家長會上演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的家長會上演講稿，希望對大家有所幫助。
家長會上演講稿1
尊敬的各位家長：
大家好！首先我代表學校全體老師，感謝各位對我們學校工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。 家長們：沒有哪一位家長不望子成龍？沒有哪一位家長不望女成鳳？沒有哪一位老師不希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。今天我想向各位家長說說學校情況，與各位家長討論如何教育好、管理好學生，說得不對的地方，請大家諒解。
一、學校目前情況
目前，我校共有6個班，近300名學生，學前班68人，在職教師12人。每個班人數(shù)都在45人左右。在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，這充分說明我們學校教學質(zhì)量有了明顯的、大幅度的提高。學校在開學工作十分繁忙的情況下， 召開校委會研討了教學工作；提出了："質(zhì)量就是生命，"我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號。我可以負責地說，我們學校的強大陣容足以說明我們學校對學生的學習高度重視。目前，我們老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師干勁十足，又有著良好的師德修養(yǎng)，請各位家長放心，只要家長配合好，我們一定能夠教好你的孩子。我們的老師要當好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。 我們
二、在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見
�。ㄒ唬㈤_家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。只有了解了這些情況你才能與教師溝通，教育好孩子。
2、學校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是為了完成任務(wù)的錯誤認為。
3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
�。ǘ�、家長對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長一籌莫展，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能
在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現(xiàn)狀分析
從各方面觀察和統(tǒng)計，總的`情況是好的，大部分學生家長都關(guān)注孩子的學習和成長，經(jīng)常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求
1、家長是學生的監(jiān)護人，送孩子上學，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問題。
2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前有公路和小河；學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。要求：
�。�1）人身安全方面。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
�。�2）飲食安全方面。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；二是要求杜絕學生不在小賣部購買食品。
五、掌握教育孩子的藝術(shù)
1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢？設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。
那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？
首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。
其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關(guān)心考試分數(shù)，其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，對孩子的問題不問不聞，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。
2、家長要學會使用表揚。
孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。 。
六、面對挑戰(zhàn)我們的對策
前些年流行幾句話："造原子彈不如賣鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。"這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常，現(xiàn)在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，當今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過電腦英特網(wǎng)成為世界首富。
家長們： 知識就是力量、知識就是財富，知識就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們，他們無非是會管理，要不就是信息靈，會管理和信息靈，這都是知識。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。
謝謝大家
家長會上演講稿2
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師，各位家長：
你們好！
非常感謝校方召開這次家長會．使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會！我們來自不同的地方，有著不同的身份．做著不同的工作：有的在機關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)．日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下．今天開會遲到的．大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的！為了增加孩子的營養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心啊！
但不管我們是做什么的．坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的．不能算是經(jīng)驗．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
作為中年人．我們在朋友相聚。親人團聚的時候．談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系
因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子——
有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學
當別人問他們家教經(jīng)驗時，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了
而一對經(jīng)濟條件很好的'夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認．上面的情況肯定存在．但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)
那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？
第一．要疼愛孩子
高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下．我們該怎樣疼愛孩子呢？我個人認為，應該把對孩子的愛，化成一種以責任為內(nèi)容的教育，教育孩子對親人、對社會要盡責任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動地的業(yè)績，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，
從教育孩子做起吧！如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程
你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時間培養(yǎng)他們。錢財是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對他們最深的愛！
第二，要熟悉孩子。
人不能兩次踏進同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強，有的邏輯思維強；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢
我們大家應該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
第三，要寬容孩子
進入高一年級的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價值觀的基本定型期。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應該記住．也許殘缺的才是完美的、對于孩子．我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心
第四，要引導孩子
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬不要讓他成為無所不為的壞人！我們要想盡辦法引導他做好人．在學校做一個學會做人，學會求知、學會健身、學會審美的好學生；在家里做一個有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個遵守法紀法規(guī)、遵守社會公德的好公民！
最后，我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞，也善于愛護小雞的稱職母雞。
家長會上演講稿3
尊敬的各位家長：上午好!
今天，很感謝大家在百忙之中抽時間來參加本班的半天生活開放日活動，我代表我們班的老師對大家的支持與配合表示衷心的感謝!
我們班上的孩子基本都已經(jīng)滿了三歲，這個年齡段的孩子會開始有自己的思想、有較強的模仿力、好奇心也會越來越強，總是對周圍新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子的交往范圍也擴大了，不再僅限于和父母、家庭，他們會盼望和小朋友一起游戲開始關(guān)注別人，因此托兒所生活也成為了孩子走向社會的起點。
首先向大家介紹一下我們使用的教材以及教學安排。從去年9月份開始就選用廣州市教育科學研究所提供的彩虹屋嬰幼兒教養(yǎng)課程，我們根據(jù)本班孩子年齡特點、能力發(fā)展制定了有效的教學計劃，并由我和莉莉老師分配教學任務(wù)，每周主要從階梯兒歌、階梯音樂、階梯數(shù)學、階梯閱讀以及動作與感知、生活與健康、語言與認知、情感與社會、美術(shù)活動九個方塊來開展教育教學活動。每周孩子們可以學習到兩節(jié)兒歌、一節(jié)歌唱、一節(jié)數(shù)學、一節(jié)美術(shù)以及其它四個方塊的游戲等活動，保育工作由大李老師主要負責，我們督促和配合共同完成。
在彩虹屋課程中，所有游戲活動為孩子們提供了核心經(jīng)驗與相關(guān)經(jīng)驗，我們組織的活動內(nèi)容、方法也適合孩子們的接受能力，孩子們在游戲中學習，從快樂中學習，一天一天長大。
我們在一日生活學習中，強調(diào)注重幼兒身心生長發(fā)育、衛(wèi)生保健與安全出發(fā)，提出了教和養(yǎng)的和諧統(tǒng)一。孩子們經(jīng)過一年的學習生活，各方面都有了很大的進步，主要體現(xiàn)在以下方面：
一、生活方面：
孩子們的動手能力和自理能力都進步了很多。在班上，孩子們基本都能完成簡單的自我服務(wù)，如自己穿脫鞋子、入廁、洗手、自己收拾玩具、自己吃飯、獨立午睡、自己搬小凳子等等，特別值得表揚的是：我們班大部分孩子都學會了自己攤開空調(diào)被蓋好，雖然有時蓋得不是很整齊，但對于三歲的孩子來說，已經(jīng)表現(xiàn)不錯了，這與家長的配合是分不開的，老師教是很重要，但有了家長配合，給予孩子實踐的機會，孩子才能在短時間內(nèi)做得更好。在此，先謝謝你們的支持與配合!此外，在進餐方面表現(xiàn)也有進步，上學期很多家長向我反應：孩子在家要喂飯，不愿意自己動手吃飯，和在托兒所完全不一樣的。這個學期就很少聽到家長反饋這樣的信息了，及個別比較挑食也漸漸在改善，這就證明我們的孩子不是不會，而是有種依賴的心理，所以在家也一樣，希望能讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，不要讓你們的包辦和溺愛剝奪了孩子鍛煉的機會。另外，當孩子遇到解決不了的事情時，大人可以幫助解決困難的部分，把容易的部分留給孩子自己嘗試完成。這有助于培養(yǎng)孩子的獨立性，也提高了孩子的自信心。
二、語言方面：
孩子們和老師建立了依戀和信任的關(guān)系，有需要和遇到困難時會找老師幫忙、樂意和老師們分享在家的趣事。在教學游戲上：兒歌、歌曲、簡單的故事、早期閱讀等都豐富了孩子的語言表達，也滋潤了孩子的心靈。我們現(xiàn)在都在有意識的培養(yǎng)孩子說一句完整的話，比如說：你叫什么名字，孩子會說：我叫???有些孩子只會直接說名字，或者不回答，因此，家長平時也要鼓勵孩子多說，鼓勵孩子把話說完整，我相信，通過家園共同的努力，孩子們的語言能力一定會進步得更快。
三、交往方面：
孩子們現(xiàn)在學會了初步的分享、謙讓、交換、合作等好的品德。這也離不開家長的理解和配合，真的要謝謝你們，很多時候，孩子在幼兒園發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧，我反饋給家長時，家長的態(tài)度都是很贊同和支持我們的教育方法，給了我們工作上很大的動力，希望在以后的配合中，家長能繼續(xù)配合我們教育孩子和同伴一起分享，學會禮貌交往、耐心等待。
做得好的同時也存在一些問題：
1.少數(shù)孩子回園較晚。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的這個習慣很重要，對他以后上小學都有很大的幫助。這個學期從未遲到堅持回園早餐的幼兒有：池銘軒、譚皓軒、羅婧怡、鐘梓楊、林鍇濱、麥峻凱等一部分孩子。
2.老師批評小朋友也是教育的其中一種手段，老師會堅持正面教育，家長則應給予老師支持，不能當著孩子的面來說老師批評他，他不想上幼兒園了。而是應該告訴孩子：老師是關(guān)心你，發(fā)現(xiàn)你做錯事了，希望你能改正所以才給你指出來。只要你做好了，老師還是那么喜歡你的，所以家長的語言引導、表情暗示也是給與孩子很好的學習榜樣。
3.我們都是每月月底統(tǒng)一拿被子回家洗，沒有很特殊情況請不要突然提出拿被子。因為保育員老師要把全部的.床搬出來，還要在一堆的袋子里一個一個的找相對應孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放學前是抽不開身去找的，所以希望大家理解與配合，特殊情況請?zhí)崆案嬖V我!
