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【精品】演講稿的作文十篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的演講稿的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
演講稿的作文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:大家好!
從網(wǎng)絡(luò)中看到一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例,再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞,讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識(shí),所以今天我要演講的題目就是。
“責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值!边@是一書的扉頁(yè)的一句話。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò):“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)!蔽矣X得這話很對(duì),當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會(huì)盡心盡力,千方百計(jì)做好的。
大家都知道一部名為的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué),但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親,無(wú)奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情, “背”起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下?赐觌娪,我一直在思考這么幾個(gè)問(wèn)題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口… …我們就得工作,工作就這么簡(jiǎn)單,與我們形影不離,與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸!c此同時(shí),也給我們帶來(lái)責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對(duì)孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意。
選擇了工作,就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動(dòng)還是被動(dòng),只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂(lè),那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無(wú)奈的的,感覺是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開心,時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài),干一行愛一行,那么一天的工作就會(huì)是有效率的,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此,無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀?一定要用心去工作。
有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō),教師是人類靈魂的工程師;我說(shuō),教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心,將把無(wú)私的愛和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
我的演講完了,謝謝大家!
演講稿的作文 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
花開花落,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在即將要離開母校和同學(xué)的時(shí)刻,我們的心中都充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在且,母校的一草一木、一磚一瓦 都是那么的熟悉,那樣的親切。
親愛的同學(xué)我忘不了你們。我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月,我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。忘不了!我們朝夕相處的美好時(shí)光;忘不了!我們結(jié)下的深情厚誼 。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分開了,心中怎能平靜呢?
親愛的同學(xué),我們?cè)谝粋(gè)班級(jí)中生活了六年。我們的情誼如大海,擁有天下最真誠(chéng)的友誼,在茫茫的人海中擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。
一天,在我傷心的時(shí)候夢(mèng)夢(mèng)和瑞祥在哪安慰我。親愛的朋友是你們,在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我的生活。是你們,讓我在快樂(lè)時(shí),學(xué)會(huì)與他人分享;是你,讓我再傷心時(shí),得到友情的安慰。
