大學(xué)管理演講稿范文
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的大學(xué)管理演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)管理演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很高興今天站在這里參加這次演講。 小塞涅卡說(shuō)過(guò)有些人活著沒(méi)有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就象河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。 沒(méi)有目標(biāo)的我們就像失去了船的方向，讓人生駛?cè)脲e(cuò)誤的軌道，作為大學(xué)生的我們開(kāi)始慢慢與社會(huì)接觸，一切都是嶄新的開(kāi)始，如果我們沒(méi)有明確的目標(biāo)不去計(jì)劃實(shí)現(xiàn)它們，那么我們的大學(xué)四年會(huì)在迷糊中度過(guò)，四年后的我們進(jìn)入社會(huì)還是個(gè)孩子，什么都要重新學(xué)習(xí)。
大學(xué)生要能夠了解自己是什么類型的，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，每個(gè)人都要充分認(rèn)識(shí)自己，為自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)。如何設(shè)立目標(biāo)又成了困擾大學(xué)生的問(wèn)題，而目標(biāo)的確立有科學(xué)的方法，如自我剖析、評(píng)估，確立職業(yè)目標(biāo)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處等，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有危機(jī)感，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真管理自己定下的目標(biāo)，用最大的執(zhí)行力，合理、科學(xué)的完成目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生還有欠缺思考問(wèn)題的能力，寫(xiě)作能力，傾聽(tīng)能力，表達(dá)能力等不足之處，希望大學(xué)生能多讀書(shū)，但不要讀死書(shū)，應(yīng)多讀與自身利益有密切關(guān)系的書(shū)籍、雜志，積極投身社會(huì)實(shí)踐，抓住機(jī)遇認(rèn)識(shí)社會(huì)。
我覺(jué)得，首先，是需要切實(shí)地考慮自己的追求、自己的現(xiàn)實(shí)、自己的環(huán)境去訂立目標(biāo)。而解決目標(biāo)問(wèn)題，需要先要探索真實(shí)的自己，獲得對(duì)環(huán)境的切實(shí)把握。在探索真實(shí)的自己方面，學(xué)習(xí)可以去做一些相關(guān)的測(cè)評(píng)，了解自己的興趣，從而有學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)提高生活的有效性；理清自己的價(jià)值觀，從而定位自己的未來(lái)夢(mèng)想。其次，想要目標(biāo)有指導(dǎo)性，必須使目標(biāo)具有可行性。那么就需要把自己依據(jù)現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想、環(huán)境制定的目標(biāo)細(xì)化成可以完成的小目標(biāo)。至此，我相信這些一步步可行的方案，必定會(huì)促成一個(gè)個(gè)目標(biāo)的達(dá)成。這時(shí)，目標(biāo)的引導(dǎo)作用才發(fā)揮出來(lái)。
我結(jié)合目前的學(xué)習(xí)情況和專業(yè)就業(yè)情況自己制定了一些短期的目標(biāo)：
一、目前最迫切的目標(biāo)就是通過(guò)5月份的4級(jí)考試，由于專業(yè)的關(guān)系，英語(yǔ)對(duì)我們極其重要，所以這個(gè)目標(biāo)可以說(shuō)是今后人生目標(biāo)的重要一步。
二、我們已經(jīng)邁入大二，不能再想著畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)之類的話，不要到了真正畢業(yè)的時(shí)候才意識(shí)到自己以前沒(méi)有把握時(shí)間，應(yīng)該現(xiàn)在就為自己的求職做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我們開(kāi)始真正步入專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是我們以后就業(yè)的飯碗，是我們與社會(huì)交流的最好自薦書(shū)。學(xué)好專業(yè)知識(shí)是我們大學(xué)最重要的目標(biāo)，也是人生路途的點(diǎn)金筆。
