【實用】文明演講稿范文集合4篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步,演講稿與我們的生活息息相關,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的文明演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
我校始終堅持把加強和改進德育工作,把不斷增強學校德育工作的針對性、主動性、實效性,創辦德育特色學校作為德育工作的重點。堅持德育創新,把學生的語言文明和行為文明作為常規教育的基本內容,堅持“文明禮儀”抓常規,做到德育工作的開展既有聲有色又扎扎實實。對于農村小學的學生來說,因為留守兒童比較多,所以他們大多學生從小得不到父母的關愛,大多數學生缺乏家庭禮儀教育,學校的文明禮儀教育就自然而然成為德育教育工作中的重中之重。20xx年下學期開始,學校重點進行了養成教育及有關文明禮儀教育,效果非常顯著。
一、開展“文明禮儀”教育。
我校在對學生進行文明常規教育中,以禮儀規范教育為主要內容,并以此為突破口深入開展禮儀教育系列活動,從而更好地推動我!拔拿鞫Y儀”教育的深入開展。在禮儀教育工作中,我們以學校組織各項活動為載體,以班會為主要途徑,通過經常化的訓練、檢查、評比,推動文明禮儀活動的開展,從而使學生逐步養成良好文明習慣。具體做法是:學校開展有組織、有計劃、有目的的文明禮儀活動,推動禮儀教育的落實;營造禮儀教育環境,學習《愛國主義實施綱要》、《公民道德建實施綱要》和《小學生行為規范》,提高學生對禮儀教育的認識。少先隊大隊部、文明監督崗配合對學生儀表進行檢查、評比。各班級根據自己的實際情況,以學校確定的“儀容儀表”為主題召開
班會,通過主題升旗儀式、板報等載體擴大影響力,將禮儀教育的主題活動內容落到實處。
二、學生存在的問題。
1、學生的行為習慣不好。個別學生在公共場所大聲喧嘩,吵吵鬧鬧,有的學生上車不排隊,在車上不給老人讓座,甚至亂扔紙屑,在家和父母頂嘴等等。這些壞習慣在我們的生活中似乎隨處可見。還有個別孩子在親屬家中或補習培訓機構寄宿和學習,對監護人也經常有不禮貌的行為,認為我父母付錢了,你應該為我服務,叫你做什么就做什么,是個雇傭關系,跟本就談不上禮貌問題。有的學生甚至對自己的親生父母,說話也不客氣,部分家長由于盲目地認為孩子學習成績好即可,對他們的思想教育往往只是蜻蜓點水。
2、學生的語言不文明。很多學生張口就罵人,不知羞恥,主要是缺乏這方面的教育,但也有一些老師上課說話不文明,罵學生。看來,學習中華文明禮儀,不但要求學生注重道德修養,老師更要以身作則。家里來了客人要鞠躬、尊重父母、晚輩與長輩握手時應伸出雙手??這些從古代流傳下來的文明,作為學生,有幾個能真正做到呢?這些方面,我們的學生確實
3、缺乏長輩們的潛移默化的禮儀教育。學生在文明禮儀方面做得不到位,主要是因為在文明禮儀知識方面的缺失。專家講座有利于提高學生們的道德修養,只要每個人都做好自己該做的事情,那就能呈現出來整體的高尚風貌。
三、開展“文明禮儀”教育系列活動。
1、養成教育與爭創“文明班級”、爭當“文明禮儀學生”活動相結合。學校針對學生中存在的不文明現象開展了教育活動,并納入學校德育常規管理工作中。最后評出禮儀優秀班級,每班評出十名禮儀生,表彰并獎勵,樹立年級的典范,班級的榜樣。
2、文明禮儀教育活動與學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》活動相結合。每學期通過集中的學習活動,進一步規范學生的文明言行。
3、學生養成教育活動與禮儀教育相結合。禮儀教育是我校對學生進行養成教育的重要內容。在禮儀教育活動中,學校通過主題班會提高認識,加深對文明禮儀教育內容的理解,使學生從中不斷地找差距、定目標、定措施,強化學生的文明禮儀意識。
4、家庭教育與文明禮儀教育相結合。從小事做起,從一點一滴做起,塑造具有良好文明習慣的學生。現在的學生絕大多數都是獨生子女,他們在祖輩、父輩的期望和溺愛中長大,只知道他人為我服務,而不知道應該自立,應為他人服務。他們常常唯我獨尊,在言行上放任自流,在困難面前畏懼不前,沒有禮貌地舉動經常出現。因此開展“文明禮儀”教育活動,正是培養新生禮儀教育的最好措施和最佳途徑。
四、解決問題及成效。
對學生來說,養成好的習慣是一件終身受益的事,而且對每個學生的身心發展也是非常有利的。所以決定每位老師輪流值班管理走廊紀律,少先隊大隊、文明監督崗成員協助工作,每個班級安排值日生,這樣不但減輕了老師的`負擔,而且還培養了一批優秀的學生干部,學生的自我管理意識也增強了。不僅在走廊吵鬧的學生少了,而且衛生習慣也相對其它年級明顯好轉。
通過近一年來“文明禮儀”教育活動的開展,學生學會了在實踐中體驗,在體驗中升華。通過融思想性、知識性、趣味性于一體的活動,提高了思想道德教育的針對性、主動性和實效性?傊_展文明禮儀教育勢在必行,而且要堅持不懈,要為發揚光大中華民族的優良傳統而不懈努力。
文明演講稿 篇2
敬愛的的老師們,親愛的同學們,大家早上好!
