實用的畢業演講稿模板匯總七篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的畢業演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業演講稿 篇1
各位同學：
大家好！
今天是升入初三以來我第一次把同學召集起來開會，我不知道各位同學希望我講些什么，我只希望大家還知道一個事實，你是一個初中畢業班的學生，知道按初三畢業班的標準要求自己。你已經是初中段的最高年級了，你做人做的怎樣，成績考得怎樣？你人生下段的目標是什么？如果每個問題你都有個明確的答案和正確的選擇的話，我相信：你的初三將會是無悔的。
同學們，在這個世界上，在成功的人群中，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得很愚笨，因為有些東西比聰明的腦袋更重要，那就是夢想、勤奮和意志。一個人的貧窮很大程度是懶惰造成的，一個人的成功很大程度是意志的成功！其實，人與人的差別很少是先天的，大部分都是后來形成的。還是以學習為例吧：人剛生下都是一樣的，要說有差別，那最多也就只有男女的差別。然而，從你上幼兒園開始，隨著時間的推移，環境的改變，學習的專心程度、勤奮程度、意志堅定程度就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人成績很優秀，有些人成績就很落后；這種差距再擴大，就會影響到未來人生：有些人很出色，有些人就很平庸；有些人過得很幸福，有些人就生活得很痛苦。
同學們，現在你是一個初中生，你的未來還不確定，要想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，那就問一問你自己，你現在很出色嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優秀！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！再想想你有下列行為嗎？每天，天剛朦朦亮，很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走進校園，跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，晨讀聽不見讀書聲，盡管有很多需要記憶的知識。一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無可奈何沒有法子。常常聽不進老師的勸告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時一節節下來，日子一天天過去，沒有什么太大的收獲，也沒有什么太多的感受。老盼望著下課，老盼望著周末，老盼望著節假日，老放不下太多的誘惑�？傋尷蠋熓傁胄兜舾改钢赝�，放棄讀書上大學的夢想。
同學們，假如上邊的描述都是你，這就是你還不能最優秀最出色的原因。 當一個人落后的時候，處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關愛和為了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看，證明自己并不比別人差的雄心壯志！你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！
同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有志氣。
人最難戰勝的對手就是自己，首先分析我們這些同學存在的問題。如今我感覺同學們現在的學習狀態可以用四個字概括“浮躁、懶散”。具體表現為：沒有明確的學習目標，沒有良好的學習習慣，沒有嚴謹的學習態度。大致有以下幾種不良傾向：
1、學習浮躁，不用心，不專心。容易跑神，課堂效率低。
2、不夠勤奮，懶惰，學習積極性不高，自覺性不夠，被動學習。不深入，不系統，淺嘗輒止。平時作業或測試，粗心馬虎，不認真，不仔細，成績還不太理想。
3、有些學生學習目標不明確，對自己信心不足，當天和尚撞天鐘，得過且過，對老師布置得學習任務不管不問，從不完成。
其次，對同學們的學習提出以下建議：
1、要給自己定個適合的考學目標，一旦分數低于該目標，就要及時調整計劃，改變復習節奏。態度決定一切，為自己訂立一個目標，時時告訴自己，“我是一個身負重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。適當放大自己的進步，告訴自己“我能行”，在學習遇到瓶頸時尤其重要。當人知道自己可以得到更多時，就沒有了停下的理由。
2、千萬注意聽講，記下聽不懂的地方，及時消化課堂知識，不留疑點。45分鐘，一秒鐘也不走神。聽不懂的問題，課間10分鐘趕緊抓住老師講解。做題不在于多，在于精，課外題只是一種輔助。學習要講效率，不斷摸索出適合自己的學習方法。無論是平時的學習還是復習，都要舉一反三。
3、學習中還要學會“反思”，每科都要建立一個錯題集。每一次作業，每一次考試，只要有做錯的題目，都要對“錯誤”之處深刻反思，為什么會錯？是哪個知識點掌握不牢？建立“錯題集”，把每一條做錯過的題目，訂正之后，都留下“反思總結”，考試前多看看，類似的題目就不會錯了。