這個(gè)夏天,雨水淋漓,有人說(shuō),只要在雨中,就能洗去悲傷,洗去不快樂(lè)……讓察覺不到你的眼淚,很天真的以為,蒙住了眼睛就能看不到外面的世界,捂住了耳朵就聽不見外面的吵鬧……自 嘲。
藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭一絲絲離別的愁緒,但我的胸懷和長(zhǎng)空一樣晴朗;因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>
演講稿的作文 篇3
一、人的活動(dòng)范圍——自然環(huán)境
地球表層(或地理殼):包括上至大氣對(duì)流層頂層(在極地上空約8公里,赤道上空約17公里,平均約10公里),下至巖石圈的上部(陸地上約深5-6公里,海洋下平均深4公里)。這是今天人類在開發(fā)利用,并有很大影響的范圍——我們的環(huán)境。
地球表面是一個(gè)開放的空間,與其以外的地方有物質(zhì)和能量的交換:
輸入到地球表層:
太陽(yáng)輻射
潮汐能
地殼深處向地球表層送熱巖漿
天上的各種粒子流(宇宙線,電子波等)
流星、隕石。
地球表層的輸出:
同太陽(yáng)輻射能大致相等的紅外輻射,散發(fā)到宇宙空間少量的質(zhì)輕的氣體分子散溢到上層大氣,以至空間巖層離開地球表面斜插入深處人造衛(wèi)星、飛船等被送入太空
二、人的生存環(huán)境問(wèn)題
。ㄒ唬┞(lián)合國(guó)專家撰文警告
世界十大環(huán)境問(wèn)題——十大禍患威脅人類
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署負(fù)責(zé)人克勞斯.特普費(fèi)爾日前在法國(guó)《問(wèn)題》周刊發(fā)表文章指出,地球上的十大環(huán)境禍患正威脅著人類生存。
1.土壤遭到破壞
人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注遠(yuǎn)不如對(duì)地球變暖或空氣污染問(wèn)題 的關(guān)注。我們發(fā)現(xiàn),110個(gè)國(guó)家(共10億人口)可耕地的肥沃程度在降低,在非洲、亞洲和拉丁美洲,由于森林植被的消失,耕地的過(guò)分開發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧,土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重,化 肥和農(nóng)藥的過(guò)多使用,與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落,泥漿到處噴灑,危險(xiǎn)廢料(國(guó)外有害垃圾的入境,化學(xué)有毒物品的隨意處理等)到處拋棄。
2.氣候變化和能源浪費(fèi)
溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著整個(gè)人類,據(jù)2500名有代表性的專家預(yù)計(jì),許多人口稠密的地
區(qū)以及太平洋和印度洋上的多數(shù)島嶼都被水淹沒,氣溫的升高也將給農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重影響。
背景資料:
飛機(jī)使“大氣靜脈”硬化是氣候變暖的禍?zhǔn)?/p>
環(huán)境專家相信:噴氣式飛機(jī)是超過(guò)汽車使地球變暖和威脅臭氧層最令人擔(dān)憂的原因。據(jù)估計(jì),噴氣客機(jī)可能產(chǎn)生了百分之十的溫室應(yīng)氣體,而且這種污染直接排放在外層空間,產(chǎn)生一種“靜脈硬化作用”使地球變暖。 航空業(yè)以每年五至百分之六的速度發(fā)展,對(duì)全球變暖的作用至少每十年增加一倍。
荷蘭地球之友的克拉克說(shuō),“我們正在面臨航空問(wèn)題,就象七十年代我們面臨汽車問(wèn)題一樣。”二十年前,人們很難喚起汽車司機(jī)關(guān)注他所產(chǎn)生的污染,而現(xiàn)在每個(gè)司機(jī)都很清楚,然而當(dāng)汽車污染降下來(lái)時(shí),飛機(jī)卻在外空超過(guò)了它們。英國(guó)地球之友的希格曼說(shuō),航空業(yè)每個(gè)旅客產(chǎn)生的污染比其他任何方式都多。當(dāng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)變得更加強(qiáng)勁有力時(shí),飛機(jī)的數(shù)量卻在以不恰當(dāng)?shù)乃俣仍鲩L(zhǎng)。根據(jù)美國(guó)環(huán)保局資料,航空業(yè)是使石油增長(zhǎng)最快的部門,20xx 年的消耗將是1990 年的兩倍。航空業(yè)消耗約百分之三的石油,每年產(chǎn)生十五至二十二億噸二氧化碳這種溫室效應(yīng)氣體。地球之友表示,事實(shí)上全球航空業(yè)都享受免稅燃料,燃油價(jià)是每升六株,沒有足夠動(dòng)力使他們降低油耗。
波音公司表示航空業(yè)產(chǎn)生了一氧化碳和氮氧化物排放量的百分之二。但聯(lián)合國(guó)氣候變化官員說(shuō),航空業(yè)應(yīng)對(duì)百分之五至六溫室效應(yīng)氣體負(fù)責(zé)。航空業(yè)排放量不包括在溫室效應(yīng)氣體限排國(guó)際協(xié)議中,京都會(huì)議因無(wú)法協(xié) 調(diào)怎樣區(qū)分每人國(guó)家的責(zé)任,他們特意排除了它。
“航空旅行正確價(jià)格”這一新的運(yùn)動(dòng)尋求取消耗燃油免稅,這項(xiàng)活動(dòng)中的英國(guó)高級(jí)人士杰夫蓋扎德說(shuō),“航空旅行的爆炸性增長(zhǎng)是由于巨大的隱性稅務(wù)補(bǔ)貼,它歪曲了整個(gè)航空業(yè)經(jīng)濟(jì),并直接導(dǎo)致了全球變暖。”克拉克先生說(shuō)如果航空汽油征收與汽車燃油同樣的稅率,歐洲當(dāng)局將每年增收五千億美元。
