關(guān)于生命的演講稿范文(精選12篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的生命的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命的演講稿 篇1
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。”
生命是寶貴的,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次;生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久,學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤(pán),我們安靜地坐好,等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后,光盤(pán)開(kāi)始放映。
光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中,我認(rèn)為最重要的`一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道,某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天,一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)及時(shí)的治療,小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)的檢查發(fā)現(xiàn),原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀?吹竭@里,我的心馬上揪了起來(lái),因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò),小攤小販的食品不衛(wèi)生,不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑,經(jīng)常吃。我想:如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好。
同學(xué)們,你們還在吃小攤販的食品嗎?如果你們還在吃的話(huà),我奉勸你們一句,不要再吃了,吃這些食品有什么用呢?
生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的,如果你不珍惜它,保護(hù)它,你就會(huì)失去。所以讓我們對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己,珍惜這來(lái)者不易的生命。
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好,首先,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,三天前你都在做什么?是不是照常捧著書(shū),一臉疲憊的上課,繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底,還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?
你知道三天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情? XX年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震,7.8級(jí)地震,對(duì)于久居廣東地區(qū)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級(jí),一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個(gè)唐山夷為平地,24萬(wàn)人失亡,16萬(wàn)人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上。這是多么久遠(yuǎn)的記憶了,而現(xiàn)在歷史用9219條生命, 50余萬(wàn)間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。
這近萬(wàn)條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書(shū)堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡(jiǎn)單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說(shuō)的血色,難以言說(shuō)的荒蕪。
在自然面前,我們對(duì)于人類(lèi)生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個(gè)如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學(xué)生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的,但是你要為之確定一個(gè)意義”。在這場(chǎng)地震中,讓我們忽略其他的'紛紛擾擾來(lái)思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無(wú)奈,在經(jīng)濟(jì)迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場(chǎng)地震,讓我們?cè)俅螌徱曌约,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒(méi)有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
我想,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)同學(xué)在心中都有自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我們無(wú)法改變突如其來(lái)的災(zāi)難,但是我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的方式,用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去體會(huì)、去給自己的生命定位。
把我們對(duì)生活的不滿(mǎn)放在一邊,把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn),把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐,不要等到?zāi)難來(lái)時(shí),開(kāi)始懊悔,很多很多來(lái)不及完成的遺憾。請(qǐng)把我們想象成為這場(chǎng)百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,當(dāng)你再次看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說(shuō),我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話(huà),但是我敢說(shuō),你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩(shī)詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語(yǔ),在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享,并真誠(chéng)的祝愿我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、老師幸福。
最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
生命的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全第一》。
伴著三月的春風(fēng),我們又背上書(shū)包,踏上新的學(xué)習(xí)征程,此時(shí)此刻,你們有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿(mǎn)殷切希望的眼睛?有沒(méi)有感到行囊的沉重?因?yàn)槟抢锩嫜b滿(mǎn)了全家人的期望!
安全是天!因?yàn)椋说纳挥星覂H僅只有一次,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在學(xué)校里,安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習(xí)、生活的前提和保障。因此,我們必須牢記“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”。千萬(wàn)不要等到事故發(fā)生了,安全失去了,才發(fā)現(xiàn)它的珍貴!
