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      1. 校園演講稿

        時間:2021-01-15 14:05:18 演講稿范文 我要投稿

        【熱門】校園演講稿范文集錦5篇

          演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展,需要使用演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的校園演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】校園演講稿范文集錦5篇

        校園演講稿 篇1

          尊敬的各位領導、老師們、親愛同學們:

          大家好!

          我演講的題目是《校園是我家,環?看蠹摇。

          時光匆匆,歲月無情,轉眼間,我已經在這個學校度過了五個春秋。在這五年的歲月里,我從一個少不更事的小不點兒變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。

          我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦詩詞,快樂地吟唱美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗戶里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學,進取爭先,成為我們實驗小學每一個學生的追求。

          我們的校園之所以這么美麗,是因為平時同學都很關心校園里的一草一木。我清楚地記得,那一次,我和我的朋友石帥下課時在操場上做游戲。他看見跑道旁有很多紙屑,便對我說:“咱們一起去把那里的垃圾打掃干凈吧!蔽也荒蜔┑卣f:“哎呀,掃什么地,馬上就要上課了,再過來玩一會兒吧!彼麤]作聲,走到跑道旁,把那里打掃得干干凈凈。還有一次,春天來了,老師帶著我們到后操場的花壇旁看花,有的同學太喜歡花兒了,想偷偷地摘幾朵,老師說:“花兒是看的,不是摘的,是花兒點綴著美麗的學校,如果摘了花兒,就等于是破壞了校園的環境!蹦切┱嘶ǖ耐瑢W臉變得通紅,悄悄地把花放回原處。

          我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草壞,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們,在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基矗同學們,希望之光在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在黃梅縣實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

        校園演講稿 篇2

          學生,純樸、天真、活力的象征。地震過后,學生在電視、報刊、網上出現的頻率甚多。一件件事跡,一陣陣感動。地震在災區學生的心里劃下了一道抹不去的陰影,這道陰影扼殺了他們的童年。學生是祖國的花朵,黨和政府特別重視對學校的重建。現在許多學校已經迎來了新的面貌,新的變化。

          在校園重建方面,現在許多的學校幾經順利竣工,所有的學生基本上進入了安全舒適的新校園學習生活。一座座嶄新的學校拔地而起;一棟棟現代化的教學樓林立于校園之中;一間間設施齊全的教室窗明幾凈;重建的每一個校園處處充滿生機。據了解災區重建學校主體建設均按8度抗震設防設計,按9度抗震設防烈度進行構造處理,教學硬、軟件均大大超出震前水平。重建過程中,教育系統廣大干部表現出了樂觀向上,不畏艱難的精神狀態。依照黨的指令,使校園重建更迅速,更高效。把學校的硬條件提高到一個嶄新的水平。

          在教學重建方面,無論何時,教學仍然處于一個舉足輕重的地位。災難過后,國家對教學重建甚是重視。對其重建的速度與質量作了相關計劃。目前,教學思想、觀念的問題基本解決,教育部門的干部加強了對教師隊伍的培訓。災后的學生重新獲得了優質的教育。

          在心理輔導方面,突如其來的地震除了給人們留下可視的傷害,還給人們留下了心靈的傷痕。青年學生的年齡特點和社會經驗決定了他們比起成年人更容易受傷。于是各所學校的心理輔導老師全身心地投入了對學生心理重建的行列中。心理輔導室一個艱難而又漫長的過程,所有老師們都盡他們最大的努力開導受傷學生。目前大部分的學生已經走出了地震造成的心理陰影,重拾了往昔的歡聲笑語,但還是有一群學生仍無法擺脫心靈陰影。學校的老師們并沒有放棄他們,反而更多地關心、鼓勵他們。采用各種方法幫助他們,讓他們了解自己的非理性認知,改變他們對地震的不正確評價及認知方式。對他們想法中積極地一面給予肯定,強化其觀念中自我認同的部分,最后提出合理的建議。根據制定的心理干預措施,盡量確保每一個學生心理健康學習正常有序。在老師、同學的支持下,相信不久的將來,每一個學生都會走出可怕的陰影,迎接美好的明天。

