【精品】校園演講稿模板集合五篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的事情愈發增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的校園演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我們的校園,簡直就是一個大花園。
進了學校的大門,首先看到的就是一幢幢教學樓,再往里走,就我們的求知園了,求知園旁邊被柳樹圍著,好像是很多的軍人們保護著求知園,走進求知園,首先就能看到一個大大的求知亭,我感到它像一把傘,為我們防雨,我感到它像一個家,讓我們休息,像一個宮殿,為我們防雪。求知亭的頂上面還畫著許多畫,有山水畫,有人物畫·····
我站在求知亭上往別處看,求知亭的西南邊,有許多的三葉草,我感到它像一個個的小風扇,一吹,就好像可以轉起來,聽別人說:“如果能找到四葉草,還能許愿!痹诒边,有一個藤架,在秋天,藤架上就會結出紫色的葡萄,看著就讓能想吃。
春天,求知亭里面,小草探出了草地,迎春花也開了,有的是五個花瓣,有的是六個花瓣,有的好像是含苞欲放的花朵,他好想要探出頭來,要看看外面的世界。還有一種樹,我不知道它叫啥,他身上長著刺,每到秋天,就會長出的果實就像紅果一樣,看著就向摘下來嘗嘗。
夏天,求知園里面的傘樹開的旺盛,它為什么叫傘樹呢?就是因為它的樣子就和傘的樣子一模一樣,所以他叫傘樹,里面的葡萄藤也會長出一些綠葉。迎春花也會開得更旺盛。
秋天,葡萄藤上的葡萄也就長出了,到時候,就可以去那里摘葡萄吃了。傘樹上的葉子也就變黃了。
冬天,雪花飛舞,覆蓋在大地上,好像大地穿上了厚厚的衣裳,傘樹的葉子也就快掉光了,求知亭也穿上了自己心愛的衣服。
美麗的校園,我真喜歡我的校園。
校園演講稿 篇2
春送走了冬的寒冷,迎來了溫暖、百花盛開的春天。我們的校園,也別有一番風味。走在校園內可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒,大大小小的樹木都長出了新芽,新建的教學樓巍然屹立在春風里。 在花壇里,可以看見各色各樣的花兒在春風里搖擺著動人的舞姿,好像在選美大賽上選美,比比誰最美,那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋,讓人看了就愛不視眼,太美了!聞一聞,還噴發出香香的氣味兒。
看!樹梢上長出了新芽兒,好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏,等伙伴找到后又出來了,一片片嫩嫩的小芽真可愛。
聽!教學樓里的朗朗讀書聲,抑揚頓挫,像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣,悅耳動聽。仔細一聽,又像大海中的涌浪,氣勢磅礴。
在校園里,同學們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,花花綠綠的穿梭在各個地方,十分美麗。
校園,我的母校,您永遠是最美的,您為我們奉獻的太多了,我不管以后走多遠、走多久,都不會忘記你的美麗。篇
校園演講稿 篇3
一位老者從街邊上買了兩個花瓶,回家的路道中不小心撞碎了一個,可他卻頭也不回地走著自己的路,似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問:“打破了花瓶你難道不難過嗎?”老者回答:“碎都碎了,就算是哭,又有什么用呢?”