四、家長配合方面
孩子的教育是需要家園共育的。這樣才能促使我們的孩子健康快樂成長。
本學期我們班的家園配合工作，我還是挺滿意的，非常感謝大家的積極參與、認真配合。
針對教學內(nèi)容以及完善環(huán)境、區(qū)角，體現(xiàn)家園合作、親子合作，我們開展了相應的親子活動，分別有三月份《小小建筑師》手工制作、四月份《美麗的春天》畫畫活動、六月份《音樂區(qū)樂器及表演道具》的手工制作以及六一親子游園活動，從家長們交回來的作品中能看出你們的積極認真和創(chuàng)新意識，很多位家長是一次比一次進步、一次比一次創(chuàng)新，從材料的準備、制作的精細度以及安全考慮一次比一次嚴謹，在這里要表揚大家、感謝大家，特別是：譚皓軒、池銘軒、葉芷妍、丁啟航、劉晉僖、冼曉欣、李熒、蘇卉、羅婧怡、林雨霏、黃靖峰、曾熙媛、潘煒鴻、馮文榆等家長，真的讓我感受到有了你們的參與，為我們的教室環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)增添了溫馨、團結(jié)的氣氛。你們的態(tài)度也就感染了孩子的積極性和參與性，也從中體驗到了成功的喜悅，此外還有需要你們配合交照片、全家福、收集夾子、紐扣等教具，有胡龍轅、丁啟航、曾熙媛、潘煒鴻非常的積極，再一次感謝你們。
為了家園工作更加完善，提出幾下幾點不足，希望能夠在下階段引起重視。
1.培養(yǎng)孩子時間觀念，早上回園參加早餐要按時，不要剛好我們收早餐的時候回來了，會影響整個托大班組戶外早操和游戲的時間安排;下午按時接孩子，天氣太熱，不要讓孩子等待太久，沒有參加托管課的孩子是4點15分前來接，托管課是4：15-4：45分。
2.盡量不要請假，只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。如果有特殊事情或生病不來幼兒園，請及時通知我們，以便我們了解孩子的情況。
3.天氣漸熱，幼兒的著裝以舒適、方便為主，避免衣服綁帶、褲子拉鏈的衣服，活動時也不安全，另外發(fā)現(xiàn)很多男孩子的褲子太緊太窄，不便于脫和提起。另外，建議家長不要給孩子穿背心、吊帶、短褲，以免開空調(diào)手腳著涼，體弱的孩子可以備薄的長袖。同時，本班還有幾個孩子午睡需要用紙尿褲，利用暑假盡量幫助孩子戒掉紙尿片，天氣熱，孩子也不舒服。
4.每周末給孩子修剪指甲，為了孩子頭皮的發(fā)育，女孩子建議不要留太長，若扎辮子不要用過緊的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗頭發(fā)，保持干爽，建議一般四歲后再考慮留辮子(個別特殊情況除外)，男孩子不要剃光頭，頭發(fā)也有保護頭皮的作用。
5.生病或者有身體不舒服的幼兒來園，應和老師交代好，哪里不舒服、在家里有什么現(xiàn)象，這樣老師好加強觀察;帶藥來園的，一定要評醫(yī)生處方然后準備好一天的劑量，并登記好，記得簽名，如果有發(fā)燒的，一定要等停藥退燒24小時候才可回園，這也是擔心孩子發(fā)燒反反復復，希望家長引起重視。
6.請您在孩子帶回來的物品上寫上姓名，便于老師查找，目前我們班上還有若干物品，有些還是上學期留下來的，多次放在空間相冊認領(lǐng)，至今沒有領(lǐng)走。
7.家園手冊每個月的評語反饋效果不理想，每個月我和莉莉老師都是抽自己的休息時間認真針對孩子的當月真實情況進行反饋給家長們，希望你們能夠了解到，當然我們也很想知道孩子在家里當月的情況以及你們對孩子成長過程變化的感受，更好家園合作�？墒�，很多家長從未查閱過我們的評語，反饋情況有時候就是一句話。在這方面做得好的家長有：曾熙媛、劉晉僖、張文鈞、林鍇濱、池銘軒、葉芷妍、李熒、馮文榆等，希望你們在發(fā)回去的時候抽出一點點時間查閱并寫好反饋，按時交回來。
8.安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片、花生、豆子、彈簧等)。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒書包、口袋里有1元的硬幣、彈簧等，另外不要在書包內(nèi)放零食、玩具，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。
五、結(jié)束語
為了我們的工作能夠做得更好，以后有不明白的問題能及時與我們溝通和交流。也歡迎家長們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，以母親般的愛心、耐心對待每一位孩子。
很快孩子們將升入小班，也是托兒所最大的哥哥姐姐了。希望我們的孩子能越來越棒!
再一次感謝大家對本次活動的配合及參與，祝大家身體健康、工作順利!
謝謝大家!
