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      1. 小學(xué)生國(guó)防教育演講稿

        時(shí)間:2021-03-16 10:08:11 演講稿范文 我要投稿

        小學(xué)生國(guó)防教育演講稿范文

          通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生國(guó)防教育演講稿范文,歡迎大家分享。

        小學(xué)生國(guó)防教育演講稿范文

          小學(xué)生國(guó)防教育演講稿1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          提到國(guó)防,我們會(huì)首先想到:什么是國(guó)防?什么叫國(guó)防的建設(shè)?現(xiàn)代國(guó)防的建設(shè)包括哪些方面?國(guó)防主要維護(hù)哪些方面的國(guó)家利益?國(guó)防所要維護(hù)的國(guó)家利益的具體內(nèi)容是什么?等等。國(guó)防,是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。

          國(guó)防產(chǎn)生于國(guó)家形成之后,是國(guó)家為抵御外來(lái)侵略與顛覆,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整,維護(hù)國(guó)家安全、統(tǒng)一和發(fā)展,而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。不同歷史時(shí)期、不同社會(huì)制度、奉行不同政策的國(guó)家,其國(guó)防具有不同的特性。當(dāng)代強(qiáng)權(quán)主義國(guó)家的國(guó)防,無(wú)不具有侵略、擴(kuò)張的性質(zhì)。中國(guó)則一如既往地堅(jiān)持國(guó)防的防衛(wèi)性質(zhì),并不斷加可是國(guó)防現(xiàn)代建設(shè),以維護(hù)國(guó)家生存與發(fā)展的根本利益。

          國(guó)家的生存與發(fā)展,歷來(lái)與國(guó)防息息相關(guān)。生存與發(fā)展構(gòu)成國(guó)家的兩大基本利益,二者互為條件,互相依存。生存是人類繁衍延續(xù)的第一需要,是發(fā)展的前提;發(fā)展是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本途徑,是生存的條件。國(guó)家的生存與發(fā)展,離不開國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、完全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無(wú)論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分裂和占領(lǐng),還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂(lè)業(yè),都不能沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防。中華民族素有重視國(guó)防的傳統(tǒng)。但是,自近代以來(lái),主要由于清朝政府的腐敗無(wú)能,國(guó)力日衰,鑄成了近代百年“有國(guó)無(wú)防”的屈辱歷史,使得炎黃子孫無(wú)不因此而感到切膚之痛。

          我堅(jiān)信,隨著我們的國(guó)防意識(shí)不斷增長(zhǎng),隨著我國(guó)的國(guó)防的建設(shè)不斷加強(qiáng),我們的祖國(guó)一定會(huì)一天比一天變得更加強(qiáng)大。隨著各國(guó)不斷的友好來(lái)往,戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)越來(lái)越少。最后,我向全世界人民呼吁,讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來(lái),有一個(gè)溫暖而舒適的家庭。

          小學(xué)生國(guó)防教育演講稿2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我們的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有迷底,沒(méi)有人去揭開它的面紗,也不敢,也不想。

          現(xiàn)在,國(guó)防教育的進(jìn)行非常激烈,像學(xué)得慢一些,就會(huì)被球人偷去資料似的,來(lái)得突然,來(lái)得令人想不到。我非常仔細(xì)地翻看著《國(guó)防教育》這本書。當(dāng)看到核核武器的介紹時(shí),我的心不由得一驚,這本是科學(xué)家或者是比我們大一些的人去看呀!怎么現(xiàn)在就告訴我們了呢?是為了我們自衛(wèi)呢?還是讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái),讓我們做那被人們所忌諱的事情呢?誰(shuí)都不敢想象!

          我們所希望的未來(lái)就是這樣的嗎?我們不同意,我們呼吁,我們希望的是一個(gè)充滿和平鴿的世界,讓它們盡情地飛翔,傳遞著各國(guó)的信息。!我們要脫離機(jī)器,讓我們的可愛的動(dòng)物來(lái)代替,代替這光榮而神圣的使命。

          我們要做的同時(shí),要去幫一幫非洲的難民者,讓他們也享受一下世界的和平與美的那份甜蜜,讓我們共同攜起手來(lái),獻(xiàn)出一顆顆火熱而同情的心,讓暖流流入難民的.心,因戰(zhàn)爭(zhēng)而丟去家園的人也是一樣。我們幫助的人很多,這都是為“重建家園,和平友”做的鋪墊。

          國(guó)防的教育雖然對(duì)我們有利,但是說(shuō)不定明天就要攻打別的國(guó)家。那么,失去國(guó)家的人就會(huì)很多,他們就會(huì)像一個(gè)嬰兒沒(méi)有人哺育一樣會(huì)失去重建家園的信心,誰(shuí)會(huì)想到這后果竟是這樣的悲慘!所以,我們要做的第一步就是消除人們的戒備心,讓他們因?yàn)橛屑叶吲d的新感。

          最后,我向全世界人民呼吁,讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來(lái),有一個(gè)溫暖而舒適的家庭。

          小學(xué)生國(guó)防教育演講稿3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          國(guó)防事業(yè)是每一個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè),國(guó)防事業(yè)就像一個(gè)強(qiáng)有力的盾,保護(hù)著我們不被暗箭刺殺,國(guó)防事業(yè)就如山上的大樹,在塵暴襲來(lái)時(shí),它幫我們擋住了重重災(zāi)難。

          中國(guó),是一個(gè)歷史悠久的古國(guó),在古代的秦朝,秦王建造了世界奇觀——萬(wàn)里長(zhǎng)城。到了唐宋年間,中國(guó)的國(guó)防更是發(fā)展到了鼎盛時(shí)代,在這兩個(gè)朝代里,英才倍出,有李白、蘇軾等大名人,我國(guó)的國(guó)防在全亞洲算得上最強(qiáng)大的一個(gè),沒(méi)有人敢來(lái)侵犯我國(guó),這一直延續(xù)到了——清朝。

          清朝,歷史開始走下坡路,經(jīng)濟(jì)衰退,政治,因此國(guó)防減弱,亞洲的帝國(guó)主義者紛紛前來(lái)侵略中國(guó)。八國(guó)聯(lián)軍、火燒圓明園、xxxxxx、等。他們把我們國(guó)家古代的結(jié)晶搶掠一空,為了毀滅證據(jù),他們用一把大火,將這結(jié)晶燒毀了。

          之后,日本又來(lái)侵犯,慈禧沒(méi)兵力,只好憑日本軍大肆進(jìn)攻,令全中國(guó)人民印象最深的便是——xxxxxx,可惡的日本人,僅僅一個(gè)星期殺了我們同胞三十幾萬(wàn)人,慘無(wú)人道、血流成河,南京同胞淪陷入了無(wú)邊的苦海之中……

          這些歷史的教訓(xùn)過(guò)去幾千年幾百年了,但我們依然不能忘懷曾經(jīng)所承受的痛苦……

          歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,國(guó)防系著我們的心,它保障了我們的未來(lái)。

          看!現(xiàn)在的國(guó)防是多么的強(qiáng)大!社會(huì)生活是多么美妙!這一切都來(lái)自于國(guó)防。

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