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      1. 美德少年評選演講稿

        時間:2023-11-08 22:25:03 曉怡 演講稿范文 我要投稿
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        美德少年評選演講稿范文(精選11篇)

          美德少年評選演講稿 1

          敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!

          國際勞動節剛剛過去,今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德,爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事:

          以前,一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,搭了間草棚,開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產,整日游手好閑、大吃大喝,沒過幾年,就把家產賣光了,成了靠要飯過日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶人家,便上前敲門,想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福,便問:“你離家時只拿了把鋤頭,怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹!备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差!痹瓉淼艿艿男腋I顏碜杂谛燎诘膭趧。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里,大家應該都明白了,我要說的是:勞動創造財富,勞動創造幸福,勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,加倍熱愛勞動,爭當知榮明恥、尚榮拒恥的'好少年。

          但在我們的生活中,不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少:有的同學在家里不愛勞動,早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學放學時要爸爸媽媽給他背書包,就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜,過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

          其實這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說,爸爸媽媽說,我的任務是認真學習,沒有時間去勞動;也許有同學會說,我爸爸媽媽能掙很多錢,不需要我勞動。可你們明白嗎,丟掉了勤勞的美德,即使長著漂亮的雙手,也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動,遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,淪為生活中的低能兒。

          小小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙。連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活,勞動使我們的心靈更純潔,勞動使我們的生活更幸福,勞動使我們的未來更美好,讓我們牢記勞動光榮,爭做熱愛勞動的好少年,讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大!

          演講完畢,謝謝大家!

          美德少年評選演講稿 2

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我的演講題目是《講文明禮儀,做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德,它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人,我時刻警示自己,督促自己成為一個講究文明禮儀,品德高尚的小學生。

          在學校里我尊敬老師,團結同學,遵守學校規定。課上我遵守課堂紀律,認真聽講,積極舉手發言。課后獨立完成作業,我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環境衛生,見到老師、同學總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責任,它可是一個班級榮譽的象征。為此,我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道,做事有頭有緒,可是我的閃光點。

          記得一次出黑板報比賽,由于是新分的.班,我們互不了解,工作也就很難開展。但是在我的調配下,出黑板報的工作順利進行著:首先,我們設計板塊,并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來。接著,我們選擇圖樣,想到了符合主題的圖畫,就提出來征求大家的意見。好不容易設計好了圖畫,我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀,也為了這項工作的有序進行,我事先了解了本班同學的特長,然后再分工合作。這套方案一出來,板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一,我又一次嘗到了收獲的喜悅。

          生活中我遵守社會公德,樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次,我從張家港回來,玩得筋疲力盡,兩腳發軟,都打哈欠了。好不容易搶來一個座位,可我剛入座,就有一位白發蒼蒼,手舉拐杖的老太太上車。我想:如果來個急剎車,老太太這把年紀,摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。

          在家里,我會做一些力所能及的事情如:拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時,我會給他們敲敲背、松松肩,送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。

          我就是這樣嚴格要求自己處處講文明,做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選,希望大家投我一票。

          美德少年評選演講稿 3

        尊敬的各位老師,親愛的同學們:

          大家好,我是xxx,我要參評美德少年。

          我熱愛家鄉,尊老愛親,團結同學,盡責奉獻。

          我熱愛家鄉北流,熱愛自己居住的社區。過年時,會主動把樓道打掃得干干凈凈;能夠主動和媽媽一起爬上爬下,為樓里的鄰居送去可循環塑料桶和滅火毯,我也因此成了社區的“小名人”。我尊老愛幼,見到鄰居爺爺奶奶主動問好;坐公交車時,我會主動為老人和懷抱嬰兒的乘客讓座,遇有路人問路,會熱心的予以幫助;我熱心公益,積極參加社會的各項公益活動。

          先后幾次參加半島都市報社組織的.報紙義賣,為福利院的孤寡老人獻上自己的一份愛心;同時,我和爸爸媽媽約定,每年的壓歲錢拿出三分之一用于慈善,幫助身邊急需幫助的人;平時走在路上,看到乞討的老人,我也會毫不猶豫地把自己的零花錢分給他們;外出游玩時不僅自己不亂扔垃圾,還會有意識地撿拾垃圾,還大山、海濱以美麗容顏。