家長會上演講稿4
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學發(fā)言，是想借此機會給老師、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開您們的精心愛護和配合。
自從來到這個班級，讓我感到幸運的是：我們班是一個優(yōu)秀的班集體，有非常負責的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學習都有了很大的進步。雖然這樣，我們是牢記老師“百尺竿頭，更進一步”的教導，我們會更努力，決不辜負老師的期望。我很感激我的'班主任劉老師、數(shù)學老師鄧老師，還有英語老師喻老師，是您們教育我遇到困難要勇敢地面對，是您們在我困惑的時候為我指明前進的方向，是您們告訴我“陽光總在風雨后”的道理，您們給了我學習、生活上無微不至的關(guān)愛，我代表全班所有的學生對您們說一聲：“老師，謝謝您們，您們辛苦了！”
親愛的爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大了，此時此刻，女兒有千言萬語想對您們說。爸爸，您是我生命中的一棵大樹，我這根幼苗在您寬大的綠蔭下茁壯成長。爸爸，您疼我、愛我，從來不“寵”我。經(jīng)常教導我，要自尊、自愛、自立、自強，要我做每一件事都認真、盡力。我在學習、生活有什么差錯，您馬上就會給我“上課”，及時、耐心地與我一起分析，為我拆迷解惑。如今，我的學習成績名列前茅，除了老師的悉心栽培，還融入了您多年的心血。親愛的爸爸，女兒謝謝您。
媽媽，在我的心目中，您是一個偉大的母親，我從心底里非常感激您，感謝您對我細心、體貼的照料，感謝您對我真誠、無私的關(guān)心，我有這樣一位好媽媽，我很驕傲。
叔叔阿姨們，您們的子女，我的同學此刻的心情都和我是一樣的，因為我們都長大了，在老師和您們的精心培育下，我們都有一顆感恩的心。
親愛的老師，爸爸媽媽，您們給我的愛很多很多，在這薄薄的信紙說也說不盡您們的愛。您們的愛是無私的千萬個感謝也表達不了對您們的謝意。您們的愛是真誠的、溫暖的，我永遠都忘不了您們的愛！請放心吧，老師、爸爸媽媽，我一定會加倍努力，認真走好每一步！
家長會上演講稿5
各位家長：
大家下午好！
首先我代表學校向到會的全體家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，這學期的前半程已經(jīng)結(jié)束了。今天這次家長會的主題就是“家校合作，溝通學情，共商學是�！睘橄掳氤谈嗅槍π缘�、更科學地教育和管理學生提供充分依據(jù)。因此，我們要把這次會開成一次總結(jié)的會、交流的會、研討的會、誓師的會。過去的兩個月里，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校的教育教學工作穩(wěn)步推進。
這次期中考試9.6班于子郡同學以678分高居全區(qū)榜首，李曉惠、張祥、杜佳卉等同學都顯示了雄厚的實力。初一、初二各科成績綜合成績也都居于全區(qū)的前列。
一、我們?yōu)槭裁茨苋〉眠@些成績，歸結(jié)起來有以下幾個原因：
1、由家長們的鼎力相助，在過去的幾年里，我們經(jīng)常通過各種渠道受到家長們合理化的意見和建議，甚至于學校無能為力的事情，為了提高學生的學習成績，家長們主動替學校承擔責任，有的家長曾和學校領(lǐng)導說：只要有利于學生的學習提高，學校領(lǐng)導不好說的話，可以從我們家長的嘴里說出來，這充分表達了家長對學校困境的理解和支持。家長的強大助力給我們吃了定心丸，使得我們學校的教學成績不斷提高。
2、學校采用封校管理，不僅杜絕了社會閑散人員進入校園，減少了學生與校外人員接觸的機會，保證了學習時間的充分利用，另外也保證了上級要求的預防h1n1流感的防控工作的落實。在我們封校期間，可能有個別學生由于個別原因出現(xiàn)一些不適應的情況，希望家長要及時與學校有關(guān)部門及班主任溝通，我們會采取積極措施妥善處理的。
3、全體教師按照學校的要求，遵守教育教學規(guī)律，加強學法的指導，初三教師按照中考考綱和學生的實際情況有針對性的進行訓練，初一初二的教師按照國家課程標準的要求進行教學和輔導。
二、最近我們學校又以書面形式向全校家長征求了意見，我們學校領(lǐng)導對家長的意見進行了梳理，大致有以下幾個方面：
1、關(guān)于收費問題2、關(guān)于改善食堂伙食的問題；3、關(guān)于教育管理：課間紀律、課堂紀律、自行車存放，到校時間等。4、思想教育：心理健康輔導、文明禮貌教育、多開家長會。5、安全教育：加強放學時間的學校門前管理、杜絕校外閑散人員進入學校、6、課程問題：活動課，體育課7、其他：冬季學生校服穿著問題、防控流感等。
通過家長的意見和建議我們可以看出，家長懂得教育、關(guān)心教育、離家教育、支持教育。下面由于時間關(guān)系，我代表學校就有關(guān)問題作一簡要解答。
1、收費問題：我們按照上級的要求實行一次性收費制，并把收費標準向家長公布。
2、食堂伙食可以這樣說和同等學校相比較要好。但是要達到每個學生的口味是很難的，往家長諒解。冬季菜漲價了，我們學校會想盡辦法進行調(diào)節(jié)。
3、我們準備明年春天改建自行車庫，學校對學生的自行車要統(tǒng)一管理。
4、課程問題：我們學校要作出適當?shù)恼{(diào)整。
5、冬季學生可以將校服穿在里面，外面穿保暖的衣服。
6、防控甲流我們一直按照教育局的指示，早晨測試體溫，有問題及時上報。
7、有的家長提出多召開家長會，學校每學期召開兩次，開家長會學生就得放學，會影響學生學習。希望家長利用各種形式和學校、班主任進行溝通。
三、向家長提幾點希望：
1、今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。
第二、入我校就讀的學生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有針對性，抓住主要矛盾，解決突出問題。
第四、要關(guān)心孩子的'學習成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)�，甚至是危險的。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校住宿等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據(jù)學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。
最后，我代表育175中學的全體教職員工衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
家長會上演講稿6
各位家長：
你們好！感謝你們能參加每學期一次的向家長開放半日活動，通過晨間活動和剛才的兩個教學活動，你可能對你的孩子在幼兒園的情況有了一定的了解，和去年相比，每個孩子都有了非常大的進步，這是我們共同努力的結(jié)果。在這，我們對你們的支持再次表示感謝！
今天我們的家長會議主要是向大家介紹我們近期開展的一些主題教育活動，讓我們的家長朋友了解主題教育的內(nèi)容、形式，主題教育帶給孩子一些什么？以及主題教育中我們家長應該做些什么？
主題教育帶給孩子
主題教育如同清新自然的風，吹綠了教育的田野，吹走了陳舊的陰霾，為孩子帶來更深遠、廣闊的天空。主題教育確立了以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育，為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。主題教育要求我們調(diào)整和改變當前學前教育課程過于強調(diào)學科要求、缺少整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個別化的時代要求，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系。主題教育的實施，給我們教師帶來了挑戰(zhàn)，它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念，蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念，改變了許多傳統(tǒng)的教學方式。我們嘗試以主題為形式將學科整合，設(shè)計活動考慮更多的是如何把孩子置于主體位置，盡可能給他們更多表現(xiàn)表達的機會，更大的表現(xiàn)空間，更多層次的環(huán)境刺激。教學中我們更關(guān)注孩子的語言行為，從語言中、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò)，順應著不同個體的不同反應，或自然地以一種肯定態(tài)度給予動態(tài)、啟發(fā)性的引導，或以一種贊許進一步給予更多發(fā)散性的思考，或以一種欣賞給予再思考的快樂和靈感。從孩子們語言中、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點，以一種前所未有的自然的態(tài)度，尊重之,追隨之。孩子們的需要成了教師關(guān)心、思考的焦點。成了課程的一部分。主題教育給孩子們帶來了