          在校園文化建設方面,校園文化建設時學校綜合辦學水平的重要體現,也是學校個性魅力與辦學特色的體現,是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。地震以后,災區教育系統干部及教師積極配合黨和政府制定災后校園文化建設規劃和實施方案,F在,很多學校的校園文化建設取得了很好的成果。領導者們以獨到的辦學理念與辦學意識為基礎多方面發展。獨具一道的校園建筑、風景怡人的校園環境、豐富多彩的社團活動,再加上學校嚴格的制度,以及學生形成的非明文規定的行為準則。這些都可以讓我們很明顯的感覺到災后校園文化建設取得了很優異的成績。不僅如此,學校還特別加強對師資隊伍的培訓,因為教師的素質高低對學生的影響不可低估,F在,走進災后重建的校園,出現在眼前的不是一片死寂,而是一個個朝氣蓬勃的學生和一個個英明先進的團隊。再次,各種各樣的文藝、體育、軍訓、理論探討、學術報告等造成一種生機勃勃、積極向上的文化氛圍。重建的校園文化像和煦的.春風一樣,飄散在校園的各個角落;滲透在教師、學生、員工的觀念、言行、舉止之中;滲透在他們的教學、科研、讀書、做事的態度和情感中。獨立的人格、獨立的精神賦予了我們和災區師生,激勵了我們和災區師生不斷地反思、不斷地超越。

          地震可以摧毀我們富饒的城市;摧毀我們幸福的家園;摧毀我們美麗的山河;卻摧毀不了中華民族自強的脊梁。災區的學生們,不要害怕,不要放棄;要好好學習,立志成才;早做發揚四川、發揚中國的接班人。

        校園演講稿 篇3

        尊敬的各位領導老師:

          大家下午好!

          我叫宋玉潔,是老謝莊小學一名普通教師,今天能站在這里,是受我們學校5百多名師生之托,給大家講講我們學校的男神的故事,他是我們校園的保護神,我們師生的勤務兵。

          “男神”的名字叫王浩國,他沒有俊朗的外表,沒有時尚的穿著,沒有富可敵國的財富,也沒有驚世駭俗的故事。他只是一個擁有21年教齡的普普通通的小學男教師,但是他擁有一份責任和使命,擁有師生和家長的信任和愛戴,擁有平凡普通又別有滋味的人生。是老謝莊小學師生公認的“男神”。

          您別笑,這是真的。為什么呢?成為男神的第一個理由,男神是無所不能的。雖然他是學音樂出身的,玩樂器是他的最愛。但是由于農村小學的特殊情況,十幾年來他幾乎教過小學,甚至幼兒園的所有學科,只要是工作需要,領導找到他,他從來沒有拒絕過。同時因為小學教師男性太少,所以他還是我們學校的修理工、鍋爐工、搬運工、綠化工、建筑工,凡是女老師干不了、不會干、不愿意干的活計他全包,以至于自學成才,車鉗鉚焊、木工、瓦工、電工全部不在話下,不要說修桌椅、安玻璃、扎墩布、換燈管,就是學校的電腦、空調、打印機、鍋爐、剪草機、食堂的灶具等等全會修,為學校節省了大批資金,為教師解決了很多問題。在大家的擁戴聲中,領導在他任課之外又獎勵給他個光榮的頭銜——后勤老師。

          能成為男神的第二個原因,就是要能給人以安全感。王浩國老師可是名副其實的安全感啊,連續8年擔任學校的安保干事。每天早上6:50,中午1:20,他都穿著標準的安保服裝,精神抖擻的站在學校門口,迎接師生的到來。每天中午、下午放學他都會護送我們師生離校,再檢查完全校的安全工作才會回家。每天比其他教師多工作2個小時,一年按200個工作日算就是400個小時,8年就是3200個小時。每天的風雨不誤,每天的認真盡責,從安全教育、安全演練到每天的安全巡查,從學生的飲食、交通、意外傷害到防疫防暑防溺水防觸電,365天他是天天和安全不離不棄。正是由于他對安全工作的敬業使我們看到他就感到踏實,他穿上安保服的樣子是最帥的。

