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      1. 教育演講稿

        時間:2022-03-30 18:51:15 演講稿范文 我要投稿

        精選教育演講稿范文集錦八篇

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中,演講稿的使用越來越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的教育演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選教育演講稿范文集錦八篇

        教育演講稿 篇1

        各位領導、老師們:

          大家好!我的題目是《青春獻教育》。

          當你面對一雙雙求知若渴的眼睛時,當你闊步走向神圣的講臺時,你想到了什么?——是民族的發展、幼教的昌盛,還是學生的未來?毫無疑問,這些都是我們應該思索的。但此時此刻,你是否想到了如何讓自己的青春更加美麗?

          青春是迷人的,迷人的風采卻需要點點滴滴的付出。忘不了40分鐘內老師們縱橫馳騁的奕奕神采,更忘不了上課之前三四個小時的精心備課;忘不了文化科老師為批改作業而通宵達旦的挑燈夜戰,更忘不了藝體科老師為排練節目而犧牲假日的辛勤操勞。

          他們的敬業風范,他們的獻身精神,為我們樹立了一座座不朽的豐碑。他們那一顆顆赤誠的愛校之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝聚成了兩個字:奉獻!

          雖然我工作不久,但在這將近900個日日夜夜里,卻體味到了教師愛崗敬業、無私奉獻的精神,感受到了不畏艱苦、孜孜不倦的博大情懷。

          從剛走上講臺的第一天起,我就堅定了自己的信念——一定要成為學生的良師益友!所以,在以后的日子里,我在忘我的工作著,一刻不停地在學生貧乏的心靈中播撒知識的種子,在學生不成熟的骨骼中燒鑄理想和信念,在學生平凡的生活中融入快樂與笑聲……

          學生遲到了,我不是大聲訓斥她的違紀,而是關切的詢問她遲到的原因;學生生病了,我專心地陪著她在醫院打點滴到深夜;學生犯錯誤了,我會耐心地給她講道理;學生學習退步了,我會真心地去幫她找到退步的原因……

          其實,這只不過是一些很平常、瑣碎的事情,甚至,今天在座的每一位老師都比我做得還要多,還要好。但我想說,雖然我們的工作是平凡的,但平凡中孕育著偉大;我們的工作是瑣碎的,但瑣碎中蘊涵著執著的追求。選擇了這些平常、瑣碎的事情,就等于選擇了奉獻。我們不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘霖。

          我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。

          奉獻是神圣的,教育的未來需要我們年輕人奉獻;青春是有限的,有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。朋友們,讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在奉獻中閃光。

        教育演講稿 篇2

        各位領導:

          我是一個典范的夢想主義者。

          我心里裝著自己很壯美的夢想。

          良多時候,我不敢說那是理想,因為我其實充其量只是一個自卑狂,總認為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責任。憂得多了,才發現天下之大教育之重,豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于清楚,實在始終以來,自己都很有些堂吉珂德的悲壯,不僅分歧時宜,且不知天高地厚。

          我一直地告誡本人,為語文找一條路。一條自己樂意去走的路,一條不干燥自己也不單調學生的路,一條不糟踐自己也不浪費學生的路,一條不把語文等同分數的路,一條回歸語文本真的路,一條讓人視語文為性命過程的路……

          尋得很辛勞!

          尋得很懦弱!

          然而今天,當我站在這個演講臺上的時候,卻忽然有了“眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感到。我的教育夢想就是:讓學生學會做夢!

          記得有一個作家說過他的夢想就是領有一個很大的房間,然后將自己關在這個房間里做自己喜歡的白日夢。他給人們所一貫鄙視的白日夢換上了存在浪漫色彩的衣服,而后用這件衣服去激發人們心底最美好的情愫,不得不令人心生信服。

          讓學生學會夢想,是由于殘暴的事實正在吞噬人類最后的設想力,在這個競爭劇烈、世俗紛爭的社會中,我盼望他們能用妄想的目光去發明生活所掩飾的美妙。

          讓學生學會夢想,讓他們在夢想的曙光里,明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向?v然前進的道路波折而艱巨,卻遠勝于沒有夢想的荒漠與孤寂。

