【精品】幸福的演講稿范文合集九篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的幸福的演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幸福的演講稿 篇1
都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州是一座充滿幸福的城市,在杭州,我品味到了幸福。
記得剛剛邁出校門,走上工作崗位之時,由于一時間沒有適應好工作壓力,再加上學生之間時不時冒出來的一點小問題,脾氣日益焦躁,耐心似乎也越來越沒了,常常會因為學生的一些小事情大發雷霆,而每次發完火后又感覺一陣內疚。就這樣,我陷入了苦惱。
也許是學生漸漸體會到了我的情緒。有一次,我收到了這樣一張手工制作的卡片,粉紅色,畫了一顆大大的愛心,寫著這樣的一段話:老師,我們知道您批評是為了我們好,但是我們還是希望能看見您的笑臉,我們會努力改正自己身上的缺點,希望老師笑口常開。在看完這段話的瞬間,我的心中有點釋然,一種叫做幸福的感覺漸漸升起。呵,一群多么體諒的孩子。于是,在后面的教學過程中,我學會了微笑著對待我的孩子們,不管是進步,還是不足,總是微笑著鼓勵,微笑著批評,讓他們快樂的成長,我也從中收獲了許多“幸福”。
學生給了我幸福的感覺,同樣,我的同事們也營造了幸福的氛圍。有一年夏天,響應學校號召捐血回來后,剛進校門,一位現已退休的衛生老師一把拉住我,說:“獻完血后身子虛,你自己下班回家后記得買只母雞燉湯補補,知道不?”我嘴里“嗯嗯”地應著,心中卻不以為然,反正自己年輕,怕什么。
第二天正值暑假開始,早上七八點鐘,“砰砰砰”,一陣敲門聲吵醒了我,揉著惺忪的睡眼打開門,門外赫然就是那位衛生老師,帶著草帽,臉上紅撲撲的,手里拎著一個保溫桶。見我開門,不由分說地把保溫桶塞進我的手里。“就知道你這小家伙偷懶,肯定懶得弄的,喏,自己熱熱喝了,補補身子。”我來不及反映,就見她閃進那敞開的電梯門,看著電梯上那一格一格數字的跳動,突然間我的喉嚨有點哽咽,而心中,卻在這一瞬間,被那如雞湯般溫暖的幸福充盈著。
如今,我在杭工作將近六年了,也在杭州安了一個屬于自己的家。在工作之余,和我的那位他徜徉在西湖邊,漫步在錢江畔;看那波光粼粼,聽那清脆鳥鳴。每次十指相扣,四目相對時,不經意的微笑間,自有別樣的幸福用上心頭。
其實,幸福離我們并不遙遠,只要你善于發現每個瞬間的幸福,你就能營造屬于自己的幸福人生。
幸福的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們:
大家晚上好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》
記得還是在讀書的時候,天天聽著、看著校訓“學高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標,做一個受孩子愛戴的好老師。當從校門里走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,孩子比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規律。他們從事著綠葉的事業,他們是人民教師。
其實,在我身邊,就在我們豫靈一中,我也不時被深深的感動著,因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師,他們年復一年,日復一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!正如我們實驗高中的何冠軍老師所說的,當我們在教育著別人的孩子的時候,自己的孩子卻寄宿在學校里,當給學生們輔導作業的時候,自己孩子的作業卻沒有人輔導;當放學后家長來接送孩子時,自己的孩子卻獨自默默的回家…….看到他們一個個的事跡故事,我被他們感動了,他們用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
當教師節,我收到了學生寄來的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語時,剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人