擁有目標(biāo)，讓我充分發(fā)揮出自己的能力，使我不斷完善，也會(huì)使我感受到成功的喜悅。只有確立了前景的目標(biāo)，一個(gè)人才會(huì)最大可能的發(fā)揮自己的潛能，主宰自己的命運(yùn)。
明確的目標(biāo)讓我們有所是從、有所安心，為我們帶來(lái)目的，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，否則我們生活中就像沒(méi)有電的燈，不能點(diǎn)亮世界，失去其價(jià)值。當(dāng)我們有了目標(biāo)與方向，就有動(dòng)力不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)新天地，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，給人生填滿美麗的藍(lán)圖。
謝謝大家，我的演講完畢！
大學(xué)管理演講稿2
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)：
大家上午好。我是五號(hào)選手，來(lái)自水產(chǎn)學(xué)院的譚庭有。很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家分享我的作品——《立足現(xiàn)在，胸懷未來(lái)！》。同時(shí)也盛邀您與我一同見(jiàn)證這條綠色的尋夢(mèng)之旅。
1、青春是人生最美好的年華，對(duì)于我而言，21歲的韻華，不僅僅意味著年輕，更多的意味著發(fā)展，意味著不可估量的潛能還有無(wú)法預(yù)計(jì)的未來(lái)！但我一直堅(jiān)信，只要肯努力，沒(méi)有什么不可以。屏幕所示就是我在過(guò)去的兩年大學(xué)生活里所參加的組織活動(dòng)以及取得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。積極邪—惡校園活動(dòng)及多次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查為我選擇環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師這一職業(yè)打下了初步的基礎(chǔ)。
2、常言道：“今天的好計(jì)劃，勝過(guò)明天的完美計(jì)劃！”要想取得成功，首先就要有一個(gè)明確的行走路徑。屏幕所示便是我職業(yè)規(guī)劃的三大設(shè)計(jì)板塊。首先邀請(qǐng)您走進(jìn)自我探索部分。
3、所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。一個(gè)人只有對(duì)自己有全面的了解才能對(duì)未來(lái)設(shè)計(jì)合理的規(guī)劃。通過(guò)一系列的測(cè)評(píng)顯示我的職業(yè)興趣偏向研究型，適合于邏輯性強(qiáng)的研究性工作。
4、職業(yè)能力與我的職業(yè)興趣相符且普片偏高，數(shù)理能力，推理能力和人文素質(zhì)都比較高分，同時(shí)擅長(zhǎng)于目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)合作。
5、而對(duì)于價(jià)值的取向，我更注重于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，竭盡全力渴望施展才能，通過(guò)自我實(shí)現(xiàn)幫助他人回饋社會(huì)。
6、概念主義的個(gè)人特質(zhì)，追求完美，邏輯性強(qiáng)有判斷力。
7、以上顯示我的種種特征均與環(huán)評(píng)職業(yè)要求相吻合。
8、然而當(dāng)局者迷旁觀者清，縱使測(cè)評(píng)再客觀科學(xué)也與現(xiàn)實(shí)存在一定差距，為了尋求更貼近生活的評(píng)價(jià)，我有走訪了周圍的親朋了解他人眼中的我。
9、結(jié)合旁人對(duì)我的評(píng)價(jià)及櫥窗分析法，我對(duì)自己有了更全面的了解，總結(jié)我認(rèn)真謹(jǐn)慎，待人真誠(chéng)，勤奮上進(jìn)。但有時(shí)又過(guò)分注重原則偏向固執(zhí)，處事欠缺圓滑，這些又是我日后需要改善的。
10、經(jīng)過(guò)一系列的探索分析，我已明確我所喜歡的，我能做的，我所看重的，我適合做的。進(jìn)一步確定我的目標(biāo)——環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師。
11、然而說(shuō)了設(shè)么久，到底什么是環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師呢？顧名思義，他是指取得《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響工程師資格證書(shū)》后并經(jīng)登記后從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
12、是指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目事實(shí)后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)的工作。
