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      1. 小學生演講稿

        時間:2020-10-28 12:57:19 演講稿范文 我要投稿

        小學生演講稿范文集錦七篇

          演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作,F如今,我們可以使用演講稿的機會越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的小學生演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學生演講稿范文集錦七篇

        小學生演講稿 篇1

          尊敬的領導、老師,親愛的同學們,

          大家下午好!

          緊張的期中考試已經結束了,我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得,離不開一切幫助過我的人。在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學習方法。

          1、好成績離不開正確的學習態度。一位作家說過:“態度決定一切!币粋擁有良好學習態度的人,才會認認真真地做好每一件事,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地做好,那么我們才有可能走在別人的前面。

          2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是“記憶”,語文知識可分為四個部分:字、詞、句子和文章。學習一個“生字”,想想它怎么寫怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現,能幫助我們記憶。對于數學關鍵是“理解”,我們應該勤動腦,多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業、練習冊、考卷上的錯題掌握了,弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學習報很不錯。我們應該好好地讀一讀,做一做。當然你也可以根據自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法,一定會使你終身受益.

          3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家-----愛迪生,曾經說過:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!碧觳旁谟谇趭^。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成后才能去開心的玩。我發現有一部分同學早上鈴不響不進班,這部分學生往往作業不能按時完成;而有一部分同學課間操當自習課,這部分同學往往作業完成的早,成績好。如果我們每天多學一點點,將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒,用于學習。

          我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我帶來了成功的喜悅,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,今后我會加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

          謝謝大家!

        小學生演講稿 篇2

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          上午好!

          勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而,勞動也是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。

          勞動不僅偉大,而且神圣。勞動創造了物質生活,創造了精神文明,創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧,為整個世界做出了巨大的貢獻!

          勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候,被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發;那些建筑工人冒著嚴寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們,使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結著汗水的勞動成果,理所當然受到尊重。

          然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專心聽講,做小動作;走在花園里踐踏草坪,使環境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的!

          同學們,請時刻提高自己的道德素養,養成良好的文明習慣,珍惜別人的點滴勞動成果吧!讓我們從自身做起!從現在做起!

        小學生演講稿 篇3

        敬愛的老師、親愛的同學:

          你們好!我來自四年(3)班,我叫xx。今天為大家演講的題目是:《頌詠傳統美德,擁有感恩情懷!》

          當春雨落在了種子上,種子回報著新芽!當陽光灑在了田野上,田野回報著碧綠,當愛沐浴著我們,我們回報著感恩的情懷!

          感恩在于回報,回報,是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。

          當我們呱呱墜地的時候,便享受著媽媽甘甜的乳汁;當我們蹣跚學步的時候,便感受著父親那雙大手的溫暖;當從我們邁入校園的第一步起,便暢游在老師賦予我們的知識海洋中。當我們每一天愉快的在校園學習生活時,便分享著同學間的團結友愛。我們成長的每一步都離不開社會,親人,師長,同學的愛。

          感恩就會懂得愛,懂得愛才會給予愛、回報愛!在上學的路上我們感受著環境帶給我們的清新與美好,當我們看到一片紙屑時拾起來放入垃圾箱,我們感恩環衛工人的辛苦;公共汽車上給老奶奶讓座,我們感恩尊老愛幼的文明;為貧困同學捐送自己的零花錢,我們感恩幫助的愛心;教師節送給老師一張自制的賀卡,我們感恩老師的辛勤培養;為爸爸媽媽做一次飯,盡管還色不美、味不香,但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,我們感恩著父母的養育之恩。

          感恩父母是父母給了我們生命,感恩老師是老師給了我們知識,感恩同學是同學給了我們友誼,感恩學校是學校給了我們優美的學習環境,感恩大自然是大自然給了我們陽光雨露,感恩祖國是祖國給了我們幸福的生活!

          讓我們感恩的太多太多,只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足。感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感,是對世間所有人與事,給予自己的幫助表示感激、銘記在心,感恩是我們民族的優良傳統,是做一個正直的人所應具有的起碼品德。

          擁有感恩的情懷,我們的心中就會涌動著溫暖、自信、堅定、善良、關愛,在你、我、他的生活中,便會有那一處處動人的風景。感恩是陽光,溫暖著我們愛的情懷!感恩是一支多彩的畫筆,讓我們描繪出平凡生活的美麗!