我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因為,我們正領引孩子去觸摸真誠,體味善良,崇尚正直,學會堅強!我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來,少點欲望,多些愛心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的后世!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅信,只要我們對教育癡心不改,對學生播撒愛的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程!讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
幸福的演講稿 篇3
尊敬的領導、老師們:
大家上午好!今天我演講的題目是《做一個幸福的老師》。
讀了那本《追溯生命的軌跡》,我受益匪淺,書中徐治興老師的敬業精神給我開了一劑良藥。在他看來,老師肯付出,肯努力,就能從中體會到成就帶來的幸福感。對于老師來說,幸福不止是一種心境,更是一種沉醉,對教育的沉醉。
首先,老師要用欣賞的眼光去創造幸福!希臘神話中,塞浦路斯國王皮格瑪利翁是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女雕塑,雕塑非常完美,以至于國王本人也深深地愛上了這個雕塑,整日神魂顛倒。國王的癡情感動了愛神阿弗羅狄忒,愛神給雕塑注入了生命,皮格瑪利翁的幻想成為現實。這個故事留給我這樣的啟示:贊美、信任和期待具有一種強大的力量,他能改變人的行為,當學生獲得老師的信任和贊美時,便感覺獲得了理解和支持,變得自信、自尊,產生一種積極向上的動力,并會盡力去達到老師對他的美好期待。說句欣賞的話輕而易舉,只需幾秒鐘,但它的功效卻是巨大的,甚至能讓一個人受益終身!就精神生命而言,每個孩子都是為了得到賞識而來到人世間,我要讓學生在“我是好孩子”的心態中覺醒。欣賞學生,讓教育充滿愛;讓教室灑滿陽光;讓學生幸福成長;欣賞我們自己,讓生活富有詩意;讓腳步輕快有力;讓我們的教育人生更有意義。
其次,老師要學會尋找幸福的感覺。幸福就是心靈的陽光,保持陽光的心態,欣賞自己和職業,在成長中就可以享受教育者獨有的快樂與幸福。記得有一次我在講臺上批改作業,這時手中的紅色圓珠筆沒油了,于是,我輕聲地問前排的一個學生:“誰有紅色圓珠筆,借來用一用?”雖然輕聲,但許多學生都聽見了。于是,坐在前幾排的學生都爭先恐后地拿出文具盒,然后以最快的速度打開,找出圓珠筆,他們紛紛把握著筆的手伸向我:“李老師,用我的筆吧!”每一雙眼睛都充滿了真誠的渴望。其中一位女生反應敏捷,坐在第三排的她幾乎是小跑上前,把筆遞到我的手中——在遞到我手中之前,她還細心地將筆帽拿了下來,扣在筆的另一端。這是許多年前的一幕,當然是很普通的事,但至今歷歷在目。我相信幾乎所有的老師都向學生借過筆,并享受過學生爭先恐后遞筆的熱情;我相信所有的老師都曾與學生在校園外相逢,并享受過學生真誠的問候“老師好”;我相信幾乎所有去家訪過的老師,都享受過家長為我們搬來的椅子。這些不都是我們老師特有的幸福嗎?
因為只有幸福的老師才能做幸福的使者,將幸福的種子播撒到學生的心田。
讀了這本書,我想,作為一名普通老師,我也應立足教育改革的大潮,不斷學習與進步,雖然不一定有轟轟烈烈的事跡,但我想憑借自己的努力勾畫出我生命的絢麗軌跡,讓我教育人生的每一天都充滿幸福。
幸福的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
對我來說,幸福是無處不在的,它點綴了原本枯燥無味的生活,為我的童年平添了幾分色彩。
放學了,急急忙地往家里跑。到了家,已是滿頭大汗,氣喘吁吁。心里卻充滿著一種暖暖的感覺。這是為什么?就是為了和可愛的弟弟一起玩耍。弟弟那一聲聲甜甜的“哥哥”,讓我心里像喝了蜜一樣甜;弟弟那一陣陣“咯咯”的笑聲,讓我忘記了所有的煩惱。這,就是幸福的味道。
晚飯后,滿頭大汗地幫媽媽洗完了碗筷,心里卻洋溢著一種快樂的感覺。這是為什么?就是為了與家人一起共度歡聲笑語的美好時光。為了它,我們不惜離開“引人入勝”的網絡虛擬世界,一家人坐在一起,忘記了工作、學習的勞累,回味著生活的點滴,成長的足跡。大家沉浸在溫馨的話語中,盡情享受著家的溫暖,這,就是幸福的味道。
轉眼間,即將畢業了。這段日子,成績平平的我揮灑著奮斗的汗水,心里充滿著信心。這是為什么?就是因為父母那期待的眼神。我要用自己的努力爭取學習上的進步,讓父母和我一同分享成功的喜悅。為了它,無論前方有多少困難,多少障礙,我也要勇敢地走下去。揣著爸爸、媽媽的期望和鼓勵,我充滿著力量,享受著學習的樂趣,享受著成功的喜悅。這,就是幸福的味道。
總是有很多人認為自己并不如別人幸福,他們錯了,生活中不是缺少發現幸福的眼睛,而是缺少感受幸福的心。只要我們時時刻刻為自己而努力,做好自己該做的事,珍惜自己所擁有的一切,我們就可以一直生活在幸福中。學會品味幸福,才能享受幸福。幸福的感覺,真好!
幸福的演講稿 篇5
有一首歌唱道:“我在仰望,月亮之上,有多少夢想在自由地飛翔…...”
