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      1. 教師競聘演講稿

        時間:2021-07-17 09:21:19 演講稿范文 我要投稿

        教師競聘演講稿范文(通用6篇)

          演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的教師競聘演講稿范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        教師競聘演講稿范文(通用6篇)

          教師競聘演講稿1

          今天是我第一次作競職演講,借助這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,我也想通過競爭,施加壓力,提高自己。

          從xx年任現職至今,我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,具有一定的教導處工作實踐經歷,我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,但我有一顆愛崗敬業的事業心,相信自己能做好這份工作。

          我工作盡心:

          教導處的工作忙而雜,每天總有許多的事情要去做,我有吃苦耐勞,默默無聞的敬業精神,不求聞達于人,只求每天能做些實實在在的事,為學校的教育工作出謀劃策,為教師們的教育教學提供力所能及的服務。同時我工作熱情高、干勁足。

          我好學虛心:

          接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金,但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,熱忱地采納你們的合理建議,優化完善教育教學管理模式。

          我待人誠心:

          能用真情和愛心對待每一位同事,平等負責地落實每一項學校工作,協調各項活動,明確服務意識,以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。

          如果競聘成功,將在以下幾個方面努力做好本職工作:

          1、根據教學計劃和學校遠景發展目標,合理安排教育教學工作,制定切實可行的工作步驟,力爭使我校在西南街道位列上游。

          2、努力了解每一位教師的優點和長處,合理分配工作任務,優化我校的人力資源優勢,發揮學校團隊的合力。

          3、繼續推進教師五認真工作改革,完善學科質量評估制度,盡力減輕教師重復機械的工作負擔。

          4、不斷完善教育管理制度,堅持原則,努力營造高效低負的教育工作氛圍。

          5、創新教科研運作、管理機制,積極創造條件多讓教師外出聽課,參與教學研討活動,與先進學校和先進教師零距離接觸。

          作為競聘上崗的參與者,我希望得到大家的支持,獲得成功,但我絕不會回避失敗,不管結果如何,都將“堂堂正正做人,兢兢業業做事!

          教師競聘演講稿2

        尊敬的各位領導、老師們:

          大家好!

          今天,我競聘五年級數學這一工作崗位。在過去的一年里,我一直兢兢業業,勤奮工作,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,具有高度的責任感和較強的集體榮譽感,吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,處處以大局為重。我熱愛學生,尊重學生,努力做到對每個學生負責,對家長負責,對社會負責。教學工作中我始終堅持學習,提高自身素質和業務水平,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己,我熟悉小學數學教材,有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的'程度的判斷分析能力及應變能力,完全能勝任數學教學工作。

          在教學中,能充分發揮教師的主導作用,把數學知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,調動孩子們學習的積極性、主動性、創造性,激發他們求知的欲望,提高學習能力。我所教班數學考試成績一直名列年級第一。

          各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發揚自己的長處,從以下幾方面努力:

          1、更加科學規范地做好日常教學工作,順應課改潮流,做一個學習型的教師,在工作中不斷完善自我,充實自我;開拓自己的知識面,提高教學質量。

          2、結合數學學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的知識素養。

          3、加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

          教師競聘演講稿3

        尊敬的各位老師、同學們:

          大家好!

          面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過困惑,有過迷茫,更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,又有說不出的羨慕!芭R淵羨魚,不如退而結網”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關自守,停滯不前,只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中,做個與時俱進的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競職演講。

          我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養學生動手實踐能力、創造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經驗,不能墨守陳規,但是我卻會在原有的經驗積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創新、積累、總結、提高,努力形成自己個性化教學。

          我不認為自己居于學生之上,只認定在人生的長途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學生走一段路,那是一段重要的路[本文轉載自[,因此需要指點。在教學中我將成為學生學習的合作者、促進者,給孩子一個寬松、民主的學習氛圍,為孩子創造學習的條件和機會,在自然實驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導學生自己去觀察去發現。沒有培養的“過程”,就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了,所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚,不如授之以漁”,在以后的教學中我要充分調動學生的學習興趣,讓學生想學、愿學、樂學,掌握學習的方法和規律,事半功倍地學習,成為一個會學習的人。

          新的機遇以為著新的挑戰,抓住今天,你才有機會迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現在就抓住機會,揚帆遠行吧!請大家支持我!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          教師競聘演講稿4

          大家好!“有一首歌最為動人,那是師德;有一種人生最為美麗,哪就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛散播著希望!

          在這神圣的三尺講臺上已經工作了十三年,風風雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,因為我愛當教師,我愛我的學生。

          蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,只可都不忘自己也曾經是個孩子!

