我與讀書演講稿范文匯編8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的我與讀書演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
書是一罐蜂蜜，需要細細品嘗，也是一個寶庫，等待著你慢慢挖掘……每次望著匯成商學院一書柜的書，我總是感慨頗多，而這一次，我的思緒似乎回到了炎熱的夏天……
暑假里，每當上完英語課，我就冒著酷暑，急匆匆地趕到人文書店。一進書店，便迫不及待地奔向書架，拿起一本書，津津有味地看起來。一旦走進書的世界，我便不屬于我了，書的內容時而讓我覺得 快樂，時而讓我有點眼羨，時而讓我有些憂傷，是而讓我覺得新奇……那一個個文字，仿佛把我帶到了書的王國。不知不覺中，我已經沉迷于書的世界。
當肚子餓得“咕咕”叫時，我才發覺已經看了兩個多小時。你應該聽說過“書是全世界的營養品”這句話，此刻的我雖然沒有物質食糧，卻有精神食糧，我顧不了肚子的叫喚，繼續貪婪吮吸著知識的甘 露。
咦，怎么突然聽見了船開動的聲音?我急忙來到碼頭上，大聲喊叫：“別走，等等我!”可那船還是頭也不回離我而去，我著急地跺著腳。“你在大叫什么呢?”媽媽奇怪地問。“啊，不是在碼頭嗎? ”“什么碼頭啊，你在書店!”這時，我才感覺到了口袋里手機振動的聲音，哦，原來我把振動聲聽成《海底兩萬》中“林肯號”的馬達聲了!媽媽責怪我說：“你怎么不接電話，讓我擔心死了�！蔽覅s 笑笑說：“這書里的內容太吸引我了，以至我沒聽見手機鈴聲，不好意思啦!”說完，調皮地向媽媽眨眼睛，媽媽知道情況后，哈哈大笑：“原來是這樣啊!好一個書呆子!”走出書店，腳有些麻木， 但我卻非常開心，因為“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話”。
書不僅讓我入迷，而且可以讓我忘記痛苦。有一次，我因成績不理想，媽媽狠狠地批評了我，我心里非常難受，黯然神傷地走進房間，打開一本我最喜愛的書。不知不覺中，我便遨游在書的海洋，心中 的煩惱、痛苦、懊悔、憂傷，通通拋到了腦后，心情豁然開朗。
我的生活因書而精彩，我的人生因書而更充實。古語說：“腹有詩書氣自華”!我會繼續與書攜手同行，過著有味兒的生活，走有氣質的人生。
我與讀書演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我與讀書》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉。在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。
我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話�！笔堑�，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的.光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨。它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
我與讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
記得小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷就開始了!
三、四歲的時候，我經�？垂适聲且环鷦拥膱D片，漫畫，都展現在我眼前。圖片下面還有一句話，雖然我 看不懂，但我依舊津津有味的看著，仿佛很有趣似的!
漸漸的，我就喜歡上了看書。7歲時，我上了小學。這是，我接觸了童話，科技書之類的的圖片。因為有圖片，我看的一點也不枯燥。那時，我央求媽媽給我買《十萬個為什么》。上面介紹了一個 個生活常識，動物生活的習慣。每當我看完之后，都會驕傲的叫個爸爸媽媽聽。那時候，我是多么的高興啊!
又過了兩年，我上了三年級。我終于接觸了作文。書架上的作文書變多了起來，一篇篇精彩的文章呈現在我的面前，讓我大飽眼福。我也常�；孟胱约阂材軐懗瞿敲窗舻奈恼隆�
四年級的時候，我辦了圖書證，經常到圖書館借書，有是有還在那兒像個書蟲樣的啃起書來!
五年級的時候，我把借來的書帶到學校了。當我正要看的時候，上課鈴突然響了起來，迫不得已的把書放回了抽屜，可我還想繼續看下去，我又把書拿了出來……
現在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學知識，歷史，小說，作文，名著等等。每個周末，只有有空，我就會到圖書館去看書，讓我的知識增加。每個周末，都在知識的海洋里遨游!
我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著……
我與讀書演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《我與讀書》。
演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！
偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高。
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。
高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義。
我與讀書演講稿
我今天演講的題目是《我與讀書》。 有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。盡管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來�？匆黄恼�，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
我與讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
我的家里雖然有許多書，但是我只喜歡看當中的一兩本，因為我喜歡看的書非常少，媽媽給我買的作文書和奧數書我是永遠都不會看的，因為我感覺很無聊。
有一次，我在無意間看見一本書叫《智慧大全》。于是我拿來讀一讀，讀了第一個故事，我就感覺到了，這本書是我愛看的類型，于是我一下午都盯著這本書不放，如果離開一會兒，總覺得離開了書 中的人物，書中的情節，很寂寞，心里有種空空的感覺，然后我又回到書中的故事里去了，我這樣一讀就是一個下午，而且我邊讀邊想作者編這樣一個故事一定要很長時間吧，他把里面的話寫得生動流 暢，讓人一看就入迷，那一個個精彩的故事吸引著我，這是頭一次我感覺到了讀書有多么快樂，多么有趣。
自從那次以后，我看見一本書并不看他題目好不好，而是拿來仔細地看，我這才知道高爾基說的書籍是人類進步的階梯。這可說的真對啊。
我與讀書演講稿 篇6
尊敬老師們,親愛同學們：
大家好!今天我演講的題目是:《我與讀書》.