3.生物的多樣性減少
由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染,自然區(qū)域變得越來(lái)越小,數(shù)以千計(jì)物種滅絕。
4.森 林 面 積 減 少
過(guò)去數(shù)百年里,溫帶地區(qū)國(guó)家失去了大部分森林。最近幾十年來(lái),熱帶地區(qū)國(guó)家森林面積減少的情況也十分嚴(yán)重。在1980年至1990年,世界上有1.5億公頃森林(占全球森林總面積的12%)消失了。
5.淡水資源受到威脅
在發(fā)展中國(guó)家,80%至90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細(xì)菌感染或受化學(xué)污染的水有關(guān),F(xiàn)在,每天有2.5萬(wàn)人死于通過(guò)水傳染的疾病。在農(nóng)業(yè)開發(fā)程度比較高的國(guó)家里,由于過(guò)多使用農(nóng)藥和化肥,地上水和地下水都受到了嚴(yán)重的污染,據(jù) 專家估計(jì),從下個(gè)世紀(jì)初開始,世界上將1/4的地方長(zhǎng)期缺水。
6.化學(xué)污染
工業(yè)帶來(lái)的數(shù)百萬(wàn)種化合物存在于空氣、土壤、水、植物、動(dòng)物和人體中。即使作為地球上最近的大型天然生態(tài)系統(tǒng)的冰蓋也受到了污染。那些有機(jī)化合物、重金屬、有毒產(chǎn)品,都集中存在于整個(gè)食物鏈中,并最終將威脅到動(dòng)植物的健康,引起癌癥,導(dǎo)致土壤肥力減弱。
7.混亂的城市化
人口多、農(nóng)業(yè)土地退化、貧窮,所有這些因素促使第三世界數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民離開農(nóng)村,聚集于大城市的貧民窟里。大城市里的生活條件將進(jìn)一步惡化。
8.海洋的過(guò)度開發(fā)和沿海地帶被污染
海洋是生命之源。由于過(guò)度捕撈,海洋的漁業(yè)資源正以令人可怕的速度減少。因此,許多靠攝取海產(chǎn)品蛋白為生的窮人面臨饑餓的威脅。集中存在于魚肉中的重金屬和有機(jī)磷化合物等物質(zhì)有可能給食魚者的健康帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
9.空氣污染
多數(shù)大城市里的空氣含有許多由取暖、運(yùn)輸和工廠生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅著數(shù)千萬(wàn)市民的健康,導(dǎo)致許多人失去了生命。
演講稿的作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同事們:
大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢(mèng)!
你也許聽過(guò)這樣一句廣告詞:“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情!睉阎@樣簡(jiǎn)單而愜意的心情,我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢(mèng)想,就在夢(mèng)想漂浮不定的情況下,被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血,毫不猶豫的加入了幼師的行列,成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師,從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢(mèng)。
記得實(shí)習(xí)的第一天,老師幽默地送給我一句話:“如果你認(rèn)為他是天使,其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼,其實(shí)他們就是天使!卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作,忙碌的應(yīng)對(duì)著各種狀況和考驗(yàn),就在茫然不知所措時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人,一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。
在工作中,曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^(guò)我,他說(shuō):“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈!弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯耍遗Φ、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛,盡力抓住機(jī)會(huì);衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過(guò)別人的、善良的幼兒,由此我深刻的體會(huì)到,每一句贊美,每一件小事,其實(shí)都是進(jìn)步的印記。
每每此時(shí),家長(zhǎng)的信任極大的肯定著我的工作,激勵(lì)著我,使我沒有放棄自己的教師夢(mèng),由此同時(shí),孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢(mèng),并且成就了我的教師夢(mèng)。最后,我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒,讓幼兒的微笑激勵(lì)著我,讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢(mèng)。
謝謝大家,我的演講完畢!