13、生活在共同的地球上，由于收到認(rèn)識(shí)能力和知識(shí)水平的限制，以及隨著生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富和改造能力的提高，生涯設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 我們?nèi)祟悓?duì)自身所賴以生存的環(huán)境破壞也越來(lái)越大。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作已作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路已迫不及待。
14、然而要?jiǎng)偃芜@一職業(yè)需要從業(yè)人員要有廣闊的知識(shí)面和扎實(shí)的科研基礎(chǔ)，我作為一名海洋科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，轉(zhuǎn)向資源與環(huán)境監(jiān)測(cè)方向僅一年多的時(shí)間，各項(xiàng)能力都還沒(méi)達(dá)到要求，我該如何與人競(jìng)爭(zhēng)呢。
大學(xué)管理演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
站在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的演講臺(tái)上，我感到是這樣的親切與熟悉。是的，幾年前，當(dāng)我還在這里就讀的時(shí)候，我曾不止一次地出現(xiàn)在學(xué)校各種場(chǎng)合的舞臺(tái)上，不過(guò)，這次登臺(tái)在興奮之余，我心里多少有點(diǎn)忐忑，因?yàn)榇朔匦Ｎ沂莵?lái)競(jìng)聘后勤集團(tuán)綠化環(huán)衛(wèi)中心的工程管理員的。
我叫xx，今年xx歲，是我校經(jīng)貿(mào)學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生。xx年前從學(xué)校畢業(yè)后，我先后在武漢八達(dá)通物流有限公司和武漢美爾雅進(jìn)出口貿(mào)易有限公司工作，擔(dān)任的職位分別是物流部職員和單證部副部長(zhǎng)及辦公室副主任。如果繼續(xù)在美爾雅進(jìn)出口貿(mào)易有限公司呆下去的話，應(yīng)該說(shuō)我還是有不錯(cuò)的前途的。
說(shuō)到這里，您也許會(huì)有疑問(wèn)，既然這樣我為什么要回來(lái)競(jìng)聘這一新的職位呢？是的，當(dāng)初在辭去工作的時(shí)候，我也在心里這樣問(wèn)過(guò)自己，公司的老總也曾經(jīng)真心挽留過(guò)我。但是，思慮再三，我還是毅然辭職，回校參與競(jìng)聘。一是因?yàn)槲覐男【驮谶@里長(zhǎng)大，受父親的影響，自幼就對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)園藝有著濃厚的興趣；二是因?yàn)檫@里承載著我太多年少和青春的記憶，銘刻著我難忘的青春的夢(mèng)想，所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有機(jī)會(huì)為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量的時(shí)候，我毫不猶豫地報(bào)了名。
下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師匯報(bào)一下我競(jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
先從劣勢(shì)說(shuō)起，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為只有能看清楚自己弱點(diǎn)的人才能對(duì)自己做出準(zhǔn)確的判斷，也才能找準(zhǔn)努力的方向爭(zhēng)取做得更好。所學(xué)專業(yè)不是園藝方面，缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，這可以說(shuō)是我的劣勢(shì)所在。勿庸置疑，我在校學(xué)的是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，而且畢業(yè)以來(lái)一直從事的工作與園藝沒(méi)有多大關(guān)系。與科班出身或者具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者相比，我認(rèn)為他們都屬于專家型的人才，如果我有機(jī)會(huì)與他們共事，我一定會(huì)虛心向他們求教，并和他們一道兒共創(chuàng)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)綠化建設(shè)的新篇章。
劣勢(shì)如此，那么，我的優(yōu)勢(shì)又體現(xiàn)在哪里呢？
第一，具有對(duì)農(nóng)業(yè)和園藝的濃厚的興趣和回報(bào)建設(shè)母校的較高的熱情。