同學(xué)們,為了構(gòu)建和諧、平安校園,為了家庭幸福安康,我們要做好以下幾點(diǎn);
1、注意校內(nèi)安全:課間文明休息,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),學(xué)習(xí)安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習(xí)慣;掌握必要的防火知識(shí),認(rèn)真參加防火逃生演練。
2、注意交通安全:同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途要中注意交通安全,過(guò)馬路不得翻越隔離欄,注意來(lái)往車(chē)輛;要做到紅燈停、綠燈行。
3、注意飲食安全:同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;一定在校內(nèi)食堂就餐,絕不要隨便出入校門(mén)到流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食。
4、學(xué)生應(yīng)講文明,講禮貌,遵紀(jì)守法。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的.后果
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈(zèng)禮物,不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天,更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況,以免被欺騙。
同學(xué)們,青春是美麗的,但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的,但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識(shí),掌握安全措施,保障安全,讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國(guó)家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè),讓我們時(shí)刻記。
珍愛(ài)生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上學(xué),全家期盼。
生命的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》
生命是寶貴的,它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次,所以我們熱愛(ài)生命;生命是偉大的,它創(chuàng)造了人類(lèi)文明,使得大自然異彩紛呈奧秘?zé)o窮,所以我們歌頌生命;生命是美好而又短暫的,也許就在我們一眨眼間,多少鮮活的生命將永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,所以我們珍愛(ài)生命。每一周我們離開(kāi)父母來(lái)學(xué)校讀書(shū)時(shí),父母親總是沒(méi)完沒(méi)了地對(duì)我們叮囑:注意安全,好好學(xué)習(xí)!每一天我們的班主任老師總是不厭其煩地對(duì)我們進(jìn)行安全教育和及時(shí)提醒:珍惜生命,專(zhuān)心學(xué)習(xí)!他們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們有一個(gè)共同而又永恒的祝福——那就是祝愿我們——平安!健康!因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃浩桨彩歉!健康是金?/p>
我們敬愛(ài)的老師和親人為什么總是牽掛著我們的安全呢?是因?yàn)槲覀冞不懂得珍愛(ài)生命,還沒(méi)有安全防范意識(shí),沒(méi)有自我保護(hù)能力;更是因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)中存在著許多不安全隱患和潛在的意外。據(jù)統(tǒng)計(jì):我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于各類(lèi)安全事故,平均每一天有40多名學(xué)生死亡。這觸目驚心的數(shù)字怎不叫人心痛和震驚呢?前年在我國(guó)中小學(xué)校園內(nèi)連續(xù)發(fā)生學(xué)生事件,造成數(shù)百名學(xué)生死亡;湖南某中學(xué)做課間操時(shí),學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩事件造成數(shù)十名學(xué)生傷亡。這些慘痛的事例足以證明安全事故已成為我們青少年的最大殺手,這些血的教訓(xùn)促使我們要加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
也許有人問(wèn):我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛(ài)生命呢?我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn):一是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想,專(zhuān)心學(xué)習(xí)。只有永不放棄地追求自己的理想,才能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活賦予我們的任何困難和挫折;二是嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻按照《中學(xué)守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)約束自己,無(wú)論何時(shí)何地都要做到班主任老師要求的‘十不三要’。只有堅(jiān)持做到以上兩點(diǎn),我們的校園就會(huì)平安和諧,我們就會(huì)擁有一個(gè)平安健康的人生。
同學(xué)們,朋友們!請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事開(kāi)始,為我們平安健康的成長(zhǎng)添磚加瓦,為我們楊森中學(xué)創(chuàng)建平安和諧的校園出一份力,盡一份責(zé);為了我們美好的明天請(qǐng)珍愛(ài)你的生命!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
生命的演講稿 篇5
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
瑟瑟的秋風(fēng),飄零的落葉,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,不變的在這蕭瑟的季節(jié)里,內(nèi)心突然憂(yōu)傷起來(lái)。
如果生命必然要經(jīng)歷離散與凋零,那么,我們到底該如何做,才能讓它完美無(wú)缺
