關于中學生演講稿范文8篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的中學生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生演講稿 篇1
善讓是一種內在的美好品質。在生活當中，如果我們樂于善讓，那么我們就能夠完美的處理好人際關系;如果我們樂于善讓，那么生活就會充滿和平的氣息：如果我們樂于善讓，那么先人所述的“大同”社會就不遠了。
曾有人這么說“歷史上的盛世，并不是經濟發達，人民生活幸福，而是人民擁有一顆善良的心和美好的品質".我一直在琢磨這句話，可我一直找不到合適的見解，每當我翻閱史冊，卻能給我一個不一樣的思考空間。
“善讓”這一行為原來在20xx多年前就出現了�？鬃佑幸粋�得意門生叫做顏回。有一次顏回看到布攤上有兩個人在吵架，買布的大聲說：“三八二十三，你為什么收我二十四個錢!"顏回上前勸架，說：“三八二十四，是你算錯了嘛�！蹦侨酥钢伝氐谋亲诱f：“就憑你也行？我只信孔夫子的，咱們找他評理去�！鳖伝貑枺骸叭绻沐e了怎么辦？”買布的人答道：“我把腦袋給你。你錯了怎么辦？”顏回答：“我把帽子給你。”兩人找到了孔夫子�？鬃訂柮髑闆r，對顏回笑笑說：“三八就是二十三嘛，顏回你錯了，快把帽子給人家吧�！鳖伝卮蟪砸惑@，但也沒辦法，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高興地走了。后來孔子問顏回：“你說，是帽子重要還是人命重要？”顏回恍然大悟“撲通”跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小人，學生慚愧萬分！”
成大事者善讓，善讓是指不與人無味地爭高論低，而是通過忍讓的辦法，讓自己專注在自己的事情之上。人不能成大事，其中要害之一就是好爭而不讓。平和忍讓之心不僅是一種魅力，更是事業有成的鑰匙。
所謂忍讓，是指一個人與他人交往時，保持一種謙和、克己、顧全大局的態度和行為。這里忍讓的是那些非原則性的小事，對這些小事又何必斤斤計較，豁達一點，吃點小虧又如何？這樣做的目的是顧全大局，避免破壞朋友之間的友誼或同事之間的團結。而對不良的社會風氣，則不但不能忍讓，還應該與之斗爭。
同學們讓我們學會善讓，美，或許就在這么一個小小的舉動中。
中學生演講稿 篇2
老師們、同學們：
瑞雪兆豐年，大地又回春。
新的學期在這大好的春光里開始了。首先，讓我代表學校，向全體師生問好！祝老師們在新的學期里工作順利！祝同學們在新的學期里學習進步！
在新的學期里，我們要在上學期的基礎上，加大管理的廣度跟力度，學校要求每位教師認真扎實地開展教學教研活動，全面落實教學常規，不斷提高自身素質；認真構建“書香校園”、“跟諧課堂教學”。每位同學進一步端正學習態度，提高學習效率，要求每一位同學尊師自律，落實《中學生日常行為規范》，提高自己的思想素質跟道德品行；學校要求全校師生緊緊圍繞著“校風正、學風濃、教風嚴、師資精、設施齊、校容美、管理實、待遇優、負擔輕、質量高”的三十字目標，踏踏實實開展工作跟學習，爭取在中考、聯考中取得優異成績。
老師們，同學們，新的學期已經開始成績只屬于過去，展望未來我們面臨的任務十分艱巨，但只要全校上下以飽滿的熱情，十倍的信心，百倍的努力，投入到新學期實際工作中去，我們的奮斗目標就一定能實現。
同學們，讓我們在這春歸大地的時候，升起新的希望，在知識的殿堂里共同遨游，一起飛翔，追趕夢想，揚帆起航！
中學生演講稿 篇3
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我以往看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最終一個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自我的親身實際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們融為一體了，有時還走進學校的練舞房!掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來;當別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學習下次取得好成績;當別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來，對在一齊，碰在一齊發出聲音，多么簡單的動作，就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
中學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。