1．更多的信任，
過去教師是幼兒園活動設(shè)計者、組織者，而今教師們將幼兒園活動設(shè)計部分空間讓給了孩子，讓孩子們在各種活動中充分表達自己的需要、想法，教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒發(fā)展所需、符合幼兒年齡特點的課題生成新的課程。準備教具原是教師的工作，為了發(fā)展孩子的自主性、能動性，我們發(fā)動孩子采用自己的方式收集資料。在教學活動中和孩子一起對資料進行整理，在整理資料過程中逐步接近知識本源。在教學過中采用探索式教學打破了教師中心的傾向，讓孩子帶著問題、懸念采用自己的方式操作、思考、探索，充分體現(xiàn)了對孩子的信任。這種信任建立在對孩子充分了解的基礎(chǔ)之上，定位在現(xiàn)有能力之上力所能及能力之內(nèi)，能激起孩子學習探索的積極性、主動性。使他們在學習探索活動中充滿自信，調(diào)動已有的知識能力積累去尋找獲得新的知識。
2．更大的活動空間：
主題教育以幼兒發(fā)展為本，它特別關(guān)注幼兒的主體意識和初步的社會意識的孕育，倡導為幼兒學會生活、學會探究、學會表達提供靈活多樣的課程及其活動空間�，F(xiàn)在孩子們的'學習探索活動己從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會。滲透至生活的方方面面，孩子們在生活游戲化的教學活動中自由自在地表現(xiàn)表達，在生活游戲活動中輕松自然地學習。孩子從平面的相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，從與學習環(huán)境單項的或多向接觸，部分感覺器官參與活動，到與學習環(huán)境放射型接觸，所有器官參與活動。他們感受到的信息量大了，信息的內(nèi)容廣泛了，全方位、大容量的刺激，激起他們對世界多縱的探索的需要。
3．更多的可供選擇的環(huán)境
主題教育以活動為特征的課程，使幼兒園的一日活動都成了課程，教師在每個環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)引起他們感知、探索學習的環(huán)境，幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛好、和能力特點自由地選擇學習方式、學習內(nèi)容�，F(xiàn)在孩子們的集體教學活動，從分科式向整合型過渡，從原先單科、無可選擇內(nèi)容方式的集中教學，到多學科有機融合，可多角度學習，也可個性化地選擇學習內(nèi)容、方式的綜合教學，除了傳統(tǒng)的班級授課制，分組活動有著班級授課制所沒有的優(yōu)勢，它完全按班級孩子的能力特點、興趣需要創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，它具有私密性個性化的布置深得孩子喜愛，分組活動中教師將選擇與操作的權(quán)利完全交給了孩子，他們不僅可以根據(jù)喜好選擇活動內(nèi)容，還可以按自己的能力選擇活動方式，在一個多縱的自由選擇的環(huán)境中，孩子們自主性得到了充分發(fā)展，他們在自主選擇中漸漸認識了周圍世界，認識了自己，也真正喚醒了他們內(nèi)心深處探索世界的興趣。
4.更多的審美機會
我們是藝術(shù)幼兒園，原先對藝術(shù)教育的理解卻比較平面、單薄，以為普通的幼兒園課程加上某藝術(shù)特長便是藝術(shù)教育全部，主題教育中我們對幼兒藝術(shù)教育的認識更趨于完整、成熟。藝術(shù)活動是幼兒自我表達的重要的方式，通過藝術(shù)活動激發(fā)情趣、體驗審美感體驗成就感。幼兒藝術(shù)活動是精神創(chuàng)造活動。
主題教育給了孩子更多的信任，
更大的活動空間，更多的可供選擇的環(huán)境。他們有了更多的自信，更多的實踐探索機會，主題教育中孩子們的變化顯而易見，他們開朗、自信、敢想敢說、富有想象、對學習及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長，也有利于孩子未來的發(fā)展。
家長會上演講稿7
尊敬的各位家長：
大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
有的父母見到孩子入學以后，學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的"動力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生，當然更是如此。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。
那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確面迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了。職有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高
大部分同學學習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。可以說，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的`友誼。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優(yōu)秀生"；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。
請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝
文章來
家長會上演講稿8
尊敬的老師、伯伯、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
大家好！
我叫孔祥昱，是咱們十四班的學生，先謝謝大家來參加我們班的家長會。郭老師讓我給大家介紹一下數(shù)學的學習方法，我就說說我的一點心得，媽媽說我這是班門弄斧，希望大家不要見笑。
1、上課認真聽講，仔細聽老師在課堂上的每一句話，因為在課堂上，老師不僅僅是講新的知識點，還會強調(diào)容易出錯的地方，更會講一些題的簡便方法，比如上學期的一道測試題：711+712+713+714+715=？郭老師在課堂上講了簡便方法，就是713×5，但我沒仔細聽，就一個一個的加，浪費了時間還容易出錯。
2、課堂上積極回答老師提出的問題，因為老師在課堂上提出的問題，大都是圍繞本節(jié)課的知識點的，開動腦筋積極思考有利于知識點的掌握，也能讓老師知道你掌握到什么程度，如果回答錯了，老師會給你指出來，讓你記住，絕不會再犯類似的錯誤。
3、認真做作業(yè)，把每次的作業(yè)都當成一次考試，既要認真檢查，也要保持卷面整潔，每一個步驟都要書寫清楚，讓不會做這道題的同學，一看你做的就會了。只有平時的認真，考試才會認真，時間長了自熱而然養(yǎng)成認真的好習慣。
4、認真審題，對題目要求一定多讀幾遍，尤其是文字題，一定要認真讀題，不漏掉一個字。前幾天做數(shù)學大本，有一個題是“靠學校的`南墻建一個小花園，圍上柵欄，求花園面積和柵欄的長度。”我開始就是求的長方形的面積、周長，后來媽媽讓我再讀題，我才想到靠南墻，那就只有三面柵欄，發(fā)下大本我發(fā)現(xiàn)好多同學都犯了我開始犯的錯誤。
5、仔細檢查，爸爸要求我既要“小檢查”也要“大檢查”，“小檢查”就是每做完一道題都要驗算；“大檢查”就是全部做完后，先檢查一下有沒有漏做的題，確信無漏題后再從后面向前檢查。為什么要從后開始呢？因為開始做題比較認真，后面的更容易出錯。
6、數(shù)學中有好多規(guī)律，把數(shù)學學習當成游戲，帶著興趣去學，去尋找規(guī)律，去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。比如在學校學會11—20的平方，回家和媽媽比誰說的更快，在大本的拓展方舟發(fā)現(xiàn)相乘的兩個兩位數(shù)，如果十位數(shù)相同，個位數(shù)相加得10，得數(shù)就是：十位數(shù)自身×十位數(shù)加一，個位數(shù)相乘，如果得數(shù)是個位數(shù)，前面加0補齊，如：67×63，就等于4221，再如71×79，就等于5609。這樣的例子還有好多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
