【精選】讀書(shū)演講稿范文錦集10篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)演講稿 篇1
來(lái)這里上大學(xué)之前，我一直想象我的大學(xué)生活很精彩。后來(lái)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)告訴我不要把大學(xué)生活想象的太好。到了學(xué)校才意識(shí)到。雖然之前有人跟我說(shuō)過(guò)大學(xué)的事情，但是我有點(diǎn)失望。相信很多人都跟我說(shuō)過(guò)他們的想法。很大程度上，很多人被網(wǎng)上或者雜志上一些關(guān)于大學(xué)生活的小說(shuō)誤導(dǎo)了。許多作者以調(diào)侃的口吻描述大學(xué)生活，向讀者描繪理想的大學(xué)。受此誤導(dǎo)，每個(gè)人在步入大學(xué)之前都會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的圖景。有了這種美，進(jìn)入大學(xué)后，很多人會(huì)迷茫一陣子，充分享受突如其來(lái)的`自由和新奇。但是，下課后，一天天地自學(xué)，這種激情慢慢褪去，開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，想念高中生，想念高中生活。
很多人在上大學(xué)之前腦子里就形成了這樣一種想法，高中生之間的感情是最純粹的，上了大學(xué)也不能坦誠(chéng)相待。我也有類(lèi)似的想法。其實(shí)你在宿舍和同學(xué)相處，這種想法是不對(duì)的，至少對(duì)和你朝夕相處的同學(xué)來(lái)說(shuō)是這樣。在這個(gè)年齡，有些人大多性格棱角分明。等有一天你畢業(yè)了，想想你的大學(xué)同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些磕磕碰碰根本不值一提。
這學(xué)期的課少了很多，每天都很閑。有時(shí)候在宿舍睡覺(jué)。哪怕睡一天。我喜歡讀書(shū)。我有空的時(shí)候去圖書(shū)館。然后是車(chē)
到最后閑置下來(lái)。有時(shí)候會(huì)想一些事情。和同學(xué)聊聊未來(lái)。然后發(fā)現(xiàn)對(duì)未來(lái)還是很迷茫。雖然高中的時(shí)候很迷茫，但至少還有一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)時(shí)唯一的目標(biāo)就是高考。到了大學(xué)，更迷茫了。我一直認(rèn)為大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩。但現(xiàn)實(shí)并不完全如此。但總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。同學(xué)一直問(wèn)我怎么跑這么遠(yuǎn)去上大學(xué)。然后我會(huì)告訴他們，我可能在任何地方上學(xué)，但是我想去不同的地方，看不同的文化和習(xí)俗。其實(shí)這些都是學(xué)習(xí)。他們不同意我的想法。但這些只能自己體會(huì)。我覺(jué)得這些是來(lái)這里最大的收獲。我在這里學(xué)到了很多。
以前我都是下巴頂著腦袋做白日夢(mèng)。夢(mèng)里的我好開(kāi)心，笑的好燦爛！過(guò)自己想要的各種生活。我很久都不想醒來(lái)�，F(xiàn)在，我還在做夢(mèng)，但我總是醒得很快，然后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的存在，我會(huì)帶著溫柔的氣息開(kāi)始新的生活。大學(xué)是我這輩子談戀愛(ài)最好的時(shí)候，但是我對(duì)愛(ài)情沒(méi)有欲望和追求。我喜歡每天和好朋友在一起無(wú)聊。我們一起幻想未來(lái)，一起分享故事，一起做各種夢(mèng)！
很多人問(wèn)我大學(xué)生活是什么感覺(jué)，我都會(huì)笑。我想我找不到任何具體的詞語(yǔ)或句子來(lái)描述他。這依然是我夢(mèng)寐以求的地方。我會(huì)珍惜每一天，和我最親愛(ài)的朋友——我的大學(xué)一起度過(guò)這個(gè)不一樣的夢(mèng)。
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
書(shū)是一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的詞，但它在我心中有著崇高的地位，在我的.閱讀生活中有很多有趣的事情。
記得有一次：我在看《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》，爸爸叫我下樓吃飯，我沒(méi)接。我仍然著迷于閱讀。我爸上樓來(lái)一把抓住我，兇狠的說(shuō)：“你這壞蛋，你好，我們急，你不急，下去吃吧！”話音剛落，我被一只粗糙的手拉了下來(lái)，父親把我的書(shū)扔在地上。我想：“殘忍”和“爸爸”兩個(gè)字有什么區(qū)別？
我喜歡看書(shū)。一旦看到自己喜歡的書(shū)，就會(huì)去搶。當(dāng)那些美好的話出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我忘記了吃飯睡覺(jué)。完全沉浸在故事的情節(jié)里，只想一個(gè)人靠在床上看一會(huì)兒，卻能看到月亮。
季羨林爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是寫(xiě)好文章最可靠的方法，書(shū)中美好的文字是作者用生命力和想象力創(chuàng)造出來(lái)的。高爾基還說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)，形成了良好的閱讀習(xí)慣。
讀書(shū)演講稿 篇3
愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的主題是讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的.許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在這習(xí)和生活中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
本周我們的讀書(shū)活動(dòng)正式啟動(dòng)，養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣吧!踏上這人格的階梯，充實(shí)自已生命的歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，你的人生也就上了一個(gè)階梯，人生的價(jià)值也就有了意義!