          因而,我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂上,我對每一個孩子要求都很嚴格,我不希望你們將來長大了,因為我的不管不問而惱恨我。課下我和他們打成一片,漸漸地,他們和我成為了朋友,還記得去年的平安夜,我成為辦公室收到平安果最多的老師,哪一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和喜愛。

          每天簡單重復的忙碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌見錯失了許多生動。今年正月十三,我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他爸爸問我在校的表現,我說:“清松平常上課的表現可以,雖然他的成績不是特別優秀,不過他還是很知道用功的!北M管說這話有點兒虛偽,因為正在假期,所以我沒有說他的缺點。

          開學以后,一直到現在,數學課堂上,王清松就像換了一個人,他上課戴上眼鏡,學習很認真,即使有時候還是想做點兒小動作,可是如果看到我注意到他,他立馬坐好。這件事深深地震撼了我,原來我們無意間的一個眼神,一個動作,一句話,都有可能改變孩子的性格,影響到他們對待學習的態度。

          總的來說,我深刻的體會到,成功的教育源于對孩子的理解,寬容和發自內心的愛,我知道,愛自己的孩子是一種本能,而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          教師競聘演講稿5

          真心的感謝東方教育集團給我們提供了這么多提升自己的平臺,加入集團時間不長,但學到了最有價值的東西。在這個快速發展的時代里,學習是必不可少的,不學習的人會被社會淘汰。學習是一種財富,而這種財富是無價之寶,能在這樣有學習力的,上進的團隊中收集財富,是多么幸福!

          xx年6月25日是一個不同尋常的,充實無比的日子,這一天又讓我飽嘗了一頓豐盛的精神大餐,這一天我的收獲是大大的,在這天集團舉行了一次管理層的競崗大賽?粗飨_上一個個參賽者精神澎湃,自信滿滿的展示自己,馮園長演講的激情,肯定,抑揚頓挫的語調,讓我大開眼界,激發了我的演講欲望,為我找到了方向;現場答辯更讓我佩服她的思維和反應的敏捷。那一個個感人的真實故事讓我想流淚,參賽著流利的口才使答辯題越來越精彩。

          讓坐在臺下的我心里癢癢的,真想沖上去也大快淋漓的展示一番自己。他們喚醒了我的激情和動力,找到了丟失的活力與自信。我對身邊的馮園長說:我后悔了,我后悔了,我好后悔自己沒有報名,在這之前很多人都讓我參加,但我沒有勇氣報名,因為我害怕失敗,如果我沒有選上多丟人呀!如果報了名就一定要成功!

          但是通過今天我改變了觀點,我明白了要用正確的心態去面對成敗,而成與敗都是成長的過程,是達到結果的必經之路,不去勇敢的成長,突破自己,就永遠也不會有好的結果。

          機會是留給愛學習的,有準備的人的,成長的過程就是學習的過程,突破一次我就成長一次,在成長的過程中我又進步了。我突破了,我成長了,我學習了,我相信我的結果一定是輝煌的,閃耀的!現在我的信心大增,我要學習,我要成長,我要相信自己,我是最棒的,把面子與羞澀都丟掉,我要肯定的告訴自己:"我可以"!我準備好了,在下一次的競崗大賽上,我一定踴躍參加,去展示最棒的自己!

          教師競聘演講稿6

        尊敬的領導,老師,以及在座的各位同學:

          大家下午好!

          在這里,首先,謝謝我們會同縣教育局領導對于我們的關心,能在百忙之中抽空來看我們,心里真的很高興,很感動。其次,謝謝學校領導為我們準備今天的的講座,讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。

          我叫XXX,來自會同縣長寨鄉,畢業于長寨鄉中心小學。現在就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年,學到了很多,長大了很多。大一時面對新環境,我并不害怕,在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書,負責管理班上團支部事務。現在是擔任著班上的組織委員,負責每月團課的開展,以及從大一開始就擔任著寢室長一職。由于在班上表現積極。2008年評為系級優秀團員,09年再次評為優秀團員,再就是評為10年獲得優秀學生稱號。學校為了讓我們全面發展,開設了許多門我們之前沒有接觸的課程,比如:舞蹈、美術、鋼琴、計算機。

          我選的是音樂專業,學習舞蹈創編和鋼琴。我的學習,一直以來比較嚴格的要求自己,提倡多參與學校活動。報了自考,爭取在畢業前拿到本科文憑。將學校要求過的科目都認真完成,在此基礎上,自己又考了與教師有關的奧數過級證,并順利通過。自己呆在學校學習的時間也不多了,滿打滿算也就8個月,我想在這倒計時多學些知識,為自己的教育事業上打好基礎。本月11號就開始在長沙實習了,心里很激動,其實也期待好久了。因為我們在學校學習為的就是走上講臺,向學生傳授知識,同時也緊張。但不怕,第一次正式上講臺難免會緊張的,丟面子就丟面子,正如他們說的面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師,而現在自己也是選擇了教師這一職業,我很喜歡教師這一稱呼,現在越來越靠近它,我相信自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成績。還有會同的你們,我們一起加油!

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