小學的老師是攙扶著我們前進的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。老師責無旁貸地呵護眼前柔弱的學生。我還記得小學生活中陪伴我們度過無數個春秋的xx老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，她告訴我們如何躲避風雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學生的所為、思想。童年是燦爛的陽光，小學老師則是發出燦爛陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。
中學的老師是我們風雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學識，靈活的教學、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導我穿行于數學公式、古今詩詞、英語語法之中，有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海，中學老師則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道。從小學到中學，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進。怎樣報答師恩？唯有不忘老師的諄諄教誨，未來成為出色的人才。
謝謝大家！
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我演講的題目是《告別陋習，做文明的中學生》
伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈的走進了高中，進入了我們人生中最珍貴，最艷麗的花季時期�？墒怯幸恍┎涣嫉牧晳T卻在青春的路途上，對我們設下了重重障礙，它就是——陋習。
從食堂到教學樓那短短的幾十米的路上，卻布滿了一個個刺眼的竹簽；在擁擠的食堂里，同學們等著你的座位；而你吃完后，兩手空空，揚長而去；我們的書桌本是學習的工具，卻被同學們刻畫得面目全非；教室后面的垃圾桶被同學們當做玩耍的籃筐。然而，你有沒有想過，在扔出垃圾的那一刻，也把自己最后一點文明丟掉了。
在這如詩如畫的校園里，，我們要做知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供展示自我的廣闊舞臺，每個人都應該從心底深深的感謝她，愛校如家，就是我們愛的回報。
革除陋習，呼喚文明，不要再把塑料瓶當足球踢；不要再讓書桌成為你的筆下囚，不要再把師長當陌生人對待……我們每一個學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學們，讓我們攜手并肩，
以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。
陋習是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習是利劍，粉碎你脆弱的心靈；文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝；陋習會使華麗的外表變得暗淡；文明可使平凡的人生變的偉大。愿大家與陋習告別，和陋習握手。
謝謝大家，我的演講到此結束！
中學生演講稿 篇6
今天我講話的題目是：凝聚！
當旗手把鮮艷的五星紅旗在我們面前升起，我們注目著，上千雙眼神隨之交匯在我們心中的那一面紅，此刻背靠朝陽，我們就像紅旗上的那四個小星星，凝聚在祖國的懷抱。倍感著祥和幸福與安康！
凝聚，就是齊心合力，萬眾一心；就是目標一致，勁往一處使；也就是我們舉起右手后所發出的同一個強有力的聲音。
我們都知道，不凝聚就會紛亂，亂散就無序無主，就會迷茫而失去方向。
所以，一個家庭需要凝聚，這樣會讓家人感到安全與寧靜；一個團體需要凝聚，這樣會讓集體中的每個成員都感到溫馨和積極向上，一個國家需要凝聚，這樣會讓國民感到有抵御外敵欺壓的巨大民族力量。
凝聚，就是千條江河歸大海的氣勢；凝聚，就是群星望月般的期待；凝聚更會有四季不敗的鮮花盛開在我們的校園。因為這是我們全體領導老師的智慧的凝聚，也是全體師生勤奮拼搏汗水的凝聚，讓我們總是懷有一個共同的焦點，讓我們這個集體所凝聚出的巨大能量震撼民心，在此聚焦，來共興我們12中學的發展大業！
謝謝！
中學生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx學校(8)班的xx。在這個春暖花開的日子里，我們一起迎來了第十六個全國中小學生安全教育日，今天，就讓我們一起拉響安全的警鐘，共同“強化安全意識，提高避險能力�！�
首先，用火需謹慎，防火是必然——牢記防火安全。
