1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 優秀教師愛崗敬業的演講稿

        時間:2022-10-10 15:12:45 演講稿范文 我要投稿

        優秀教師愛崗敬業的演講稿范文

          演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天,演講稿使用的情況越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的優秀教師愛崗敬業的演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        優秀教師愛崗敬業的演講稿范文

        優秀教師愛崗敬業的演講稿范文1

          冰心老人曾經說過這樣一句話:“愛是教育的基礎,是老師教育的源,有愛便有了一切。”踏上三尺教臺,我正為實現這一切而努力著,我帶著一顆為學生服務的心走上講臺,就像一個大哥哥一樣噓寒問暖,不僅關注他們的學習,也關注他們的生活,我也經常提醒學生:“要勞逸結合,活而不亂,注重效率”,犯錯了,老師與之談心,有難了,老師幫助解決,我不斷地向學生“提醒幸福”,而我的學生也不斷地感受到幸福。

          有了一顆服務心,才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵!耙靶U產生野蠻,仁愛產生仁愛”,這是教育的真理,給學生一張微笑的臉,會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著,欣賞學生做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學生,做其成長的幫手,助其信心感,微笑著,寬容學生,做大肚的彌勒,育其自責感,是。⌒δ樝虏庞行蕾p,才有鼓勵,才有寬容,才有愛。

          在短短數年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風化雨暖人心。在這里,我想到了這樣兩句詩:“生命的遠景,艱難而穩重,美麗而動人,道路的伸展,都是給時間的方向,從腳下開始,從腳下結束。

          我們擁有充實的教師人生,我相信,當我們的生命走向盡頭時,我們可以自豪地說:“天空沒有留下我痕跡,但我已飛過。

        優秀教師愛崗敬業的演講稿范文2

          托爾斯泰說過:"如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師。"教育是愛的共鳴,是心與心的呼應。愛是一種情感,更是一種催化劑,只有用愛才能溫暖孩子的心靈,激發孩子的熱情,時刻把愛帶在身邊,就一定能創造美好的明天,守望到屬于我們的幸福人生。

          廖某是在二年級上期來到我班的,在進行報名時,我了解到該生是一名留守兒童,成績處于中下游水平,現在住在姑姑家,由姑姑代管。開學不久,我就發現該生的身上有許多的陋習作業不認真完成,上課喜歡搞東西,經常欺負同學,違反校規校紀。來告狀訴苦的同學多了,我意識到這個孩子的問題很嚴重,決定找該生談話。

          當我第一次找到廖某時,他的臉上出現了畏懼之色,我立刻認識到,我的表情可能有些嚇人,震懾了孩子。蘇霍姆林斯基說過:"教育,這首先是關懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細致和耐心,誰就能獲得成功。"想到這里,我微笑著對他說:"別緊張,老師只是想了解了解你。"接著搬來一把椅子讓他坐下,他的臉上顯出懷疑的神色,或許沒有想到老師會讓他坐下,但他緊繃的心好像松懈了一些,表情如釋重負。從他的反應中我明白按照一貫的責罵方法可能沒有什么效果。于是,我撇開了他在班上所犯的過錯,轉而了解他的過去,詢問了一些他的家庭情況,了解他以前的學校和同學等。從談話中我了解到,該生因為長期沒有家長的管教,造成了自由散漫的行為,在班上與同學不能友好相處,班上的同學都不喜歡他,老師經常嚴厲地批評他,經常被請家長,然后回家就是一頓打罵。說到動情處,我看見了孩子眼角閃爍的淚光。針對他的情況,我給他提出建議:"因為現在已經換了一個新的環境,同學們不了解你的過去了,對你沒有偏見,只要你現在好好表現,同學們會喜歡和你交朋友的。過去的就讓他過去,我會為你保守秘密,但我期待你有好的表現。"他重重地點了一下頭,我摸摸他的頭,對他說:"老師相信你!"

          之后的一段時間里,廖某表現都還可以,我不覺為我的教育暗自高興,但是接下來的發生的一件事情讓我有些措手不及。廖某伙同班上的另一個同學竟然在街上拿別人的東西被當場抓獲,我認識到了問題的嚴重,十分生氣。但赫而巴特說過:"孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候。"我努力平復了心里的怒氣,認真地思索該如何在這時候給他愛。他被第二次請到了辦公室,頭埋得很低。我先詢問了事情的經過,了解到和他一起的那個同學,是他在班上交的第一個朋友,今天的行為是因為朋友很想要那個玩具引起的。我首先對他交到朋友表示祝賀,接著明確告訴他行為的錯誤,對他進行了一番嚴厲的批評。他是一個講道理的孩子,在我的批評教育下,他的頭深深地低下了。我詢問他姑姑的'電話,這時孩子哭了,請求我不要給家長說。我放下電話,問他為什么。他說不想讓姑姑知道,怕挨打,不希望姑姑也不要他在這兒。我告訴廖某,家長和老師對他的教育都是為他好,可能選擇的教育方式不同,但其目的都是為了幫助他改正缺點,養成好的行為習慣,而且做了錯事應該主動承認錯誤,爭取家長的原諒,讓家長、老師督促你改正。廖某聽了后,告訴我他想自己回家告訴他的姑姑。為了給孩子一個機會,在他走后我還是給他的姑姑打了電話,不是告狀,只是說明情況,囑咐她平時注意一下教育孩子的方式,先不要去詢問孩子,如果孩子能主動坦白,希望她可以心平氣和地教育孩子。事后,我詢問了孩子,他也確實坦白了他所犯的錯誤,并且說姑姑沒有打罵他,給他講了些道理;家長也表示這次的說服教育比以往的打罵教育更有效果。這件事情對孩子影響很大,當然,他并不知道這是老師和家長的一次親密合作。