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍的人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能讓我們獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能讓我們的心靈成長(zhǎng)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)，尤其喜歡歷史故事。一有空，我就捧起歷史故事書(shū)，仿佛自己進(jìn)入了時(shí)空隧道。《三國(guó)演義》《水滸》《資治通鑒》《楊家將》等故事我都看了再想看。正是因?yàn)槲沂菤v史故事的.忠實(shí)粉絲，也引發(fā)了不少小故事，這里就給大家講一個(gè)吧。
某個(gè)周末中午，吃過(guò)午飯不久，我便捧起《世界通史》陶醉其中。這時(shí)媽媽說(shuō)該睡午覺(jué)了，可我根本不想睡，便繼續(xù)津津有味地讀著。媽媽再三催促，我愣是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。后來(lái)媽媽就揪著耳朵將我拉上了床。唉，我只好乖乖束手就擒。
躺在床上，腦子里還沉浸在拿破侖的征戰(zhàn)中，我怎么也睡不著。于是等媽媽睡著之后，我便躡手躡腳溜出了臥室，來(lái)到書(shū)架前，小心地將《世界通史》抽出來(lái)，又輕手輕腳溜回到床上。我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，便將書(shū)藏在枕頭下看。一頁(yè)、兩頁(yè)，十頁(yè)、二十頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著，讀到緊張?zhí)幬胰滩蛔◇@叫起來(lái)。盡管聲音不大，但也把自己嚇了一跳，更糟糕的是把媽媽給吵醒了。我閃電般將書(shū)藏起來(lái)假裝入睡，并故意發(fā)出囈語(yǔ)。媽媽以為我在說(shuō)夢(mèng)話，就翻了個(gè)身又睡過(guò)去了。我忙又將書(shū)拿出來(lái)，如癡如醉地看起來(lái)……
這便是我讀書(shū)的一個(gè)小故事，如果你也有，不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
讀書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有許多書(shū)，它們伴我度過(guò)了一年又一年，它們給予了我知識(shí)，讓我的智慧不斷上升，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。但在這些書(shū)中，我最喜歡的還是《獵人海力布》這個(gè)書(shū)中的故事。
《獵人海力布》這篇故事主要講了一個(gè)助人為樂(lè)的獵人為了救鄉(xiāng)親們，自己變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了他舍己救人的精神。
當(dāng)我讀到“老龍王低頭想了一會(huì)兒，把寶石吐出來(lái)，送給了海力布”時(shí)，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么老龍王要把這顆寶石送給海力布呢？這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴里能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的.話，不過(guò)，如果把動(dòng)物的話告訴別人，自己就會(huì)變成一塊石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活。這對(duì)老龍王來(lái)說(shuō)，可是無(wú)價(jià)之寶啊，但老龍王為了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這里，我知道海力布是個(gè)助人為樂(lè)的人。
鄉(xiāng)親們見(jiàn)了，海力布為救大家而變成石頭非常感動(dòng)，它們趕著牛羊，領(lǐng)著孩子，離開(kāi)了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個(gè)山村的鄉(xiāng)親們，從此，這里的人們就世世代代紀(jì)念著海力布。
讀完這篇文章，我在心里對(duì)海力布說(shuō)：“不，你沒(méi)有變成石頭，你的形象永遠(yuǎn)留在鄉(xiāng)親們的心里，同時(shí)也深深的影響了我”。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我走進(jìn)一個(gè)與眾不同的繽紛世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是X，生活在X年級(jí)X班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天，我講話的題目是：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
