高一新生入學(xué)演講稿范文(精選6篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會(huì)去使用演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的高一新生入學(xué)演講稿范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一新生入學(xué)演講稿1
我是高一x班的xx,十分榮幸地代表xx中學(xué)高中一年級(jí)全體同學(xué)在此發(fā)言,感到無比激動(dòng)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié),我們帶著父母的殷切囑托,懷著對(duì)未來的美好憧憬,來到了我們夢寐以求的學(xué)!獂x中學(xué),成為了一個(gè)真正的劍中人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!
進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,校園整潔的x中校門,在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中,我們發(fā)現(xiàn):這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念,有良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng);更有甘于吃苦,樂于奉獻(xiàn),誨人不倦,敬業(yè)愛生的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的高二、高三年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們以及初中的學(xué)弟學(xué)妹們。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里,我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此,我們可以向全縣父老鄉(xiāng)親坦誠表白:到劍中讀書,是我們的明智選擇,我們將一生無悔。高一新生入學(xué)演講稿
在x中這片肥沃的知識(shí)樂土上,我們不僅感到幾分新鮮,更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里,我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子,并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生,我們走進(jìn)新的學(xué)校,步入新的起點(diǎn),懷著新的希望,踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢?我想首先要帶上理想和目標(biāo),因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉,目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫劍閣中學(xué)的歷史,用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑,因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連不同怕苦不怕難的長征精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去!白孕湃松倌,會(huì)當(dāng)水擊三千里!弊哌M(jìn)劍閣中學(xué),我們敢于踏平坎坷,一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后,彩虹依舊。困難并不可怕,因?yàn)橛兄H切友善的師長幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼,因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。
在此,我謹(jǐn)代表一年級(jí)全體新生鄭重承諾:
一、刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),再創(chuàng)佳績,為校爭光!
二、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),人人爭先!
三、模范地遵守學(xué)校一日常規(guī),爭優(yōu)優(yōu)秀劍中學(xué)子!
四、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施,維護(hù)校園秩序,營造一良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
老師們,同學(xué)們,我們這一屆高一新生一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期盼,我們會(huì)不斷完善,改進(jìn)自己,把艱苦奮斗,爭創(chuàng)佳績的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去,我們會(huì)把對(duì)學(xué)校的熱愛體現(xiàn)在行動(dòng)上!“今日我以劍中為榮,明日劍中以我為榮。”相信在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下,我們將個(gè)個(gè)是精英,人人是先進(jìn)!
最后,祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝老師們教師節(jié)快樂!祝愿xx級(jí)的師兄師姐們、學(xué)弟學(xué)妹們在明年的高考、中考中再創(chuàng)佳績,為劍中再添榮耀!
謝謝大家!
高一新生入學(xué)演講稿2
良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生,行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。
自尊自愛,注重儀表;誠實(shí)守信,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德。
看似樸實(shí)的幾句話,看似簡單的幾項(xiàng)規(guī)范,卻需要比鐵杵成針更長久的堅(jiān)持,比滴水穿石更堅(jiān)定的意志,把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則,日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場上,正是那些規(guī)則讓每一場賽事精彩絕倫,運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平,做到更高,更快,更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力,使得球類運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。
總之,在二中的三年,我們在探索求知、追尋夢想的旅途中,要嚴(yán)守行為規(guī)范,舉手投足,一顰一語都必須牢記我們是二中人,我們要昂首挺胸,我們要當(dāng)之無愧。這樣才能不走岔路,勇往直前!
請(qǐng)記住,今天,我們以二中為榮;明天,二中以我們?yōu)闃s!