4、不斷找出知識“盲點”，針對性地彌補。初三學習任務重，練習資料多，復習不可能面面俱到，只有找準“盲點”，對癥下藥，成績就會一步步提高。
5、不恥下問，得到的往往不只是個別題目的答案，更會有其他意外收獲。要多跟老師打交道，在學習過程中遇到問題，不管是學習上的、心理上的還是生活上的，都應該相信老師，向他們請教，與他們分享。請教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應放下面子，大膽提問，直至真正明白為止；切忌似懂非懂，結果當時明白，事后又不懂了。檢測自己是否真正明白的最好方法，莫過于憑自己的理解為其他的同學講解。若能對同學提出的問題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個問題。為同學解答問題不僅能幫助你夯實基礎，而且其他同學提出各種問題更有助你從多方面深刻地探索問題，起到一舉兩得的作用。
6、要保質保量的完成教師布置的學習任務。平時不難發現，那些學習成績好的學生，作業完成都非常認真，他們對教師布置的學習任務非常重視，總是想方設法完成，每天都學有所獲。相反，那些成績差的很少是真正智力低下的，往往是自作聰明，對老師布置的任務總是投機取巧，偷工減料，每天在學習上留下無數欠賬，最終導致成績一塌糊涂，貽誤一生。
同學們，播種一種態度，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種成功。希望同學們能養成良好的習慣，珍惜每一天，把每一分每一秒的時間都合理利用好。我不是最優秀的，但我是最努力的。同時，五個班的同學比一比，賽一賽，比班風，比學風，比一比那班成績好！
畢業演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
首先，請允許我代表一中21年級的35名畢業生，向所有關心和教導我們的領導和老師表示衷心的感謝。
今天是難忘的一天，也是我們一個畢業生難忘的一天。三年的初中生涯今天就要結束了。這一刻，我覺得每個人的心情都和我一樣，有喜悅，有悲傷，更多的是回憶和懷念。三年看似如此漫長，但當我們今天面對離別時，卻覺得它是如此短暫。
有人說初中生活是一本太倉促的書。沒錯，三年時間，——多頁的悲歡離合匆匆翻過，卻給我們留下了那么多鮮活的細節，那么多精彩的片段。親愛的同學們，讓我們以一種感受人生蛻變的狀態環顧這條路的成長：在賽場上，在比賽之外，我們勇敢而豪邁；教室里，張張的卷子，我們忙著寫；在藝術舞臺上，有五顏六色的燈光，我們輕歌輕舞。親愛的同學們，回首我們青春留下的深深腳印，有開心的笑聲，有酸楚的青春煩惱，有無盡的人生開悟，有不斷追求，永不放棄實現人生價值的自信微笑。
“有些時候，你乘風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁�！弊寱r間作證，承載著一中領導和老師們的殷切期望和深情厚意，我相信，我們一定會成為有智慧有激情的人，有遠大志向有腳踏實地的人，有德才兼備勇于創新的人，有擔當敢于擔當的人！
謝謝大家！
畢業演講稿 篇3
回首，六年同窗，六年師生，六年友誼，六年光陰，即將變成過去。
無論多么不舍，多么懷念，終究是要面對現實。
現在，我們是朋友;考場上，我們是對手;十年后，我們是回憶。
在一個月后，我們許許多多的回憶將被埋藏在心靈的深處，不可磨滅。
畢業了，即將離去;畢業了，眾多不舍;畢業了，渴望未來。
老師，同學們，十年之后，讓我們再次相聚!那時，你們會看到一個不平凡的我!
還記得我為跑道上的你加油的身影嗎?還記得我為你精彩的發言鼓掌嗎?還記得我為你工整的書寫而驚嘆的神情嗎……優秀的你也許都不記得了，但那一幕幕永遠都會烙在我記憶的深處。你知道嗎?在很久以前，我就把你當做了對手，暗地里，我奮力追趕著你的背影，好想與你一比高低，那種欲望鼓舞著我向前奔跑著，而在這不斷的追趕中，我也成長著。然而我們即將分別，也許我再也看不到你的面孔，你的身影，你的目光，也許前方的道路上會有新的朋友，新的對手，新的挑戰。但請你記住，無論我與你相距何方，我永遠會記住你，因為你是我永遠的對手，永遠的朋友。
我們如校園里并肩生長的小樹，朝夕相伴。轉眼間，我們身上增添了六個年輪�；厥�6年的同窗生涯，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在賽場上的奔跑;昨天，有我們在學習上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!現在，你們在我記憶深處留下了難以磨滅的痕跡。最令我難以忘懷的是你們甜蜜的微笑。在我眼里，你們的微笑并不普通，并不平凡。你們的微笑像陰天里的一縷陽光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠是那么純潔。感謝你們在六個春秋里為我帶來了那么多的歡樂，我相信，我們做的友誼的糖果還會更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會更加甘醇。愿我們的友誼地久天長!