度過(guò)了開(kāi)學(xué)X個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第x屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的`還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行�！段黝D動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心；《城南舊事讓我走進(jìn)了小英子的童年生活；《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運(yùn)；四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
讀書(shū)演講稿 篇7
大家好 我是光芒隊(duì)的李雨情 我們光芒隊(duì)口號(hào)是多讀好書(shū)，我必勝出
我演講的內(nèi)容是關(guān)于菌類(lèi)知識(shí)的。
最近我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《地球探索》，書(shū)的內(nèi)容是地球森林的表面有一種真菌，等真菌攢多了的時(shí)候菌就會(huì)長(zhǎng)出一種奇怪的東西，有的象“小杯子”，有的象“小燈籠”，還有的象“樹(shù)枝”還有一種“幽靈菌”長(zhǎng)的奇形怪狀，不知道象什么好。
還有一種真菌就是我們最熟悉的蘑菇，蘑菇也是真菌類(lèi)，分有毒的.和沒(méi)有毒的。有的蘑菇可以食用，對(duì)人體沒(méi)有傷害。對(duì)我們的身體健康很有好處。比如說(shuō)可以讓我們的免疫力加強(qiáng)，和有一定的解毒功能。
有的蘑菇長(zhǎng)的到是很好看，可千萬(wàn)不要讓它美麗的外表吸引住，因?yàn)檫@種蘑菇含有巨毒，比如“猩紅飛帽”和“死亡天使”這兩種蘑菇就有巨毒，人一旦吃了這樣的蘑菇就會(huì)心慌，神經(jīng)錯(cuò)亂，時(shí)間長(zhǎng)了人就會(huì)死亡�！鞍讚P(yáng)牛桿菌”看起來(lái)不漂亮，很普通的樣子，你可千萬(wàn)不要以為它是能吃的真菌，其實(shí)它也是毒蘑菇，在它的“菌環(huán)”里面就很有毒性，這種蘑菇也是不能吃的。
人可以吃的蘑菇有“傘蘑菇”，或者是“香菇”，這些也是我們經(jīng)常看到的蘑菇。
同學(xué)們春天到來(lái)了，我們一定經(jīng)常外出游玩吧！在野外游玩的時(shí)候一定要小心，看到那些比較美麗誘人的蘑菇可以采摘，但一定不要吃。
謝謝！
讀書(shū)演講稿 篇8
周五，學(xué)校舉辦了“書(shū)香童年”讀書(shū)節(jié)。
活動(dòng)有序進(jìn)行。開(kāi)幕式上，書(shū)香門(mén)第代表和書(shū)香老師分別精彩發(fā)言；書(shū)香學(xué)生帶來(lái)了出色的表現(xiàn)，為讀書(shū)節(jié)增添了深厚的書(shū)香氣息。
開(kāi)幕式結(jié)束后，老師終于宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)始。我等不及要跑去“圖書(shū)交易市場(chǎng)”。這里有這么多書(shū)，就像一個(gè)小書(shū)超市。我仔細(xì)翻閱了書(shū)攤上的每一本書(shū)。突然，一本《貓武士》的書(shū)像磁鐵一樣吸引了我。我急忙去拿，好像怕被別人搶走。
我忍不住內(nèi)心的喜悅，問(wèn)賣(mài)家：“這本書(shū)多少錢(qián)？”
賣(mài)家粗暴地說(shuō)：“10元�！�
你到底買(mǎi)不買(mǎi)？我猶豫了很久。最后還是抵擋不住誘惑，決定買(mǎi)了。剛想交錢(qián)，突然想到老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是，我試探性地問(wèn)：“3元賣(mài)嗎？”
“不賣(mài)！”賣(mài)家說(shuō)的.很堅(jiān)決。
我有點(diǎn)失望，他卻說(shuō)：“最低7塊�！�
我立馬從我媽的討價(jià)還價(jià)技巧中學(xué)到了，說(shuō)：“我最多給你5塊錢(qián)，不然我就另選一本書(shū)�！�
賣(mài)家無(wú)奈地說(shuō)：“哦，好吧！”
“成交！”我趕緊把錢(qián)遞給他，在滿意地去參加其他活動(dòng)之前，從其他攤位上挑了幾本書(shū)。
在娛樂(lè)活動(dòng)中，有趣的古詩(shī)詞是我最喜歡的活動(dòng)。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫(xiě)著：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天�！边@個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不是李白的《望廬山瀑布》嗎？對(duì)，就是這樣！想到答案后，我立刻跑去找老師說(shuō)答案。這樣，三顆星星就可以很容易地到達(dá)它們。我去參加了其他的娛樂(lè)活動(dòng)，效果不錯(cuò)�？吹阶约河羞@么多明星，說(shuō)不出有多開(kāi)心。
這次活動(dòng)讓我難忘，也希望這樣的活動(dòng)能多舉辦一些，讓我們更愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)演講稿 篇9