最后祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
演講稿的作文 篇5
同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸參加了你們班的期中總結(jié)班會(huì)。應(yīng)你們班主任要求,希望我在課堂上和大家評(píng)價(jià)一下高三第一階段的表現(xiàn)情況,以及對(duì)大家期中考試物理科的情況做一些說(shuō)明。
開學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月,你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多,如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué),如某某等。你們班主任請(qǐng)我來(lái)就期中物理做個(gè)總結(jié),其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò),物理期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò),但這個(gè)場(chǎng)合,這個(gè)機(jī)會(huì),我想說(shuō)點(diǎn)別的,我想給大家鼓鼓勁,加加油,和大家探討一些問(wèn)題,給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是:你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
可能還有些同學(xué)還在得過(guò)且過(guò),或猶豫不決,表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽課走神,作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。無(wú)非就這么幾條路:
第一條路是出國(guó)。但你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了,學(xué)托福的學(xué)托福,學(xué)雅思的學(xué)雅思,基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了,都快走了。因此這條路被Pass掉了。
第二條路拼爹。但你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽,能找個(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué),但也不可能是好大學(xué),或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分,但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒有這樣的好爹媽,當(dāng)然即使沒有,你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。
第三條路是富二代。但你是富二代嗎?如果你家里很有錢,有企業(yè)將來(lái)不愁沒出路,也就不用上什么大學(xué),只要你經(jīng)營(yíng)能力夠高就行。但事實(shí)上在座的各位絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的,因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。
這樣看來(lái),你其實(shí)無(wú)路可逃,不過(guò)在座的各位還是很看重自己的成績(jī)的,還是希望能夠依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重的,也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔。如此一來(lái),就不得不承認(rèn)高三是你人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我的第二個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。
有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理:。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%,一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下,你們中很多人其實(shí)聽課聽懂了90%了嗎,作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎,總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎,我想我要是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話,你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō),老師按您說(shuō)我們都完蛋了?不會(huì)的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度,如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn),你要變化,你要發(fā)展,你做出正確的行動(dòng)。比如,從提高聽課效率,提高作業(yè)質(zhì)量,積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的'教學(xué)要求,如果一次達(dá)不到,多來(lái)幾次復(fù)習(xí),在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m,也是可以趨向于1的,相信自己,馬上行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí),一步一個(gè)腳印,你的行動(dòng)越堅(jiān)決,你重復(fù)的遍數(shù)越多,你就一定能行!
我的第三個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。
有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定,每天你的表現(xiàn)可以得到滿分,那么最后高考你一定是黑馬,會(huì)創(chuàng)造奇跡!因此,確定奮斗目標(biāo),制定科學(xué)可行的行動(dòng)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃有短期、有長(zhǎng)期,然后再鍥而不舍地執(zhí)行計(jì)劃,如此堅(jiān)持不懈地走下去,你肯定有成功的一天的。
李開復(fù)說(shuō):做你最好的自己!你可以說(shuō),高三了,我要為理想拼了,為爸媽拼了,為社會(huì)拼了,但無(wú)論何種理由,最終受益的都是你自己!所以,不妨坦誠(chéng)地說(shuō),高三了,為了做最好的自己,拼了!
演講稿的作文 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
俗話說(shuō)的好,水是命的源泉,一個(gè)人一天不吃飯,餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。
一個(gè)地方,礦產(chǎn)豐富,但沒有水行嗎?不行。
因?yàn)闆]有水就沒有生命,沒有生命也就沒有人,在多的金子銀子沒人挖,又有什么用呢?
一塊肥沃的土地,種花,沒有水行嗎?不行。
因?yàn)榉N花需要水,在肥沃的土地沒有水,一切還是等于零。
你們看這頭,萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^,人們還是無(wú)情的浪費(fèi)水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?
地球上的水雖然很多,大部分都是不能被人直接利用的,即通常所說(shuō)的咸水,約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的水資源,是狹義上的水資源,是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的,在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流,和由它們存留在陸地上可再生的水體,即淡水,只占總水量的2。5%,在這2。5%中,又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%,而這些淡水大部分是地下水,實(shí)際上,人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是,洗米的水可以洗菜,洗菜的水可以澆花。
節(jié)約用水吧。
演講稿的作文 篇7
說(shuō)到看不慣,我最看不慣的就是破壞環(huán)境。如果你看到這種現(xiàn)象,會(huì)有什么感慨呢?