今天,我們三2班演講的題目是《讓文明與旅游同行》
親愛的同學們,說起旅游的話題,你們肯定非常興奮。旅游,是人生最有價值的投資。旅游可以開闊了我們的視野;可以增長我們的閱歷;可以陶冶我們的情操。古人有讀萬卷書,行萬里路的追求,我們學生更有走出書齋,暢游天下的夢想。隨著人們生活水平的提高,休息日和節假日期間,外出旅游的人越來越多,有的去游覽名山大川,有的去觀賞大漠風光,有的去探險絕地風景,甚至于到國外去觀賞異國風情。然而,在我們享受旅游的美麗風景的時候,卻遺落了“禮儀”。丟卻了“文明”。
旅游中的許多不文明現象隨之蔓延:在景區亂扔果皮雜物好像習以為常;在古跡建筑上亂刻亂畫幾乎成為習慣;不守秩序、喧嘩吵鬧、排隊加塞也好像司空見慣,任意闖紅燈,不走人行橫道等情況屢有發生,景區提示、導游提醒,明明有禁令,卻置若罔聞,我行我素。更有甚者,一些去外國旅游的中國游客,隨地吐痰,隨地方便,隨手扔垃圾,甚至把賓館的洗臉盆當洗腳盆,拿酒店的毛巾擦鞋,帶走酒店的非贈物品------這些不文明的行為舉不勝舉。
親愛的同學們,當你目睹了這些不文明的行為,你是如何感想?是不屑一顧還是羞愧難當,是憤恨難過還是無地自容?我想,作為一個有責任心的人,你的心情肯定是異常沉重吧。
我們中華民族是一個有著五千年歷史的禮儀之邦。作為一個中國人,應該有溫文爾雅的儀態,光明磊落的品行,落落大方的行為,謙恭禮讓的胸懷。這些是對現代文明的最好詮釋。文明,體現在舉手投足之間,流露在你的神態語言上。旅游中這種種不文明現象的產生,是一個人的文明修養不夠造成的。不拘小節、不講文明,說小點是有損個人形象,說大點,則是有損一個地區、一個國家的形象。這不是危言聳聽。
親愛的同學們,愉快的暑假馬上就來臨了,也許你已經做好了長途旅行的打算,請記住,在飽覽美景的同時,請千萬不要忘記文明旅游。因為,你的美好言行,也是沿途風光中的一道亮麗風景。旅游是一種享受,更是一面鏡子,你站在景點看風景,別人站在遠處看你,望我們每位同學在外出游玩時,都能做到與文明同行,用自己良好的風貌和行為,繪出一道美麗風景。同時也呼吁大家共同攜手,提升旅游文明素質,從我做起,從現在做起,從點滴做起,塑造我們文明旅游的新形象。
文明演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《文明用餐我先行》古人說:食為天,禮為先。它強調的是中華民族飲食文明的精髓——禮儀!拔拿飨M,節儉惜!,這簡簡單單的兩句話,內含豐富且頗具親切感,既體現出綠色環保、低炭生活的時代潮流,每位市民應自覺傳承“禮儀之邦” 的美德,共同參與到文明餐桌行動中來,但有些人卻無視禮儀之邦的美德,你看他們:(小情景劇)
米粒雖小君莫扔,勤儉節約留美名。正如一首詩所說:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。文明餐桌不僅反映了一個城市的文明程度,也體現了一個城市的文明發展水平,而且也是餐飲文化發展的重要組成部分;希望通過文明餐桌行動有更多的人開始用舌尖品嘗文明。文明就餐從現在做起,讓節儉成為自覺行動。
我們應做到以下幾個方面:
1、學校就餐時保持良好的就餐秩序。
2、請愛惜糧食,杜絕浪費,節約糧食是尊重他人勞動的表現,也是高尚人格的體現。懂得尊重食堂工作人員,注意使用禮貌用語。
3、就餐安靜有序,不東張西望,不與同學說笑,防止食物進入氣管,不挑食,不浪費,不往課桌或地上扔飯菜。
同學們!勿以惡小而為之,勿以善小而不為,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點小事,舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。讓我們一起行動起來吧!文明就餐,從我做起!。我相信因為有你我的參與,文明就在我們身邊。我的演講完畢,謝謝大家!
文明演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫杜新,我性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友。
今天,我很榮幸站在這個講臺上參加本屆文明學生競選活動。
我和大家一樣,都為崇文街小學而感到自豪!在校長、老師和同學們的教導下,我從一年級,一個不懂事的孩子成為了一名五年級的優秀少先隊員,過去取得的成績,是老師和同學們一起給予我的,在此,我要感謝大家,感謝那些曾經幫助我、鼓勵我的所有人!
我熱愛書法在學校被評為十大童星,還連續被評為校級三好學生。
這次,我想競選文明學生,因為我覺得可以讓我在各方面的能力有所提高,這樣可以更好地為全校的少先隊員們服務。如果這次競選我成功,我將時時刻刻更加注意自己的言行舉止,為同學們樹立一個有理想、有道德、有紀律的文明學生榜樣。相信在我的努力下,我會更出色!感謝大家的支持,請你們投我一票吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
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