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      1. 學習的演講稿

        時間:2021-11-06 09:36:21 演講稿范文 我要投稿

        有關學習的演講稿范文5篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現實社會中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的學習的演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關學習的演講稿范文5篇

        學習的演講稿 篇1

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          我是來自×年級×班,我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

          作為新時代的少先隊員,我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。 當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

          我們知道,春天是美好的(,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。 同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

          文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會成為文明守紀的好孩子,勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

          謝謝大家!

          

        學習的演講稿 篇2

        各位領導、老師、同學們:

          大家早上好!我是xxx。今天我在國旗下講話的主題是:快樂學習。

          荀子曾說:不登高山,不知天之高也。不臨深淵,不知地之厚也!皩W海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。

          人們常說:“學生時期是人生最苦的階段,確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦,誦讀的是學生。晚上,更深夜靜,挑燈苦戰的也是學生,真可謂是衣帶漸寬終不悔,為題莫得人憔悴,苦不堪言吶!

          在場的各位,寬泛地說,“我們都是讀書人,讀書是我們生活的主要內容,對我們來說,讀書更是學會生存,追求幸福的一條康莊大道。

          誠然,讀書學習,從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗,書中自有黃金屋”的動人廣告。但,如果我們僅僅是把學習看成是一種工具、途徑,僅把它當作是謀取物質利益和獲得生活保障的前奏或序曲,而不是把它當作我們精神生活的一部分,看成是自信,積極和幸福同行的欣悅終身之旅,那么讀書就只會是一種單調的重復,只會是一番無聊的勞苦,不僅沒有生機,也必然沒有趣味,當然也不會有理想的成效。

          同學們,真的學習,從根本上說必然是自覺的快樂的,因為自己主動的自覺求知的人,他的眼里才會煥發快樂的光芒。

          至此我給同學們幾點讀書小建議:

          第一:培養讀書學習的興趣,養成習慣;

          第二:學會選擇自己喜歡的作家作品;

          第三:做好讀書批注,隨時記錄讀書的感悟;

          最后,祝同學門在今后學習的旅途上做一個快樂的讀書人。

          謝謝大家,我的演講完畢。

        學習的演講稿 篇3

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          非常高興,我們又相聚在這陽光明媚的早晨。

          今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時間,珍愛明天,走向學習的成功”。

          我們經常會這樣說,明天會更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

          古人曾寫過一首《明日歌》:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的,但對我們每個人來說,都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話,那我們就是當今世界上最富有的人了。

          同學們,學習是為了將來的.奉獻,學習是為了自身的生存。要學好功課,還得學會學習,要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

          因此,學習第一靠“勤”。偉人說過:“天才出于勤奮,聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上,我們不能遲到,上課,我們不能開小差,作業,我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力,何愁不能取得好的學習成績呢?

          第二,要靠“思”,我們不能學拔苗助長的人,更不學那囫圇吞棗的人!八肌钡囊馑季褪菍W習要講科學。例如,作業要獨立完成,不懂的應該及時問別人,這是基本的要求,但現在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業,掩蓋了問題,老師就不能及時發現問題,又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業,就是一個思考的過程,久而久之,你就會養成思考的習慣。同學們,“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。

          同學們,請你們珍惜時間,珍愛明天,奮發學習吧。認真上好今天的每堂課,做好今天的每一次作業,讀好今天的每一本書,干好今天的每一件事,你們在考試中就能考出優異的成績,你們就不會辜負父母、老師對你們的培養和期望,你們明天的生活就會更好!

          謝謝大家!

        學習的演講稿 篇4

        同學們:

          大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

          每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經過勤奮的努力。你想出國留學,就得學好外語,怎樣學好外語呢?

          就得早上讀,晚上背,勤奮學習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯系;你想當一名科學家,怎樣當呢?就得多看百科書記,拓寬視野……

          總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

        學習的演講稿 篇5

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          早上好!

          今天,我很榮幸站在這里討論“自主學習”這個話題。

          哈佛大學有句名言“沒有人能隨隨便便成功。它來自徹底的自我管理和毅力。會學習的學生首先是會管理自己的學生。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中,提到了:”未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學會如何學習的人!白灾餍允菍W習的重要品質。只有擁有這種品質,我們才能充分利用自己的潛力,以積極的態度創造輝煌。

          自主學習,具體來說就是實現“自我認知、自我認知、自我自信、自我約束”。在激烈的學術競爭中,學會自主學習是我們長期的核心競爭力。下面,我就和大家分享一下我的想法。

          第一,自我意識是自主學習的基礎。主動求知比被動接受快樂得多。這種快樂可以激發我們的學習興趣,讓我們愛上學習,而不是把學習當成負擔。也許你的父母對你有嚴格的監督,也許你的老師會督促你完成每一份作業,所以你很依賴他們,久而久之就成了學習中的傀儡。但你要知道,學習畢竟是自己的事,你是學習的主人,終身學習的道路需要你自己去走。只有把“要我學”改成“我要學”,才能體會到學習的樂趣,才能取得好的效果。

          二、自知之明,要學會清晰客觀地認識自己,評價自己的學習狀態,然后有意識地改正,而不是等著老師和家長指出自己的錯誤,逼著自己去學習。我們應該經常問自己:我最近的學習有沒有盡力?最近學的知識掌握了嗎?你會管理你的學習時間嗎?是否存在需要糾正的不足?只有不斷的回顧和反思,才能找到自己努力的方向,不斷前進。

          第三,自信,無論你處于什么情況,都要保持自信的心態。自信讓你在退步時不沉淪,在優秀時不止步。也許你的成績暫時還不理想,但只要你相信自己,在每個階段設定可行的目標,一步一步穩步前進,你就能逐步完成從丑小鴨到白天鵝的轉變。也許你成績還不錯,可以一直在班上名列前茅。你必須充滿信心。但是,不要因此而變得自負。我們住在東華——,一個藏龍臥虎的地方。身邊的人都很努力。放松一點就會被超越!最近考試成績不錯,但從來不敢沾沾自喜,因為我知道自己還有很多需要加強的地方,很多同學值得學習!

          第四,自律。自律就是自我管理,自我約束。首先要管理好自己的學習時間,做好每個時間段應該做的事情。在課堂上,一定要全心全意投入,積極思考,不懂就問,努力消化所學;課后要獨立完成作業,保證質量。在我們身邊,也有同學在做作業的時候開始了“小組合作”。你做這道題,我寫那道,然后交換副本。這樣粗心的處理可能會節省一點時間,但是學習效果會大大降低。其次,要找出自己的弱點,有計劃、有針對性地學習。有些學生可能并不是特別聰明,但可以有意識地強化自己薄弱的科目:語言理解能力差,上課前查閱參考書、批注課文;如果理科思維不好,主動找一些問題來刷;考試前一個月,我們開始設定考試目標,全面復習。這種做法可能很蠢,但是效果比那些投機取巧的同學好很多。因為他們可以自律,找到自己的學習方法,自然會事半功倍。

          最后,希望所有同學都能自覺、自覺、自信、自律,成為學習的主人!

          我的演講結束了,謝謝!

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