小時候,我聽外婆說月亮上有張果老;上小學時,又知道了嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話傳說,這引發了我無限的遐思。月亮究竟是什么樣子,我多想一睹她的真容!這個夢終于在今年實現了。
通過網購,我買了一架天文望遠鏡,不到兩天,貨就送來了。哇,真是個大家伙:一米多長的黑色主鏡,一米多高的銀色三角架。四月二日,天放晴了,終于能看到月亮了。我懷著激動的心情,把天文望遠鏡搬到了曬臺,通過一番調整,可算是看清月球啦!我看到了密集的月坑如同大雨點砸在灰塵上形成的凹凼,看到了以科學家名字命名的環形山哥白尼、阿基米德,看到了月球上的陰影部分澄海、靜海,看到了月球的南北極,真是大飽眼福啊!我高興得喊了起來。爸爸媽媽和外婆爭相來看。外婆興致極高,笑呵呵地說要看張果老,過了好長時間才抬起頭,連聲說:“太神奇了——太神奇了,月亮竟然是這樣子。” 為了留住這些美景,我又拿來了數碼相機,接在望遠鏡上,拍了許多月球照片。
翻看月球照片時,外婆高興地說:“一個普通人家,竟能買得起一架天文望遠鏡,以前想都不敢想!
媽媽說:“網購這種方式讓我們的生活更加便捷!
爸爸說:“不知道這架望遠鏡能否望見我們上空的衛星?”
爸爸的話提醒了我,是呀,我多么想目睹我國發射的北斗導航衛星,是它們給我國的交通、通訊帶來便利;我多么想目睹飛向太空的神舟飛船;我又多么想目睹飛向月球的“嫦娥三號”,看看它在月球上行走的壯觀美景。頓時,我浮想聯翩,心潮澎湃,一股幸福的暖流涌上心頭。
科技的進步日新月異,人民的生活蒸蒸日上,開放的中國今非昔比。正如歌詞寫道:“房子大了,電話小了,感覺越來越好;假期多了,收入多了,工作越來越好;商品精了,價格活了,心情越來越好;天更藍了,水更清了,環境越來越好!
我為生活在這偉大的時代而驕傲,也為生活在這強大的中國而自豪。
作為一名共青團員,我應加倍努力學習,掌握科學本領,為人民造福,為建設幸福中國揮灑汗水!讓幸福的月亮照進千家萬戶,讓更多人嘗到甜美的幸福之果!
幸福的演講稿 篇6
不知,你是否想過,是什么把我們這一串串美好的日子連接起來,構成這個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界?答案只有一個,那就是安全。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”,有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,有了安全,我們的企業才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,我們的國家才能在建設中國特色的社會主義大道上穩步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們的生死存亡。
國家的安全是國泰,民眾的安全是民安。對我們煤炭企業來說,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重!哪一個人不愿笑語長在,哪一個家庭不愿幸福美滿,哪一個企業不愿興旺發達,哪一個國家不愿繁榮昌盛。唯有安全生產這個環節不出差錯,我們才能去爭取更好的成績!安全就在我們心中,就在我們時時刻刻保安全之中。所謂一失足,千古恨!你是否想過,如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦,那可怕的瞬間,火光電閃之處,一切的美好,企業的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有!多少年來,我們煤礦一個又一個的事故奪去了多少鮮活強壯的生命,每一個寶貴生命的離去,都是一個家庭永遠痛苦與沉重生活的開始。
一個男人走了,他年輕的妻子從此被人們稱為寡婦,他幼稚的孩子從此失去父愛,他年邁的.父母從此失去依靠,這豈是多少金錢可以彌補得了的。縱觀這些奪走無數生命的事故,有幾起不是違章指揮、違章作業釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信,那些危險、那些隱患大家都會看不到,大家都沒有辦法處理好。那么,為什么還會有那么多的違章指揮和違章作業現象存在呢?當我們坐下來剖析這些事故原因,一次次映如我們眼簾的不外乎以下一些內容:某某安全意識淡漠,嚴重違反《煤礦三大規程》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某現場設備不熟悉,安全措施不完善等等。從我們每一個人自踏入煤炭行業的大門,就開始接受安全教育!鞍踩谝唬A防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進行分析,結果就是“違章”。
我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經驗凝結,每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個職工的三件法寶,但為什么最終卻不能落實到行動上?其根本原因,還是我們在內心深處缺乏對安全的重視,缺乏對生命的珍惜,心里頭少了安全生產這根弦。
“前事不忘,后事之師”。讓我們都來關注安全,關愛生命,時時刻刻做到人人事事保安全,安全永遠在心中!一、專心。學一行,專一行,愛一行!凹磥碇,則戰之;即戰之,則勝之”,不能“身在曹營心在汗”,工作的時候就應該專心工作,不要想工作以外的事情。二是細心。不管是長年在干的,還是第一次接觸的,安全工作都來不得半點馬虎,粗枝大意實在是安全生產的天敵。三是虛心!爸t虛使人進步,驕傲使人落后”,現場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計后果,想當然,冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責任心。要樹立“礦興我榮,礦衰我恥”的敬業精神。立足崗位,愛崗敬業,做到不違章違規,在安全生產工作中切實做到“嚴、細、實”。除了這些,很重要的就是平時的功課要作好,刻苦鉆研業務,不斷提高自我的技術水平和綜合素質,提高實際操作能力和處理事故的能力,促進安全形勢的持續穩定健康發展。
幸福的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!我是來自八(2)班的時英強,今天我給大家帶來的演講主題是《幸福千萬家》!