恍惚中,想起大學(xué)的長(zhǎng)途旅行,上車(chē)下車(chē),人來(lái)人往,可你尋找的背影始終沒(méi)有出現(xiàn)。沉默、憂(yōu)傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去,再怎樣期待也只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。靜靜的`望著窗外,有情人的離別,有家人的送別,有朋友的相擁……
含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫(huà)面,太多的感動(dòng)。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠,是感動(dòng),是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有遺憾。
因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始,我就決定獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自我無(wú)法控制的只是想明白已故的您還好嗎有一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著您。
悲傷也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),季老不是說(shuō)過(guò)“不完滿(mǎn)才是人生嗎”失聰卻能奏響震撼之曲,無(wú)數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作,即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾,太多的不完滿(mǎn),卻還是造就了不凡的人生。
原先,愛(ài)生命到靈魂深處,周?chē)磺卸际菨M(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),生意盎然。靜靜的我還要遺憾什么呢雖然真正永恒的生命不存在,可是,如果你在對(duì)的時(shí)間,邂逅了花開(kāi)的美麗;在對(duì)的時(shí)間,遇上了對(duì)的人;在對(duì)的時(shí)間,和另一個(gè)有著生命之初那份純真的自我重逢
別時(shí),仍有回憶,依舊悵然。笑人生,不要過(guò)得太慢,因?yàn)榛〞?huì)凋;謝也不要走得太快,因?yàn)槟菚r(shí)的花還未開(kāi)放。
生命的演講稿 篇6
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
人們常說(shuō):“生命是脆弱的、短暫的”
可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍,使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
瞧!經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽?jī)簜儏s掀開(kāi)厚厚的土被,從泥縫里鉆出來(lái),有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒,有的約有20厘米高,還有的.被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜,我不由自主的彎下腰,想幫忙那些可憐的小家伙,可一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海,“讓它自我生長(zhǎng)看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開(kāi)這大石頭。
第二天午時(shí),我又到這片竹林里來(lái),我發(fā)現(xiàn)周?chē)男≈窆S有的又長(zhǎng)高了,可被大石頭壓住的地方仍沒(méi)有“動(dòng)靜”,我想:也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到。
一場(chǎng)春雨過(guò)后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大驚失色,只見(jiàn)那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開(kāi)了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長(zhǎng)大!庇械纳踔淋|干的棕色籜衣已經(jīng)脫落,已露出嫩綠色的軀干。
啊!我似乎看到竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的欣喜的神情,竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力,竹筍在生長(zhǎng)的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。
啊!我感嘆,竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢.
生命的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
生命的力量到底有多大,它存在的價(jià)值是什么,如何才能激發(fā)出來(lái)是一向困擾著我的問(wèn)題。
有一天,我明白了,我解開(kāi)了這個(gè)一向縈繞在我耳邊的問(wèn)題,給我啟示的是春天初生的小草,一片秋天的落葉。
生命的力量似乎一株小草的力量,一顆小小的種子在春天被種下,在在夏天就已經(jīng)鋪滿(mǎn)大地,給大地鋪上了綠地毯,一顆貌不驚人,相貌平平的種子能沖破堅(jiān)硬的土地,其力量是多么的`大,種子的力量如此,我們?nèi)四?既然高等動(dòng)物,其生命力然也很大,可是也有的人生命力“”不大“”因?yàn)樗麄兊纳﹄m然大,可他們卻沒(méi)有為社會(huì)做出貢獻(xiàn),種子的力量之所以大,是因?yàn)樗鼈冇米晕业纳牧α奎c(diǎn)綴了世界的一角。
生命的價(jià)值似乎是一片秋葉的價(jià)值,一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠,在夏天成為人們的“遮陽(yáng)傘”,為人們抵擋風(fēng)雨,讓人們乘涼,這這一切的一切看起來(lái)似乎微不足道。但若是細(xì)想一下,這就不簡(jiǎn)單了,秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻(xiàn)著。真如詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。人的生命的價(jià)值就是在為他人奉獻(xiàn),為社會(huì)作貢獻(xiàn)的“途中”體會(huì)到的。
也許你匆匆忙忙,在你的路邊有過(guò)這青色的綠草與飄落的秋葉,只可是你沒(méi)有注意而已,在你的前方定然還有這樣青的草,這樣飄的落葉,它將在你的前行中使你懂得許多常人無(wú)法理解的東西!