          在校期間,身為班長,我關心集體,愛護公物,有高度的責任感和服務意識,班級值周時,我能有意識地到處查看,撿起地上的紙花,主動系緊已經松開的國旗;我積極肯干,能主動承擔起午飯抬飯送飯的重任,保證同學有序就餐;還幫助同學整理位洞,上學多帶一根跳繩,方便忘帶的同學;放學在家,我也會在學習之外,做一些力所能及的家務:吸塵、擦地、配菜、做饅頭、搟皮兒、包餃子;媽媽有段時間因為翻譯累得生病,我能夠給媽媽不斷地制造驚喜,送去祝福,鼓勵媽媽走出那段難熬的日子,至今想來,媽媽還是感嘆不已呢。對了,去年我家里的福字,都是我自己一個人貼的呢!

          我們有幸生在最美好的時代,當不待揚鞭自奮蹄,在充分發展弘揚我國傳統美德的同時,能夠積極進取,為實現中國夢,實現我們偉大的民族復興盡自己綿薄之力!請大家投我一票吧!

          謝謝大家!

          美德少年評選演講稿 4

          敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

          今天我很榮幸能夠站在這兒參加美德少年競選活動,不管能不能成功當選,我都會把它當作一次鍛煉的機會。世界上最貴重的東西是什么?是黃金白銀嗎?還是權勢地位?都不是,是像寶石般熠熠光輝的美德!要知道,黃金白銀、權勢地位,隨著時間的流逝,都會消失得一干二凈,但美德不會,它會一如既往,讓人們為之和贊美!

          談到美德,我們往往會想到偉人,想到富人。某一天,偉人和貧窮的人握了手,他不計較地位的懸殊,這是美德啊!某一天,富人捐款建了一所學校,他慷慨解囊,這是美德。〉拇_,這些都是美德。但也請不要忘記,美德寶石窮人也有。他們勤勞,他們不占有不該占有的,他們自尊,他們不自卑,這不是美德是什么?這些都是熠熠閃光的美德!

          寬容是種美德,尊敬是種美德,誠實是種美德,關愛是種美德,內在的'精神潔凈是種美德,把職責時刻銘記在心是種美德,舍棄自我、毫無私利是種美德。勤勞的意志是種美德,美德還有很多種。做一個擁有著無數美德的人是一個高尚的人,一個有道德的人!

          因此,我校為了更好的引導學生們做好事,建立了以思想道德教育為主題的美德銀行。學生們做的好事通過儲蓄形式記錄下來,成為個人存款,有儲有取,學生有困難時還可以申請取得幫助。在存的同時,銀行也可以取,儲戶如需要幫助可向所在支行行長提出申請,支行根據儲戶自身情況為其提供服務或幫助。

          今天,我想競選美德少年一職,這是一個鍛煉我的能力的一個好機會。我將會以身作則在生活中多做好事,將自己的愛心無私地奉獻,相信我會做得很好!如果我沒有競選成功,我是不會氣餒的,因為,美德不是一個頭銜,而是一份人人都應該履行的責任,是人人都應該挑起的擔子!我將會繼續從他人身上學到更多的美德,我要做一個品德高尚的人,做一個心靈美的人。如果我很榮幸當選了,我會做得更好,我會和同學們共同努力,將美德傳遍每一寸土地,傳進每個人的心里!讓我們一起伴著美德出發吧!謝謝!

          美德少年評選演講稿 5

        親愛的老師和同學:

          大家好!

          自懂事起,爺爺,奶奶,爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人,一個有責任心的人。上了小學以后,在老師的言傳身教中,我的心越來越明亮,爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己,從我做起,從我們身邊的點點滴滴做起。我是這么想的,也是這么做的',雖然有時做得不夠好,但是我還是盡力而為。

          以前,我看到地板上有廢紙,總是熟視無睹,F在,我會毫不猶豫撿起來,扔進垃圾桶。我想這就是變化,這就是作為美德少年應具備的品質。以前,在學習上,我總是馬馬虎虎,得過且過,現在我對自己嚴格要求,認真寫好每一個字,思考每一個問題,完成每一次作業。以前,在家里洗衣服,整理房間都是媽媽的專利,現在不同了,我的衣服我自已洗,房間自已打掃。因為我開始懂得感恩,開始懂得美德的意義。