在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅安全的主要災害。為了有效預防火災，我們應不玩火、不攜帶火種進入校園、不隨意亂動實驗課上使用的化學藥品，以免發生危險。
其次，通道不玩耍，樓梯不打鬧——牢記防踩踏安全。
近年來，由于校園的擁擠踩踏而造成的.悲劇屢見不鮮。為了更好地保障我們的健康與安全，請同學們和我一起記�。和ǖ�、樓梯都是較為擁擠或狹窄的地方，時刻不要玩耍打鬧；而當擁擠的人流向你涌來時，應先順著人流走，站穩，抓住扶手，防止摔倒；如果發現前面有人摔倒時，應馬上停下腳步，大聲告知后面的人不要向前靠近。
第三，車多勿急行，交規記心底——牢記交通安全。
由于我校地理位置特殊，每逢早晚高峰時段，校門口的車流量總是特別大。所以，正好上下學的我們應當注意聽從交警的指揮，小心避讓來往的車輛，同時，在出行時也要時刻注意遵守交通規則，從而保障自己的出行安全。
第四，謹防賊惦記，把好安全門——牢記防盜安全。
學校是我們的第二個家，同時也是我們學習知識、增長才干的地方，但絕對不是我們炫耀財富和互相攀比的舞臺。所以，請大家不要攜帶貴重的物品到校，以防樹大招風。此外，在我們離開教室時，也一定要及時鎖門窗，以防賊人順手牽羊。
第五，意外不可防，防范需加強——牢記防災安全。
意外事故是日常生活所不可避免的災難。作為一名生活在溫州的中學生，我們要懂得一定的預防臺風的知識，同時掌握熟練的防臺技能。此外，我們還應該加強學習，進一步增強意外災害防范意識，提高意外事故的應急反應能力與自我保護能力。
第五，安全強保障，春游更快樂——牢記春游安全。
春季已至，天氣轉暖，正值春游佳季。為了確保我們在春游的過程中更加快樂，更有收獲，請大家牢記春游的出行安全事項。例如：參觀活動時一切行為必須統一聽從老師的安排；牢記老師的電話；不得擅自離隊或做一些有危險性的動作，等等。
總而言之，安全，是人類生存的條件，是保證我們健康成才的關鍵。就讓我們一起將平安的種子種在彼此的心間，我堅信，假以時日，我們必將收獲更多的祥和、幸福與安寧。最后，讓我們大家一起，將安全進行到底。謝謝！
中學生演講稿 篇8
當代社會，與人交往的技巧是每個人的人生必修課，在與人交往的過程中，忠恕二字有著難以替代的重要性，忠就要求我們“己欲立而立人，己欲達而達人”，在惠己的同時惠人，在考慮自己的時候也常站在他人的角度考慮別人；恕就是孔子所說的“可以終身行”的一言，也就是“己所不欲，勿施于人”。一個人只有做到忠恕兼備，才能以高尚的品德充實內心。
要想做到恕，就要學會寬容。百川歸海，不擇清濯；積土成山，不讓垢塵。東海廣深，五岳高俊，大自然的雄偉壯麗皆源自寬容。寬容是我們必需的品德。智者能容，天寬地闊，能容小人，能納萬物，是為雅量。
寬容是對自然萬物和人事的包容和接納。生活中，免不了磕磕碰碰，寬容相待便可化干戈為玉帛。同學們，在日常生活中，你是否能將寬容體現在一言一行中？在學校面對朋友的誤解，你是否能給予寬容的笑容？在家里面對父母的責備，你是否能理解父母，冷靜面對，寬而待之？在球場面對同學的沖撞，你是否能說出體諒的話語？學校需要寬容，家庭需要寬容，人與人之間需要寬容，和諧社會同樣也需要寬容。只有讓寬容滲透進我們的生活，我們才能真真體悟到生活的美好。
“以惠己之心惠人”是“以恕己之心恕人”的外在表現。而做到惠人的基本要求則是不讓自私充斥我們的內心。自私主要表現為一種任性，而這種任性在校園生活中比比皆是：課堂上擅自打斷老師講課，自習課和晚休熄燈后說話，打飯時插隊等。我們應該考慮到其他同學的想法，要為他人著想。為他人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現代青少年必備的道德素養之一�；萑瞬粌H僅是一種美德,而且是一種無形的力量。惠人是水，澆滅憤怒的火；惠人是火，點亮仁愛的燈；惠人是燈，照亮寬闊的路；惠人是路，引領人走向一種博大精深的境界。
贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人的同時，我們也積累了美好的德行。這種德行的積累是在生活的一點一滴中完成的。面對同學的疑惑，我們積極主動為他人解答，既掃清了同學前進道路上的障礙，又將我們對知識的理解進一步深化。當我們去接水時，為何不順手接過同學遞來的一個個空水杯，在溫暖自己的同時也溫暖了他人。在一次又一次的惠人之后，深厚的德行便積淀在了我們的心中。深厚的德行可承載萬物，開闊心胸，升華恕人之道，淬煉人格。
恕人之心是實現惠人之行的前提，惠人之行是領悟恕人之心的動力。擁有恕人之心，我們可以容世間之萬物；積累惠人之行，我們可以積天下之大德。積善成德，而神明自得，圣心備焉。我們應在生活中懷恕人之心，為惠人之行，用自己的德行溫暖身邊的每一個人。身為學生的我們，應該做好自己的本職工作，積極樂觀面對生活，傳遞正能量，真誠待人，無愧于己。
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