正如我前面所說(shuō)，從小生活在環(huán)境悠雅、風(fēng)景秀麗的華農(nóng)校園，對(duì)這里的山山水水和一草一木我都無(wú)比熟悉，充滿了眷戀。后來(lái)在經(jīng)貿(mào)學(xué)院，又學(xué)習(xí)了《園藝通論》這門(mén)課程，更加激發(fā)了我對(duì)園藝的興趣和理想。同時(shí)，能有機(jī)會(huì)為自己母校的建設(shè)獻(xiàn)出一份力量，我由衷地感到高興。擁有興趣這位最好的“老師”和干事業(yè)最必需的熱情，我相信自己一定能夠勝任綠化環(huán)衛(wèi)中心的工程管理員這一職位。
第二，擁有一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和相當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)管理知識(shí)。
我在社會(huì)上工作了將近三年的時(shí)間，尤其是在美爾雅進(jìn)出口貿(mào)易有限公司先后擔(dān)任了單證部的副部長(zhǎng)和辦公室的副主任，制定過(guò)各種合同，和客戶簽過(guò)協(xié)議，在業(yè)務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。而這些正是作為綠化環(huán)衛(wèi)中心的一名工程管理員所必備的素質(zhì)。同時(shí)，我所學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)，也正好在園林工程的預(yù)決算等方面可以找到用武之地。
第三，具備不斷創(chuàng)新、積極向上的精神和好學(xué)上進(jìn)、吃苦耐勞的作風(fēng)。
在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人如果滿足于現(xiàn)狀，必將被社會(huì)所淘汰。在某種程度上來(lái)說(shuō)，決定一個(gè)人在社會(huì)上能否有所作為的不是他是工作能力，而是他的學(xué)習(xí)能力。從學(xué)生時(shí)代起，我就養(yǎng)成了與時(shí)俱進(jìn)、永攀高峰的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年的工作經(jīng)歷，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的作風(fēng)。作為綠化環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上的一名人員，吃苦耐勞、任勞任怨更是必不可少的條件。
當(dāng)然具備的優(yōu)勢(shì)再多，也只有把這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為綠化校園工程的實(shí)際行動(dòng)，才能收到實(shí)實(shí)在在的效果。下面我就重點(diǎn)談一下我的工作思路和工作對(duì)策。
眾所周知，黨的十六屆四中全會(huì)提出了建設(shè)和諧社會(huì)的概念，為此，我的工作思路就是立足華農(nóng)實(shí)際，緊扣和諧二字，加大規(guī)劃力度，提高校園綠化水平和文化品位，營(yíng)造人與自然和諧相處的校園環(huán)境。
具體來(lái)講，一是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，為做一名優(yōu)秀的工程管理員奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工程管理員職位雖普通，但是他要同方方面面的人打交道，他的工作成果直接關(guān)系著校園的形象。為此，我不僅要培養(yǎng)自己良好的政治素質(zhì)，而且還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)園藝專業(yè)方面的知識(shí)，使自己盡快熟悉當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)園林建設(shè)的新趨勢(shì)和新動(dòng)向，使自己真正成為一名精專業(yè)、懂管理的行家里手。
二是要展開(kāi)充分的調(diào)查研究，了解當(dāng)今園林發(fā)展和高校建設(shè)的現(xiàn)狀，為制定校園總體綠化規(guī)劃提出自己的合理化建議。
“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。如果我能有幸競(jìng)聘上這一職位，我會(huì)利用一切手段和方式，進(jìn)行一番調(diào)查研究，對(duì)園林的發(fā)展和國(guó)內(nèi)其他高校綠化工作的現(xiàn)狀做到大致了解，再結(jié)合華農(nóng)的實(shí)際，對(duì)我校的總體綠化規(guī)劃提出自己的合理化建議。
我的建議就是規(guī)范校園綠化用地和管理，建設(shè)符合現(xiàn)代生態(tài)環(huán)境的良好的育人環(huán)境和生活環(huán)境，把我校建設(shè)成為自然山水和人文景觀融為一體的生態(tài)校園，建設(shè)成為全國(guó)一流的規(guī)劃整齊、綠草茵茵的美麗校園。