          現在,在老師的幫助下,在爸爸媽媽的照顧下,我快樂地學習生活著。我努力在家做一個懂事的好孩子,在學校做一個尊敬師長、勤奮學習、樂于助人的好學生,我的同桌王軍浩寫字不太好看,于是,每天,我都會看著他寫生字,每次新學了生字,我都會在他的田格本上為他范寫一個字,讓他照著寫。時間長了,雖然他的字沒有非常漂亮,至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小朋友總是忘東忘西,有的時候甚至連自己的作業都忘記在學校里了,每一天晚上放學排隊的時候,我都會提醒她檢查自己的書包,不要忘記了什么,久而久之,她也養成了每天檢查書包的好習慣。雖然我幫助同學沒有做什么大事,但我覺得我很快樂。

          在社會,我誠實守信,遵守社會公德,從不在公共場所大聲吵鬧。在公交車上我也能做到自覺讓座,主動排隊。有一次,路上有一位小朋友不顧車輛來回,要橫穿馬路,我急忙把他拉回來,我告訴他,無論多緊急的事,都沒有安全重要。

          一分付出,一份回報。作為一名小學生,我沒有能力做什么大事,但我可以做很多小事!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之!蔽蚁嘈胖灰覀儚男∈伦銎,從我們自身做起就一定能成為陽光美德好少年!

          美德少年評選演講稿 6

        親愛的老師和同學:

          大家好!

          美德,一個再簡單不過的詞語,可是,它卻蘊含著深刻的奧秘,需要你去發掘,只要你用心體會,你會發現,美德其實很簡單。你們問我美德是什么?美德是你彎腰的一瞬間;美德就是教室里朗朗的讀書聲;美德是你一句溫馨的問候……

          在學校里,我們應該要互相幫助,上課積極舉手發言,不要跟同學鬧小別扭,借了東西應該要及時歸還。最重要的一點,就是“好好讀書,天天向上!”

          在家里,我們應該要及時完成做一,不要邊玩邊寫。另外要和媽媽分擔一些家務事,記得有一次,我看見一個朋友正在家里洗著衣服,我很好奇,邊問她:“家務事不是應該是媽媽做的嗎?”她看了我一眼,不緊不慢的告訴我:“我們長大了,媽媽老了,我們要幫媽媽分擔一些家務事的。∧憧纯,她們天天工作已經很累了,回家后還要操勞家事,我現在幫她做好了,她回來就能好好的休息!”聽到這兒,我羞愧地低下了頭,她意味深長的看著我,我的臉紅紅的,火辣辣的,額頭上流出汗水,滴到了地上,發出“啪”的`聲音,清脆又響亮。我感到羞愧極了,她比我小一歲,就懂得這些道理,我已經是一名六年級的小學生了,難得我不該懂事了嗎?我受到很大的啟發,回家后,我就把臟衣服拿出來洗,雖然我不會,但我試著去學。我還幫忙洗了碗,我的心里甜滋滋的!因為我做了一件了不起的事!我第一次發現,原來美德這么簡單!

          今天我們學校展開“爭做美德少年”的活動,我覺得這是對我們的一種鼓勵,所以我們要從點點滴滴做起,從小事做起。

          以前,我對地上的紙屑是視而不見,現在我能彎腰撿一撿;以前,我總是很貪玩,經常要到睡覺時才想起有作業沒完成,現在,我一會到家就能自覺地認認真真地完成作業;以前,家務事我幾乎是不碰,現在我能幫媽媽分擔家務,做一些力所能及的事了。

          大家都知道,我們是祖國的希望,祖國的未來。所以我們要做一個愛國、敬業的美德少年,我們要做一個誠信、友善的美德少年!讓我們從我做起,從小事做起!也祝愿你們在學校里健康、快樂!

          美德少年評選演講稿 7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          很榮幸參加美德少年競選活動。

          談到美德,美德的含義又是什么呢?現代漢語詞典中是這樣解釋的:優良的品質和行為。

          那為什么要有美德呢?美德究竟有什么作用?