----引言
回首十九年的樂與苦,啞然,蒼白的時光,又一次跨過身旁,倉皇而盲目,曾經那無窮多個絕望的時刻早已消失,用現在的價值觀去判斷過去,留下對自己的苦笑,為何當初這么幼稚;蛟S周遭很多人都會有這樣的感慨,這便是成長路上的專有軌跡,無論何種年齡,我們都在體驗與學習生活。
生命中的遺憾挫折常常有,不妨學習一下這位老者,讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問題”的胸襟.果戈理曾說,青春之所以無遺憾,在于它有未來。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來。
很早開始,我就知道人生無常。
有些人在駐足在美好人生的時候,不可避免地觸碰到許多荊棘,遇到了注定的災難,親人的生離死別,疾病上的折磨或是各種不幸,以至于被刺得渾身是傷。可是仍然在很努力很努力地邁過去,即使知道這些也是徒勞,再努力結果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會有回報,但是卻深知不努力一定不會有回報。沒有人愿意選擇放棄,因為生命只有一次,因為想要拼一生激情,博青春無悔。
這種人活在堅持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話:青春之所以無遺憾,在于它有未來。于是在默默堅守著那份憧憬。
我一直在努力踏進這條象征勇敢與堅毅的軌跡之中。
與此同時,卻還有另外一些人。
遇到一點小傷就像一滴墨水滴進清水里,用筆慢慢攪勻,然后整杯水渾濁不堪,這種人就像案板上的黃瓜,禁不起拍打。這是生活中的大多數。即使被稱為懦弱,但事實上,這是被仰慕的幸福,簡單而又美好,是前面那種人所一直無力羨慕的現實。
然而,無論是哪種人.她(他)的一喜一悲都在牽動著親人朋友的思緒,都是幸運的個體,有愛在左,情在右,走在我們生命的兩旁,撒種與開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的我們踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。這是一份推不開的友誼,抽離不走的親情。
人生的哲學,就是這樣,深奧而又微妙的存在。
二戰后西方存在主義學家刻畫的一個屬于你我他的人物:西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿Q,或是老舍筆下的祥子,沒有妥協與墮落,他一遍又一遍地推著石頭,即使知道這個沒有終結的懲罰最終會耗盡他的一生,可是仍然快樂地推著石頭,快樂地看著石頭到達山頂然后又滾下來,最后快樂地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動告訴我們,人生是一個重復冗雜的過程,即使看到生命中的悲劇性也要大無畏的走下去。要用微笑來釋然生命難以承受之輕與重。
我希望每個人都可以擁有一顆簡單的心去面對生活的重巒疊嶂?吹角G棘可以機智繞過。但要記住那條路,避免以后重復遇到。對于過去,不要在原地滯留不前,要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案,會隨時間匆匆腐朽,只剩下大片斑駁的痕跡,來顯示曾經的美好與深刻。這只會讓你更無法自拔。記得小時候問“媽媽,為什么眼睛要長在前面?”“因為她告訴我們人要往前看喔”。
Live a day活在當下吧,駐足現在,把握眼前,放眼未來,有目的地隨遇而安。
校園演講稿 篇4
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
xx小學在全民安全教育日來臨之際,為使全民國家安全教育落到實處,增強全校師生的國家安全意識,開展了形式多樣的國家安全教育系列活動。
周一升旗儀式上,政教主任王xx老師向學生介紹“全民國家安全教育日”的由來、設立的意義及國家安全涵蓋的內容。下午各中隊組織開展以“身邊的國家安全”為主題的少先隊活動課,觀看了專題片《國安天下寧》第一集,學習了解《國家安全法》等相關內容。隊課中,隊員們互相討論、交流,暢言觀后感悟。
學校電子顯示屏滾動播放國家安全宣傳標語,利用班級群和微信公眾號進行國家安全相關法律宣傳,在紅領巾廣播站進行國家安全專題播報,營造活動氛圍。校少先隊先后組織參觀革命紀念館、重溫入隊誓詞、主題演講、征文等豐富多彩的.活動讓每一位少先隊員都能把國家安全記載心上,放在心中。
此次國家安全教育系列活動全面提高師生及家長的國家安全意識、法制意識及維護國家安全的責任感、使命感,讓少先隊員們初步了解到國家安全形勢,提高了自身的危機意識,明確了國家安全需要大家的共同維護。
校園演講稿 篇5
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
美好的日子里我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
美好的日子里我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
美好的日子里我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園文化的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化及當今社會倡導的具有代表性的觀念,也是一切美好事物的共同特點。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是我們努力的方向。
老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要我們珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。關心幫助有困難的同學,讓大家都感受到和諧校園的溫馨。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
作風嚴謹、文明,建立好的學風、好的校風,打造和諧的校園文化。一種腳踏實地的學習精神,一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學生奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。成長的腳步如行云流水,成長的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,讓我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
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