三是增強(qiáng)校園的'林木保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為建設(shè)一個(gè)四季如春、綠樹(shù)成陰、芳草菁菁、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新華農(nóng)貢獻(xiàn)自己的聰明與才智。
校園的花草樹(shù)木、綠化設(shè)施屬于學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，如果我能幸運(yùn)地成為一名工程管理員的話，我會(huì)采取一定的措施，加強(qiáng)這方面的保護(hù)。首先要在后勤集團(tuán)綠化環(huán)衛(wèi)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，建議出臺(tái)一些相關(guān)的管理措施，增強(qiáng)對(duì)林木、花草、綠化設(shè)施的保護(hù)。其次是與學(xué)校團(tuán)委等單位聯(lián)合搞一些以保護(hù)校園環(huán)境主題的活動(dòng)，提高學(xué)子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。再次， 建議在學(xué)生中招募一些志愿者，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，共同搞好校園的環(huán)境保護(hù)和綠化管理。
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)這樣一句話：能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些。各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿意把自己美好的青春年華揮灑在扮靚華農(nóng)校園的跋涉中，從而璀璨您的記憶，點(diǎn)亮我的青春！
謝謝大家！
大學(xué)管理演講稿4
今天我講的一個(gè)觀點(diǎn)是，因?yàn)榇蠹叶际莵?lái)自于比較貧困的家庭，很多父母親都給予了很大的期望，在這里想跟大家分享的是:在學(xué)校里面大家有老師照顧，有所謂的專家，所謂的講師說(shuō)規(guī)劃該怎么做，但是在這里要告訴大家的是那些所謂的職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃十年二十年都是沒(méi)有意義的，那只是為了騙錢(qián)，所以大家一定要追隨自己的選擇，不要去讓別人規(guī)劃你的道路。別人不會(huì)比你更了解自己，別人不可能會(huì)比你規(guī)劃的更適合自己。甚至父母親，他們絕對(duì)是無(wú)條件的愛(ài)你，但是他們很可能會(huì)用經(jīng)過(guò)時(shí)了的眼光看待自己，來(lái)幫你們引導(dǎo)，不一定是合適的。老師一定也是會(huì)引導(dǎo)的，但是老師也可能是過(guò)時(shí)的。他認(rèn)為你應(yīng)該去工作，你應(yīng)該去考研。這些都已經(jīng)不對(duì)了，畢竟我們的國(guó)家在改變和發(fā)展。那么下面的時(shí)間我就用我自己的例子來(lái)分享一下我們的人生應(yīng)該怎么走。
其實(shí)我想我的第一個(gè)大的人生的選擇是上大學(xué)，在美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)修的是法律系，那個(gè)時(shí)候在美國(guó)最被認(rèn)可的兩個(gè)職業(yè)是律師和醫(yī)生，父母認(rèn)為，在社會(huì)里這兩個(gè)職業(yè)掙錢(qián)雖說(shuō)不是最多，但是掙錢(qián)比較多。社會(huì)也認(rèn)定律師是一個(gè)比較賺錢(qián)的職業(yè)，醫(yī)生也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。所以當(dāng)我對(duì)我來(lái)說(shuō)就跟你們進(jìn)大學(xué)的時(shí)候?qū)ψ约旱膶I(yè)是一樣的，并沒(méi)有太多的想過(guò)我該怎么做。但是讀了一年以后，我發(fā)現(xiàn)那些法律政治的東西真的好枯燥，也在課堂上睡覺(jué)，將來(lái)做律師，就是在法治社會(huì)幫助人去運(yùn)用法律，即便是一個(gè)殺人犯，他有罪，作為律師也要在法庭上為他做辯護(hù)，其實(shí)只有這樣社會(huì)才能得到公平的發(fā)揮。但是我就覺(jué)得做律師好累。而且會(huì)覺(jué)得良心上的不平衡。所以當(dāng)時(shí)也是“不務(wù)正業(yè)”，在學(xué)校學(xué)了好多的藝術(shù)、音樂(lè)、體育之類的課，后來(lái)當(dāng)我接觸到計(jì)算機(jī)的時(shí)候，我就感覺(jué)到這樣的一個(gè)東西，不僅僅一個(gè)編程問(wèn)題，這樣的一臺(tái)機(jī)器以及硬件和軟件，在未來(lái)不久的時(shí)間里他是有可能他來(lái)模擬人的功能，有可能來(lái)幫助人擴(kuò)建他們的思想，它有可能成為很好的工具。當(dāng)時(shí)我就做了人生的第一個(gè)選擇，如果說(shuō)我要堅(jiān)持當(dāng)一個(gè)律師，那么不成功的話只能做一個(gè)差律師，及時(shí)做的還可以稱得上是一個(gè)一般的律師，我也會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)。所以我就選擇了做自己喜歡的事情，義無(wú)反顧的去選擇，我想去改變這個(gè)世界，去挖掘去發(fā)現(xiàn)我存在的價(jià)值。
