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實習護士5.12護士節演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的實習護士5.12護士節演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實習護士5.12護士節演講稿1
尊敬的各位領導、各位同仁、護士姐妹們：
大家好！
從我決定做護士的那天開始，我就對自己說：要做一個慈祥的母親，把無私的愛奉獻給我的病人。
如果說健康是幸福生活的前提，是事業成功的基礎，那么我們就應該是健康的衛士，生命的守護神。
從小就生活在父母的保護傘下，所以到現在為止我依然是個不懂得照顧自己的小女孩�？墒且坏缴习鄷r間，我就能像個母親面對自己的小孩那樣照顧、關愛我的病人。
剛參加工作，做的都是粗、臟、累的體力活，在許多人都看不起和不安心的護理工作上，我堅持的扮演我母親的角色。面對著一張張被疾病折磨而扭曲的面孔，我想我們要做的就是盡我們最大的努力減輕病人的.痛苦，用我們最堅持的信心來換取病人的絕望。
記得在實習的時候，有個中年阿姨得了癌癥，無兒無女的她整天臉上掛滿的都是淚珠，不想吃也不想睡，處于極度絕望之中�？粗俏话⒁毯孟笞约翰荒転樗鋈魏问虑椋苁菓M愧。后來是我的帶教老師啟發了我。阿姨開始是不肯打針的，我老師耐心的和她談了半個小時后，她才答應我們以后不再鬧這種情緒了。下了班之后，我因為要等實習的同學一起回宿舍，所以在科室很晚也沒走。就在不經意間我看到了一個熟悉的身影走向那阿姨的病房，我好奇的跟了過去，才發現是我的老師。老師給阿姨買了晚飯，還陪阿姨談心。
以后的每天這個時候我都會看到我老師的身影，在老師的精心照顧下，阿姨漸漸放寬了心，人生態度也積極了很多。出院的時候阿姨對我說：“小妹啊，你能跟到這樣的老師學習是你幾生修來的福氣啊。”老師對阿姨的細心和關心深深打動了我，對病人的那份牽掛足以體現一個平凡護士不平凡的心。我也一直很慶幸，也在暗地里發誓要做一個像我老師一樣默默奉獻愛心的好護士。
護理工作是平凡的工作，我們護士也正是沒有翅膀的天使，讓我們一起打好這場沒有硝煙的戰爭，為病人帶去溫暖和希望。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，讓我們將這份永恒不變的愛心和執著傳下去吧。
愿“南丁格爾精神”這盞不滅的燈永遠亮在我們心中。
實習護士5.12護士節演講稿2
尊敬的各位領導、各位同仁、護士姐妹們：
大家好！我叫沙莎，是06級衛校學生，xx年5月來到解放軍二二二醫院實習。經過八個月的實習，我有幸被留在急診科進行三個月的臨床學習。
能夠站在這里我感到很榮幸，看到在坐的學妹也感到十分的親切。想想一年前我也是懷著忐忑復雜的心情坐在這里期待新的開始，用筆認真的記下每一句對我有所啟發的話，調整自己，從這里開始為自己的未來付出最實際的努力。
作為一名剛剛接觸工作的實習生來說；
首先，是要做到嚴格要求自己，嚴格遵守醫院的各項規章制度；
好的環境塑造好的人才，解放軍二二二醫院是部隊醫院，給人一種嚴謹、正重的感覺，從醫院的各項制度就能體現出醫院對員工的嚴格要求及對員工自身素質的重視，這也是我選擇這里的原因，經過兩次面試通過后，我還很榮幸的被選為實習隊長，這是學校對我的信任，也是醫院對我的信任，同時我也感到很大的壓力，怕自己能力有限，不能勝任，怕讓大家失望，但我還是在大家的鼓勵下調整自己的心態，決定從我做起，更加嚴格的要求自己，盡自己最大的.努力幫助大家和大家共同學習共同進步，嚴格遵守醫院的規章制度做到；
1、加強組織紀律觀念：好的集體要有好的團結意識和紀律觀念，制度不只是用來約束行為的，更能讓我們進步的。
2、要明確實習目的：我們是走出了校園但還不具有獨立工作的能力，我們來到這里就是為了學習。
3、要求對病人服務態度要和藹，有責任心，禁止不必要的糾紛：我們的工作面對最多的就是患者，由于長時間疾病困擾他們及其家屬會表現的很煩躁，有時還會對我們有無理的責備，這時一定要學會忍耐，切記不能與其直對，發生糾紛，處理不好的事一定要請代教老生幫忙處理。
4、虛心好學，刻苦專研專業技術：臨床和理論有很大差別，好多問題我們都不能獨立完成，要注意觀察，細心學習，要勤問，勤思考，把書本上的知識和實踐結合起來學習，學習科室里常用的�？萍夹g操作，并作好筆記。
5、要樹立學習態度和認真的工作作風：面對工作要嚴肅，謹慎，不能自作聰明，要有條不紊的進行每一步，踏踏實實學習，勤勤懇懇工作，在生活上要積極樂觀。
6、同學之間要團結，互助：時刻記住我們是一個整體，榮辱與共。
7、住寢的要遵守作息時間，9：00歸寢，10：00熄燈；禁止帶外來人員，禁止夜不歸寢，有事要請假，禁止私接電源。在住寢上還安排了隊內班長值周制度。
醫院不僅為我們營造了良好的生活環境，還對我們的實習工作做了詳細的安排，制定了《科室日程輪轉表》讓我們在有限的時間里有序而充實的完成實習。
其次就是科室內的學習。
一定有人很想知道關于科室里工作的東西，為自己做個心理準備，剛進科室，陌生的環境，陌生的人，讓我不知道該做什么，甚至不知道該站在哪里。聽從護士長的安排知道了自己的代教老師，然后以最短的時間熟悉環境，辦公室，病房，處置室，治療室等等以及各物品的位置。然后跟著老師看她的各項工作，把老師講的注意事項記好，了解科里的病情特點，臨床表現，治療原則，護理要點，每天下班后再復習一遍。最初的不知所措也在慢慢融入環境中消失了，也能夠很自然的找到學習的機會了。不懂就問，注意觀察各項技術操作，尤其是各種儀器的使用，注意事項，在沒有老師的協同下不要急于操作，了解清楚后老師會慢慢教授，不讓做的事不做，做每件事都要先問代教老師，這樣不僅可以減少犯錯，還可以慢慢提高自己的分辨能力。
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