亂倒垃圾會(huì)污染環(huán)境;工廠排放廢氣也會(huì)污染環(huán)境。這些廢物一排放出來(lái),就會(huì)破壞大氣層,大氣層一被破壞,人類還能生存嗎?再看看這個(gè)例子:據(jù)估計(jì),1990年8月2日至1991年2月28日海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間,先后泄入海灣的石油達(dá)150萬(wàn)噸。1991年多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克空襲后,科威特油田被炸,濃煙蔽日,原油順海岸流入波斯灣。1月25日科威特接近沙特的海面上形成了長(zhǎng)16公里,寬3公里的油帶。
動(dòng)物也是有生命的,花花草草也是有靈性的。在公園的草坪上,在鳥語(yǔ)花香、充滿生氣的的大自然里,有多少人會(huì)踐踏草坪,亂扔垃圾,隨地吐痰……這些不文明的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊。每每夜深人靜,游客散去,留下的都只是滿地瘡痍,只有堅(jiān)強(qiáng)的小草在默默的承受著這一切,原本挺拔直立的小草,這時(shí)都彎了腰。
正是這種不文明現(xiàn)象,讓我們的空氣受到嚴(yán)重破壞,也對(duì)我們的生活帶來(lái)許多不便,給我們的身體健康帶來(lái)危害。也許會(huì)有人說(shuō),這些不都有人清理嗎,但是我們每個(gè)人舉手之勞就可以避免的事情為什么要等別人來(lái)清理呢?一旦這些垃圾沒有及時(shí)處理或是處理不當(dāng),就會(huì)在空氣中懸浮大量有害的微粒,造成空氣污染。
我們生活在同一片天空下,愛護(hù)我們的環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,就是愛護(hù)我們自己。讓我們從自身做起,使這種現(xiàn)象可以減少甚至消失。
是否還記得,從前美麗的天色,那時(shí)天很藍(lán),我們的未來(lái)都在不遠(yuǎn)地方晴朗著,一切都變了,生命不只是快樂(lè),濃濃黑霧籠罩我們,暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
演講稿的作文 篇8
和書結(jié)成了親密無(wú)比的好朋友。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,我就開始看沒有文字的漫畫書,經(jīng)常會(huì)被書中的圖畫惹得開懷大笑,鄰居都夸我是“天才”。見到我媽媽就說(shuō):“你兒子真是‘天才’啊,這么小竟然能懂漫畫書,了不起呦!”
每次聽到這話,媽媽的臉上就“綻”開一朵金盞花了!
二年級(jí)時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,就開始看《格林童話》里面的小故事!洱斖觅惻堋愤@個(gè)故事讓我明白:做什么事都不能驕傲自滿,都要認(rèn)真對(duì)待。老師喜歡我,夸我聰明伶俐;同學(xué)們喜歡我,說(shuō)我多才多藝。大家都這么喜歡我,我就越來(lái)越自信啦!每次班會(huì)課上給同學(xué)唱一首歌,變一個(gè)魔術(shù),講一個(gè)有趣的故事。
到了三年級(jí),我便開始到新華書店去看書。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了,看書的時(shí)候,我常常被書中的主人公的故事所感動(dòng),為他們傷心,為他們流淚。我也養(yǎng)成了做筆記、寫批注的好習(xí)慣。我的作文水平大大提高,在班里也是數(shù)一數(shù)二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話:當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,往往望而怯步,孰不知只要根據(jù)實(shí)際,分期制定小目標(biāo),就會(huì)一步一步的走向成功。在讀書過(guò)程中,我慢慢的學(xué)會(huì)了做人。并在校信通堅(jiān)持寫博評(píng)博,終于在第七屆書香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
四年級(jí)時(shí),我的閱讀量不斷增加,家里買的書一下到了100多本,一本要五天時(shí)間看完的書,我三天就看完了,老師表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們刮目相看,我慢慢地開始驕傲了,以為自己了不起,一次中考,后果不堪設(shè)想:作文大跑題,(作文題目是寫一個(gè)寓言故事,你受到了什么啟發(fā))但我把寓言故事寫成了民間故事,扣了10分,我驚訝了,我流出了傷心的了淚水,結(jié)果考試只得了86分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“你千萬(wàn)不能驕傲,寫作文一定要看清要求,審清題意。”后來(lái)的閱讀中,我慢慢的吸取精華,在《三國(guó)演藝》里我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,英勇善戰(zhàn)的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中,我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中,我認(rèn)識(shí)了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認(rèn)識(shí)了憨厚淳樸的青銅,心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……在書中我還結(jié)識(shí)了,海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空等很多朋友;在書中我還認(rèn)識(shí)了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書,而且還堅(jiān)持寫日記,把寫好的日記發(fā)在校信通里,和大家一起分享我的快樂(lè),終于在6月9號(hào)獲得第215期博腕兒稱號(hào)。