7、對學習的興趣離不開老師的鼓勵，剛換老師時，我們都感覺郭老師特別溫柔，犯了錯誤，她批評也不嚴厲，所以我上課不認真聽講，還玩東西、說話，老師沒有批評我，而是把我叫到辦公室，和我談了一次，并且還經(jīng)常鼓勵我，我越來越自信，也越來越喜歡數(shù)學了。
家長會上演講稿9
各位家長：
你們好：
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會，同時衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。
今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學些什么，做些什么等話題進行談話交流。
我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個幼兒，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅持下來的就有9個孩子，、他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園，團結(jié)小伙伴，有較強的上進心和求知欲望、因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中，幼兒的各方面都有著明顯的進步。
1、禮貌方面，剛?cè)雸@時幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶，對他們有較強的依賴性、對幼兒園的環(huán)境，老師，小伙伴都比較陌生，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動向老師，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了、而且在各類游戲活動中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團結(jié)、他們也慢慢地學會了關(guān)心，幫助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都會主動告訴老師，還有的就是孩子會說對不起，并且還會說沒關(guān)系之類的話，尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿，小班的孩子對于吃的一點也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友，從不會為了吃的而爭吵打架，上廁所的時候，大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便，洗手時，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團結(jié)互助的優(yōu)良品德。
2、在游戲和教學活動中，剛開始幼兒能集中注意，認真傾聽的時間較短，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動來動去，自制力不強、現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動發(fā)言，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認真，肯動腦思考，積極發(fā)言、提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解、
3、午餐和點心方面：幼兒年齡小，吃東西時咀嚼得較慢，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯，吃點心方面我班幼兒吃得比較慢，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下，甚至喂了才能吃完、現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進步較大、郭佳瑞年紀比較小，但是吃飯速度相當快的！
4、自我服務(wù)方面：幼兒年齡小，小肌肉活動能力還不夠靈活，在進行一些細致活動時，會存在一定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做、在穿脫—衣褲時，有的幼兒會自己動手穿衣褲，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的`穿衣褲，穿鞋子的方法、董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個小朋友能基本獨立穿脫鞋子，動手能力較強。
以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進步、這不僅使各位家長能較詳細地了解自己的孩子這些時間以來的情況，同時也希望各位家長平時與孩子多交流，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習慣。
接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內(nèi)容和目標。
教學活動有：健康，語言，社會，科學，藝術(shù)，數(shù)學，英語，禮儀教育八個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展、由XX年9月起，全國的幼兒園開始貫徹實施<綱要>推進素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展、所以在制定教學目標時，我們改變了以往的教學目標，重新制定了新的教育目標。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！
家長會上演講稿10
各位：
大家好！
很高興今天可以站在這里發(fā)表我的演講稿。
我以前是一個整天游手好閑在學校上課老是分心，還經(jīng)�？葱≌f，還被老師沒收過。放學或節(jié)假日回到家里什么都不做每天都做在家里玩電腦看電視，吃呀喝呀。做人做的.一只豬，一個懶鬼差不多，而且我連門都不出，粘著我的電腦，就差沒有把他娶回家了。但現(xiàn)在我卻站在了臺上分享我的過去，而且說的臉部紅氣不喘的。因為我改變了，你們相不相信四天可以xxx推薦打開？
家長會上演講稿11
大家好：
很高興能有這個機會和大家一起交流孩子的教育問題。
現(xiàn)在大多一家一個孩子，孩子也寄托了我們的大部分家庭希望。
俗話說家有萬貫家財，不如子女成才。孩子教育的重要性大家的認識是共同的。
但什么樣的孩子才叫成才，各人的理解是不同的，因為這些不同的理解，決定家庭教育不同的出發(fā)點，不同的方式方法，從而產(chǎn)生了不同的教育效果，培養(yǎng)出了不同個性和素質(zhì)的孩子。
發(fā)言分四個方面
對成才的理解
對孩子怎樣要求的理解
對孩子管教的理解
對家庭教育和學校教育配合的理解
一、對成才的.理解：
孩子成人比成才重要。
成人的基本標準(可以為家)：有自尊心，有起碼的道德是非判斷，長大能夠自立，獨立謀生。
成才的基本標準(可以為國)：對社會有用。
孩子可以不成材，但不可以不成人。可以對社會無用，但不可以危害社會。
二、對孩子要求的理解：
習慣比成績重要。弄懂比名次重要。
1、孩子的基本條件并沒有太大的差別，誰聰明誰笨很難判斷。
考學不得不重成績，但是就業(yè)更看重品行。
良好的學習習慣培養(yǎng)起來后，成績自然會鞏固提高。
2、一兩次成績的好壞不能代表什么，考試具有偶然性，更應該關(guān)心應不應該錯，究竟會了沒有。下一次不要犯同樣的錯誤。
三、對孩子管理的理解：
環(huán)境比條件重要，身教比言教重要，引導比打壓重要。
1、環(huán)境比條件重要。家庭條件的好壞并不重要，重要的是在現(xiàn)有的條件下如何營造一個有利于孩子學習成長的環(huán)境。
2、什么樣的家長會教出什么樣的子女，很多的影響是潛移默化的。
3、管孩子要讓他心服口服。武斷往往更容易引起逆反心理。
四、家庭和學校教育配合的理解：
學習上：在學校是學比習重要，在家庭是習比學重要。
新的知識要學校灌輸，家長不可能門門都懂。家庭作業(yè)需要督促。
管教上：在學校是教比管重要，在家庭是管比教重要。
總之孩子的成長是家庭、學校、社會共同完成的一項系統(tǒng)工程，只有各方面密切配合，才會使孩子健康成長，長大后成為一個對家對國有用的人。
