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參加班長競選的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的參加班長競選的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加班長競選的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫邰xx。
今天我能站在這里感到很榮幸，目的便是想要拿下一班之長——班長這個職位，雖然很多人隊班長這個職位虎視眈眈，但我相信自己能夠勝任。不知道可否能給我這個嘗試的機會？
我熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。最大的`優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的意見，并且加以改正，就憑這幾點，我認(rèn)為我可以做好班長。但是，惟一不足的一點，便是：我挺內(nèi)向，不怎么善于展示自己，這點困擾了我許久，但是我一定回去克服，盡我所能去做一個好班長！
假如我成功競選上班長，我將用旺盛的精力來做好這項工作，爭當(dāng)老師的小助手，主動協(xié)助老師搞好班級學(xué)習(xí)工作！還會組織一些有意義的活動，例如：去野游，讓同學(xué)們更親近大自然；還有講故事比賽，看誰說的最生動，最有趣……假如我落選了，說明我還有很多缺點，還需要自我完善。
俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果當(dāng)上班長，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當(dāng)然，大家如果對我有什么不滿，或許我做的有什么不妥之處，歡迎來“批評”我。我一定會揚長避短，虛心接受，再多的話也表達不了什么。就讓我用事實來證明吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
參加班長競選的演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫黃健，今天我是第一次參加班干部競選，也是我第一次站在講臺上，我此時的心情既緊張又興奮�；蛟S你們會很驚訝，我競選的崗位竟然是班長。盡管講臺下還有許多能力強的人可以當(dāng)班長，但我毫不畏懼，相信在我的努力下，一定能當(dāng)好班長的。
我是一名樂于助人的同學(xué)，以前在小學(xué)的時候，我經(jīng)常幫助同學(xué)和老師，贏得了大家的一致好評。在這個新學(xué)期里，我希望能像以往一樣地幫助別人，體會到幫助別人的樂趣。
大家可能以為，班長又苦又累，所以就不想成為班長。但是我認(rèn)為，只要是能為同學(xué)、為班級做出自己力所能及的'一點貢獻，就是再苦再累，我也覺得很快樂。
如果我當(dāng)上了班長，我就會認(rèn)真地為同學(xué)和老師服務(wù)，協(xié)助大家做好每一件事�？赡茏隽税嚅L會耽誤學(xué)習(xí)，但是為了同學(xué)們能夠開開心心的學(xué)習(xí)，我還是會盡心盡力去做好的。
如果我當(dāng)上了班長，我會多向別的同學(xué)學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗，取長補短，努力的改正缺點，爭取把我們班創(chuàng)建成優(yōu)秀班級。
希望大家多多支持我，投上你神圣的一票吧！即使沒有選上，我也會再接再厲，爭取下一次能選上。
謝謝大家！
參加班長競選的演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五個年頭過去了，一開始青澀的我們已經(jīng)在老師的栽培下逐漸成長，互相熟識，建立了非常牢固的友誼。
回首過去，我們班級的成績從來沒有名列前茅過，但每一次的努力都為下一次的突飛猛進奠定了牢固的.基石。
展望未來，我們有許許多多的機會可以創(chuàng)造新績，讓別人對五零九班刮目相看。所以，我決定參加此次班長競選，努力改善班級現(xiàn)狀，帶領(lǐng)大家走向“輝煌”。
首先，我要走進同學(xué)的心。我得和每一位同學(xué)交朋友，傾聽他們的真實感受，找出問題根源及關(guān)鍵所在，才可以繼續(xù)進行下一步方案。
接著，我就要制定計劃。生活需要各種計劃，學(xué)習(xí)也不可以缺少計劃。只有由淺入深，由遠(yuǎn)及近，才可以落下切實可行的方案。
最后，我就要實施方案了。通過各種方法提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)成為我們形影不離的朋友。
我殷切希望我們班級可以蒸蒸日上。不知道各位同學(xué)同不同意把您寶貴的一票投給我，讓我有機會為班級做出貢獻。
謝謝大家！
參加班長競選的演講稿4
尊重的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我走上講臺的唯獨手段即是競選“班級帶領(lǐng)”——班長。我深信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才能，憑著我與大家披肝瀝膽的粘稠友誼，此次競選給我?guī)淼谋厝皇窍乱淮蔚?上任演說。
