實用的校園安全演講稿模板集錦五篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的校園安全演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園安全演講稿 篇1
老師們、同學們
早上好!
今天我講話的主題是：保護自我 ，校園安全應從你我做起。
短短1個月零5天的時間，國內就發生了六起傷害事件：....
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作望老師同學自覺保護自我，現提出以下幾點希望與大家共勉。
第一、提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、走讀生上學不準提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學生不準在校門口玩耍。
第三、不準和社會青年交往引狼入室。遇到精神不正�？梢芍艘惚� 。
第四、有事請假不準私自外出、夜不歸宿。
第五、遇到罪犯侵害及時呼救，向成年人處奔跑，同學之間要互相照應團結就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具，保護自我。
第六、在校外防止詐騙勒索，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。
第七、我校嚴格學校門崗制度，非本校人員無論找誰事先要取得聯系，經被找人同意門崗登記后方可進校，家長必須有班主任同意門崗登記后才準許進校，30歲青年不得進校。
最后，希望通過安全教育增加保護自我意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，老師們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
校園安全演講稿 篇2
孩子是家庭的希望。學生是祖國的未來。一場又一場災難，讓我們失去一個同胞。溺水、地震、火災、車禍、一氧化碳中毒.這些災難無時無刻不在我們身邊徘徊。突如其來的事故會讓我們感到不知所措，隨時可能失去生命。如何防御這種災難？
今天早上打開電視看了《安全教育》這一課，受益匪淺，讓我感慨萬千。主要有三點：珍愛生命，安全第一，安全教育很重要。每個人都關心和保護生命。我在里面看過這樣一篇報道，溺水和車禍死亡人數在各種災害中是第一位的。大多數車禍發生在城市，因為很少有人遵守交通規則，而溺水大多發生在農村。很多孩子在沒有大人同意和護送的情況下去河邊游泳玩耍，因為水流湍急而淹死。還看過這樣一部電影，成都某學校發生了大地震。由于學校安全教育意識強，全校師生無傷亡�？梢姲踩庾R有多重要。當人們抱怨災難時，他們有沒有反思過自己？如果平時多做地震練習，遵守交通規則，游泳時對自己的水有自知之明，對生命的威脅就會大大降低。至于火災，在我看來，大部分是人自己引起的。一個學生邊看書邊點蠟燭，最后睡著了。蠟燭在被子上燃燒，引起了火災。還有一個學生燒水的時候沒注意，水干了之后就起火了。大多數同學為了用電方便，把電路路徑改成了短路，引發了火災。
災難奪走的生命和逃離災難的生命幾乎都源于安全意識。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的未來，讓我們恪守安全意識，珍愛生命，遠離災難！
校園安全演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好！
隨著經濟的日益發展，到處都變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳��？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。兒童、學生、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的'厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
校園安全演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
非常感謝學校給我這次演講的機會，同時也要感謝老師和同學們對我的信任和支持。
俗話說：“習慣成自然”，它的寓意是習慣了就會成為很自然的事兒。習慣既有好習慣又有壞習慣之分，它的結果也有著天壤之別。好習慣可以使人養成做起任何事來都認真負責、注重細節，其結果是能取得良好的實際效果;壞習慣卻可以使人養成做起任何事來都馬馬虎虎、得過且過，其結果是往往是把事情做的一團糟，有時還會傷害自己和危害他人。
在日常的安全檢查過程中,有時就會發現我們的極少數職工有違章操作現象,絕大多數“禍根”都是“習慣性違章”。例如，問其電焊作業時，為什么不穿絕緣鞋?違章者卻振振有詞的說:“我習慣了,這樣做沒覺得有什么不對勁兒?”。造成這種典型的“習慣性違章”的最直接原因：就是貪圖省力、力求簡單、走捷徑。即使就是差幾步遠，也不愿去走“安全通道”。
著名職業講師李強曾經說過:“習慣也是可以改的,并不是伴隨一個人一生的行為”。因此，在倡導和諧發展社會時期，首先就要關愛生命,科學發展首先就要安全發展，堅持以人為本,首先就要以人的生命為本，因為，安全生產關系著我們每一名員工的生命財產安全，安全聯系著我們千家萬戶的幸福安康。
當然，“習慣性違章”作為一種長期沿襲下來的不規范的作業行為,它不是一天兩天養成的。因此，要想改掉這種壞習慣，僅靠簡單的說教是不能湊效的，他需要有長期的同“習慣性違章”做斗爭的思想準備，這個過程也必將是一個艱難長期的過程;也需要有打一個“持久戰”的心理準備，更需要用嚴格的安全規章制度去約束、監控、檢查、考核、獎罰，促使其逐步養成“按章操作”的好習慣。
愿我們每一名員工為了年邁的父母，為了深愛著自己的愛人，為了可愛的兒女，更為了我們美好的明天，讓我們改掉“習慣性違章”的壞習慣，讓安全成為我們一生中受用的好習慣，成為我們一生的中“護身符”。
我的演講完畢！
謝謝大家！
校園安全演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
電，這個名字大家一定很熟悉吧！電在我們的生活中起著不可或缺的作用。如果我們沒有電，我們將生活在一個黑暗的世界里，就像掉進深淵一樣！有電就像如魚得水。電對我們如此重要。電給人類帶來了光明。電的應用極大地改變了人們的生活。因此，人類社會進入了一個新時代。人們建造了燃煤發電站、水力發電站和核電站，并將電力輸送到城市和農村地區。電力進入千家萬戶。我們使用電飯鍋、冰箱、電視機、電腦、微波爐、洗衣機、
電在現代生活中是不可或缺的。有了它，生活會變得更加豐富多彩，生活會更加充實。但有時候電是人類最忠實的朋友，有時候又是人類命運的天敵。如果不安全正確地用電，人們就會因為對電的無知而產生悲劇。請看：一個村子里的村民，隨機拉了一根電線穿過一棵大樹。結果，電線被強風吹斷了。一個學生路過學校，不小心碰到了。結果他的身體被電流擊穿，當場死亡；某小區的高壓設備在路中間。不僅線路不安全，而且設置離地太近。一天，變壓器突然短路，引起火災和爆炸，燒毀了一輛汽車。幸好當時沒有行人經過，否則后果不堪設想；一個小學生洗手沒擦干就去插電源，被電死了；一個10歲的女孩因為一個人在家，想插上電源看一會兒電視，不小心插座漏了電，導致10歲的女孩摔倒在地上。先是昏迷，然后就沒了呼吸，心臟也停止了跳動，最后導致了這個小生命的死亡、像這樣的事情幾乎每天都會發生，讓人覺得觸目驚心！
同學們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們的小學生有必要掌握以下安全用電的基本知識：
1、知道主電源開關，學會在緊急情況下關閉主電源。
2、請勿用手或導電物體(如電線、釘子、引腳等金屬制品)接觸和測試電源插座內部。
3、請勿用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。
4、電器用完后拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉電線，以免電線絕緣層損壞，造成觸電；如果電線的絕緣皮脫落，應及時更換新電線或用絕緣膠帶包裹。
5、發現有人觸電要設法及時關閉電源；或者用干木棍等東西將觸電者與帶電電器分開，不要直接用手救人；當年輕學生遇到這種情況時，應該向成年人求助，不要自己處理，以防觸電。
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