          同學們讓我們在祖國的陽光下幸福地感受著愛,給予著愛,感恩著愛,從而勵志奮發向上,做一個擁有感恩情懷,具有中華民族傳統美德的好少年吧!

          謝謝大家!

        小學生演講稿 篇4

        親愛的老師、同學們:

          很小的時候,我就愛上了讀書,并和書結下了不解之緣。

          我一讀起書來就著迷,因此家里人給我起了個綽號“書迷”,每當媽媽給我買到一本新書,我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買了《笑貓日記》,我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。

          一回到家,我趕緊跑進屋里又看了起來,笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動了我,那曲折有趣的故事情節,將我帶進了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒,可我似乎沒在意,又一頭埋進書里,這時候,媽媽皺著眉頭走進來說:“快去吃飯,不然,就沒收它。”說著指了指我手中的書,我一聽嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。

          現在,我的書櫥里擺滿了書,只要一有時間,我就會坐在椅子上,抱著書,靜靜地享受著它帶給我的快樂,《窗邊的小豆豆》讓我體會到了和平的寶貴;《愛的教育》告訴我要去關愛身邊的每一個人;《夏洛的網》告訴我夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網,挽救了威爾伯的生命……

          書,是我的好朋友,伴我度過了許多美好的時光;書,就像一把金鑰匙,幫我打開了知識的大門,讓我欣賞了世界的每一個角落的每一處風光……

        小學生演講稿 篇5

        校長、各位老師、各位同學大家平安:

          今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子!因為xxxx年前,在遙遠的國都以色列伯利恒的地方,彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發現,所謂的普天同慶,如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡,甚至因狂歡過度,每年都有許多人喪命!這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此,在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事,以及其中所蘊含的意義。

          當年,以色列尚在羅馬政權統治之下。羅馬人為了統計百姓的人數,於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊(就像現在的戶口普查)。於是耶穌的父親-約瑟,就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子-馬利亞,由定居地-加利利的拿撒勒趕回本籍地-猶大的伯利恒。由於回來報名上冊的人太多了,每家旅館都客滿,而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下,一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房,於是,當晚耶穌就降生在馬槽中。

          當耶穌降生的那一刻,在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人,忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊,告訴他們救世主已經降生的好消息。同時出現了一大隊的天兵,和那位天使高聲的贊美上帝說:「在至高之處榮耀歸與上帝,在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報佳音的隊伍,也就是后來每年的圣誕節,基督徒都會四處報佳音的由來。

          從耶穌的降生,我們可以得到兩個啟示:

          1、學習他謙卑的態度。

          根據圣經的記載,耶穌是救世主,應當是無上光榮的,但他卻選擇降生在馬槽這麼卑微的地方,正顯現出他的謙卑。他曾說:「我來是要服事人,而不是要被人服事」;又說:「我心柔和謙卑,你們當負我的軛」;他更曾為門徒一一洗腳。這些在在顯明他的謙卑。我們行事為人,是否也該學習他這謙卑的樣式?

          2、追求心靈上真正的平安。

          人生在世,難免會遭遇困厄災禍。於是,很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上,也因此產生了各種忌諱:這個不能做,那個不能吃;早上出門要朝東走,晚上回家時要先朝南走……等。只要有一點閃失,就整天害怕擔心,這是真正的平安嗎?我認為真正的平安是,即使遇到了災禍,心里也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人,他可以為你分愁解憂,他可以為你承擔一切的重擔,如同嬰兒安睡在父母的懷抱中,無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的`事啊!

          如今,我已找到了心靈上真正的平安,不知你們找到了沒?

        小學生演講稿 篇6

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          早上好!競爭,是力爭上游的一種精神。競爭,需要合作,也需要激勵。

          競爭往往是激烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍,失敗者熱淚盈眶。我為勝利者歡呼,為失敗者痛心。但現實卻說,競爭不相信眼淚!當然競爭失敗后流出眼淚是十分正常的,但是面對無用的眼淚,為何不盡快走出迷茫,爭取下次的成功呢?