敬愛(ài)的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，晚上好！
我是來(lái)自懷德學(xué)院會(huì)計(jì)124班的王鑫。今天很高興能和大家分享我的讀書(shū)感言“在讀書(shū)中思考，在思考下逐夢(mèng)”。說(shuō)起讀書(shū)，我覺(jué)得這世上只有兩本書(shū)需要讀，第一本是有字之書(shū)，第二本是無(wú)字之大書(shū)即人生社會(huì)這本大書(shū)。有字之書(shū)固然當(dāng)讀，但我們更需要在人生社會(huì)這本大書(shū)中，去體會(huì)有字之書(shū)的深刻意義。
下面我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些讀書(shū)心得。
一年前，我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)男孩，他不甘心墮落于本三的生活，他每天早上6點(diǎn)就會(huì)起床練英語(yǔ)，他積極的參加各種各樣的活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準(zhǔn)備很充分，可是由于緊張他頭腦一片空白，他打結(jié)許多次，他灰溜溜的走下臺(tái)。那一天他看到了臺(tái)下評(píng)委們的的不屑和不耐煩，更有同學(xué)們的嘲笑，他瞬間對(duì)自己感到失望，對(duì)自己的人生感到迷茫。這時(shí)候他的.好朋友虞萍向他推薦了一本書(shū)——《因?yàn)橥�，所以叫青春這本書(shū)》，這本書(shū)的作者金蘭都先生就像一位老者細(xì)說(shuō)他自己的故事，來(lái)為他撫平所有的傷。
于是，他更加刻苦了，那段時(shí)間他摸黑起床，他每天早晨5，30對(duì)著消防栓的鏡子練演講，一個(gè)人在空課的時(shí)候到計(jì)算機(jī)六樓去練習(xí)演講。不管結(jié)果如何，至少今天他敢勇敢的站在這里演講。不錯(cuò)那個(gè)男孩就是我。
讀書(shū)給了我什么？
讀書(shū)給了我信念，讀書(shū)給了我自信，讀書(shū)給了我勇氣，讓我在孤獨(dú)中有了支撐。
今天，我把這本書(shū)中的思想濃縮成幾句話想和大家分享：因?yàn)橥�，所以叫青春。人生中的奮斗是無(wú)止境的。努力，不盲從，找準(zhǔn)方向�？床磺逦磥�(lái)，就做好現(xiàn)在。
半年前， 我認(rèn)識(shí)這樣一位父親，圣誕節(jié)那天我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)去給藍(lán)精靈自閉癥的孩子過(guò)圣誕節(jié)。在吃點(diǎn)心的時(shí)候，一位父親和我交談。他告訴我說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有看到自己的孩子像今天這樣開(kāi)心過(guò)。他拿出了個(gè)手機(jī)，他給我看一張像素很低的照片。那是我們班的皮特同學(xué)跪在球池邊和小朋友玩的時(shí)候的一張照片。他告訴我說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一個(gè)女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地?fù)旎匾粋�(gè)個(gè)球，他又給我拿出一個(gè)本子，上面記得老師給他孩子講的課程——從阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)鐘到唐詩(shī)以及記錄著所有幫助過(guò)他們的人，他跟我說(shuō)：“我將來(lái)要讓他知道有多少人曾幫助過(guò)他，而不是養(yǎng)了一只白眼狼。”那天我的心里有了股感動(dòng)，更有一絲觸動(dòng)。
那一天走的時(shí)候，皮特問(wèn)我：“有什么感想�！蔽覜](méi)有回答。我只記得那一天我的眼眶濕潤(rùn)了。
后來(lái)，柴靜的《看見(jiàn)》出版了，當(dāng)我讀到《無(wú)能的力量》時(shí)，我被盧安克深深地打動(dòng)。盧安克是一個(gè)來(lái)自歐洲國(guó)家的志愿者，他不為名利，不計(jì)報(bào)酬，只因?yàn)樽约簩?duì)教育的愛(ài)而來(lái)到中國(guó)。在中國(guó)最偏遠(yuǎn)、最窮困、最落后的山村，一呆就是十幾年，他把自己全部的愛(ài)傾注給了教育，傾注給了中國(guó)，傾注給了中國(guó)的孩子們。
讓我看到了世界有相似的人，懷著相似的情，與你做著相似的事。讓我們能夠彼此在心靈中溫暖，相互慰藉。盧安克曾說(shuō)過(guò)：“如果只有物質(zhì)那么只有害怕，如果有比物質(zhì)更重要的事情，就不會(huì)害怕了�！笔澜缟衔镔|(zhì)的富足真的不過(guò)如此，如果精神空虛，再多的物質(zhì)都難以彌補(bǔ)。
讀書(shū)給了我什么？
