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      1. 文明演講稿

        時間:2022-08-23 13:04:43 演講稿范文 我要投稿

        有關文明演講稿范文集錦10篇

          演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,演講稿與我們的生活息息相關,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的文明演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關文明演講稿范文集錦10篇

        文明演講稿 篇1

        各位老師、同學:

          大家好!

          我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起,陋習滅》。德國著名文學家歌德曾經說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。

          我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包膨脹數倍。所以,我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。

          中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

          中國,自古以來就認為自己是禮儀之邦,但現在人們所做的卻早已與其不符。

          禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如,當你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災xx時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據不同程度,采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經說過:好習慣是人在神經系統中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創舉失敗,并把他引到道德破產的地步。

          不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現,而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養,他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。

          那么,讓我們從現在開始,告別陋習,走向文明。

          謝謝。

        文明演講稿 篇2

          “學高為師,身正為范”。作為一名教師,在初三中這個講文明、綻開文明禮花的地方,我感受到禮儀是教師的立身之本。

          教師禮儀具有鮮明的強制性同時還帶有強烈的形象性。作為一名教師,具有一定的代表性,我們時刻都要注意自己的言行舉止,學生的模仿能力是極強的,“身正為范”,無論是在教育工作著裝方面、與學生交往方面還是與家長的交流方面我們都要以身作則。

          首先,在平常的教學工作中要做到尊時守約,不遲到,誠信為本,跟學生的約定要兌現;公平的對待每一位學生、家長及同事,廉潔自愛,對待學生一視同仁;建立好和諧的師生關系,在平常的學習生活中對學生、對同事給予更多的寬容。

          在教育工作著裝方面,我們要注意“五忌”:忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說,平常不能穿無領無袖、過緊、透明的衣服,裙子不能太短、首飾不能過多等。

          在教育工作語言禮儀方面,我們身為教師,與學生交往時要特別注意的是:保護學生的安全,不體罰學生;不以分數作為評價學生的唯一標準;自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利;教師自己還需終身學習,這樣才能不斷的豐富自己的知識。對待孩子要深切關注,善待每一位學生,稱呼學生時要叫學生的姓名,不可叫學生的昵稱或者是綽號,當忘記學生姓名時及時采取補救措施。

          與家長的交往禮儀更是一門藝術。接待家長時要熱情,并且保證無論時間、地點,在接待的同時要確保不影響其他的同學及同事;要尊重家長的意見,禮貌對待;通過多種方式多于家長溝通,如短信,電話,學生作業的評語等;認真傾聽,適當的時候學會緩和緊張的氛圍,學會語氣委婉的提出問題并解決問題;平等交流,不能責怪家長,學會利用家長資源來管理好學生;對學生的評價要客觀、全面、用詞恰當,嚴禁打擊學生、家長,學生間不做比較;對學生的收獲表示肯定,最后對家長表達謝意。

          一個教師的禮儀代表著他的形象,我們要掌握好教師文明禮儀需注意的每一點,提升自身師德修養,以自己文明的言行,給學生作示范。

          在今后的教學中和生活中,我都會以身作則,做文明教師!

        文明演講稿 篇3

        尊敬的各位評委,朋友們:

          大家下午好!

          我是成人組28號選手,來自清水縣衛生系統的一名護士,我叫鄭紅,我今天演講的題目是“立足崗位,爭做文明醫護人員”。

          伴隨著“創建全國文明城市,爭做清水文明市民”活動的開展,作為一名醫護人員,我們有責任和義務投入到這如火如荼的活動中來。

          一襲飄然的白衣,一頂別致的燕帽,一個胸牌某某護士,這就是我們的形象,被人們稱之為白衣天使,這是幸福和溫暖的象征,是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽。更是作為一名文明護士的做好詮釋。

          文明的行為舉止有很多的細節構成,文明是晨間護理時祥和的微笑,文明是攙扶病人時溫暖的雙手,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“大爺,您好。。!

          作為一名護士,每天最基本的就是日常護理,很多人都用臟,累,乏味來描述我們的工作,在滿是血腥味和消毒水味的病房里穿梭,聽到的是痛苦的`呻吟和煩躁病人的謾罵聲,干的是干不完的吸痰導尿輸液換瓶。對,這就是我熱愛的工作,心里裝著患者,用自己的熱心,耐心,細心去照顧患者,我們不就是在為創建全國文明城市貢獻著一份力量嗎?