          可以說,美德的存在才能使社會安定。因為有些事可以用法律約束,而有些事用法律界定很模糊,這時就需要道德理念的支持。

          但許多人都把法律看作是道德,認為不違法就不違背道德理念。這種想法是極其錯誤的。法律是道德的底線,不違背道德就一定不違反法律,但不違反法律不一定不違背道德。

          人要有道德,因為道德是人類在長期的社會生活中形成的一種共同行為的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想基礎,它產生了社會對人類個體的約束力,又是一種ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">對大家有益的社會規則。任何個體都永遠生活于它來之于社會的道德影響之中

          有道德的人終將得到回報。例如古代吳郡人陳遺,他在家里非常孝順。他母親喜歡吃鍋巴,陳遺在郡里做郡守的.屬官的時候,總是收拾好一個口袋,每逢煮飯,就把鍋巴儲存起來,等到回家,就帶給母親。后來遇上孫恩賊兵侵入吳郡,內史袁山松馬上要出兵征討。這時陳遺已經積攢到幾斗鍋巴,來不及回家,便帶著隨軍出征。雙方在滬瀆開戰,袁山松被打敗了,軍隊潰散,都逃跑到山林沼澤地帶,沒有吃的,多數人餓死了,唯獨陳遺和他的幾個下屬靠鍋巴活了下來。

          做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,逾越我們自己的本性,而融入旁人的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想、行為或人格中存在的美,道德就會伴隨在你的身邊。

          雷鋒是當之無愧的道德模范,他留下了一種永不消逝的堪稱偉大的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神——雷鋒ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。

          我在日常生活中,雖不比雷鋒,但也算是做到了日常行為規范;團結同學,幫助他人,寬容別人也還算做得不錯。

          最后,希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家支持我。

          謝謝大家!

          美德少年評選演講稿 8

          敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

          很多人會認為自己沒什么美德,其實每個人都有美德,只是自己沒注意到罷了。我就有一些美德。

          不亂扔垃圾就是我的美德之一。平時,我總是找到垃圾桶再扔垃圾。經常的,我吃完零食,無論零食產生的垃圾有多么多,如果沒找到垃圾桶,我總是緊緊地攥在手心里,不隨地亂扔。有一次,我去外面旅游,在景區里很少有垃圾桶,我吃完零食,就把零食外殼攥在手里。結果攥了一個多小時,媽媽勸我扔了吧,因為地上已有許多垃圾,我卻說:“我們不能像扔這些垃圾的人一樣沒有品德、良心,我這樣可以感染一些人。如果人人不亂扔垃圾,那就不會有‘白色污染’了!眿寢屄犃藭牡攸c了點頭。

          自強不息也是我美德。學習和生活中,很多同學都羨慕我的成功。其實,我取得的這些成績和進步也是來之不易的。我堅信:只要對自己有信心,堅持不懈,總有一天會成功的。 “金無足赤,人無完人”,我也有缺點。進入小學三年級了,可我的.作文總是寫不好。我就告訴自己:世上無難事,成功的道路上總是鋪滿荊棘。于是,我試著尋找原因。所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,我發現是因為自己書讀得少,好詞好句積累不多,所以寫出來的文章很枯燥,像記流水賬一樣!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!蔽蚁葟姆e累好詞好句開始。只要能找到的書,我全部拿來讀,并做筆記。漸漸的,積累的好詞好句多了起來,而且我寫作文也一改以往馬虎應付的態度,寫一ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇就力求寫好。不知不覺中,我的作文寫得越來越溜了,經常得到老師的表揚,還有一些文章發表在報紙刊物上,在學校征文比賽中也獲了獎。我終于用我的努力驗證了“世上無難事,只怕有心人”。

          不要認為自己沒有美德,其實人人都有。

          美德少年評選演講稿 9

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          xxx,今年10歲,是前油坊小學四年級的一名學生。任班級的班長,是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛,熱愛集體,關心同學,富有愛心,多次受到學校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導和老師的表揚。

          她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。溫馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了,由于一些原因不在一塊兒住,他們有時很想念她,她也想念他們,所以每個星期,她都一定要去看望爺爺、奶奶,用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家里,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子,作業本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子,試卷和書本ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理得有條不紊,書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里,她文明禮貌、見到鄰居,同學父母,大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。

