關于弘揚雷鋒精神的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的關于弘揚雷鋒精神的演講稿 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于弘揚雷鋒精神的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是來107班的屈澍園,今天我國旗下演講的題目是《弘揚雷鋒精神,傳承傳統美德》。
江南三月,鶯飛草長,萬物復蘇,大地回春,迎著料峭的春寒,我們誰也沒有停下匆匆的腳步。“惟進取也故日新“先賢如是說。可是我們的內心卻始終無法平靜。眼前常常浮現出一個普通而絕不平凡的身影,矮小樸實,但卻巍峨聳立,堪比肩泰山,相貌平實卻光茫四射,照熣寰宇。他就是雷鋒,一個純粹的人,一個高尚的人,一個脫離低級趣味的人。他是我們中華民族的優秀兒女,也是我們學習的好榜樣。
雷鋒的一生是短暫的,生如夏花之燦爛,死如秋葉般靜美。生前,他舍己為人,默默無聞,去世后,他為我們留下一大筆寶貴的精神財富,盡管時過境遷,但我們依然堅信,雷鋒精神不死,雷鋒精神必將長存。
“毫不利己,專門利人”凝煉的八個字,是對雷鋒一生精神的最佳寫照。提到雷鋒,我們腦海中映現出的是他在雨中攙扶老大娘的情景,是他利用業余時間為孩子們講述革命故事的畫面,是他在工地上幫忙搬磚的忙碌身影。“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”雷鋒精神正是古人千百年來恪守的仁愛之道,也是他,將尊老愛幼的美德發揚到了極致。反觀雷鋒的一生,他是一個孤兒,從小在街坊鄰居的接濟與幫助下長大,待到成人之后有了能力,他便渴望回報社會。這種兼濟天下的精神,怎能不令我們動容?
雷鋒,他就像孺子牛,吃進去的是草,擠出來的卻是奶和血,要求人的甚少,給予人的甚多。他曾這樣謙虛地評價自己,將自己比作一顆永不生銹的螺絲釘,雖然渺小,卻不可或缺。正是因為有了千千萬萬像他那樣的螺絲釘,社會大家庭方能緊密相連,方能更加溫馨美好。雷鋒的偉大之處,不在于他做了什么驚天動地的大事,而在于他一點一滴細微的奉獻。他自己也曾說,一個人做一件好事不難,難的是一輩子做好事。可他的確就是這樣身體力行的`,“勿以善小而不為”,只有積跬步,才能千里,只有聚細流,才能匯江海,這不也是雷鋒的偉大之處嗎?
艱苦樸素,不忘初心。最為人稱道的是,雷鋒成名以后,仍然生活清貧,守志不移。這種高尚的人格,與古人的勤儉節約一脈相承。艱難困苦,玉弩于成。艱苦的生活條件,磨不滅壯士心中的凌云之志,更不能改變這大無畏的樂觀主義革命精神。
雷鋒是我們學習的榜樣,雷鋒精神是一面高高飄揚的旗幟,是我們永遠的精神家園。
我的講話到此結束,謝謝大家!
關于弘揚雷鋒精神的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是《弘揚雷鋒精神,從小事做起》。
春光明媚的三月正是萬象更新的季節,沐浴在春風里,我們感受著萬物復蘇的清新氣息,心中不由得產生了生命至誠的熱愛。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活,給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。
五十多年以來,一代又一代的青少年在雷鋒精神的鼓舞和激勵下,“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”,不斷進步,茁壯成長。雷鋒形象在人們的心目中扎下了根,雷鋒精神是一個永恒的主題,他變成一顆珍貴的火種,代代相傳。雷鋒在犧牲時年僅22歲,他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的.志愿精神鼓舞著我們。時代在發展,社會在變化,但雷鋒精神永遠都不會過時。
有人說:“現在都進入二十一世紀了,人人都想著怎樣為自己,誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入二十一世紀的今天,我們還要不要學雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?其實雷鋒一直在我們心中。如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠的堅守崗位?
在我們學習生活中,我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己,幫助自己,那種被關愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關愛和幫助。我們也應該在他人需要之時伸出關愛之手,幫助他們一起共度難關。
學習雷鋒精神要從身邊的小事做起,我在此提出以下倡議:
1、在班級中,從小事做起,干好份內的衛生工作,保持教室整潔
2、在校園中,自覺做到不亂扔果皮紙屑,并能主動拾起地上臟物
3、遵守紀律,愛護公物,見到有損壞公物的行為要及時制止
4、熱心幫助身邊有困難的同學
我的發言到此結束,謝謝大家!
關于弘揚雷鋒精神的演講稿 篇3
各位老師、同學:
大家好!我的演講題目是雷鋒精神之“釘子”精神。
雷鋒曾說過這樣一句話:“自己活著,就是為了使別人活得更美好!
大家知道什么是雷鋒精神嗎?
雷鋒精神內涵包括奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神,我今天要重點講的便是“釘子”精神。
雷鋒是我學習的楷模,他日記中寫道:“有些人說工作忙,沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要學習這種精神。
雷鋒提倡“釘子”精神,他說得對,學習的時間是擠出來的'。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里,都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書里的“釘子”精神后,便想,其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書,只是在于我想不想看,愿不愿看,罷了。
當然,我認為一個學習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活,就應該刻苦好學。因此,在學習上,雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。
雷鋒,一個精神的訴說,一個鮮活的例子,一段歷史的傳奇,一個文明的瑰寶,它將永遠激勵著我和我們一代勇往直前!
有人說:“現在都進入二十一世紀了,人人都想著怎樣為自己,誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入二十一世紀的今天,我們還要不要學雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?當你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時候;當你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時候;當你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。在座的各位,您,會是什么心情呢?可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你。你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的一個民族需要有一個民族精神來支撐,一個人也不是單靠吃米而活著。因此,我們更有必要去傳承和弘揚雷鋒精神。
我的演講到此完畢,謝謝大家!
關于弘揚雷鋒精神的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
先告訴你們一個小秘密!在我準備這次學雷鋒演講稿時,我的媽媽也在準備單位上學習雷鋒活動的征文,她們這些大人也在學習雷鋒?
雷鋒,一個22歲年輕的生命,雖說短暫,卻強有力地告訴我們:人應該怎樣生活?他對工作的熱情,對戰友的友情,對人民的感情,給我們人生的早晨,添過了一抹溫暖的顏色。
細數起來,從1963年3月5日至今,向雷鋒同志學習的熱潮已歷經49個年頭,在這近半個世紀的學習活動中,社會上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣,他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時此刻的我們,更是責無旁貸,因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過,從身邊的每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的.一片紙屑,你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學,你便為班級點明了心燈;做好每一道習題,你便為班級的榮譽又添了一筆……
你看,
課堂上充滿朝氣和活力,我們把疑問消融在樂觀的笑意中;
同學間洋溢親情和愛心,我們把幫助點綴在彼此的握手中;
勞動時揮灑快樂和辛苦,我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中;
……
此時此刻的我們,更是責無旁貸,因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承,雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事,卻在平凡之中見偉大,細微之處見精神。我們要用自己的實際行動,爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。
雷鋒,這座豐碑,已經鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠記著雷鋒,讓我們一起做一個時代的雷鋒!
謝謝大家!我的演講完畢。
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