          讓學生學會夢想,用夢想拂去他們內心的功利顏色。每個人的生命情勢是相同的,但每個人的生命過程卻個不雷同,我生機他們用夢想為自己的生命確破一個價值,演繹出各人的出色。

          讓學生學會夢想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無病呻吟。而是用遼闊的天空、巍峨的深谷激發他們高昂的斗志,讓他們在自己的夢想里激蕩,激蕩出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。

          我曉得,這只是我的一個夢想,也許是一座空中樓閣,也許是一座海市蜃樓。也許是水中月,興許是鏡中花。但不論怎么,我將用我的畢生去追尋。

        教育演講稿 篇3

        親愛的同學們,

          每當你走進校園,你是否注意到,在假山的石縫中,傲然生長著一株綠色的植物。它沒有溫室中的花朵鮮艷美麗,葉子因為長期缺水失去了光澤,葉尖也變得枯黃。也許你要說它不美,但我卻贊嘆它的堅強!夏季,驕陽似火,它經受烈日炙烤,狂風勁吹;冬天,地凍天寒,它頂著冰刀雪劍,朔風凜冽。但它依然傲然的、堅強的挺立著,生長著,迎接每一天的日出,送走每一天的晚霞。雖然我不知道它的名字,但我不得不敬佩它的堅強!

          親愛的同學們,每當你在操場上嬉戲玩耍,你是否留意你的腳下那一簇簇的小草?經歷了幾場秋霜和一場大雪,小草一片片地枯萎,在我們反復踐踏下,枯葉凋零,莖稈折斷,只留下短短的一截,但它們的根依然深深地扎在泥土里。等到春天,看吧,它們又奇跡般重新煥發了生機!甚至在水泥操場、柏油跑道的裂縫里,也會這兒一簇、那兒一根鉆出魔鬼般的生命!無需等到春天,你沿著籃球場與下水道的邊緣走一圈,留心觀察,你會驚奇的發現,即便是在這數九寒冬的臘月,依然有一簇簇綠色的小草頑強的、執著的、不服輸地生長著,為這料峭的寒冬增添了一份春意!雖然它們是那樣的渺小和卑微,以至于你不留心就難以發現,但我卻不得不敬佩它們的偉大!

        教育演講稿 篇4

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我國旗下講話的題目是《熱愛祖國從小事做起》。祖國,是一個莊嚴的稱呼,是一種偉大力量的凝聚。愛國絕不是一句空洞的口號,而是立足于我們身邊的具體行為。作為一名小學生,怎樣做才是愛國呢?對我們每位學生來說,愛國就是從點點滴滴的小事做起,從日常行為規范做起,把愛國化為具體的行動。愛國,首先要愛父母、愛學校、愛班級、愛老師、愛同學。試想一個連自己的父母都不愛的人,又如何去愛他的老師,去愛他的同學,去愛他周圍的人?一個連自己的班級、學校都不愛的人,又怎么可能去愛自己的祖國呢?

          回首我們學校走過的歷程,取得的成績可以說不勝枚舉。但你是否想到,這累累碩果,凝聚著多少年來我們學校多少師生的辛勞、智慧和汗水?

          學校的成績就是我們的成績,學校的榮譽就是我們的榮譽。同學們,面對這些成績,你是否想過也要為我們的學校做些什么呢?你想以怎樣的行動來為學校增光添彩呢?

          尊重每一位老師、服從教導是愛校;團結同學、互相幫助是愛校;嚴格遵守各項紀律是愛校;上課認真聽講是愛校;課后認真完成作業是愛校;對公共財物愛惜有加是愛校;拾起地上的一張廢紙是愛校;看見水管滴水主動上前關閉是愛校;見到不良行為敢于制止也是愛校。

          同學們,讓我們真心實意地尊重我們的老師;讓我們像對待自己的兄弟姐妹一樣去愛我們的同學,互愛互學互助;讓我們去積極參加各種健康有益的活動,為集體爭榮譽,為學校爭光彩;讓我們去自覺愛護學校的一草一木,制止亂扔亂丟現象。

          同學們,人無完人,每個人都是在克服不足、戰勝錯誤的過程中成長起來的,不同的是:你是否敢于面對現實,勇敢地去挑戰自己身上的陋習。如果,今天我們過于放縱自己的不足,明天必將為此付出慘痛的代價。

          作為一個炎黃子孫我很自豪。在將來的生活中我會更加努力改正缺點,牢記中華民族偉大復興使命,為祖國今后的發展做出貢獻!