后來(lái)我進(jìn)入了蘋(píng)果公司，因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)方面的技術(shù)我當(dāng)時(shí)剛進(jìn)去的時(shí)候還是一個(gè)程序員，一個(gè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)者，直到有一天蘋(píng)果的一個(gè)上司告訴我說(shuō)，開(kāi)復(fù)啊，我想讓你當(dāng)管理者，他說(shuō)，你在公司里人緣其他方面都挺好，可以嘗試一下做一個(gè)管理者。我當(dāng)時(shí)就是一個(gè)設(shè)計(jì)員，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要進(jìn)入管理層，而且我在管理方面的知識(shí)并不是很了解，其實(shí)那天他并不是要求我給他答復(fù)，可以思考一下。但是我就幾乎沒(méi)什么猶豫地說(shuō)好的。這是我人生的第二個(gè)選擇。一個(gè)好的管理者不僅僅需要高智商還要求有高情商，我之所以選擇了進(jìn)入管理層是因?yàn)槲矣X(jué)得，個(gè)人的貢獻(xiàn)還是很小的，當(dāng)然當(dāng)你成功帶領(lǐng)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)之后再做出貢獻(xiàn)的時(shí)候就會(huì)是一個(gè)比較大的貢獻(xiàn)。
80年代的中國(guó)可以說(shuō)還處在留學(xué)熱的風(fēng)潮中，可以看看大陸的高校里，一般大家都是爭(zhēng)著搶著要出國(guó)，這跟歷史上不一樣，歷史上那么被派往國(guó)外的學(xué)童都是窮人家的孩子，富人家的子弟還是留在家里的，但是那個(gè)時(shí)候不一樣，一般好的人才都是要爭(zhēng)著出國(guó)啊法國(guó)啊美國(guó)啊。特別是美國(guó)。后來(lái)就是想著綠卡啊什么的，就是很少有人想著要回國(guó)，也覺(jué)得回國(guó)是個(gè)傻事情。但是后來(lái)我就覺(jué)得，中國(guó)將來(lái)是會(huì)強(qiáng)大的，會(huì)有發(fā)展的。所以我就決定回國(guó)了。當(dāng)我把這些消息透露給周圍的人時(shí)，當(dāng)然大多數(shù)都是出來(lái)的留學(xué)生，他們都覺(jué)得不可思議，甚至在蘋(píng)果我想挖回來(lái)發(fā)展的幾個(gè)朋友都覺(jué)得我好傻，放棄這里那么好的機(jī)會(huì)回國(guó)。但是我就是覺(jué)得中國(guó)一定會(huì)發(fā)展的更好，我就毅然回國(guó)了。這是我人生的第三個(gè)比較重要的選擇。 當(dāng)我回到中國(guó)之后，進(jìn)入了微軟。當(dāng)時(shí)也和大陸的青年們有所交流，但是對(duì)我觸動(dòng)很大的事一個(gè)清華的學(xué)生，他對(duì)我說(shuō)，我將來(lái)就是要當(dāng)你這樣的人。我頓時(shí)很好奇的看著他。我是一個(gè)什么樣的人呢？他就告訴我說(shuō)，就是坐在那里就會(huì)有大把大把的錢(qián)到手的人。我說(shuō)。哇，太不可思議，怎么說(shuō)也他也是受過(guò)高等教育的人，他為什么會(huì)有這種思想，我就覺(jué)得中國(guó)的青年學(xué)生為什么會(huì)有這種想法，我很不解。后來(lái)我就寫(xiě)了一封信，但是寫(xiě)信的時(shí)候也沒(méi)想到會(huì)有多大的影響，而且我在準(zhǔn)備發(fā)表之前還將信講給了公司的董事會(huì)，他們討論一下要不要將這封信發(fā)表出去，他們覺(jué)得如果發(fā)表出去造成影響會(huì)對(duì)會(huì)對(duì)公司的形象造成影響。他們后來(lái)告訴我說(shuō)，還是不要發(fā)表了，哪怕是你演講出來(lái)也好，發(fā)表還是就算了吧。因?yàn)樗麄兛催^(guò)信之后覺(jué)得我說(shuō)的60%都是按照美國(guó)的思想，而我要告訴的對(duì)象是中國(guó)學(xué)生，不太合適。后來(lái)我回到家里，總覺(jué)得心里不舒服，因?yàn)樾盼叶家呀?jīng)寫(xiě)出來(lái)了。總覺(jué)得應(yīng)該發(fā)表，所以還是最后總決定把信發(fā)表出來(lái)。大家可以再《光明日?qǐng)?bào)》上看到當(dāng)時(shí)我發(fā)表的那封信——《給中國(guó)青年學(xué)生的一封信》，當(dāng)然你會(huì)看到我在文章開(kāi)頭加了一句話：本文只是個(gè)人的想法，與公司的業(yè)務(wù)等無(wú)關(guān)。沒(méi)想到后來(lái)反應(yīng)還挺強(qiáng)烈，但也幸好，并沒(méi)有出現(xiàn)危害公司的事情。再到后來(lái)，我就對(duì)中國(guó)青年學(xué)生有了更多的接觸，也寫(xiě)了之后的第二封信、第三封信等。再后來(lái)有人說(shuō)寫(xiě)幾本書(shū)吧，我也就寫(xiě)了幾本，前些年也做了些演講，再到現(xiàn)在的微博的交流，都一直沒(méi)有間斷與大家的交流。但是我最想告訴大家的是：其實(shí)人生在世啊，不只是為了財(cái)富，還有你的興趣，你的愛(ài)好，和你的發(fā)展。