          永遠也忘不了我的第一個大夜班凌晨四點多鐘,來了一位老年心衰患者,鋪床,擺體位,吸氧器,建立靜脈通路,上心電監護儀,做完這些,我剛準備出去給病人辦理入院手續,老人一下拉住了我的手,他的表情痛苦的有些扭曲,一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助,他望著我,仿佛是說:“幫幫我,幫幫我。。。”一種為人最原始的愛在我心中,我緊緊握著老人的手,一邊幫他維持體位,一邊注視著心電監護儀上的變化,二十分鐘過去了,半小時過去了,病人終于能平穩呼吸了,我長須了一口氣,體會到前所未有的喜悅感,同時更被一種使命感牢牢地拴住。

          我是一名護士,也是為人之兒女,可是在父母生病的時候,我卻不能在第一時間守候在他們身邊;在父母思念女兒時,我也只能說工作太忙。為人兒女,我又何嘗不想對父母盡一份孝心?可是,為了病人,我只選擇扮演好一個角色,我深知,我是一名深受病人愛戴的好護士。

          護理事業的創始人南丁格爾,她的事跡多么感人,她的南丁格爾誓言多么振奮人心:余謹以至誠,與上帝及會眾面前宣誓,終身純潔,忠貞職守,盡力提高護理之標準,無為有損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人家務及秘密,竭誠協助醫生診治,勿謀病者之福利。謹誓。

          一份責任,一份汗水換來千家萬戶的幸福和健康,千千萬萬的醫護工作者就像是一朵朵文明之花,已悄然在清水這片熱土上盛開,作為一名清水人固有的赤子情懷,我們豈能不為之激動,不為之振奮!讓我們為創建全國文明城市共同努力,在醫療衛生事業上貢獻出自己的微薄之力!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        文明演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛的同學們,你們好!

        今天,我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。

          德國著名文學家歌德有句話說得好:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養,談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,才會被人尊重,受人歡迎。

          有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么? 對于我們小學生文明禮貌也很簡單,還記得《文明行為六字歌謠》嗎?

          一字"凈",干凈的凈,衛生保潔我能行;

          二字"敬",尊敬的敬,孝敬尊敬好品行;

          三字"競",競爭的競,"競"字新風求上進;

          四字"誠",誠實的誠,優良品德要繼承;

          五字"愛",愛護的愛,愛護公物我真乖;

          六字"禮",禮儀的禮,文明學生要懂禮

          禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,好的文明禮儀習慣,也可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們又何樂而不為呢?

          讓我們養成良好的文明習慣:管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,我們要做文明的主人,讓“文明與我同行”!

          謝謝大家。

        文明演講稿 篇5

          文明禮儀是一種道德模式,它也許只是一張紙般的厚度,也許只是一句關心的問候。文明禮儀取決于一個人的素質,而個人的素質就能投射一個國家、一個社會的素質,由此可見其重要性之大。文明禮儀大到社會體系,小到言行舉止,但不管怎樣,文明禮儀是每個人人生的必修課,更是在人際交往中不可或缺的必修課。自古以禮儀之邦著稱的中國,在幾千年的傳承中,曾無數次談及文明禮儀之重要,但這優良傳統的傳承,似乎在二十一世紀終結了。

          記得在新加坡時,我和姑媽數次在公共場所看見用中文工工整整地寫著“請勿亂丟垃圾”、請勿隨地吐痰“、請勿踐踏草坪”等等,但卻看不到有英文的或是其他語言,新加坡是個世界著名的旅游城市,沒道理只看到中文,我百思不得其解,便問起姑媽。她看著我,眼光中寄托著希望,寄托著期待,然后很嚴肅地用回答:“那是因為新加坡人知道,犯這些不文明的行為的,大多數是中國人!

          說完,姑媽的雙眸注視著我,臉上有著一種難以形容的表情,令我不禁感嘆道:“不文明行為也是一種國恥!