          社會競爭與自然的物競天擇有相似之處,適者生存,優勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王,敗者為寇,這是不變的事實。我很同情那些雖然落后,卻能堅持跑到終點的弱者,在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏,即使失敗了也絕不氣餒,現代生活需要的的確是這種精神。

          競爭與合作是相輔相成的。如果沒有競爭,合作就會缺乏生機與活力,就會變成一灘死水。正是由于對手的激勵,人們才會不斷進取,奮力向前。同時,在與對方競爭的過程中,更易找出自己的差距,彌補自己的不足,從而使自己進步,發展得更快。

          雙贏是競爭最好的結果。請聽我講一個關于貓與老鼠的故事。

          一天,一個被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里,忽然出現了一只來勢洶洶的貓,于是貓鼠大戰在此時激烈的展開。這樣一來,那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時,鼠為了保住自己的生命,必須跑得比貓快。最后聽到的,除了氣喘吁吁的呼噓聲之外,還有兩句話,貓說:“恭喜你還活著。” 鼠說:“謝謝你還讓我活著。”這場競爭中,鼠受到了貓的激勵,才不至于被貓吃,而貓從中也知道了自己的不足,這不是雙贏嗎?這是上等的競爭,上等的競爭沒有永遠的贏家,只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候,應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方,走共同發展的道路。

          競爭是一種責任,競爭是一種奉獻,競爭更是一種進步。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        小學生演講稿 篇7

        尊敬的各位老師,親愛的同學:

          大家下午好!我是A六(4)班的,今天能夠作為進步學生代表上臺發言,我感到非常榮幸。我發言的題目是《從丑小鴨到白天鵝》。

          大家都很熟悉丑小鴨的故事吧。丑小鴨是平凡的,但它從不對自己灰心,為了自己的夢想,她可以放下一切、犧牲一切,甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下,她始終沒有放棄追求,正因為她心中有著永恒的夢想,有著不懈的努力,她最終變成了一只美麗高貴的天鵝。

          我覺得以前的我就是一只丑小鴨,曾經被人遺忘在角落。記得以前,我上課總是低著頭,默默無聞,更不敢舉手發言。想說的話,總是堵在心中,卡在嘴中就是說不上來。那種感覺好難受!成績呢,也不太理想。語文勉強還可以,數學一直在七八十分徘徊,英語很少能考及格。我常常問自己:為什么我上課不敢舉手?為什么成績老是在原地打轉?我曾一度對學習失去了信心。難道我永遠只是一只丑小鴨,永遠不能綻放自己的美麗嗎?進入六年級,我感覺學習更緊張了,壓力也更大了。

          正在我迷茫時,班主任康老師走進我的世界。他講課思路是那么清晰,輔導是那么耐心。他還把我的座位調到第二組,給我安排了一位好學習伙伴做同桌。遇到我不懂得題,他一遍遍不厭其煩地給我講解。我感到了自己在老師心目中的地位。語文老師肖老師一直鼓勵我上課發言,即使我說錯了,他也表揚我說勇氣可嘉,不要急,只要敢說,就有會說、說得好的那一天。在課堂上,我終于找回了自信。英語老師也經常鼓勵我,遇到我有一丁點進步,就大聲對我說“vetygood",我的學習興趣就這樣一點點提高了。這次月考,我以總分278分的成績上了光榮榜。“我進步了,我真的進步了!”這是成功帶來的喜悅,這是老師辛勤的付出換來的結果。我心中充滿了喜悅,往事一幕幕浮現,此時此刻,我想大聲對老師說,謝謝您們,謝謝您們辛勤的付出,謝謝您們對我的信任與關愛。

          親愛的同學們,特別是成績還不理想的同學們,我想對你們說,一時的落后,并不代表永遠落后。,不經風雨,怎見彩虹,沒有人會隨隨便便成功。前面的道路雖然曲折,面臨的困難或許重重,只要我們鼓足勇氣,放下思想包袱,主動地接受老師和同學的幫助,就一定能進步,走向成功的彼岸。到那時,你也會驚喜地發現,丑小鴨正一步步地變成白天鵝。讓我們為了這個美麗的夢而奮發努力吧!謝謝大家!

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