          不久,我發現該生的集體榮譽感很強。那天,他被學校領導看見在教室后面的空地上,要知道那個地方是不允許去玩的,領導詢問他去干什么,他說是去撿本子,而其他同學舉報他是翻窗戶出去的,可他就是不承認。我問他為什么不承認,他說如果我承認了,班上就會被扣分。啊,我的心中一震。雖然對他的做法我不認同,但是,我從中看到了孩子美好的內心世界。

          我想起了冰心說過的一句話:"世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界,這是學生的潛能。"我正好可以用他那強烈的集體榮譽感來引導呀。于是,我選他代理班上的勞動委員,協同生活委員一起管理班上的清潔衛生工作,并告訴他如果干得好,以后就是正式的生活委員。廖某的工作熱情很高,每天都認真地督促同學做起清潔,經常參與其中,在他的努力和堅持下,班上的衛生情況明顯好轉。一學期過去后,在班上征求意見時,全班同學一致通過,推舉他為正式的勞動委員。看見他臉上那略帶羞澀的笑,我也向他投去了鼓勵的微笑,并向他豎起大拇指。

          "差生"并不是樣樣都差,多數"差生"僅是某一方面落后。教學不僅在于傳授本領,更在于激勵、喚醒和鼓舞。廖某各方面的表現都越來越好,雖然偶爾也會有一些小錯誤出現,但總的來說都朝著健康積極的方向發展。慢慢的,我還了解到他在體育方面很有天賦,何不利用校體育運動會讓他更加煥發光彩,培養自信。在準備階段,廖某積極訓練,運動會上,他不負眾望,獨占熬頭,同學們為他加油鼓勁,為他歡呼,為他自豪。在同學們的簇擁中,他自信地笑了,那么開心,那么燦爛。在他獲得老師同學認可的同時,他的學習也取得了進步。上課的時候能認真聽老師講課,作業也完成得較好,和初初來時完全是判若兩人,學習成績隨之進步,在班上有了很多的朋友。

          設想一下,如果我一開始就用有色的眼光看待廖某,在班上嚴厲責罵他,同學如何看他;如果發現錯誤時只看見錯誤而不能發現其閃光點,只會讓閃光點磨滅;如果以偏概全、全盤否決,那么只會讓他的光芒永遠被遮蔽。看著他的一點點進步,我為我當初的抉擇慶幸。

          "你是幸福的,我就是快樂的,為你付出的,再多我也值得……"一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘,我用愛守望屬于我的幸福。

        優秀教師愛崗敬業的演講稿范文3

          我們幾乎不知道,正是這些“學習不好”的學生更需要得到大家的愛。因為他們有學習上的麻煩,容易產生自卑,他們的內心需要得到更多的理解。

          當然,愛這樣的“壞學生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。

          但這種愛更有價值,更值得稱贊。也許這種愛,不一定能夠清楚的表現出來,但它使人熱血沸騰。學生們也不再產生痛苦,而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。

          據說,成為一名教師最重要的事情是“威嚴”。所以,為了讓我自己和學生的距離不要有太多的代溝,我盡量去觀察他們的一舉一動,從而彌補我在教學初期的許多不足,。一句話,為了讓孩子們相信我,我在課堂上不僅需要威嚴,還更加需要友好善良。

          所以,因為孩子們,我找回了曾經失去的童真,和大家的心緊密的聯系在一起。孩子們笑起來,活躍起來的樣子,真的很可愛。

          當我用愛的火焰融化學生心中的冰雪時,我仿佛看到了春天幼苗的萌發;當我用智慧的鑰匙為同學們打開通向理想的大門時,我仿佛聞到了花香;當我被送進醫院,醒來看到孩子們圍著我的床時,我仿佛在愛的海洋中徜徉;當我和同學一起唱歌、歡笑時,我仿佛感覺到青春的旋律在我身上跳動;當我收到孩子們的新年賀卡時,我覺得開心又感動……

          這樣,你不覺得作為一個老師很幸福嗎?

          我深深地認識到,要打開孩子們心靈的大門,老師必須付出更多的熱情。因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都是在老師對學生的熱情中產生的。

          我的演講結束了,謝謝大家

        優秀教師愛崗敬業的演講稿范文4

          愛,是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認為,教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任,使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校,廣大教師每天都是“隨車潛入校,潤物細無聲”般的工作,這是因為:

          教師的愛一種“一日為師,終生為父”尚的愛。教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”,也不是把孩子抱在懷里,而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女,傾注全部%文有約&的心血,關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向,所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

          教師的愛是“捧著一顆心來,不帶半根草去!钡囊环N無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報,甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中,無論遇到學生、家庭、領導的不理智、誤解、歧視、壓迫等,他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草,擠的奶和血”的無私的愛。

          教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的,她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區別對待,因人施教,做到對好學生不溺愛,對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,教師的愛包含父愛且超越父愛,是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。

          所以,我們教師的愛就是用“真情、真心、真誠”六個字去關愛每個學生,用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛,讓他們健康成長。

        【優秀教師愛崗敬業的演講稿】相關文章:

        優秀教師愛崗敬業演講稿范文12-09

        優秀教師愛崗敬業事跡材料(通用6篇)12-31

        優秀教師演講稿09-25

        優秀教師演講稿04-29

        優秀教師演講稿04-19

        優秀教師演講稿10-10

        愛崗敬業演講稿01-16

        愛崗敬業的演講稿04-27

        愛崗敬業演講稿04-19

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>