          不知道你閃是否有看過三年前中央電視臺報道,在國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖的污跡,也就是說,不到一平方米的地面上就有九塊口香糖的污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

          想到這些令人痛心的事情,我不禁要感嘆文明禮儀的重要性。作為新生代的少先隊員,我們應當學習和繼承文明禮儀的好風尚,把它放在心上,時時刻刻以此來指導自已的言行,雖然這很難但是只要每個人都從一點一滴,一招一式來學習文明禮儀,實踐文明禮儀,中國的整體文明禮儀水平就會不斷提高,相信在不遠的將來,一個更加和諧,美好的人文環境就會呈現在全世界人面前。讓我們用最甜的微笑去迎接來自世界各地的朋友,讓文明的古國永葆青春

        文明演講稿 篇6

          “節約光榮,浪費可恥”。近日,記者在采訪中發現,這句提醒市民節儉、文明的標語掛在寶雞的一些餐廳里,顯得是那么蒼白無力。點餐時大肆鋪張,用餐后,一堆剩菜的現象不僅出現在大型宴請、聚會的餐桌上,同樣也屢屢出現在日常的餐桌消費上。采訪中,市民郭阿姨就表示她經?匆娺@樣的情況。市民郭阿姨:“你平時吃飯有沒有碰見比較浪費的現象?有啊,多得是。舉個例子?去了兩個年輕人在那吃,吃了幾口看味道不好,立馬就走,一桌子全都扔到那。點了起碼有5、6個都不止吧。你覺得這種現象好不好?你說好不好,不好嘛,粒粒皆辛苦,連寶寶都會背,咱一般吃多少點多少,不夠再點。多了肯定打包,都是辛苦錢嘛!

          不僅郭阿姨這樣說,采訪中一些餐廳的工作人員也表示,年輕人浪費糧食、不知珍惜的惡習確實要更嚴重。尤其是在自助餐廳等地方,一些人甚至抱著惡作劇的心態,故意浪費飯菜。而一些餐廳工作人員善意的提醒往往被無視,少數餐廳的懲罰措施也僅僅只具有警示顧客的作用。市區建國路某自助餐廳工作人員王帥:“實際當中這種情況,十個人有兩個人,他們一般都是打完菜都是挑著撿著吃,這邊一個人吃的話以盤子計算,他最多就是一個半盤子或者兩個盤子左右,浪費最多的基本上是桌上6、7個盤子,上邊基本上每個都剩于大半盤子,沒有下到鍋里的可以回收,有的加工好的沒有辦法只能倒掉。我們工作人員也提醒呢,超量的,150克罰款30.有素質的人要不就回去把剩下的菜品吃掉,要不就下來交罰款,沒素質的就橫沖直闖把服務員罵一頓然后再走!

          “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。鋪張浪費的就餐習慣跟我國“勤儉節約”的傳統背道而馳。推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為亟待開展。據了解,從7月下旬起寶雞將以“ 文明用餐 節約惜!睘橹黝},正式在全市開展文明餐桌行動,鼓勵、引導廣大市民把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成自覺行動。在此我們也希望市民們能夠積極響應,從自身做起,從身邊做起,健康飲食、節約用餐。

        文明演講稿 篇7

          尊敬的老師同學們:

          同學們早上好! 今天我演講的題目是《文明用語,不說臟話》。

          同學們真懂文明禮貌! 我想:語言的力量可真大呀!講話文明、禮貌,會溫暖別人。有時一聲‘你 好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對 不起’能化解緊張的沖突,所以,今天我想和大家說:文明用語,不說臟話。請 同學們跟我一起說——文明用語,不說臟話。

          我看到過這樣一句俗語,良言一句三冬暖,惡語半句六月寒。這句話說的是: 文明、禮貌、優美的語言能給人帶來溫暖,半句粗話臟話會讓人感到心寒。同學 們,如果你想成為一個高尚的、受歡迎的人,就要學會使用優美的語言,講話要 力求文雅謙遜,使用文明禮貌用語,不說臟話、粗話。 然而,在我們的同學之中,尤其是在一些男孩子之中,很不注意自己的文 明用語。別人不小心碰了他,他就大張臟口,大說粗話,出口傷人。