          謝謝大家!

        教育演講稿 篇5

        親愛的同學們,今天我們又來到心理小廣播時間,我們帶給大家的是《自我激勵,點燃激情》。

          我們大部分學生生在農村,長在農村。我們的父母大多數沒有太高的文化水平,也不知道該怎么關心我們的成長,他們有的是整天的忙碌、賺錢,想著給我們提供更好一些的物質生活,他們有時候甚至忙的無暇顧及我們。他們的身影:在工廠里,在超市里,在田地里,在大街上,在飯店里......

          有一天下午第一節課,老師去教室,其他的學生都在寫英語,而一位學生什么也沒寫,本上一個字都沒有,老師問他為什么一個字都沒寫,他的回答竟然是“老師,我還沒吃中午飯呢!崩蠋熜念^一震, “發生什么事情了?”原來這個學生的家長去了遷安,他手里僅有一點零錢買了點吃的,老師問他“用不用我給你點錢買點吃的去?”他說“不用了!边@個學生帶著中午的情緒來上學,都不愿意學習了。沒有了父母的關愛,便失去了熱情。難道我們的生活僅僅是為了我們的父母嗎?

          請每一位同學思考一下:我們的學習、生活究竟為了什么? 我在這里想對大家說:當你們的父母忙得沒有時間欣賞你、鼓勵你、夸獎你、贊美你,甚至你的一次調皮只是想吸引一下父母注意力的時候,卻引來一頓暴揍的時候,請你們換個角度想一想吧:

          父母這么忙,他們為了什么?

          他們忙得沒有時間顧及我們的時候,我們該做些什么?

          調皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎? 我想打架的回答肯定是:不是。

          那么我們該做些什么呢?

          我們是不是應該:照顧好自己,自己給自己加油呢?

          是的'!

          那就從今天開始,請我們的每一位同學開始試著找尋自己的閃光點、優點,學會自我欣賞,自我鼓勵,自己給自己加油、鼓勁,點燃激情,讓自己的內心的不斷堅強起來,強大起來,面對美好的生活吧!

        教育演講稿 篇6

          尊敬的各位老師同學們:

          大家好!

          我是XXX,今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是:“學法用法,從我做起”。

          談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然,認為人應該擁有自由,而自由是由自己來決定的?墒谴蠹矣袥]有想過,在一個有規則、有規矩的社會中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情。〖热环墒侨绱说闹匾,那我們就應該要遵守法律,遵守規則。

          我想通過這么一說,大家都了解了守法的重要性了,那接下來就應該要學法了。

          我們中國有句古話叫“有理走遍天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們人人不講理,那我們的國家將是怎樣一副場面,這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識,提高我們的法律素質,這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它,還要合理的運用,才能更好的遵紀守法,維護自身的利益。

          新中國成立以來,一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關,普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能,懲治違法犯罪份子,維護國家和人民的利益。

          多年來,我們的普法工作取得了一定的成效,就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有很多原來對法律一無所知的人,如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養,并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工作者,并且從事著基層法制宣傳教育的工作,我沒有什么更好的心得,我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效,總結其中的一條經驗,那就是大家都懂得了“學法用法,從我做起!

          應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點滴小事,積累成山。別看這“學法用法,從我做起”,說著容易,可要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質修養的體現,或許在不經意間你就做了一個好公民,也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子,當你在過馬路的時候,你有沒有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現公民的素質和修養。

          我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序,違法犯罪活動就會大大減少,人民群眾就能過上安居樂業的美好生活,我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家,這不正是我們普法的目的所在嗎?

          孩子們,為了我們的國家,為了我們的社會,為了我們自己,請記住“學法用法,從我做起”!

          我的演講完了,謝謝大家。

        教育演講稿 篇7

        尊敬的劉老師、袁老師,各位家長、同學們:

          大家下午好!

          首先感謝劉老師、袁老師對孩子們細心地關懷和認真地教導,請允許我代表各位家長和同學真誠地道聲:老師,辛苦了!