家長會上演講稿12
各位家長：
大家下午好，首先代表學校以及教師和學生，對各位家長在百忙之中準時來到我校參加這次家長會表示感謝，因為這代表著家長對學校工作的支持、對自己子女的關(guān)心。就在剛剛過去的一個多月時間里，六年級作為一個新生事物落戶在我校，這是全區(qū)學區(qū)建設(shè)走向整合的第一步。也許家長還有疑慮，也許家長更有擔憂，但只要我們共同攜手，全身心地投入，我們的學生、你們的兒女，定能在小學最為關(guān)鍵的一個時期，獲得進步，走向成功。
今天會議的內(nèi)容有：先由我針對六年級住宿的意義、條件、管理及對家長的希望談一談，隨后由班主任共同主持介紹學生情況，力爭達到相互理解、共同融合，確定對您的子女的最佳教育方法，力爭互利雙贏。
一、住宿的意義
六年級住宿的意義有三：
一是結(jié)合家長的意見解決家長的實際困難：路途遙遠，家長事務(wù)繁忙，子女年小體弱，來回路途安全的隱患；
二是通過學校管理、教師辛勤的負出，為學生創(chuàng)設(shè)更為良好的學習空間。
目前住宿生學習的時間大大延長，下午放學后自由活動半小時，之后開設(shè)了三節(jié)大課，到冬季將達到四節(jié)，相當于半天的'學習時間，在這里不趕進度，重在夯實基礎(chǔ)。三周以來秩序井然，教師的輔導關(guān)愛，加之學生勤奮苦讀，學習成績定能進步；
三是為小六學生升入初中各種能力的培養(yǎng)打奠基礎(chǔ)，尤其是生活的適應、自理的能力（疊被、物品的擺放養(yǎng)成好習慣。），都將進一步得以鍛煉，到明年孩子升入初中，離開家長之時，我想我們能得以安心。
二、住宿條件、管理及收費
住宿的條件是家長尤為關(guān)心的，現(xiàn)在可以說做到了廚房衛(wèi)生、餐廳潔凈、宿舍安全。而為此目前學校已經(jīng)傾注了最大的財力，先后投入經(jīng)費1.5萬元用于購置床鋪、墊子、伙房改造、線路改造及各項設(shè)施的修繕，而整學期學校上級撥款僅有4萬多元，應該說我們盡了全力，做為家長沒有權(quán)力去怨聲載道，如果不滿只得把孩子領(lǐng)回家。在管理方面，我們采取校領(lǐng)導班子帶班，全體六年級教師全員參與的上下連動管理模式，從學生打飯、吃飯、上課、午休、晚休，處處皆有老師陪伴，尤其是語數(shù)外三科教師，不僅是文化課的傳授者，更是學生生活的引領(lǐng)者、陪伴者，為了咱們的兒女二十四小時不間斷，拋家舍業(yè)，全心投入，兩周以來，形成了良好的氛圍，我想每一名家長應該給予他們更多的理解與感謝。在學生行為習慣上，我們處處嚴格要求，倡儀學生從小事做起，從物品的擺放、生活的節(jié)儉、起食飲居都制定了嚴格的措施，因此說雖然我們的條件差一些，但我們的學生是幸福的，因為不僅是文化成績，在做人方面更有長足的進步，家長們應該放心。至于收費家長更為敏感，我可以坦誠地說，我們的收費是公正的，我們不以盈利為目的，更多的是無私奉獻造福于民，住宿費主要用于教師們辛勤負出的一點微薄的回報，本學期不變，下學期按新的規(guī)定變更家長也要理解。關(guān)于取暖費，學校將看上級是否采夠足量的取暖煤，如果不足再收取，我們原則上是不收的，學校寧可自己苦一些，也不妄自向家長向孩子伸手，這一點敬請放心。
三、住宿生暴露出來的問題
1、吃零食
2、嚴重違規(guī)的行為：吸煙
3、語言行為不規(guī)范
四、對家長的希望
1、不要過于嬌慣兒女
家長應正確掌握教育方法，在校期間除非兒女有病，學校通知再到校，除此以外不得來校。周六、周日各種假期學生在家期間更多關(guān)注學習，不可有半點放松。把眼光放在孩子的成長上，不僅是學習。
2、做一面鏡子，做好學生的良師益友
父母是孩子最好的教師，在接觸期間，不要總是喝酒、打牌、上網(wǎng)聊天，要悉心地守在孩子旁邊，陪他們做作業(yè)。孩子犯錯不要總是橫眉冷對，要學會觀察，學會了解。
3、要理解和尊重學校工作
�、俳�(jīng)常聯(lián)系；
②孩子面前有更多尊重教師的語言；
�、蹖W校起到監(jiān)管的職責、家長應該是學生的第一監(jiān)護人，個別學生犯錯誤學校通知家長第一時間到，切忌吹胡子瞪眼，要懂得尊重別人就是對自己的尊重，嚴重錯誤取消住宿資格時希望作為家長應給予更多的理解。
�。ó斎皇怯绊懙狡渌麑W生的學習、生活。經(jīng)多次教育沒有改過跡象的，作為校方考慮的是整體，決不能因為一個學生影響整個住宿生的生活。）
總之，今天是與住宿生家長的第一次見面，今后無論在考試結(jié)束后，還是某個過程；不管是整體性，還是教師單獨邀請，希望家長如約而至，更多的應該是理解，更多的是我們齊抓共管，為我們的希望，共同撐起一層燦爛的天空。
家長會上演講稿13
敬愛的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫李陽，來自電子商務(wù)1626班，很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加一年級家長會，和老師們一起討論對我們的教育問題，感謝你們與老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍圖。
我很慶幸，我當年初中畢業(yè)后選擇了職業(yè)中專學習電子商務(wù)專業(yè)。
在這里我不僅能學習文化知識，還能練就一技之長，重要的是同學之間在班上互相照顧，在學習上團結(jié)互助，數(shù)學老師的深深教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親，以及各位專業(yè)老師對我們的精心培育，我們感激在心，尤其是班主任為了使我們在緊張、高效、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，常給我們營造輕松、和諧的學習氛圍。我慶幸來到了這所學校讀書，在這里，老師是我們的`朋友，是我們的貼心人。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把我們培養(yǎng)成才，學校提出了“質(zhì)量立校，科研興�！钡目谔�，樹立了“以學生為本”的思想，一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展。在這里我學習也將近一年半了，在這段時間里，我感覺自己的壓力不是很大，學習的非常輕松愉快，所以成績自然也還不錯，明年上半年我就要考會計證了，不久也將面臨高考了，我的學習目標是考上會計證后，考上大學，我相信自己能做到，因為一份耕耘一份收獲，只要努力了，沒有什么不可能的。
親愛的老師，敬愛的家長們，我們非常清楚你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很好的生活條件和學習壞境，對我們寄予了多大的期望，請你們放心，我們會記著你們的囑托，我們不是弱者，我們潛力無窮，我們一定會掌握一技之長，自強不息，立志成功！用實際的行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜！
最后，我再一次感謝您們對我們的關(guān)愛，我在這里向您們鞠躬！祝您們身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
家長會上演講稿14
尊敬的各位的家長朋友：
您好！
我特別喜歡用“朋友”兩個字來稱呼家長，包括平時發(fā)短信也是。因為從字面上說，朋友是指志同道合的人。我想，再也沒有一種關(guān)系，能夠像老師和家長一樣同心同德——您的孩子，我的學生，我們共同愿意為之無限付出而不求回報！
為了體現(xiàn)對大家的尊重，我的講話基本照念，不會信馬由韁。
今天的家長會分為三個環(huán)節(jié)，首先由我在這里與大家公開探討一些問題，然后是大家的自由發(fā)言，最后是大家與老師進行個別交流。目標只有一個：為了把我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀而快樂的人，我愿意盡我所能，您自當竭盡全力！
記得上次家長會是10月21日開的，當時我講話的題目是《您有了好孩子，我才有好學生》，主要談了四個方面的請求：
請求您將孩子的教育問題無條件放在第一位。
請求您對孩子始終無條件地充滿希望和信任。
請求您始終保持對孩子的嚴格要求合理期望。
請求您始終站在孩子的角度來真正理解孩子。
“您有了好孩子，我才有好學生”是一個永恒的話題，旨在強調(diào)家庭教育的重要性。家庭教育的重要是毋庸置疑的——好家庭勝過好學校，好母親勝過好老師。換句話說就是：一位好父親勝過100位好校長，一位好母親勝過100位好老師。我今天之所以換了個題目《每個孩子都是天使》，是因為我們年級按程度分班了，高二文科一共三個班，7班是A類班，8班（我們）9班不是A類班，我們的孩子以前的成績不那么好，但我們不能就此斷定，8班的孩子就不如人家7班的孩子。命運靠打拼，不是天注定，通過努力，我們8班的孩子一樣可以成功。我們不會、也不應該輕看這些孩子。所以，分班一開始我就說了：我們8班的“每個孩子都是天使”，并且，將這句話作為了今天講話的標題，這也代表了我的一種信心、一種信念，更是一份執(zhí)著的教育情懷！