�。ū径武浺魜G失不詳細(xì)描述）再后來(lái)，中國(guó)確實(shí)發(fā)展的很快，我進(jìn)行了又一次選擇，我選擇了退出微軟，建立了現(xiàn)在的創(chuàng)新工廠，為那些年輕人提供創(chuàng)新的指導(dǎo)。
其實(shí)我的這些經(jīng)歷可以用喬布斯的話來(lái)總結(jié)。他說(shuō)，人生的路就是一個(gè)個(gè)的點(diǎn)連起來(lái)畫(huà)出的一條優(yōu)美的曲線。我總結(jié)這句話就是有兩個(gè)條件，一個(gè)是點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都可以看做是你追隨你自己的心做出選擇的時(shí)候點(diǎn)出來(lái)的。第二，這條線是不可能事前畫(huà)出來(lái)的，是不能規(guī)劃的。因此看，那些有特別明確的規(guī)劃的都是不可能的，因?yàn)樵谀氵x擇的時(shí)候你是不知道會(huì)要發(fā)生什么，就像喬布斯，大家都不會(huì)想到喬布斯當(dāng)年大學(xué)的時(shí)候選修了一門(mén)課——書(shū)法。也就是對(duì)歷史上的書(shū)法有所學(xué)習(xí)。到了后來(lái)他在蘋(píng)果，就覺(jué)得當(dāng)時(shí)的那些字體不好看，就想到如果用戶可以自己設(shè)定自己自想要的寫(xiě)法該多好，就進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究了有關(guān)書(shū)法的程序，并獲得了成功。這就是他的點(diǎn)。誰(shuí)也沒(méi)想到后來(lái)他會(huì)將書(shū)法運(yùn)用進(jìn)來(lái)，這就是說(shuō)是不可預(yù)知的。因此，如果感覺(jué)自己應(yīng)該跟著自己的心走一條新的路就勇敢的走下去，走出這條新（心）路。當(dāng)然我說(shuō)的追隨自己的心是在重要的事情上面，不是說(shuō)每天都追最自己心，你今天追個(gè)朋友，明天吃頓大餐，后天睡懶覺(jué)天天都追隨自己的心，那就太糟糕了。所以大學(xué)里還是要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每門(mén)課。我這三十年來(lái)也就是做了我自己比較重要的五六次選擇，平均下來(lái)也就是五六年一次，當(dāng)你40歲，50歲哪怕60歲的時(shí)候再回顧的時(shí)候，再把各個(gè)看似不相關(guān)的點(diǎn)連起來(lái)，就會(huì)感受到，我追隨了自己的心。
一個(gè)人，你是不是能成功，你是不是能得到人認(rèn)可，你是不是能夠適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。跟你這個(gè)人是很有關(guān)系的。我們正處在一個(gè)前所未有的時(shí)代，中國(guó)的改革開(kāi)放，中國(guó)的市場(chǎng)發(fā)展，我們才剛剛開(kāi)始，如果說(shuō)中國(guó)的150年復(fù)興是個(gè)大幕的話，這個(gè)大幕在剛剛開(kāi)始拉開(kāi)，剛剛卷起，我們未來(lái)的能力就是計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)會(huì)是美國(guó)的不知多少倍。沒(méi)有哪一代像我們這一代獲得知識(shí)如此的便宜。沒(méi)有比今天更加好，因此相信這個(gè)時(shí)代，相信時(shí)勢(shì)的力量。你看當(dāng)年馬云和4位同學(xué)競(jìng)選卡巴斯基的實(shí)習(xí)資格，5個(gè)人，只有他沒(méi)選上，但是他還是在后來(lái)一手締造的阿里巴巴，還有新東方的俞敏洪，在他的辦公室里總是掛著家里草房子的照片。所以是時(shí)代造就了一批成功的人。這是我先和大家分享的一個(gè)事情。第二點(diǎn)呢，就是人生的經(jīng)歷或許使你迷茫徘徊，有可能是因?yàn)閷I(yè)帶來(lái)的，由于社會(huì)不公帶來(lái)的，或者由于各種原因帶來(lái)的，我在美國(guó)讀書(shū)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)那些美國(guó)人長(zhǎng)得高高大大人又帥，家里又有錢(qián)，更重要的是人家學(xué)習(xí)還刻苦，當(dāng)時(shí)我也是就覺(jué)得這沒(méi)法跟人家比呀，人家每方面都是那樣的好。
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