高一新生入學(xué)演講稿3
老師們,同學(xué)們:
你們好!很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前,每次路過二中,心里都會(huì)默默許愿:以后我也要來這里上學(xué)。每當(dāng)看見二中的哥哥姐姐們,小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣,當(dāng)接過錄取通知書的那一刻,我終于可以光榮又自豪地說:“二中,我來了。”
曾經(jīng)的夢想終于實(shí)現(xiàn),心中的欣喜不言而喻,但欣喜過后,我感到了不曾有過的壓力。為什么,說不清楚,直到站在偌大的校園里,感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里,擺放的整整齊齊的桌椅,黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時(shí),學(xué)長學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白:剛進(jìn)校的我們來自四面八方,接受了不同的中學(xué)文化,今天有幸在這里相聚,成為同窗和朋友,但真正地學(xué)習(xí)二中精神,融入二中文化,還需要一個(gè)長期奮斗的過程。做一名學(xué)生不容易,做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易,做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難,F(xiàn)在,我們微笑著走進(jìn)這里,今后,我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去,把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
高一新生入學(xué)演講稿4
高一新生入學(xué)激勵(lì),過去不等于未來,高一新生勵(lì)志演講會(huì)。過去不等于未來,新學(xué)期開始,初中畢業(yè)的同學(xué)們第一次步入高中學(xué)校的大門,一切都是新的環(huán)境,不用緬懷過去,過去不等于未來,無論你現(xiàn)在在重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班尖子班,或者是普通高中的普通同學(xué),過去的成功(失敗)只能代表過去,過去不等于未來。
高考勵(lì)志演講,高一新生入學(xué)激勵(lì),過去只是過去,過去不等于未來。如何面對(duì)即將開始的高中新生活,如何面對(duì)自己所處的新環(huán)境,眾所周知高中三年是中國現(xiàn)階段教育體制內(nèi)學(xué)生壓力和負(fù)擔(dān)的三年,高中三年的學(xué)習(xí)成績好壞直接決定了考生未來能考上什么樣的大學(xué),可以說十年寒窗苦讀最關(guān)鍵的階段就是高中三年。有很多入學(xué)的新生有著這樣那樣的煩惱,比如我現(xiàn)在不是重點(diǎn)學(xué)校我能考上理想的大學(xué),或者我不是重點(diǎn)的班級(jí)我在我們班也不是拔尖的學(xué)生,我能成功嗎?在這里高考勵(lì)志演講網(wǎng)的老師想告訴大家,過去只代表過去,過去不等于未來。
高考勵(lì)志演講,高一新生入學(xué)激勵(lì),過去只是過去,過去不等于未來。只要新生更努力更刻苦,就能夠彌補(bǔ)初中和以前的學(xué)習(xí)差距,高一的新生只要能夠正確的認(rèn)識(shí)自己目前的學(xué)習(xí)狀況,通過自己不懈的努力,采取適合的學(xué)習(xí)方法,就一定會(huì)取得成功,能夠通過自身的奮斗考上自己理想的大學(xué)。
高一新生入學(xué)演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
“xx”是我校的辦學(xué)宗旨,也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功,但并不是說每一個(gè)走進(jìn)xx中的學(xué)生將來必定會(huì)成為一個(gè)成功的人,而是說學(xué)校盡可能地為大家打起一個(gè)成功的舞臺(tái),最終能不能表演好,還在于每一個(gè)學(xué)生自己。事實(shí)上任何一所學(xué)校,任何一種管理制度都不可能是完美的,只要他不是絕對(duì)完美的,那么在這種制度下就總會(huì)有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志,固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋,但對(duì)于xx中這樣一所知名重點(diǎn)中學(xué)來說,無論是老師、學(xué)生、還是家長乃至社會(huì),都會(huì)把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗,但確是非,F(xiàn)實(shí)、是我們無法回避的。xx中每年的高考無論是重點(diǎn)大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者,但即使是這樣,每一屆畢業(yè)生中也都會(huì)有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué),甚至?xí)袀(gè)別同學(xué)不能升入重點(diǎn)大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰將成為三年后高考的成功者,因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入xx中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、關(guān)于想象和現(xiàn)實(shí)
想象和現(xiàn)實(shí)會(huì)有差距,這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲,但一定也有過這樣的人生體驗(yàn):那就是,對(duì)于你所向往的十五,為解除之前,你會(huì)把他想象得非常完美,進(jìn)而朝思暮想,而一旦你走進(jìn)它,你可能會(huì)大發(fā)感慨:原來也不過如此。進(jìn)入xx中后,你恐怕也會(huì)經(jīng)歷這樣的過程,客觀地講,xx中是一所知名重點(diǎn)中學(xué),在北京市享有很高聲譽(yù),為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求,xx中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因?yàn)樗忻利惖木吧、井然的秩序,更有求真?wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進(jìn)入xx中后,相信你的這種美好感受仍然會(huì)得到延續(xù)。
但是,我還想告訴大家,想象更多是超越現(xiàn)實(shí)的。說到底xx中只是一所學(xué)校,而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點(diǎn)石成金的魔杖,這里的每一位老師都是平凡的人,他們靠的是自己豐富的學(xué)識(shí),健全的人格,強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。xx中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,才有了今天輝煌的成就,所以大家進(jìn)入課堂,感受每天平常而真實(shí)的學(xué)習(xí)生活時(shí),無須失落,更不應(yīng)驚訝。因?yàn)檫@就是真實(shí)的xx中。無數(shù)金榜題名、獨(dú)占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子,就是在這個(gè)平凡而真實(shí)的.教學(xué)過程中順利起步,走向成功的。
第二、關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W(xué),這是的情緒是最不穩(wěn)定的時(shí)候,而十五六歲的年齡也正是心理波動(dòng)最大的時(shí)候。當(dāng)然一個(gè)人若沒有一點(diǎn)情緒,他的人生會(huì)是死水一潭,但一個(gè)人若不能駕馭自己的情緒,他的人生也會(huì)使狂風(fēng)惡浪。試想,老師表揚(yáng)一句,你有三天的干勁,老師批評(píng)一句,你又五天垂頭喪氣;一場新年晚會(huì),你激動(dòng)幾天;一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配,你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學(xué)習(xí)?