          我是李勤勤的媽媽,今天我和另外幾位家長受劉老師委托,向大家談談我們對教育孩子的心得、體會。我想,在座的各位家長都有自己非常好的教育方法,二(3)班的每個同學都各有所長,非常優秀,我所談的只是一些粗淺的認識,希望能起到拋磚引玉的作用,帶出大家更科學的育兒方法和理論。

          我和我愛人一直認為,孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生,我們就對她灌輸良好的飲食習慣,讓孩子遠離零食、飲料,按時就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,讓孩子從小明確:吃是為了健康,不是為了好玩、比闊氣。合理的營養結構不僅是身體發育的物質基礎,也是智力發育的物質基礎。除了要科學飲食,還要帶孩子多運動,引導她學跳繩、打球、騎自行車、跳舞,特別是在學校,要認真地做廣播操、眼保健操,重視體育課,對孩子反復強調體育課與語文課、數學課同等重要。

          在素質教育方面,我們教導孩子講禮貌,不比闊氣比志氣,不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質教育比較抽象,一方面我們自己以身作則,給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣,告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,只有高貴的品格才能散發永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,有:《勤學故事》、《愛國、孝順故事》、《誠實、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,這些書都有拼音,孩子會認字我們就開始引導她挖掘這些寶貴的精神財富。平時我們從網上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得非常非常好,里面的文章很耐人尋味,老師都做了深刻的講解,對孩子的成長也幫助很大。

          在學習上,我們給孩子反復強調,上課一定要認真聽講,老師在課堂上40分鐘專業講解的效果,大于我們兩個小時的課外輔導。回到家里,讓孩子自覺地寫作業,寫作業時我們不打擾她,不會的題也不讓她問,盡量自己獨立完成。作業寫完一般不給她增加學習任務,讓她自由活動或看書。半個月左右,語文、數學試卷讓她各做一套,檢查一下她的學習情況,及時查漏補缺。

          其實,學習不僅僅指學文化知識,學習的涵義很廣,還包括學勞動、學做人、學辨別是非、學保護自己等等,總之,綜合素質的提高也是一個學習的過程。綜合素質高,孩子就會自覺主動的學習;學習成績好,會促進綜合素質的提高,二者是相輔相成的。所以,我們不會讓孩子整天埋頭于書山題海中,在她學習之余我們盡量抽時間陪她玩,和她聊天,給她安排少量力所能及的家務勞動,陪她一起看書等等。

          教育是一門大學問,我們作為非專業人員在教育孩子的過程中也常常不知所措,也犯過錯誤。為了少走彎路,讓孩子更健康地成長,我們只有不斷地學習。我時常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節目;來到學校向老師請教,向別的家長請教。通過學習,不斷調整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,我自己受的教育更大,我想這就是所說的教學相長吧。因此,我也真誠地對我的女兒說聲:謝謝你,我的孩子!

          孩子的成長過程要經歷很多的事情,孩子本身的先天條件和后天環境也千差萬別,因此孩子將來成為什么樣的人才,不是我們的主觀意志所能決定的,我們做父母的只有全心全意地愛孩子,盡職盡責地教導孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光陰,我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

          最后,謝謝劉老師給我這個機會,和大家一起分享我們和女兒共同成長的幸福。祝劉老師工作愉快,永遠年輕!祝各位家長事業有成,家庭幸福!祝同學們天天快樂,學習進步!謝謝大家!

        教育演講稿 篇8

        尊敬的各位領導、老師:

          大家好!

          我是來自臧村鎮 閘板口小學的五年級班主任,我叫劉麗薇。

          很榮幸能夠參加今天的班主任素質比賽,今天我要演講的題目是《播撒陽光,放飛希望》

          此時此刻,我的心情既緊張又激動,在這么多經驗豐富的領導、老師面前,來講述自己的一些工作經歷,確實顯得有些微不足道。作為一名剛剛從事教育工作不久的年輕教師,我雖然沒有轟轟烈烈的業績,沒有驚天動地的壯舉,但能與學生魚水相融、共同成長,卻是我最大的收獲。

          回首這近兩年的班主任工作,我的確感到當一名小學班主任的勞累,收獲中有汗水也有淚水。之前,我從未考慮過作為班主任,需要講究什么“藝術”,只是覺得自己不過是個最小的“主任”罷了,然而,當我真正的在工作中經歷了一些問題之后,我就越發的覺得“教育不僅是一門技術,更是一門藝術。這是一門愛的藝術”我能夠認識到這一點,還要從我們班的一個孩子說起。