回望這小學六年，我們猶如在海灘渡過一般。我們時常在知識的海洋里遨游，我們時常在海灘上忘我地奔跑，我們時常在沙灘上沉思徘徊……我忘不了那一次次的哭泣，忘不了那一次次的爭吵，忘不了那一次次溫馨的場景，忘不了那一次次的開懷大笑……今天,我停在了沙灘的這頭,那一排排淺淺的腳印，讓我是那么地滿足，那么地不舍;望向另一頭,我是那么地向往，又那么地迷茫……
畢業演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別小學時光，準備邁進初中的大門。真沒有想到，六年時光居然會過得那么地快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風干了。今天，我站在這里，代表育xxx學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
過去的我，曾經以為在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學��！
童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！
又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
畢業演講稿 篇5
尊敬的各位領導、家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行畢業生畢業典禮。在場的100多名同學經過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的.學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣；獨唱比賽、合唱比賽時你們引吭高歌的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果；還有在學校運動會上，你們矯健的身影，優異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續進取的行動！幾年來，在這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時我們又是如何地親密無間。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做階梯，引領你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運掌握在自己手中；每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！
同學們，學校的大門永遠向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進步！永遠快樂。
畢業演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
有人說，高中三年是人生學習生涯中最痛苦的三年，那么我想問，同學們，你覺得痛苦么?可能有人會想起枯燥的學習，可能有人會想起食堂教室宿舍三點一線抑或家與學校兩點一線的單調生活!有人會說遲睡早起是痛苦，有人會說不斷學習是痛苦，沒有時間休息是痛苦，甚至也有人將烔煬中學嚴厲的規章制度帶給人的視為苦痛，于是我們會發現，在學習生活中，為了拒絕或抵制這種所謂的苦痛，有多少同學選擇了逃避或放棄，特別是在經歷了高中生活一開始的短暫新鮮感之后，
隨著知識容量加大和難度加深，這種狀況更是令人擔憂，于是，課堂上聽課的少了，睡覺的多了，晚自習上刻苦的少了，麻木消遣的多了，甚至表現在精神狀態上，目光呆滯的多了，炯炯有神的少了，萎靡不振的多了，奮發進取的少了……其間，雖然也有不少同學出現過自省自勵，但更多的時候，許多的同學仍然處于盲目的狀態，以至于整天麻木的度日，沒有目標，沒有計劃，對于未來雖有想法卻不能清醒地反省自身，面對不堪的成績，雖有一時的感慨，卻不能真正痛下決心，持之以恒，于是，幻想的多了，行動的少了，抱怨的多了，反省的少了，生活沒有了方向，學習找不到動力，對于老師家長的關心，敷衍的多了，敢于面對的少了!更有甚者，將這種種的狀態，歸咎于家長老師施加的壓力
這些種種的現象，讓許多的老師，看在眼里，痛在心上，我常常想，是什么讓我們的同學迷茫了，難道真的是因為學習太枯燥?難道真的是因為規章制度太過嚴厲?難道真的是因為我們的作息時間太過緊張?不，這些都不是真正的根源，在我看來，真正的原因在于我們許多的同學內心缺少夢想，缺乏一種強烈的渴望，對成功的渴望，對美好未來的渴望，那是一種來自心靈深處的強烈愿望，缺少了這種愿望，便缺少了飛翔的動力，心中沒有夢想，生活便會黯然無光，因為我們找不到出路。
沒有夢想的人生注定是平庸的人生，因為沒有夢想，就沒有目標，沒有了動力，更談不上把握機會。
那么，什么是你的夢想呢，就是你最想最得到的。只有明白自己最想得到什么，才會想辦法，努力行動起來，一步一步地去努力去實現!對于我們高中生，考上一所理想的大學理應成為我們最直接的渴望和夢想，也許很多的同學也正是這樣回答自己的，但為何會有許多人在生活中磨礪了激情?會在學習的征程中喪失了力量了?特別是在經歷了月考的失敗，在經歷了短暫的努力之后不見起色，就輕易的放棄了自己!
我想那是因為他們并不明白或是不敢面對不愿面對，害怕失敗害怕付出!然而我們必須清楚，成功對于任何一個人來說都不是簡單的事，從這個角度說，鳳凰涅槃的價值也正在于此，我們經常說，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎能見彩虹?
冰心先生也曾經這樣說過：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。擁有夢想，更要現實的行動來承載，這是一個不斷求索的過程，縱使路途艱辛，縱有千難萬阻，我們也要學會迎難而上，學會堅持不懈，永不放棄，在馬拉松似的追求中，一步步的接近理想!