一段又一段的滄桑歲月,一個又一個的歷史巨變,在東方960萬平方公里的土地上冉冉升起的五星紅旗,輝煌的旗幟下是人們一張張幸福的笑臉。幸福容易,是人們心中的美好,幸福美好,是人們心中的渴求,幸福來源于生活,是精神與物質的結晶。
要學會幸福,知足常樂,方能幸福。每一個平凡的職業里都有著不同尋常的幸福,那一個個真切的笑臉,便是他們幸福的體現,那一個個簡單又美好的渴望,便是他們明天的追求。他們的幸福是簡單與樸實,也就是最普通的幸福安康。
要學會幸福,善良奉獻,方能幸福。在每個陰暗的角落里都有他們的足跡,他們身上的光芒點亮了時間的黑暗!百浫嗣倒澹至粲嘞恪,這就是奉獻的幸福。他們救活了一條條生命,在生死之間,用自己的生命換取那記憶一生的幸福。
要學會幸福,還要靠自己的雙手來創造。
“梅花香自苦寒來”,奮斗是追求幸福生活的最好途徑。幸福是美好的,但不是憑空掉下來的,幸福,是靠雙手的辛勤勞動換來看,在這奮斗的過程中,創造了幸福,同樣也享受了幸福。
大家創造了共同的幸福,我們的努力澆灌了惡魔的明天。幸福的到來,我們更應該珍惜。
要學會幸福,更要珍惜幸福,因為幸福來自不易,所以我們要珍惜。
今日的幸福不是上天的給予,也不應理所當然的度過。面對今天的幸福,更應該用力去呵護,去珍惜。珍惜身邊的每一個幸福瞬間,哪怕是一張張笑臉;珍惜心中的每一個感動,哪怕是一滴晶瑩的淚水。只有珍惜幸福,幸福才會再次到來;只有自己的回憶釀成的幸福更加醇厚、永久!
建設幸福的中國,是一代又一代人不懈奮斗的目標。中國那廣闊的土地上,不只是簡單的富有,還有精神上至高無上的幸福。時間讓我們看到了,如今的生活條件改善了,給我們帶來了幸福;如今新的政策頒布了,給我們帶來了幸福;如今高樓大廈建立了,給我們帶來了幸福。而在在這千千萬萬的人群中,我們中學生的幸福就是努力學習,學會感恩,用自己的努力換來可喜的成績;用自己的汗水,回報身邊的所有人,用自己的幸福去溫暖大家的心靈!
生活在當今中國,我們的幸福的!
祖國美好、幸福明天還等著我們去建設,建設幸福中國,讓幸福走進千萬家! 我的演講完了,謝謝大家!
幸福的演講稿 篇8
作為擁有13億人口的泱泱大國中的一員,我總覺得自己就像大海里的一顆水滴一樣渺小,總覺得國家、社會這樣的概念離我很遙遠。認真品讀《建設幸福中國》這本書后,我看到了近來中國翻天覆地的變化和成就,感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關懷,我徹底改變了原來的看法,感覺自己就像大海里的魚兒一樣,生活在偉大的祖國溫暖的懷抱里,我的幸福與祖國同在!
《幸福的小魚》這個故事發生在云南澄江縣?阪偅适碌闹魅斯切∧泻⒃S。他是云南澄江縣?阪偹稍W四年級的學生。開學那一天,天還沒亮,曾維就被爸爸叫醒了。但他一聽到“學費”倆字,腦袋就“嗡”的一下子。他很害怕開學,每次開學的頭一晚,都是他爸媽的難眠之夜。為了湊足學費,他們想了許多辦法,就是不夠。走在上學的路上,他在想又要交學費了,怎么辦呀?他不是第一次交不起學費了。不知不覺地到了學校,曾維的爸爸剛要把學費交給老師時,老師微笑著說;“不用交了!今年國家實行‘三免一補’的好政策,所以就不用交了!”曾維和爸爸非常高興。
曾維過去把自己看做大海里一條痛苦的小魚,現在他覺得自己是一條幸福的小魚了!