          我曾親眼在 樓梯口看到一個同學不小心撞了一個男同學,那個男同學就罵罵咧咧地罵“你不 長眼!”這種難聽的話,這會在文明的小校園中奏起不和諧的音符,既污濁了 自己的嘴,也污濁了自己的心靈,更污濁了我們那片共同的天空。 同學們,愛美之心人皆有之,而語言美就是美的一種。彬彬有禮、溫文爾雅 的人才會贏得人們的贊許和尊敬;言談粗俗、出口傷人的人也許會吸引別人的目 光,但那目光的含意只能是厭惡和譴責。所以,在這里我奉勸這樣的同學,想提 升自己的素養要從凈化自己的語言開始,‘還要增強我們的“免疫”力,明辨是 非,不學臟話,不和說臟話的人交朋友;同時,做好“文明語言小衛士”,聽到 有人說臟話,要及時加以制止。

          同學們,讓我們都行動起來,讓我們遠離臟話粗話,讓“請、您好、謝謝、 對不起、沒關系、再見”這些文明用語成為我們的日常用語。當早上起床后,你 應該向爸爸媽媽問一聲“早上好!”;到了學校,見到老師、同學,你應該說一 聲“你好!”;打擾了對方,給別人帶來了不方便,或是做錯了事,你應該真誠 地說一聲“對不起!”;受到別人給予的方便和照顧,你應該充滿感激之情地道 一聲“謝謝你!”你還要學會使用美好的體態語言,微笑、點頭、鼓掌、“請”。

          同學們,平時這些美好的語言,會不知不覺地塑造出你在別人心目中的良好形象。 同學們,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人,用熱情、大方的舉 止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的 桃江校園競相綻放! 我的演講完畢,謝謝大家。

        文明演講稿 篇8

          在一個不大的城市里有一群人在那里忙些什么,走近一看才知道,原來是在搞捐贈活動。那里面當中有一個叫朵朵的小姑娘衣著破爛,原來她的家被洪水沖走了,家人也在那次災難中遭遇不幸,只留下她孤零零的一個人在這個世上…

          望著這一切,旁邊的一個媽媽和她的一個年紀跟那個小姑娘一般大的小女孩兒也開始為這個可憐的小姑娘捐贈了,從地上堆積的可是沒過多久就聽到那位媽媽對她的孩子大聲的說著些什么“欣欣,你不是有那么多好玩的東西嗎?怎么不把你最珍貴的東西拿出來給朵朵呢?”小女孩兒有點近乎倔強地對媽媽說:“我不要!”這位媽媽沒有放棄對小女孩兒的勸說:“欣欣,你已經有那么多好玩的東西了,你看,家里也還有那么多,朵朵什么都沒有,難道你沒有一點愛心嗎?我們應該從現在開始就要學會奉獻。“涯阕钫滟F的東西拿出來吧!”這時小女孩兒幾乎是用哭的聲音對媽媽說:“媽媽,我一定要把我最珍貴的東西給這位朵朵嗎?”媽媽沒有為此而心軟地對小女孩兒說道:“是的,欣欣。你要把你最珍貴的東西拿也來給朵朵!毙∨旱拖骂^,但是一會兒就又抬起頭來,眼睛時滿是淚水,拉著媽媽的手慢慢地走近小姑娘,用她帶哭腔的聲音對小姑娘說道:“朵朵,我現在把我最珍貴的東西給你了,這是我惟一的最珍貴的東西,你一定要替我好好地愛我媽媽!”然后她把媽媽的手交到小姑娘的手上,迅速地跑遠了,一邊哭,一邊跑……周圍的人都被這一幕驚呆了,小女孩兒的媽媽也被自己孩子舉動給驚呆了,但是她很快眼睛就紅了,因為她是孩子心中最珍貴的東西!于是趕快地追上小女孩兒……

          追上了小女孩兒,小女孩兒回過頭來哭著對媽媽說:“朵朵的媽媽,我還可以叫你一聲媽媽嗎?我以后就沒有媽媽了……”早已被孩子感動的媽媽用嘶啞的聲音對小女孩兒說:“寶貝,媽媽還是欣欣的媽媽!”……

          是啊,在小女孩兒的心中媽媽就是她最珍貴的東西,對于小女孩兒來說這個世上再也沒有什么能比媽媽最珍貴了,但是她能夠把她最珍貴的東西拿出來捐贈給別人,這已經足夠了!