          在學校,她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習,認真聽老師講課,積極參與小組活動,大膽發言,學習成績優異,多次獲得學校獎勵。她尊敬老師,有不會的問題總會打破沙鍋問到底,從不逞能裝聰明,自以為是。她熱心幫助同學,他們有不懂的問題,她總是能詳細地為他們講明白,知道弄懂為止。她熱愛運動,學校的操場上總是能出現她的身影。她特別喜愛唱歌,曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。但如此多的愛好,并沒有影響到她的學習,反之,更豐富了她的學習生活,提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌,及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界,有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

          她有一腔勇于負責的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年級都是她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,她常年堅持。在三年級時,有一次剛放學不久就刮起了大風,她突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學,窗戶關了嗎?她覺得好像沒關,所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校,到了學校一看果然發現窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過,但是同學們都看到了眼里。在學校組織的'各項活動中她總是積極參與,充分發揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。

          在社會中,她是一個稱職的小公民。她遵紀守法,從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學,愛做實驗,對生活中的科學現象總要弄個明白。她積極保護環境,從不隨手扔垃圾。

          這就是她,一個全面發展,孝敬長輩,尊敬老師,團結同學,樂觀向上的陽光少年,不斷地進取、完善自己,創造更美好的明天的美德少年。

          美德少年評選演講稿 10

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我叫xxx,是勝利二小一年級一班的學生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個名字很嬌氣,可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。

          從上幼兒園的時候,我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識字,背詩,大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現在我是一名小學生,在家里我能幫媽媽掃地,洗碗,在學校我時刻以身作則,每天早上都是我為同學們開門,帶同學們早讀,協助老師管理好班級的事情。

          我熱愛生活,熱愛我所生活的班的集體,在這里我結識了很多的好朋友,在這里,我跟著老師在知識的海洋里暢游,在這里,我懂得了付出的幸福和真誠的力量,在這里,我的生命之樹茁長成長,

          活潑開朗是我的性格,熱情大方是我的.風度,勤奮努力是我一貫的作風,我是一片小小的葉子,但我的脈絡是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。

          請大家支持我——來自一年級一班的崔靖萱。

          美德少年評選演講稿 11

        尊敬的各位老師,親愛的同學們:

          大家好,我是xxx,我要參評美德少年。

          我熱愛家鄉,尊老愛親,團結同學,盡責奉獻。

          我熱愛家鄉北流,熱愛自己居住的社區。過年時,會主動把樓道打掃得干干凈凈;能夠主動和媽媽一起爬上爬下,為樓里的鄰居送去可循環塑料桶和滅火毯,我也因此成了社區的“小名人”。我尊老愛幼,見到鄰居爺爺奶奶主動問好;坐公交車時,我會主動為老人和懷抱嬰兒的乘客讓座,遇有路人問路,會熱心的予以幫助;我熱心公益,積極參加社會的各項公益活動。

          先后幾次參加半島都市報社組織的報紙義賣,為福利院的孤寡老人獻上自己的'一份愛心;同時,我和爸爸媽媽約定,每年的壓歲錢拿出三分之一用于慈善,幫助身邊急需幫助的人;平時走在路上,看到乞討的老人,我也會毫不猶豫地把自己的零花錢分給他們;外出游玩時不僅自己不亂扔垃圾,還會有意識地撿拾垃圾,還大山、海濱以美麗容顏。

          在校期間,身為班長,我關心集體,愛護公物,有高度的責任感和服務意識,班級值周時,我能有意識地到處查看,撿起地上的紙花,主動系緊已經松開的國旗;我積極肯干,能主動承擔起午飯抬飯送飯的重任,保證同學有序就餐;還幫助同學ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理位洞,上學多帶一根跳繩,方便忘帶的同學;放學在家,我也會在學習之外,做一些力所能及的家務:吸塵、擦地、配菜、做饅頭、搟皮兒、包餃子;媽媽有段時間因為翻譯累得生病,我能夠給媽媽不斷地制造驚喜,送去祝福,鼓勵媽媽走出那段難熬的日子,至今想來,媽媽還是感嘆不已呢。對了,去年我家里的福字,都是我自己一個人貼的呢!

          我們有幸生在最美好的時代,當不待揚鞭自奮蹄,在充分發展弘揚我國傳統美德的同時,能夠積極進取,為實現ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國夢,實現我們偉大的民族復興盡自己綿薄之力!請大家投我一票吧!

          謝謝大家!

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