為了這份執(zhí)著的教育情懷，我們今天集中交流三個問題：觸目驚心的現(xiàn)狀、觸及本質(zhì)的原因、以及如何從根本上解決問題。我希望我們今天的交流能夠引發(fā)大家的心動與行動。
首先是觸目驚心的現(xiàn)狀。
每個孩子都是天使！相對于整個社會，學生是最可愛的群體。在我眼中，八班的孩子是這個世界上最可愛的人，說他們是天使，我是由衷的，是心底里流淌出來的喜歡與贊美。
如果要談絕對的看法，說實話，我不滿意，我很不滿意！他們的現(xiàn)在，是我們的曾經(jīng)，與我的高中時代相比，他們太讓我無法理解了。
我曾經(jīng)這樣描述他們當中部分（甚至是大部分）同學：上課基本不聽，考試基本靠蒙，作業(yè)基本靠抄，日子基本靠混。
我曾經(jīng)嚴厲地批評“天使們”是“喝人（主要是父母）血的一代”，我說：什么90后，什么代溝，叫我說，都是扯淡。什么是代溝，代溝就是我們這代人吃粗茶淡飯，但認真做人做事，努力學習，天天向上。90后吃著人血饅頭、吃著人血麥當勞、吃著人血肯德基、喝著人血飲料，可就是不做事不讀書。只要不喝人血，就能考試及格；只要不喝人血，就能考上大學！
接下來，咱們用數(shù)據(jù)說話。
下面是近三年廣東高考文科類考生的錄取線：
時間重點本A本B專A專B
xxxx年580分536分489分439分350分
20xx年589分545分502分445分300分
xxxx年594分546分498分430分300分
高考滿分是750分（其中語文、數(shù)學、英語各150分，政治、歷史、地理各100分）。上述數(shù)據(jù)表明，重點一般要達到80分（590）左右，本A則是70分（525）以上，本B則是65分（488）以上，專A則是60分（450左右），專B是40分（300）以上。
再看我們的中段考成績，語數(shù)英政史地六科，前四科（語數(shù)英政）都是同類第一名。如果我只是一個沽名釣譽的老師，應該知足了，已經(jīng)很好了。我不能說自己有多高尚，但基本的良知我還是有的。我不得不遺憾地告訴各位，我的學生、您的孩子，這種集體排名第一，再多也沒用，如此慘不忍睹的絕對分數(shù)，放進高考的汪洋里，真的一點意義都沒有。
假如這個就是高考分數(shù)，則全班66位同學，能上本科線的一個也沒有，300分以上的倒是有59人，但達到專A（450）的僅有三人，排名最后的七位同學，總分居然在300分以下，連專B線都不可能達到。
對這樣的結(jié)果，別說各位相伴終身的家長朋友不能接受，連我這個只有三年緣分的班主任也不能接受。是不是考試真有那么難，我們的孩子已經(jīng)竭盡全力，也只能是這樣？
當然不是！
需要說明的是，我們這是靜態(tài)地看待這次成績。事實上，只要高考沒有結(jié)束，孩子的成績就是動態(tài)的，每個孩子就都有機會。因為態(tài)度等多方面的差別，有的會向上運動，有的會向下運動；有的運動速度比較快，有的運動速度比較慢……
我可以很負責地告訴大家，要考高分確實不容易，但考個及格分數(shù)（總分450）并不難。目前，高考升學率高達百分之七十多，要考個重點、本A依然不容易，但如果只是考個本B或者是�？疲遣浑y的，是人人都可以達到的高度。
是不是我們的老師教學水平太低？當然不是！我是79年高中畢業(yè)，我的高中語文老師自己只是初中畢業(yè)，我的高中數(shù)學老師自己只是高中畢業(yè)。而我們學校的老師起碼是本科，還有不少研究生或者是在讀研究生，教我們政治的副校長王宏老師早十年前就是“南粵名師”。
是不是我們的老師工作態(tài)度太差？當然不是！我不否認，龐大的老師隊伍當中，的確有少數(shù)不配為人師表的異類。他們得過且過，不拿學生的前途與命運當回事，他們早就不配在講臺前站立。但老師當中的大多數(shù)是好的，我們學校的老師，不但是好的，而且是很好的。一介草民本無資格下這樣的結(jié)論，但作為老教師，覺得自己說這句話，也不是特別過分。
那么原因到底在哪里？
這就是我們今天要探討的第二個問題---觸及本質(zhì)的原因。
原因很多，但最最根本的原因只有兩個字——退讓。以愛的名義，對孩子無原則的退讓。就是這種退讓，毀了我們的孩子，我們自己的孩子！
有不少專家學者提出快樂學習，這個觀點一度很暢銷，也很時髦。意思是，學習，首先（甚至是必須）要保證孩子快樂。這明顯是扯淡，是皇帝的'新裝。道理很簡單，學習與賺錢是一個道理。學習是精神層面的，賺錢是物質(zhì)層面的，二者并無本質(zhì)的不同。我就不信，喝著革命的小酒，抽著革命的香煙，哼著革命的小曲，不用站流水線，不用跑銷售點，不用流汗，能賺到錢？同樣的道理，吃著麥當勞，喝著肯德基，上課只是點卯，作業(yè)只是應付，不下一點真功夫，能將學習成績提高？當然，快樂學習的人不是沒有，這種人叫奇才，也叫天才，長大了不是真正的大師就是真正的學者。遺憾的是，我們大都是普通人，天才也好，奇才也好，大都只是一個美麗的傳說，而已。
各位家長朋友，請您回憶一下，您當年學習的時候，快樂嗎？說實話，我不快樂。說出來不怕大家笑話，我不是那種很有天賦的學生，為了完成老師規(guī)定的或者是自己規(guī)定的學習任務(wù)與目標，有時候忙得連上廁所的時間都沒有，實在憋不住了，就帶幾個英語單詞進去，來回都得跑。所以，真的是一點快樂都沒有，有時候甚至有一種看不到頭的絕望與苦澀。
不記得是去年還是前年，教育部文件規(guī)定：老師有批評學生的權(quán)利。這是一個相當扯淡的規(guī)定。但責任不在教育部，教育部也是被逼的，是因為部分老師不敢（不是不愿）批評學生，不得已而為之。當然，這從邏輯上，也站不住腳。老師批評學生的權(quán)利，是什么時候被剝奪的？既然從來沒有被剝奪，又何來賦予！
當年我的高中數(shù)學老師，上課時經(jīng)常拿著一根長長的教鞭，發(fā)現(xiàn)哪個同學不順眼，直接就用教鞭說話，當然，他也不是真打，但樣子，確實嚇人，班上沒有哪個同學不怕那根鞭子。換到現(xiàn)在，這樣的老師估計早下課了。我也沒見到與老師多大仇恨，就在今年暑假的8月16日，我還與這位老師一起吃了個便飯。83歲的老師見到我很高興，我們的關(guān)系很親密。
我只有一個孩子，她已經(jīng)碩士畢業(yè)參加工作，不會再接受中小學教育。我女兒有一天會成家，會有孩子，如果將來她的孩子不聽話，老師能實施懲罰，哪怕是揍幾下，我肯定會讓女兒感謝老師。因為我相信老師的大愛，相信大愛無疆。沒有懲罰的教育，不是正常的教育，是扯淡的教育，是天大的忽悠。
說到父母與孩子的關(guān)系，現(xiàn)在簡直就是顛倒過來了，兒子像老子，老子像孫子。我很羨慕我的父母那一代的父母，他們可以對孩子“該出手時就出手”，不用擔心什么未成年人保護法。記得我父親，成天忙得腳不沾地，老人家除了用行動向我們述說著生活的艱難，根本沒時間搭理我。于是，管教我的重擔，便落在了母親一人頭上。母親的方法特別簡單，特別直接，不是打就是罵，都是來真的。長大了，我照樣很愛他們�？纯船F(xiàn)在的孩子，打不得、罵不得，日記看不得，成績不好說不得，哪怕只是一瞪眼，沒準第二天就能將長輩給咔嚓了。
我們是不是可以這樣講，現(xiàn)在是孩子進一步，社會讓一步；孩子進一步，老師讓一步；孩子進一步，家長讓一步。
這樣無原則退讓的結(jié)果是我們的孩子不但沒有目標，連方向都沒有。他們不知道自己從哪里來，要到哪里去。
有的家長朋友偶爾也跟我打打電話，說拜托我嚴格要求孩子，多找孩子談?wù)�，我往往回答說好。其實，這種回答的蒼白，只有我自己知道。我再嚴格，有多大的作用，我的談話，有多久的功效。面對裝模作樣很像在讀書的孩子，老師有時候恐怕連下跪都沒用。
這就像擺了一桌滿漢全席，客人來是來了，可誰也不動筷子，這單只能是白買了。我從教三十多年，這種白買單的事情，干的是越來越多了。
在講臺上站立的時間越久越心痛。老師花冤枉“錢”白買單沒什么，問題是，孩子的未來在哪里？民族的未來在哪里？我們的上幾代，一直到我們這一代，可以說大都有擔當，有目標，能受得了委屈，知道頂天立地。但我們這一代慢慢會老去，會退休，靠誰來繼往開來？我真的很害怕，長此下去，我們將老無所依！
有的朋友可能會說，老師您多慮了，我不怕，我不差錢。那么我想說的是，人生中票子車子房子固然重要，但這些都比不上閨女兒子重要。君不見，有句俗話，叫做“富不過三代”嗎！
接下來，談?wù)勅绾螐母旧辖鉀Q問題。