          這是我見過的一次最高貴的捐贈!一個小小的女孩兒能夠把自己的媽媽捐贈出來,著實不容易。想想在我們身邊,現在還有幾個人像這個小女孩兒這樣把自己最寶貴的東西拿出來給別人了呢?看完這篇文章之后,我感動了好久,好久……

          面對別人的災難,我們奉上的只是微薄的關愛的同情,而這小女孩奉上的,是她的整個世界。

        文明演講稿 篇9

          尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學門,大家好!我是來自北京工商大學的羅丹,很高興有機會能和大家共同關注道路交通安全法,一起創造文明順暢的交通環境。今天我演講的題目是《文明相伴,幸福相隨》,當我走上講臺,面對著你,我親愛的朋友,知道我在想什么嗎?我想到了生命。生命是美好的,生命為我們孕育著未來,生命為我們創造無窮的價值,生命為我們支撐起一個光彩奪目的世界。但是面對著可貴的生命,有時我們卻那樣的輕視。

          一個年僅28歲的小伙子,,從家鄉千里迢迢到上海打工,由于表現出色,很快成為了單位的負責人。一個月1600元的工資,足以養活一家人。妻子抱著環抱中的嬰兒也來到了上海,給他洗衣,做飯,一家人過著前所未有的甜蜜生活,可如今,這一切都破滅了,而造成這一切后果的,卻是小伙子自己——20__年的冬天,那個再平常不過的日子,小伙子他下班太遲,著急回家,騎上自行車抄近路,不顧一切地上了高架路,而且還是逆向穿行!慘劇發生了,一輛迎面疾駛的汽車將他撞出了幾十米遠,這哪里是條近路,這分明是一條通向亡的不歸路!所有美好的憧憬,所有對未來的期盼,就在這一瞬間化為了灰燼。懷抱嬰兒的年輕妻子該如何面對這殘酷的現實。如果小伙子不這樣著急,如果他不上高架路,如果他不逆向行使,如果在他心中有交通法規,這慘劇還會發生嗎?一輛由安徽釜陽開往合肥的奧迪轎車。面對一群剛剛放學回家的孩子們,由于超速駕駛,處置不當,車子沖向放學的人群,五個天真爛漫的孩子從此告別了人世,年逾七十的老奶奶,抱著再也不會沖她撒嬌的孫子,撕心裂肺地哭喊著:“我的孩兒啊,撞的為什么是你,應該是我呀!我這把老骨頭留著還有什么用,你活過來呀,讓我去!……”如果司機能留心路上的標志,如果司機不超速駕駛,那么這人間慘劇還會發生嗎?由于一時的疏忽,同時讓五個家庭失去了最愛,失去了希望,失去了本不該失去的人間歡樂,這悲愴的一幕,怎能不提醒我們關注安全,珍愛生命呢?

          汽車是文明時代的產物,它給人民生活帶來了便捷、舒適和日愜意,隨著我國經濟持續快速的發展,汽車也越來越多地駛入了尋常百姓家,然而與汽車如影隨形的車禍也在中國的道路的道路上四處游走。車禍無情的吞噬著人們的生命,健康和財產,導演著一幕幕人間慘劇。

          自上個世紀,第一部汽車問世至今的一百多年間,已經有4千多萬人慘在飛旋的車輪下,顯然車禍已成為繼疾病之后,殘害人類健康的最大殺手。據公安部交通管理局不完全統計,我國近年因道路交通事故造成的亡人數,每天平均在三百人左右,今年上半年更高達350人,這不亞于每天從天上墜下一架中型客機呀!全國平均每六分鐘就有一個人于車禍,每一分鐘就有一個人在車禍中受傷。我們無法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛,它讓多少完美的家庭支離破碎,它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮,它讓多少孩子失去了笑聲,它讓多少人終身與疾病相伴。我想,就像沒有人敢說自己從來不生病一樣,有誰能告訴我說他與交通安全毫不相關呢?不管你是富有還是貧窮,你是名人還是普通百姓。只要你走在路上,坐在車里,交通安全就一刻也不能放松。

          這是無數鮮血和生命換來的真理,更是車輪對于生命的警告,令人驚訝的是,在眾多的交通事故中,有80是完全可以避免的呀,那也就是說,多數交通事故是由于違章等認為因素造成的,在一例例慘不忍睹的交通事故中,面對那一幕幕,令人悲痛欲絕的慘劇,多數受害者或造成慘劇的人扮演了什么樣的角色呢?