讀書(shū)讓我體會(huì)到了責(zé)任真的不是一句空話，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)別人把心托付給你的時(shí)候，當(dāng)別人信任你的時(shí)候，你會(huì)感到肩上的責(zé)任重了，但你收獲的卻是真正的快樂(lè)。那一天在回來(lái)的車(chē)上我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，作為一個(gè)大學(xué)生到底能為這個(gè)社會(huì)擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任。我明白了，只有我自己不斷強(qiáng)大，才能擔(dān)當(dāng)更多。
一個(gè)月前，我的舍友之前問(wèn)我：“舍長(zhǎng)你每天起那么早，買(mǎi)了那么多書(shū)，就算讀再多書(shū)，你也比不過(guò)一個(gè)高富帥��！”
在俞洪敏的書(shū)中，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，在北美的加拿大有這樣一群三文魚(yú)，他們每四年洄游一次，在這四年里，他們不顧獵人的漁網(wǎng)，不顧大魚(yú)的追逐，不顧湍急的河流，只為了心中的一個(gè)信念，拼命往前游，直到游盡生命中的最后一刻，他們身體發(fā)紅，用盡生命中最后一口氣，產(chǎn)下后代雙雙死去。他們用盡了青春，只為自己最初的夢(mèng)想。就是這樣小小的三文魚(yú)，他們?yōu)榱松姑疵南蚯坝�。更何況我們呢？
或許現(xiàn)在我們現(xiàn)在生命都沒(méi)有，但是只要我們堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不斷的付出努力，不斷地積蓄自己的力量，終有一天你會(huì)收獲你的夢(mèng)想。
最后，我想借食指的一首小詩(shī)結(jié)束本次的演講：
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧！
相信不屈不撓的努力！
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！
相信未來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
今天，我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是：讀書(shū)，讓我們夢(mèng)想騰飛。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹4月23日國(guó)際讀書(shū)節(jié)的起源于發(fā)展歷程。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召!要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們生活不可或缺的部分。1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。在那兒有一個(gè)浪漫的傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈(zèng)給喬治一本書(shū)。從此書(shū)成為但是和力量的象征。4與23日成為“圣喬治節(jié)”，節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。
實(shí)際上，那天亦是莎士比亞出生和去世的.日子，同樣也是另一位美國(guó)作家弗拉基米爾·納博科夫及法國(guó)作家英里斯等多位作家的生日。所以，過(guò)這一天成為全球性圖書(shū)日開(kāi)來(lái)“名正言順”。
在國(guó)際讀書(shū)節(jié)這天，聯(lián)合國(guó)教科文組織希望散居在世界各地的人，無(wú)論年老或是年輕，貧窮還是富裕，都能享受閱讀的快樂(lè)，都能尊重和感恩。在這天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子卻還沒(méi)有為人所知。
曾經(jīng)有一位作家寫(xiě)下這樣如詩(shī)般的話語(yǔ)：有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳布在黑暗的時(shí)代里猶如一些太陽(yáng)能夠光照耀在荒涼的沙漠上，為的是黑暗見(jiàn)光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原創(chuàng)，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
不錯(cuò)，前人把自己的積累通過(guò)書(shū)籍傳授，為的是研讀文明，我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，為的是文明能夠延讀。昔日孔子讀《周易》韋編三絕、韓愈夜讀焚膏繼晷。知識(shí)豈
會(huì)憑空得來(lái)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)才能獲得。正如王充在《論衡》中所言：不學(xué)不成、不問(wèn)不知。
希望在日后的學(xué)習(xí)生活中，各位同學(xué)能將讀書(shū)變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣保持發(fā)展下去。
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