          那是在我剛剛工作不久,作為新上任的班主任,還不太了解學生的具體情況,在每次班會上我都會強調、要求學生不準遲到,可是幾個星期下來,總有學生做不到。有一次,預備鈴都響過了,班里的王夢旺還沒來,我焦急的站在教室門口往外看,連個人影兒也沒有。同學們都在專心的讀書,突然一聲“報告”,同學們都停止了朗讀,看到他,我就氣不打一處來,他經常遲到,上課還總是萎靡不振,我昨天找他談話時,他還保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼,“老師,我在路上…”“你又在路上磨蹭,你看,都幾點了!蔽覜]等他說完,便接過他的話頭訓斥了他一頓,然后就讓他站在門口,不再理會他了。

          事后,我發現他一連幾天都悶悶不樂,但是沒有再遲到過,我心想:讓他記住這次教訓也好,不然,遲到的壞毛病總是改不了?墒牵驮谖遗唽W生日記的時候,卻發現他的日記中這樣寫道:“老師,我再也不想上學了,老天對我太不公平了,為什么別人都有完整幸福的家,而我卻只能和奶奶相依為命?我真想去找我的媽媽?赐耆沼洠也胖,他的父母剛剛離異,母親是外地人已經回了老家,父親常年在外打工,留下他只能和奶奶生活在一起,因為奶奶年紀已大,有些事情只能靠他自己來做。這時,我的心為之一震,沒想到這個孩子弱小的心靈,卻承受著這樣巨大的家庭變故。難怪他的內心總是布滿了陰云。而我作為班主任,有責任用愛的陽光驅散他心里的陰霾。

          于是,我在他的日記本上留下了這樣的批語:“我們無法選擇自己的父母,也無法選擇自己的家庭環境,但是,我們完全可以選擇一個積極的心態,努力地去改變這一切,就像田野里的向日葵,無論生長在怎樣貧瘠的土地上,都要向著陽光生長!”

          接下來,我又到他家里去家訪,在家訪中我了解到,王夢旺是個很懂事的孩子,從不讓奶奶生氣,學習也從不讓她操心,她奶奶還說前一陣自己生病時,都是由王夢旺照顧她,每天王夢旺總是早早的起來給奶奶做飯,然后又急著跑去給奶奶拿藥,可孝順了。聽了這些,我才恍然大悟,才知道他之前為什么總是遲到了,這時,我的心里不禁有些酸楚,眼淚也奪眶而出,這么懂事的一個孩子,而我卻······

          家訪之后,我很自責,后悔自己那天沒有聽他把話說完,后悔自己當時如果態度溫和些、耐心一些,語言委婉一點的話,也不至于·····于是,第二天我當著全班同學的面表揚了他是如何孝敬長輩的,針對那天發生的事,我還誠懇的向他道了歉,并在課下與他談心,鼓勵他堅強的去面對生活中的苦難。在我的鼓勵和大家的關懷下,他臉上終于又露出了甜甜的微笑。

          后來,我反思自己:作為教師,有時憑自己的主觀判斷去對待學生,實在是不應該,我們工作再忙,也要給學生說話的機會,更要尊重他們的人格,認真去傾聽他們的內心。古人云:人之相交,貴在交心。所以,通過這件事讓我明白了:我們要放下教師的架子,利用一切可以利用的時間、機會,去聽聽學生們的心聲,去注意他們的情感變化,讓學生充分顯示自己的內心世界,使學生真切地感受到老師的關愛。我想,如果能夠讓每一個孩子從心里都感受到我帶給他們的一點愛,那就是我最大的成功和收獲。我真的該感謝我的孩子們,是他們讓我懂得了愛是教育的真諦。如果沒有愛,任何說教都無法開啟一顆封閉的心靈,如果沒有愛,任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心,唯有愛,才能播撒陽光,放飛希望。

          愛可以創造奇跡,愛可以改變命運,所以偉大的馬克思說:“愛就是陽光!”作為一名班主任老師,我的使命就是:播撒陽光,放飛希望!

          我的演講到此結束,謝謝大家!

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