          是你酒后駕車,還是疲勞駕駛,還是因為你客貨混裝,又或是因為你超載,導致剎車失靈;是因為你闖紅燈,跨過隔離欄,還是因為我超速駕駛呢?就在無所謂,就在不經意,就在下不為例當中,你和我都把生命,你的生命,我的生命,他人的生命,當成了兒戲,當成了,于是悲劇才一次又一次地發生了,當車輪行駛在生命的邊緣,我們該如何面對,并不是每一件事實都讓人能有勇氣去接受,而他們發生在我們在我們的生活中,我們必須明白,無視交通就意味著無視生命。生命對于每個人來說都只有一次,而在有限的生命歷程當中,每個人都希望為家庭,社會,甚至人類社會的發展做出自己的貢獻。希望生命之河長流,因為我們要駛向那黎明的彼岸;希望生命之樹常青,因為我們有未盡的事業在等待。重視交通安全,為社會承擔起應盡的責任;重視交通安全,珍惜他人的生命,你的生命才更有意義,更具輝煌!

          同學們,朋友們,亮起我們心中交通安全的紅綠燈吧,讓平安與我們相伴,幸福與我們相隨,謝謝大家!

        文明演講稿 篇10

        尊敬的各位領導,老師們,同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《文明不倒翁》!拔拿鞑坏刮獭本褪亲屛拿飨癫坏刮桃粯佑貌坏瓜。身為90后的我們,文明與禮貌與我們似近似遠。它如自己手中的溜溜球,當你想放下它的時候,它就會不由自主的落下。當你想要再次重視他的時候,手指輕輕一動,便又在手中。身在一中的校園我相信每個人都能體驗到它。它似一對無形的影子,時刻伴著我們。它如一個緊箍咒,時刻提醒著我們。它像一次考試,時刻檢驗著我們。

          在校園中,污言穢語你曾聽過嗎?隨地吐痰你曾見過嗎?地上的紙團你曾扔過嗎?打水買飯一窩蜂你曾參與過嗎?課堂上,問老師問題時,站起來了嗎?主動承認錯誤,你做到了嗎?我曾見過這樣的,在課堂上,上課走神,小組討論問題胡言亂語,同學回答問題,下面竊竊私語,走在校園的大道上,有的同學模仿老師的走像,模仿老師的強調。這不僅是對老師和同學的不尊重,更是一種不文明行為。刺骨的寒風徐徐吹來,然而有的同學把門打開了但把關門卻這一行為拋到九霄云外,把文明丟在一旁不聞不問。以上都為不文明不禮貌的例子,我想許多許多老師和同學們都看在眼里。但是在學校也存在著文明與禮貌的行為,同學們在校園里遇到老師和領導主動打招呼,一個小小的鞠躬,一個甜甜的微笑,一句“老師好”,充分展現了我們的良好風貌。在教室里,主動幫助同學搬書桌,幫助集體搬書櫥。不久以前,我班的一名女同學,因病暈倒在地。這時,我的班主任和我班的同學輪流的背到醫務室?粗麄冞h去的背影,我想,這就是文明。校園中三葉草的標語,正在傳遞這一種舉止文明。文明禮貌行為就在我們身邊,就在我們生活的每一個角落。

          曾經看過這樣一本書這樣說過:想要保護好自己的腳,穿上一雙鞋比個全世界鋪上地毯更容易。道理我想各位老師和同學們都懂,要想使生活變得更文明禮貌不如現實自己變得文明禮貌。我想那樣,在一中的校園里將不會再出現不文明不禮貌行為來損害我們原有的良好風貌。

          在此,我代表一中學子宣誓:在家孝敬父母,在校尊敬師長,遵守學校規章,處處平等待人,精誠團結互助,交往友好真誠,大家攜手共進樹立一代新風,讓文明禮貌從身邊做起,嚴以律己,讓文明成為不倒翁。

          我的演講完畢,謝謝大家。

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