所以,雖然處于這個(gè)年齡的你們不一定能時(shí)時(shí)理性,但最起碼你應(yīng)該明白,人的行為應(yīng)該由理性來支配,而不是由情緒來支配。當(dāng)大家情緒化的時(shí)候一定要冷靜,對(duì)人對(duì)事要有自己相對(duì)理性的分析、認(rèn)識(shí)。
第三、關(guān)于個(gè)性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,而我們這個(gè)時(shí)代又是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,我們提倡揚(yáng)長教育,最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長。但我想讓大家明白,集體生活與個(gè)性張揚(yáng)是一對(duì)天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個(gè)性要求,那必然是無序的,最終是誰的個(gè)性也不能支持。因?yàn)槟阌袀(gè)性,別人也有,你要張揚(yáng)個(gè)性,那就的尊重別人的個(gè)性,容忍他人的個(gè)性。在集體里,你必須要有一顆包容的心,住在一個(gè)宿舍,每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱,拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會(huì)成為兩人的矛盾,事情雖小,但若處理不好兩人就會(huì)翻臉兒矛盾重重,這時(shí)就需要有人體諒、會(huì)寬容。
再比如,你安靜他愛笑,性格截然不同,不是地產(chǎn)生摩擦,怎么辦?這就需要大家懂得千人千面,白人百相,不可能人人都順從你的脾氣,要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)認(rèn)可,然后再尋求有效的方法,彼此溝通,彼此理解,絕對(duì)不能放任自我情緒而劍拔弩張,那樣只會(huì)激化矛盾,而于事無補(bǔ),于人于己也沒有好處。面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),努力地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)是你最佳的選擇。這里我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,作為高中生,我們應(yīng)該追求成績的優(yōu)秀,但我們首先應(yīng)該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、關(guān)于個(gè)性化教育提倡與學(xué)校的剛性管理
今天我們的社會(huì)已經(jīng)形成了“以人為本”的治國理念,學(xué)校教育也更強(qiáng)調(diào)人性化的教育。我認(rèn)為,對(duì)于一所學(xué)校來說,能給學(xué)生提供一個(gè)公平公正、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是最大的人性化,而這一切都依靠一種強(qiáng)有力的管理制度。正是基于這一點(diǎn),我們學(xué)校的管理制度才本著一個(gè)“嚴(yán)”字來設(shè)計(jì),而“嚴(yán)”也正事對(duì)美意味同學(xué)公平的保證,即便是將來一些同學(xué)因不適應(yīng)在xx中的學(xué)習(xí)而離開,那也不是學(xué)校的制度太嚴(yán)了,而是他們的適應(yīng)能力不強(qiáng);學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度正式學(xué)校隊(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),因?yàn)橐粋(gè)人的良好習(xí)慣的形成需要外部力量的強(qiáng)制。
其實(shí),大家只要一一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到你應(yīng)該做的就完全可以很好地適應(yīng)xx中的學(xué)習(xí)生活。孟子曰:“挾泰山以超北海,語人曰,我不能,是誠不能也;為長者折枝,語人曰,我不能,是不為也,非不能也。”很多同學(xué)不能規(guī)范自己的行為,不是客觀上不能,而是主觀上就沒有認(rèn)真去做。讓你上天摘星你不能,叫你彎腰撿一片廢紙,你不能嗎?