          第三個成為男神的原因,男神都是成功人士。他搞過“房地產”,有“豪宅”,應該算是非常成功了。老謝莊小學由過去的低矮陳舊的平房搬進了寬敞氣派的現代化教學樓。危舊平房改造分為三期進行,歷時六年。先是20xx年蓋起了1200多平米的幼兒園保教樓,后來是20xx年2800多平米的三層教學樓,之后是蓋傳達室、修大門口、建音樂教室,再后來是20xx年暑假新建塑膠操場,所有這些工程,王浩國老師都是學校的甲方代表,每天都和工人在工地上工作。為了不影響教學工作,施工都是利用假期進行的,幾年來他沒有休過一個完整假期。從拆房搬運到進料施工,看圖紙、打地基、走線路、跑水電,出現問題及時與領導及乙方協調溝通。校舍煥然一新,綠化美化就成了重點,幾年來他為我們學校節約了資金,他讓我們師生得到美的享受。

          幾年的磨練和學習,幾乎把王浩國老師從門外漢摔打成房地產的專業人士,老師們蓋房、買房、裝修都請他去參謀,在我們眼中他是教師里唯一搞過搞房地產的。

          每天王浩國老師早早到校走遍校園的每個角落,不是檢查安全隱患,就是精心維修養護,真正做到了以校為家,我們也習慣把把校園交給他管理,大家開玩笑地說兩棟教學樓和整個校園都是王浩國的,今天告訴他,王老師你家二樓水房該修了,明天告訴他,王老師,咱們這防漏什么時候做。還打趣他,擁有這么一所花園式的校園,你是個成功的土豪?

          “男神”是我們給王浩國老師的愛稱,代表著大家對他的喜愛和信任,可是,這個時尚詞匯的背后也藏著多少不為人知的故事,男神也有英雄氣短的時候。

          由于每天都要6:50到校站崗,王老師家住在開平區離學校很遠,每天都得早早起床,很多時候顧不上吃飯。他自己苦點不算什么,但是他需要帶著兒子上學,孩子每天都睡眼朦朧的坐在摩托車后,特別在寒冷的冬天,看著孩子小臉凍得紫紅想著他生生把幼小的孩子從溫暖的被窩拎出來,確實有點殘酷。到校后他根本無暇照顧孩子吃上一頓早餐,只能趁所有學生到校上課前的幾分鐘爺倆快速吃碗泡面,看到這些我們都特別心疼。夏天就更不必說了,孩子跟他一起呆在工地上,曬得黝黑甚至爆皮。孩子繼承了爸爸的優點,特別獨立和懂事,自己照顧自己一晃就是小學六年。

          為了完成學校交給的各項工作,王浩國老師自學各種機器的使用方法,自己嘗試修理的技巧,身上受傷是家常便飯,早出晚歸被老婆河東獅吼的時候也不是沒有。

          為了保證孩子們的安全他每天不厭其煩進行安全教育,進入夏天每天都去池塘河邊檢查監督。每天游走于校園,密切注意師生的活動,精神高度緊張,生怕出現一絲一毫的閃失。這個時候他完全沒有男神的深沉,而是變身成為嘮嘮叨叨、苦口婆心、事無巨細的街道老大媽。

          有一年下班加到天色已晚,回家路上因為疲憊精神不集中他出了交通意外,左鎖骨骨折,打穿釘下鋼板,醫生讓靜養,可他愣是提前又回到了牽掛的校園,因為他不放心孩子們的安全。

          多年的勞累和飲食沒有規律,使他患上了三高,常年的加班和基建讓他的體重最高下降了20多斤。

          最令他有成就感的是去年冬天發生的一件事。一天下午上課前,各班班主任進行午檢時發現,兩個班的一對小姐弟沒有到校,而且班主任也沒有接到家長請假的電話。兩位老師把情況匯報給學校,校領導意識到,冬天農村是一氧化碳中毒事件的高發期,王老師就迅速啟動應急預案,火速帶領相關人員找到孩子家,發現孩子的媽媽和兩個孩子正在生著爐子的房間午睡,已經中毒昏迷、沒有知覺。王浩國老師馬上進行救治,先開窗通風、滅掉氣源,同時撥打“120”報警求救,當協助“120”人員將一家三口送到醫院時,醫生說再晚半小時就搶救不過來了。在外打工的孩子的父親事后趕來,感動的涕淚橫流,給學校送來了錦旗,又找到電視媒體表達一家人的感激之情。

          每一天,晨光熹微中,每一天,夕陽西下里,我們都能看到王浩國老師那辛勤忙碌的身影,那踏實認真的神情,他從不表白,從不炫耀,無數個風雨無數個寒暑,他站成了校園里最美的身影!也許有一天那身姿不再挺拔,也許那頭上也爬上白發,但他,依然是我們校園的保護神,是我們師生的勤務兵,是我們心目中最帥的男神!