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結晶,書是人類知識的寶庫.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳.
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事.一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動.我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動.媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水.慢慢的我開始自己看書.媽媽給我買回了一些名著,我在家里細細地品讀它們.書城,也是我經常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個鐘頭.漸漸地,我愛上了讀書.我同情賣火柴的小女孩,我關心海底人魚小公主的命運,我為簡.愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚.讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解.大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話."是的,一本好的書,能給予我們精神的力量.文學大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流.因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰爭的險惡,面對戰爭主人公的堅強和對故鄉的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡.我從書中學會了欣賞,學會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學會了思考.
戲劇大師莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀."的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛.就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼.
書籍,伴我走過了無數風雨,經歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂.
"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來."同學們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
我與讀書演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中蘊含著巨大的價值。書本是個永恒的宮殿，廣闊如同我們的世界，數量如同天上的繁星，不論何時何地，書本都是我們的良師益友、終生伴侶。
在暑假的晚上，從外婆家回來，我都會吵著媽媽帶我去新華書店。有時候，媽媽欣然答應，我會高興地拍手。有時候，媽媽不同意，我就會說：“哼!去新華書店又沒關系!”還會噘著個小嘴。最后， 媽媽抵不過我的軟磨硬泡，最終會答應的。如果媽媽不同意，我以失敗告終，就會一晚上都不高興的。
有一次，媽媽帶我去新華書店，我很快迷上了一本書，看了起來。啊，真好看啊!一頁，兩頁……我貪婪地吸吮著知識的甘露。
過了一會兒，媽媽過來了，拍了我一下肩膀，我沒反應，她就叫了我一聲。我這才慢慢吞吞地抬起頭，心里還在想：“才多少時間啊，就叫我，人家還沒看夠呢!”我仰起臉，問：“媽，怎么了 ?干嘛?”
媽媽說：“該回去了�！蔽野偎疾坏闷浣猓挠心敲匆粫䞍壕突丶业穆�!“已經八點半了�！眿寢屟a充到。啊?有那么遲了!我覺得才看一會兒，怎么就有一個半小時多了?唉，我這才依依不舍地合上 書，放回書架。走的時候，還不免回頭再看一看我那心愛的書。
書，你雖然不是什么金銀財寶，但你依然讓我百般留戀!
我與讀書演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
童年，是個人就很幼稚有趣。那時候，根本不了解讀書的重要性，因此便亂學胡學，長大看來，還真是可笑。
俗話說，一心不能二用，我在三年級時，每次寫作業總是一心二用：一邊寫作業，一邊看電視，雖質量不咋的，但怡然自得，倒也有趣�？墒菋寢尳洺Ｕf我，我煩了，一氣之下“一心三用”：一邊看電 視，一邊寫作業，一邊吃好吃的。那滋味，別提多爽了!之后，又把看電視改為聽歌，并根據歌的節奏一筆一劃地寫，有時還偷樂，可想而知，寫出來的不是多就是少字，一看就很好玩——根據錯字讀 句子很可笑。隨著每次作業的“磨練”，這項“技能”慢慢“升級”，終于能寫得像作業了。
到了四年級，我又迷上了漫畫，可一天到晚就是抽不出時間，于是我準備寫作業時看，可我媽時常來檢查，搞得我手足無措，只好投降，把漫畫書給她——她也愛看，在隔壁偷笑。后來我有了一個辦法， 就是把漫畫書夾在課本里看，外面一有動靜，便連忙翻頁，用手支著，以免顯出凸痕，看上去真是天衣無縫，太完美了!直到初中，我偶而還那樣看閑書。
四年級，我因為已經考過了劍橋英語二級，對在學校的英語會得不能再會了，單詞都能倒背下來，可每次老師都讓寫五遍，而且一下了就是幾十個，煩透了，我便偷了個懶。記得有一次我去辦公室時， 英語老師在批單詞，只見一本作業只用一秒，就接著下本。我明明看見有個單詞少寫兩遍，可老師楞是沒看見，于是我起了賊心，若少寫幾個單詞，一個單詞少寫幾遍，只要單詞間隔大一點，就很像優 秀作業的。于是以后英語作業寫得時間少了大約三分之一左右，爽呆了!
現在想起，當年的我還真是幼稚的沒話說。如今上初二了，可不能這樣做了，此時的單詞都沒見過，全是生單詞。于是便開始刻苦學習，不在偷懶了。
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