學(xué)校的管理?xiàng)l例雖然是剛性的,但它公平、有效,那就是好的制度。其實(shí)任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下,適應(yīng)能力是很重要的能力,接受比對(duì)抗是更實(shí)際更有效的選擇。
第五、關(guān)于整體環(huán)境和個(gè)人努力
這是最后一個(gè)問題,也是最重要的一個(gè)問題。xx中有明顯的資源優(yōu)勢,硬件資源:優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備,教師資源:高比例的特高級(jí)教師群體,僅xx中這4個(gè)字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認(rèn),同學(xué)資源也許是最為重要的,你們彼此面對(duì)的都是海淀區(qū)或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學(xué)子,大家生活在這樣一個(gè)風(fēng)華正茂、前途無量的群體中是非常幸運(yùn)的,因?yàn)檫x擇了xx中就意味著你選擇了一批社會(huì)精英。正所謂水漲船高,而且隨著學(xué)校培養(yǎng)機(jī)制的進(jìn)一步完善,每一位同學(xué)的優(yōu)勢在這里將得到最大限度的挖掘。尤其是學(xué)有特長的學(xué)生,學(xué)校的競賽培訓(xùn)、名師導(dǎo)學(xué)、專題講座將會(huì)給你們提供更為廣闊的舞臺(tái)。如果你是真正的人才,一定不會(huì)被埋沒,學(xué)校一定會(huì)給你施展才華的空間。
當(dāng)然,舞臺(tái)搭建好了,能否最后成功,還在于在座各位的主觀努力。當(dāng)你進(jìn)入xx中校園后,你的努力程度將會(huì)成為你成敗的決定性因素,請(qǐng)大家牢記:堅(jiān)持每天努力向上與懶散松懈的結(jié)果是截然不同的。
俗話說,條條大路通羅馬,但就個(gè)人來說,面對(duì)羅馬,只有一個(gè)方向是正確的。只有方向正確,做法正確,才能順利到達(dá)目的地。希望今天所說的能對(duì)大家有所啟示,祝愿同學(xué)們在xx中迅速適應(yīng)環(huán)境,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,健康地成長、成人、成才。
同學(xué)們,為了使你們在高中三年學(xué)有所成,奮發(fā)上進(jìn),特向你們提出幾點(diǎn)希望:
首先,希望你們能夠明確目標(biāo),立志成才。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,你們要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的座標(biāo)之上并為之不斷地去努力。只有這樣,你們的高中生活才會(huì)更加豐富而充實(shí);只有這樣,你們才能完善自己的人生;只有這樣,你們才能沿著xx中的歷史輝煌續(xù)寫新的篇章。
其次,希望你們能夠以德修身,以雅養(yǎng)性。通俗地說,就是要提高綜合素質(zhì),加強(qiáng)品德修養(yǎng)。作為xx中人,你們首先要有“真愛精神”,要愛國家、愛人民、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí),努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養(yǎng);你們要有“重德、求實(shí)”的精神,做到品德高尚、忠誠踏實(shí)、崇尚科學(xué)、執(zhí)著真理、不懈實(shí)踐,把“做人”與“求學(xué)”真正統(tǒng)一起來;你們還要有“和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神”,做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手并進(jìn),共建生動(dòng)和諧的校園文化;你們還要博采眾長、兼容并包,不斷提高自身綜合素質(zhì),做到品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn),適應(yīng)上一級(jí)學(xué)校的需要。總之,你們要繼承xx中人獨(dú)特的個(gè)性,志趣高雅、風(fēng)格高尚、氣質(zhì)不俗,這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現(xiàn)。
再次,希望你們能夠自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新。作為xx中人,你們要秉承“樸實(shí)剛毅”的精神,不僅純樸,更要自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為,面對(duì)困難依然不屈不撓,身處逆境敢于開拓進(jìn)取。除此之外,你們作為新世紀(jì)的青年,還應(yīng)該深刻意識(shí)到“創(chuàng)新”是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動(dòng)力和源泉!耙粋(gè)沒有創(chuàng)新的民族是一個(gè)沒有希望的民族,一個(gè)沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。”現(xiàn)在,我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍,創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力,培養(yǎng)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),勇于創(chuàng)新,樂于創(chuàng)新,作一個(gè)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。
最后,希望你們能夠鉆研學(xué)術(shù)、博學(xué)深思。據(jù)測算,當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接。世界的發(fā)展,時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學(xué),我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果,形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。而作為“研究型”大學(xué)的學(xué)生,你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn),向精深的科學(xué)沖刺!
高一新生入學(xué)演講稿6
老師們,同學(xué)們:
你們好!很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前,每次路過二中,心里都會(huì)默默許愿:以后我也要來這里上學(xué)。每當(dāng)看見二中的哥哥姐姐們,小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣,當(dāng)接過錄取通知書的那一刻,我終于可以光榮又自豪地說:“二中,我來了!
曾經(jīng)的夢想終于實(shí)現(xiàn),心中的欣喜不言而喻,但欣喜過后,我感到了不曾有過的壓力。為什么,說不清楚,直到站在偌大的校園里,感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里,擺放的整整齊齊的桌椅,黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時(shí),學(xué)長學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白:剛進(jìn)校的我們來自四面八方,接受了不同的中學(xué)文化,今天有幸在這里相聚,成為同窗和朋友,但真正地學(xué)習(xí)二中精神,融入二中文化,還需要一個(gè)長期奮斗的過程。做一名學(xué)生不容易,做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易,做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難,F(xiàn)在,我們微笑著走進(jìn)這里,今后,我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去,把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生,行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。
自尊自愛,注重儀表;誠實(shí)守信,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德。
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