有的同學總認為自己不幸福,那么,什么是幸福呢?幸福其實很簡單。幸福是兔唇兒童接受免費救治后嘴角的一抹微笑,幸福是留守兒童和父母團聚時的喜悅,幸福是大涼山失依兒童收到人們捐助的書包時的激動,幸福是乘坐“大鼻子”校車的學生調皮的鬼臉,幸福是我們手里國家免費發放的課本,幸福是我家附近新修建的廣場,街道上新安裝的路燈??
生活中還有許多這樣的例子,它蘊含著許許多多的艱辛、汗水、愛和感動。建設幸福中國人人有責,只有國家幸福,我們才會更加幸福!
20xx-3
幸福的演講稿 篇9
尊敬的各位領導、可敬的老師,我親愛的同學們:
大家晚上好!我謹代表××中學新青年教師,在這里給大家送上最誠摯的祝賀與祝福。我祝賀你們又在新的起點,取得了新的進步,我祝福你們的生活、工作、學習萬紫千紅。
紅色,沉穩而經典。它攜著我體驗中國五千年文明精華,感受母校最溫暖的文化底色。我愛紅色,我愛中國紅。
紅色,代表著激情和運動;紅色象征著喜慶與祥和;紅色述說著民俗與文化;紅色是北京奧運會會徽的主色,紅色是上海世博會中國館的底色,紅色更是××中學人人喧騰夢想的顏色。
那抹中國紅,是現在的窗口,是未來的色調。
我愛中國紅,因為我的名字是紅色,我的心也是紅色。因為心中有愛,有對祖國的熱愛,有對學校的深情。
在這抹中國紅的大布景下,此刻的我心潮澎湃,不由得想數一數那些我親手編織著青春和幸福的日子。
20xx年我從這里稚嫩地畢業,七年后我帶著對外界的好奇與對夢想的沉淀來到這里,這里,便是我的母校,××中學,她記載著學子求知的歷程,綿延著少年熱切的企盼,她期待著蓓蕾的初成,孕育著花朵成長。
我拽著青春的衣角,數著窗外照進我心里的陽光,將“克難奮進,無私奉獻”寫在了手心。我知道紅色在我心中。
在這里,我與我的朋友齊頭并進,我與我的學生心連心,手牽手。他們說我有童心,我說我只是隨時保持活力,因為我還需要學習。
20xx年,我的夢想落在了萬中,我將我所有的心力都傾注在這片肥沃而寧靜的土壤。我第一次見到朝氣蓬勃的自己,一如我的學生。對班主任工作像一張白紙的我,自然免不了磕磕碰碰。從開學前的激動與興奮,到期中有些低落茫然,到期末感到一名教師強烈的責任。其中包含著我與那些朝氣的孩子們的探討和磨合,努力與奮斗,堅強而勇敢。那一年,當我做了別人的老師,我才知道為孩子們付出的那份榮光。雖然辛苦卻很幸福。
我感謝這里給予我的厚望,感謝每一個給予我溫暖的老師,感謝每一位給予我靈感的學生。
謝謝你們。這是一場紅與紅的角逐。
20xx年,我發現了自己的成長,因為堅持所以快樂。我的熱情不減,我的智慧騰飛,花開在今天,是一朵芬芳,鮮艷欲滴,紅色綻放。
我們七一班是一個快樂的群體,在這個充滿希望,遍灑陽光的集體中,我深感作為一個引領青春的靈魂人物而驕傲,且責任重大。
我們為每一份榮譽和成功而開懷大笑,我們為每一次受挫失利而抖擻精神。
因為我們都知道,夢想正迎著陽光。親愛的同學們,你們是春天的使者,喚醒了沉睡了一個冬天的力量。在你們身上凝結著的是聰慧、懂事、堅韌、向上這些最崇高的品質。擁有這些,我們開拓進取,奮勇向前。
總有一種堅守是會讓我醒目。我知道,如果有一天我繁華萬千,香遠益清,那必定與你,與你們有關,與××中學的一切有關。我們每一個人都要感謝這片智慧的沃土,并奉獻出自己的力量。
紅色,是奉獻,紅色,是希望也是收獲。老師們,同學么,就讓我們沐浴著紅色的光輝演藝一出青春的話劇,讓生命煥發出最迷人最幸福的光彩。
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