生命的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我們教師以往辨析過(guò),生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng),包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解,是一個(gè)人這一生,這一條命,也包含著人格與靈魂。
我們的生命,尤其是對(duì)于此刻的我們,真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,不斷拼搏也只是為了自己的成績(jī)與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度,為了功成名就,為了光宗耀祖,我沒(méi)有權(quán)利說(shuō)它不對(duì)?墒俏覀兊纳鼉r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人,偉大的先烈,不惜犧牲自己的性命去換回如今的祖國(guó)平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲,卻也需要將它灑在最完美的事業(yè)上。
也許你會(huì)說(shuō)我真是膽大敢想,滿(mǎn)腹壯志卻也是一紙空文。的確,我是沒(méi)有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业纳拇_就像是已經(jīng)被決定好的軌道,只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽(yáng)光中去,他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣,也許我還不能做到解放自己的生命,可是我們必須要為了這個(gè)事業(yè),不斷前仆后繼,不斷爭(zhēng)取。
為了讓我們的生命不再拘束,我們要求自律自覺(jué)。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的點(diǎn)評(píng)中問(wèn)道,逃出了那里,女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實(shí)是這樣,目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長(zhǎng),這是我們孩子的過(guò)錯(cuò)。家長(zhǎng)們都在擔(dān)心,放我們?nèi)リ?yáng)光的地方,我們又會(huì)怎樣做。因?yàn)槲覀兊纳鼞B(tài)度不夠進(jìn)取,我們不夠自律,沒(méi)有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn),放我們到陽(yáng)光中去。所以,在我們呼吁生命解放的同時(shí),要有自律自強(qiáng)的人格作保障。
假如我們被放了出來(lái),那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當(dāng)搞清楚。我們是為了未來(lái),為了明天,為了期望,為了祖國(guó)的'建設(shè),為了社會(huì)的安定,為了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè),這便是我們的生命。
往小了說(shuō),就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說(shuō),就是期望我們不再?lài)^(guān)痛苦,不再袖手旁觀(guān),不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn),就是期望我們的生命不是一紙空文,不是毫無(wú)意義,不是虛度年華。
我們的生命,總是要重于泰山的,我們的生命,能夠不經(jīng)歷大起大落,絕不能夠沒(méi)有絢爛的篇章。
生命的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字--生命
生命到底是什么?生命是可貴的,生命帶給我們痛苦與快樂(lè),生命帶給我們活力,生命帶給我們家庭,生命帶給我們世界,生命帶給我們的美好,痛苦,欺辱與快樂(lè)都被你深深的藏在腦海里,自己的黑歷史,自己比較難堪的事,都不敢向外訴說(shuō),常;厝フ腋改,來(lái)訴說(shuō)你這一天發(fā)生的事,你父母也認(rèn)真的聽(tīng)著,這就是生命帶來(lái)的`家庭 。
在學(xué)生眼中,學(xué)校既是讓人快樂(lè)的地方,又是讓人痛苦的地方,它包含了老師的鼓勵(lì),包含了老師的批評(píng),包含了與同學(xué)之間發(fā)生的一切事情,這是生命帶給我們的痛苦與快樂(lè) 在球場(chǎng)上的歡悅,體育課時(shí)的激動(dòng),面對(duì)著幾百米的長(zhǎng)跑也從不掉隊(duì),這是一個(gè)整體,由生命帶給我們的整體,這是生命帶給我們的活力 生命是一個(gè)有始有終的東西,當(dāng)我們沒(méi)了生命,也就不再遇見(jiàn)光明,哪怕你身有殘疾,哪怕你看不見(jiàn)光明,都不愿放棄那一個(gè)脆弱的生命,
因?yàn),它給過(guò)你快樂(lè),它給過(guò)你痛苦,讓你堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓你體會(huì)生命的快樂(lè),我們正因?yàn)橛辛松,然而,我們也有了家庭,我們有了活力,我們有了友誼、親情、美好、光明,我們正因?yàn)橛辛松挪粫?huì)錯(cuò)過(guò)那天邊最艷麗的彩虹!我的演講到此完畢,謝謝大家!
生命的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
怎么樣才能使生命活得有尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng),活得更加光彩有力呢?
在繁華的鬧市上,我經(jīng)常會(huì)看到有乞丐在向路人乞討,他們有的身體殘疾,胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時(shí)會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麄兒每蓱z,我能給他們一些錢(qián)嗎?”媽媽說(shuō):“像那些身體殘疾的.人我們可以給錢(qián),也值得同情,但那些身體健康的人只想不勞而獲而已,他們接過(guò)別人施舍同時(shí),也丟掉了自己的尊嚴(yán)。”看著他們,我想起了張海迪阿姨。
張海迪阿姨小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。她自學(xué)了日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫(xiě)了一百多萬(wàn)字的作品,自學(xué)了醫(yī)學(xué),免費(fèi)給病人看病,鄧小平爺爺為她親筆題詞,稱(chēng)她為“80年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。她的故事鼓勵(lì)了許多健全人和許多殘疾人自強(qiáng)不息。
生命不可能一帆風(fēng)順,會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難,我們有可能成為一位偉人,也可能一輩子默默無(wú)聞,但是無(wú)論我們成為怎樣的人,我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難,我們都應(yīng)該珍惜生命,像張海迪阿姨說(shuō)的那樣“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”
生命的演講稿 篇11
尊敬的XX:
人生最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生要怎樣渡過(guò)呢?當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
——這是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公,保爾·柯察金的一段名言,也是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基自己的心靈自白。
是啊,父母給了我們完整的生命,為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血,他們總在牽掛著子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整,既是對(duì)父母三春暉的回報(bào),也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!