閱讀,不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè),而且讓我變得更加聰慧。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我還要堅(jiān)持認(rèn)真讀書,養(yǎng)成寫摘錄筆記,閱讀存折的好習(xí)慣。我明白“書中自有黃金屋”的道理,讓閱讀伴隨我成長(zhǎng)。
演講稿的作文 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
在我外婆家邊,原本有一條小溪。
這條小溪清澈見底,告別了冬日的寒冷,許多小魚小蝦在水里自由自在地游來(lái)游去。春天的時(shí)候,河邊的柳樹飄蕩著自己的長(zhǎng)辮子,飄到河面,好像在和小河握手呢!柳樹邊立著兩棵高大的樹木,樹上葉子就像被綠顏料染過(guò)似的。樹下的野花五彩繽紛,紅的像火,黃的似霞,白的如雪。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹葉”沙沙“作響,給春天編了一首贊歌;▋阂掺骠嫫鹞,在給春天的贊歌伴舞。小草也帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,又嫩又綠。夏天時(shí),大樹成了人們綠色的涼亭。人們非常歡坐在大樹底下乘涼,這里環(huán)境好,河水又非常清。大樹也把枝葉展開得很大,給人們帶來(lái)了涼爽。
可惜好景不長(zhǎng),我再次來(lái)到這時(shí)果,看見在河面上有許多臭烘烘的垃圾,許多蒼蠅和蚊子在上面快樂(lè)的飛舞著。那些房屋都已經(jīng)拆了,我眼前只有一排排工廠。工廠濃煙滾滾,這些煙又黑又臭,污水把河水染黑了,小花小草都被這些煙嚇得躲進(jìn)了大地媽媽的杯抱。樹也落光了葉子,成了一棵朽木。小蝦不見了,小魚也翻了白肚皮。
看到這些景象,我不禁掉下了傷心而憤怒的眼淚。
我真想對(duì)人們說(shuō):”請(qǐng)你們不要污染水資源,還小魚小蝦一個(gè)美好的家園,保護(hù)水源;就是保護(hù)自己的生命!“
演講稿的作文 篇10
天空湛藍(lán),一片云彩也沒有飄過(guò),一絲風(fēng)也沒有吹拂,只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了?”在這炎熱的下午,一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨:“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的,惹的我整天心情煩躁。:”這時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了,他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨你手里的這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品,能派上新的用場(chǎng),能給我嗎?”阿姨半信半疑,但還是給了他。阿姨想:我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們,還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來(lái)。小華先把可口可樂(lè)的瓶子上半部分合在一起,一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢!他左一刀右一刀,在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說(shuō):“這樣做既保護(hù)了環(huán)境,又能把家里裝扮得更漂亮,真是一舉兩得!”
前天下午,天高云淡,秋風(fēng)送爽。放學(xué)后,我急忙下車直奔回家,在投總大廈的拐角處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一堆黑不溜鰍的小生物正緩緩飛動(dòng)。好奇的我走近一看,“轟”的一聲,一群金色的大蒼蠅一哄而散,臭氣撲鼻而來(lái),我急忙用手捂住鼻子,收住腳步準(zhǔn)備逃離,突然“吱、吱、吱”的叫聲灌滿雙耳,只見三只又肥又大的老鼠迅速?zèng)_向那些臭氣熏天的垃圾堆,也許想要好好地美食一頓那些殘食剩飯。剎那間,“喵”的一聲,又竄出兩只大黑貓,向老鼠猛撲過(guò)去,嚇得我臉色蒼白,急匆匆地往后退,渾身毛骨悚然。當(dāng)我清醒時(shí),“貓捉老鼠”的游戲也結(jié)束了,我那愉悅的心情也被拋出九霄云外了,我痛恨那些亂丟垃圾的人,是他們把好好的小區(qū)弄得一團(tuán)糟。
我有氣無(wú)力地登上樓梯,心想:如果人們繼續(xù)這樣亂丟垃圾,那么蒼蠅、蚊子將滿天飛舞,老鼠和貓會(huì)就會(huì)像交通失控的小轎車一樣在大街小巷亂跑亂竄,必將威脅著我們的生活環(huán)境,危及到人們的身體健康。
人們啊,我們應(yīng)該同心同德,保護(hù)我們的環(huán)境,美化我們的家園啊!
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