          謝謝大家!

          

        校園演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛的同學們

          大家好:

          五年前,天真無邪的我牽著媽媽的手,踏進了這所既整潔又漂亮的學校。映入我眼簾的是陽光下的美麗校園,湛藍湛藍的天空下,飄著調皮的云寶寶,仿佛在對著我們開心的笑,樹上的鳥兒唱起了歡樂的歌,青青的小草隨風舞動。高高的五星紅旗更是顯得更加莊嚴。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。

          我們是祖國的花朵,老師則是辛勤的園丁,陽光下,和藹的老師微笑著迎接我們,帶領著我們步入知識的殿堂。

          早上,太陽剛剛升起,溫暖的陽光灑遍了整個校園,五星紅旗也隨風飄揚。朗朗的讀書聲聲聲入耳,同學們開始了一天的學習?矗∥澹6)班的班長正帶領同學們背誦課文,其他班的老師也講的非常激動。

          在校園里,我學到了很多知識,不僅使我領略萬里長城的雄偉壯闊,長江的波濤洶涌。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑巨變,五千年的興盛與衰微。

          五年來,校園帶給了我無數美好的回憶。令我難忘的還是一直伴隨著我的同學,他(她)們在我傷心時安慰我,鼓勵我。課間,我們在一起談心,在一起追逐打鬧,在寬闊的操場上自由地奔跑,盡情的玩耍。我們之間產生了一種情誼,這種情誼如同濤濤江水,永不停息,如同松柏一樣萬古長青,這種情誼就叫做友情。

          在一學期一度的運動會上,每個同學都積極的報名參加自己擅長的運動項目,比賽期間每個人都牟足了勁,準備全力以赴,為自己的班級爭光。瞧賽跑項目上,隊員們蓄勢待發,隨時準備第一個沖出去

          作文大賽上,同學們都在認真思考,怎樣才可以把人物刻畫得淋漓盡致,怎樣才可以抒發自己的真情實感。有的同學皺著眉頭,好像在猶豫不決,自己要不要這樣寫。有的同學則行如流水,在別人還在思考的時候就寫完了作文,此時正在認真修改。

          六一兒童節上,同學們興致勃勃的從教室里搬來了小木凳子,欣賞著節目。而那些表演節目的同學,正在后臺化妝,等著上臺表演呢,他們有的表演舞蹈,有的表演大合唱,還有的表演古詩詞朗誦。在六一兒童節那天,同學們都在盡情的玩耍,沒人管,也沒有人約束。

          同學們都有自己的夢想,有人夢想當醫生,為人們除病魔。有人夢想當警察,抓住那些不法分子,還有人夢想當老師,培育祖國的花朵。同學們的夢想多的如同天上的繁星,而這些夢想,只要再美好的陽光校園里,通過不懈的努力,就一定可以實現!

        校園演講稿 篇5

          6月2日下午大課間,太平鎮社區小學的校園里一遍遍地播放著韋唯的《愛的奉獻》,該校正在組織全體師生為本校的姚輝成、姚詩琪舉行愛心捐款活動。

          該校二年級的姚輝成、姚詩琪兄妹父親去世,母親改嫁臨沂,兄妹倆跟著年邁多病的奶奶生活。前幾日奶奶不幸遭遇車禍,使這個本來就困難重重的家庭雪上加霜。在此危難之時,該校學校領導和全體師生紛紛伸出援助之手,慷慨解囊,獻出自己的一片愛心。愛心傳遞,暖流涌動,孩子們伸出自己稚嫩的小手,將自己的零用錢投進捐款箱……

          短短20分鐘,全校師生捐款1588元。該校校長和二年級班主任親自將捐款交到孩子奶奶手中。相信這些蘊含著無價愛心的捐款將化成一縷陽光,讓愛又一次成為該校的主題歌,溫暖著每個人的心靈。

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