每一個(gè)生命是脆弱的,但每一個(gè)生命又是神奇的,面對(duì)生命,我們并不是一位匆匆的過(guò)客,而是真實(shí)地?fù)碛兴I挥幸淮,人生不能再版,這就意味著生命無(wú)法重演,意味著失去的時(shí)光我們就再也要不回來(lái)。珍愛(ài)她,是因?yàn)槲覀兊纳⒉粌H僅只為了自己而存在,她還承載著沉甸甸的親人的愛(ài)。我們要知道,我們的生命不僅僅是我們自己的生命,也是父母生命的外延,是他們幸福的源泉。于是,這生命,冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。
敬畏生命,就要尊重生命。茫茫宇宙,只有地球承載著千姿百態(tài)、豐富多樣的生命,動(dòng)物、植物、微生物等,大到已滅絕的物種恐龍、現(xiàn)有的鯨魚(yú)、大象,小到我們常見(jiàn)的螞蟻。植物中有參天大樹(shù),還有不起眼的小花小草。正是這多彩的生命,構(gòu)成了我們賴(lài)以生存的環(huán)境,形成了這樣一個(gè)美麗的星球。每一種生命我們都不能隨意踐踏。如果當(dāng)人類(lèi)科技不斷進(jìn)步,人類(lèi)強(qiáng)大到自認(rèn)為可以征服整個(gè)宇宙,但千萬(wàn)不能忽視其他生命形態(tài)的存在,否則,人類(lèi)將失去生存的家園,最終走向消亡。
敬畏生命,就要充實(shí)人生!叭嘶钪,就是為了使別人過(guò)得更美好”。這是雷鋒的格言,也是所有善良的人們的心聲。每一個(gè)同學(xué)要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,懂得回報(bào)父母、報(bào)答社會(huì),讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿(mǎn)光輝。
敬畏生命,要懂得珍愛(ài)自己。生命只有一次,只有強(qiáng)健的體魄、健全的心智,才能承載生命的重托。珍愛(ài)自己,請(qǐng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的安全意識(shí),培養(yǎng)健康的心理、堅(jiān)強(qiáng)的`意志等等有助于生命之樹(shù)常青的一切好的習(xí)慣、作風(fēng)和品德。而要遠(yuǎn)離不利于身體和心理健康的任何誘惑。這樣,生命的航船才不會(huì)拋錨。
敬畏生命,請(qǐng)呵護(hù)生命,呵護(hù)自己的、他人的以及一切其他的生命。讓我們?cè)谏牟粩喑砷L(zhǎng)中,享受生活的樂(lè)趣,感受生命的神圣!讓我們能真誠(chéng)的為自己的生命喝彩!
謝謝大家!
生命的演講稿 篇12
尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我要演講的題目是:綠色!生命!
曾經(jīng),我們都有一個(gè)綠色的家園。家園里有藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,清澈的河水……這些都是多么美麗!
但是,曾經(jīng)藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,清澈的河水,都不見(jiàn)了!只剩下灰灰的.天,灰灰的草,灰灰的河水以及灰灰的生活!
我們多么希望自己的家園還是那片美麗的景色!
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。如果現(xiàn)在杜甫來(lái)到了我們這個(gè)時(shí)代,那該多么驚訝!曾經(jīng)的江南怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了?
是。∵@都是我們?nèi)祟?lèi)種下的惡果!綠色,使我們的生命,變得更加美麗,但是我們卻不好好珍惜,一味的破壞這綠色!拯救地球就是拯救人類(lèi),拯救地球就是拯救未來(lái)!
現(xiàn)在后悔還不算晚,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),拯救生命綠色吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
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