這就還需要我們擁有積極的心態!一個人的心態在很大程度上決定了這個人的成功與否。只有具有積極心態的人才會抓住機遇，總是能得到意外的驚喜，甚至會從壞運氣中獲得好處。因為積極心態的人相信這個世界，相信自己，有走向成功的動力。而消極心態就像一劑慢性毒藥，逐漸摧毀了人們的信心，吃了這毒藥的人，就會變得特別消沉，沒有動力做事，成功就離他越來越遠。消極的心態總是想到外部世界最壞的一面，會尋找到各式各樣不讓自己行動、不讓自己努力的借口和理由，以至于即使是垂手可得的東西，因為心存消極最終失之交臂。一句話，保持積極心態，就會改變自己的世界。
學習之路雖然艱辛，但這卻不是真正的苦痛，真正的苦痛應該是內心的蒼白，是失去夢想的荒涼!只有當你感覺到失去夢想的苦痛，激發內心的斗志，點燃內心的渴望，才能讓你快速成長，從痛苦到快樂的過程，就是克服自己弱點成長的過程’ 這就是夢的力量!
畢業演講稿 篇7
親愛的領導老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我演講的題目是《綠葉對根的情誼》。
今天是個特殊的日子，這是個特殊的時刻。因為這不僅僅是我們_ _班畢業生最后一次在國旗下發言，我站在這里向我們的母校，向雙廟中學的老師們，向朝夕相處的同學們，向這難忘的時光說再見！這一刻，我的心情異常激動，既有畢業的喜悅，也有無法掩飾的無限回憶和懷念。
記得三年前的初秋，我們從四面八方聚集在雙廟明德派的沃土上。當我們第一次踏入雙苗的校門時，充滿了懵懂的好奇和欣喜。在嶄新明亮的教學樓里，我們一起努力，一起努力，和新青年一起為了未來而努力。時光飛逝，我們即將奔向中考的戰場�；仡欉^去三年學校生活中的每一個場景，老師們一直在課堂上說話，勸說，懇求或吸收，或者默默地潤物細無聲.在這里，我們與雙苗明德派一起成長，見證了雙苗明德派無數輝煌的時光。這一切都將成為我們未來珍貴的回憶。無論走到哪里，我們都會自豪地說：“我們曾經是雙廟明德學校的學生！”
三年來，我們從一個懵懂的頑童成長為一個有抱負的少年。我們從來不敢離開父母的懷抱，但是我們一天天地變得成熟。
三年來，在學校和老師的培養下，我們學會了做人，變得寬容善良；我們學會了共存，懂得了謙虛有禮；我們學會了做事，蒸蒸日上。
這三年，我們走得辛苦，走得開心。在過去的三年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。
三年前，我們在明德相遇，三年后，我們要繼續前行。但無論走到哪里，我們都會永遠記得你在我們心中的諄諄教誨；無論走到哪里，我們都不會忘記你的深情，無論走到哪里，我們都不會忘記你的苦澀.我為我們許多不合理的事情感到羞恥；我對我們的麻煩感到很內疚。你的寬容讓我們明白/世界上最廣闊的東西是/老師的頭腦；領導的指示讓我們明白/為美好的人生而奮斗！現在我們即將畢業。此時此刻，再華麗的詞藻，也無法表達我們作為老師、朋友、親人對你的尊重和愛。所有這些溫暖的回憶都會銘刻在我們心中，細細珍藏。請允許我們深情的說：老師，您辛苦了！老師，我們永遠愛你！
謝謝所有在教育上關心和愛護我們的老師。我們知道，在今天學生非凡成就的背后，是你疲憊的身材和日益增多的白發和皺紋！感謝風暴中為我們守夜的各位領導老師，因為你們的努力，我們才有了干凈的校園，舒適的學習環境！大家都說父親愛山，你是學生心中永遠的豐碑；大家都說母愛是一條河，你是我們心中永遠的歌！我們永遠是雙苗的光榮學生，永遠是明德人的驕傲！
明天，我們將踏上征程。這一刻，我們要做的就是調整心態，在沒有硝煙的戰場上做出最好的成績，讓母校為我們見證奇跡，讓你再次微笑。這樣才能報答母校多年來對我們的培養。我們一定能做到！
初三到八年級的同學們，請為自己慶幸。我很高興我們在這么好的校園里和這么好的老師度過了我們金色的童年。以后會有更多的波折和考驗。希望你微笑著面對他們，勇敢的努力。不僅要做一個合格的中學生，更要做祖國有用的棟梁，為明德增光，為雙廟增光！
親愛的母校，請接受學生們深深的謝意，那是綠葉與根的友誼！無論我們在哪里，未來在做什么，請相信我們一定會保持雙廟同學的優良傳統，努力奮斗，奮斗而去。
創造，絕不會辜負你們的信任!最后，我代表全體九年級畢業生，衷心地祝愿所有的老師身體健康，桃李芬芳;祝我們的母校未來更加燦爛輝煌!!
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