動作一個班級的中心人物，班長應(yīng)當(dāng)具備統(tǒng)轄全部的能力，我相信本人是夠前提的。其次，我還有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌�！笨峙陆鉀Q好百般突發(fā)事情。將沖突和丟失縮小到最低限制。再次，我和同學(xué)們關(guān)系特別和諧，人際關(guān)系特別好，這對我中選班長后的工作有非常大的協(xié)助。最終，我相信本人為了班級的整體益處不管帳較本人的得失，所有以整體為重。
—如果，我此次中選上了班長。我會更加勤奮學(xué)習(xí)，以本人的學(xué)習(xí)熱情推動所有同學(xué)的學(xué)習(xí)豪情，做一個得才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生。做好老師的小副手，張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋，讓老師和同學(xué)們互相溝通。我會做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”在同學(xué)之間，師生之間，我會堅持繩尺，是非分明，倡導(dǎo)民主風(fēng)格，選取同學(xué)們見識，不搞專制制。我的班級大綱是“披肝瀝膽，以情聯(lián)誼，共通進步”—如果，我此次中選上了班長。我會更加勤奮學(xué)習(xí)，以本人的學(xué)習(xí)熱情推動所有同學(xué)的學(xué)習(xí)豪情，做一個得才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生。做好老師的小副手，張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋，讓老師和同學(xué)們互相溝通。我會做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”在同學(xué)之間，師生之間，我會堅持繩尺，是非分明，倡導(dǎo)民主風(fēng)格，選取同學(xué)們見識，不搞專制制。我的班級大綱是“披肝瀝膽，以情聯(lián)誼，共通進步�！�
同學(xué)們，小學(xué)生活是優(yōu)美而難以忘記的，我期望我能中選工作長，率領(lǐng)大家共通學(xué)習(xí)，共通進步。在和暖的親善中，我們學(xué)習(xí)，我們生長！
請同學(xué)們篤信我，投我一票，這肯定是你準(zhǔn)確的，無悔的挑選！
感謝大家！
參加班長競選的演講稿5
同學(xué)們：
大家好！
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。這天我站在那里，的'目的就是競選班級‘元首’班長。因為我沒有當(dāng)過班長，所以我更珍惜這次機會，為班級服務(wù)。
假如我等了班長，我會盡協(xié)助老師，幫忙同學(xué)，用行動來贏得到家對我的信任。
如果大家相信我，請支持我。謝謝大家。
參加班長競選的演講稿6
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫郭冠辰，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投給我神圣的`一票，謝謝大家！
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好！今天，我很榮幸走上這個競選臺，我叫嚴(yán)楚明，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責(zé)任心。
如果我再次當(dāng)上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學(xué)們能夠早日養(yǎng)成自覺早讀和午讀的好習(xí)慣；讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。
假如我是班長，我一定會在班里開展一個“團結(jié)互助”的活動。我會在體育課里建議同學(xué)們來玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學(xué)們的團結(jié)精神，還可以增強同學(xué)之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學(xué)來組成“友愛組”，目的就是能讓同學(xué)之間放下心結(jié)，友好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
假如我是班長，我會制作一個“說說表”。就是說如果同學(xué)們在上課學(xué)習(xí)期間被老師批評學(xué)習(xí)不認(rèn)真或思想不開小差或違反紀(jì)律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結(jié)時，分?jǐn)?shù)名列前五名就可以獲得減少作業(yè)一項。
聽了這篇精彩的發(fā)言稿，你的手還會猶豫嗎？
謝謝！
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