從根本上解決問題說起來很簡單，就四個字：別再讓步。誰敢不好好“吃飯”，您不妨上幾道“硬菜”！別在兒子面前當孫子，讀書是他（她）自己的事情，您不用求他。相反，您有嚴格監(jiān)督的權(quán)利。中小學階段不論什么考試（競賽除外），如果連一個及格分數(shù)都考不到，絕對是孩子在裝樣子。這種狀態(tài)的產(chǎn)生與延續(xù)，不是孩子的錯，是大人的錯，是我們長期無原則“退讓”的必然后果。只要我們家長清醒了，觀念轉(zhuǎn)變了，在他們表現(xiàn)不好考得不好的時候，敢于對他們說“不”，孩子的高考就有希望，他們的人生就有意義。考上�？�，是最起碼的，甚至考上一批本科，也不是沒有可能的。唯有這樣，孩子才擁有了真正的快樂與成長，唯有這樣，天使才會更像天使。我們的老年生活，才能擁有真正的幸福。
最難轉(zhuǎn)變的是觀念，因此，我想再啰嗦幾句。喊了好多年的減負，說要減輕學生負擔。我們的孩子真的負擔重嗎？我看未必！現(xiàn)在孩子的書包的確是越來越重了，但他們大多充其量只是“肩上負擔重，心里負擔輕”�；叵胛覀儺斈甑臅瑳]那么多參考資料，也沒有零食，書包份量是很輕，但心里負擔卻很重。事實擺在那里，不讀書就沒有出路，就有失學的危險，就得上山下田曬太陽，裝樣子成績不好，還有父母的棍棒在等著。
現(xiàn)在的高中畢業(yè)生，大概與xxx前的小學畢業(yè)生差不多。單就學習時間而言，現(xiàn)在的孩子是不能再延長了，造成如此大的反差，完全是因為心的懶惰，使得效率出了嚴重的問題——-長期低效�？梢�，退讓的后果，是多么可怕！
面對這種糟糕的局面，衍生出了不少新生事物，什么親子活動，什么勵志演說，什么家教中心，等等。遺憾的是，這些活動只是植在皮上，沒有種在心里，明顯是治標不治本。
所以，我們認為，標本兼治唯一的辦法就是“別再退讓”。教育里面一定有痛苦的成分。沒有懲戒能完成教育，這簡直就是天大的笑話，我們真的不能再對需要接替我們的子孫無原則地讓步。物競天擇，適者生存，是永恒的真理。我們必須讓孩子明白：連一個及格分數(shù)都拿不到，就沒有資格過著土財主一樣的生活，今天一只雞，明天一只鴨。一個禮拜300元的生活費，立馬降為200，就算降到100，也餓不死人。這是用行動告訴孩子，什么叫犯錯的代價。沒準這就是最好的教育。類似這樣的教育，只有家長可以，老師沒這個資格。
談到素質(zhì)教育，談到全面發(fā)展，這也是我所追求的。我同時也很清醒，善于考試才是最好的素質(zhì)，能考高分才是最好的發(fā)展。面對高考，分數(shù)才是硬道理，其他都是瞎扯淡�，F(xiàn)在是高二，我們今天明確這一點，晚是晚了點，還不算太晚。
“三十而立”太遲，“三歲而立”才好。因為孩子的成績很大程度上取決于習慣，而習慣需要從小養(yǎng)成。我今天說的有些話的確有點遲，孩子都高二了。但說了總比沒有說的好，現(xiàn)在說總比留到高三再說或者永遠不說的好。孩子畢竟是孩子，在人生路上，需要大人為他們掌舵。
各位朋友，作為班主任，責任重于泰山。我今天的講話，只是向您請求炮火支援，絕對沒有半點推卸責任的意思——-我還會一如既往，在每一個日子，將每一個孩子，放在心上。今天談的問題，錯不在孩子，錯在我們，我們不能讓“天使”繼續(xù)毀在我們自己的手上。世界上從來都沒有什么救世主，只能靠我們自己，給孩子真正的經(jīng)得起未來檢驗的愛，成就他們其實也很想成功的高考與人生。我與你們熱愛自己的孩子一樣，深深地熱愛著自己的學生。學生的成功，是父母最大的成功，是老師最大的幸福。
最后，與各位朋友協(xié)商幾個具體問題：
一是手機問題。手機問題現(xiàn)在成了一大公害，幾乎可以與當年的鴉片相媲美。當年的鴉片，造就的是身體上“東亞病夫”，手機的泛濫，將會造就精神上的“東亞病夫”。“玩物喪志”的古訓不能忘！手機上只有信息，沒有文化，信息與文化相差何止千里！我的建議是最好別帶，要與家里聯(lián)系用我的，用學校各個辦公室的，千萬別客氣，這個沒什么理由可以講。如果實在不放心孩子，便于與家里聯(lián)系，那就帶一個那種老式若基亞之類的，一百多塊錢，除了短信電話，什么功能都沒有。智能手機害死人！聽不聽在您，反正，孩子是您自己的。如果您孩子的學業(yè)被手機毀了，您肯定比我更傷心。實話實說啊，呵呵。
二是校訊通問題。校訊通的開通，有利于學校工作的開展，因為很多信息，我們都是通過這個渠道傳達的。一個個打電話，顯然不可能。說得直截了當一點，校訊通是否開通，是您對學校工作是否支持的一種態(tài)度，是您對孩子是否真正關(guān)心的一個尺度。哪怕再忙，也請您抽時間打開這個家校溝通的綠色通道（我們班還有12位同學沒有開通）。
三是與老師溝通的問題。這方面我們有的家長做得不錯，偶爾能打打電話，問問孩子的情況。當然，有的朋友可能是怕打攪我，或者是因為我不會說白話，溝通困難，聯(lián)系得少一些。趁這個機會，我們來個約定：
每個星期二的19：30到21：30兩個小時，與周六的9：00到11：00兩個小時，是我的電話接待時間。
本來，學校安排這次家長會，是分兩次開的，旨在會后大家能與老師有比較多的自由溝通時間。我覺得，分兩批，時間依然不很充足。而且，這種交流必須是生成的、動態(tài)的，因而必須是經(jīng)常性的、習慣性的，根本不可能一勞永逸，還是來一個約定，打消大家的心理負擔，建立這么一個長效機制比較好。所以，我才想出這么一招，會議一次開，有氣氛，今天交流不徹底的，會后來電繼續(xù)。我們約定了這兩個時間，不是說其他時間就不能聯(lián)系，只要是有益孩子成長的電話，打攪打攪，又有何妨！剛發(fā)的電話卡請隨身帶，各位任課老師同樣歡迎大家隨時電話溝通。
從走上講臺開始，我就給自己定下規(guī)矩：假話都不說，真話不都說。這個規(guī)矩，我遵守了三十多年。今天也不例外，說的無疑都是大實話。說假話很容易，說真話往往有點難。如果有什么講得不對的地方，請大家別把我當老師，將我當朋友，當學生都行，指出來，告訴我，我改正。這還真不是客氣，為了孩子，請別懷疑我的忠誠。
我期待：八班每一個天使能成為更優(yōu)秀的天使。
我祝愿：在座每一位家長能成為更優(yōu)秀的家長。
謝謝大家！
家長會上演講稿15
尊敬的老師、家長們，
大家好！
首先，我認為學習習慣高于學習成績。好的學習習慣主要包括：學習有目標、提前預習、認真聽講、完成作業(yè)、及時復習、規(guī)范書寫、積極提問和討論、經(jīng)常閱讀、持之以恒等，以上各項基本的學習習慣，其核心是主動學習，而主動學習才是真正有效的學習。
其次，上課高質(zhì)量的聽講至關(guān)重要。我們要緊跟老師思路，把上課所學知識聽懂，聽明白。一個人的精神不可能在40分鐘內(nèi)每一分鐘都高度集中，所以我們要學會有選擇、有效率、高質(zhì)量的聽講。老師反復強調(diào)的問題、幻燈片上特殊顏色的字體和板書往往是這節(jié)課的關(guān)鍵和精華所在。重點要記在筆記本上，以便以后復習和查閱。但不要一味地只埋頭記筆記，或遇到?jīng)]有聽懂的問題就自己絞盡腦汁去思考，這樣就有可能聽不到老師后來講的知識點了。筆記要速記、巧記，比如畫一些只有自己懂的符號之類的。上課沒有聽懂的問題或題目，記錄下來，下課主動找老師問，直到搞明白為止。上課學的知識，回家還要溫習與復習。周末最好抽出時間把一周的學習情況和學到的知識總結(jié)一下。
平時的時間很緊張，時間的分配是否合理，直接影響到了學習效果。這就牽扯到了做學習計劃的問題，制定學習計劃的過程也是仔細地思考學習順序和方法的過程，它的作用相當于假期里的日程表。它讓我明白每天應該學些什么，我今天要掌握什么重點內(nèi)容等，它還可以讓我隨時掌握學習進度。制定好了的計劃就一定要執(zhí)行。如果因為一時偷懶而不嚴格遵照執(zhí)行，計劃就失去了意義，反而變成了一種浪費時間。尤其是在考試之前，平時的積累固然很重要，但考試前有針對性的'復習也很有效果，平時準備一個錯題本，臨考前再仔細看一遍。擅長的學科復習的時間可以花的時間少一些，而不太擅長的學科則要花更多的時間。定好的復習計劃要嚴格遵守執(zhí)行，時間到了，看了一半的書看完這句話也要放下，否則就會顧此失彼。其次，計劃要有合理性和可行性。比如說目標不要定的太高，一個時間段內(nèi)的安排不要太多或太少等。
一切該復習的都復習過了，那就要調(diào)整考試前的心態(tài)和作息時間了�？荚嚽安灰^于擔心，要時刻鼓勵自己。考試的前一晚不要熬夜復習到太晚，否則第二天考試會沒有精神，效果反而不好�？荚囍胁灰^于緊張，有的時候就因為過于緊張，本來會的都忘了�？荚嚨臅r間有限，遇到不會的題先繞過去，做完后面的題回過頭來再看它。答案拿不準要驗算的，先做記號，有時間再驗算�？荚嚂r的每一分每一秒都是寶貴的，有時間就一定要檢查！我基本每次檢查都會發(fā)現(xiàn)一些做題時的小問題的，尤其要關(guān)注細節(jié)方面。
以上就是我要與大家分享的心得體會，希望會對大家有所幫助。最后，我想說，只要我們向著心目中的目標持之以恒，堅持不懈地努力，永不停止前進的步伐，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它！
謝謝大家！
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