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      1. 閱讀演講稿

        時(shí)間:2023-04-15 08:07:24 演講稿范文 我要投稿

        閱讀演講稿范文通用

          演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的閱讀演講稿范文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        閱讀演講稿范文通用

        閱讀演講稿范文通用1

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!書(shū),讓我放飛想像,書(shū),是我的良師益友,伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書(shū)的芳香。書(shū),陶冶了我的情操,堅(jiān)定了我的信念……走進(jìn)書(shū)的世界里,我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美,感恩與感動(dòng)。它讓我告別幼稚無(wú)知,讓我走向了成熟。書(shū)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。

          坐在樹(shù)枝掩映的窗前,捧著一本自己喜歡的書(shū),任笑聲肆無(wú)忌憚,任淚水滂沱如雨……讀書(shū)就象是品茶一樣,要細(xì)細(xì)的去品味其中的奧妙。我放飛著思想的飛鴿,讓心情與清風(fēng)共舞。有這樣的一位朋友,我能不快樂(lè)嗎?

          晚上,萬(wàn)籟俱寂,人皆入夢(mèng)時(shí),獨(dú)自一人守在自己的小天地里,淡淡的燈光下,手捧一本好書(shū),這時(shí)任自己的'心境自由放飛,讓自己與書(shū)融為一體:跟著《簡(jiǎn)愛(ài)》去感受簡(jiǎn)愛(ài)這位“灰姑娘”的奮斗人生,跟著快樂(lè)的淘氣包馬小跳去享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活……

          每當(dāng)我得到一本好書(shū)時(shí),我便如饑似渴。看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了,眼睛開(kāi)始向我抗議,可我還是舍不得放下手中的書(shū)?赐暌槐檫想再看一遍,每次看完后,我都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。高爾基所說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,正如他所說(shuō)我的視野越來(lái)越開(kāi)闊了,知識(shí)也越來(lái)越淵博了,作文水平也是如火箭一樣搖直上升。

          古人云:“書(shū)中自有黃金屋”,但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為友,書(shū)將伴隨我終生。書(shū),不僅陶冶了我的情操,更放飛了我的想像,讓我的想像從地球飛到了宇宙,從中國(guó)飛向世界。書(shū),讓我的想像飛得更高更遠(yuǎn)……

        閱讀演講稿范文通用2

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這話(huà)一點(diǎn)不假,從書(shū)中,我不斷地汲取營(yíng)養(yǎng),它滋養(yǎng)著我,使我茁壯成長(zhǎng)。

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。從書(shū)中,我了解了祖國(guó)悠久的燦爛文化,也看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。透過(guò)書(shū)頁(yè),一個(gè)五彩繽紛的世界展現(xiàn)在我的眼前,是那么美麗。

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我懂得了許多道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài),我同情賣(mài)火柴的小女孩,我敬佩居里夫人好學(xué)的態(tài)度,為科學(xué)不惜獻(xiàn)身的精神。我懂得了痛,我鄙視國(guó)王的'愚蠢,我憎恨日本侵略者的橫行霸道。

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。一個(gè)個(gè)英雄人物為了祖國(guó)和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血。這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)深深感動(dòng)和教育了我,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,是他們讓我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。

          每天一有時(shí)間,我就會(huì)沉浸在書(shū)海之中,樂(lè)不可支。我時(shí)而化成一條可愛(ài)的小魚(yú),在書(shū)中暢游,飽覽祖國(guó)的壯麗山河;我時(shí)而又變成了一朵亮麗的小花,肆意吮吸著甘露。我時(shí)而還會(huì)變成一只展翅飛翔的蜜蜂,到處采擷著花粉。

          沒(méi)有書(shū),世界將黯然失色;沒(méi)有書(shū),生活將索然無(wú)味;沒(méi)有書(shū),我將了無(wú)生趣。朋友們,愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū),你就會(huì)擁有快樂(lè),擁有書(shū),你就會(huì)擁有智慧,擁有書(shū),你才會(huì)擁有美好的明天!

        閱讀演講稿范文通用3

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好,我叫李xx,在紹興市的北海小學(xué)讀書(shū)。書(shū),里面的字,句,段,經(jīng)常使人看了厭煩。而對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)卻帶給我了許多收獲,快樂(lè)。

          莎士比亞曾說(shuō),書(shū)是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品。事實(shí)證明,她說(shuō)的`是對(duì)的。三國(guó)演義中劉備,諸葛亮,曹操,周瑜,關(guān)羽,張遼,黃蓋……這些人物體現(xiàn)出了三國(guó)時(shí)期文官的才高八斗,武將的英勇殺敵。水滸傳中的108將的團(tuán)結(jié)有愛(ài),使我受益匪淺,非常難忘。格列佛探索世界,不怕困難的精神,讓我十分敬佩。

          感受最深的一本書(shū)的是一本叫做《虎娃金葉子》,它主要講的是一位死了父母苦命人和一只死了母獸的苦命虎相依為命,度過(guò)了整整6年光陰,在這六年里,先是苦命人拼死殺金雕,然后是苦命虎冒死引象群。后來(lái),因?yàn)榭嗝擞?只手指,當(dāng)時(shí)又很迷信,還有巫婆,巫婆說(shuō)凡是6個(gè)手指的人和雙胞胎都是魔鬼下凡,所以他被抓去,要燒成灰燼。可就在他要被燒死的一瞬間,那只老虎突然挺身而出,把綁住苦命人的繩子咬斷,但它最終被槍射殺,用自己的生命換來(lái)了苦命人的一條生命。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情,不,動(dòng)物偏偏擁有最純真的感情。

          讀書(shū),在我生氣時(shí),傷心時(shí),都可以很快的讓我的心情平靜下來(lái),甚至變開(kāi)心。

          讀書(shū)帶給我的收獲和快樂(lè)真是數(shù)不勝數(shù)啊!

        閱讀演講稿范文通用4

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!高而基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)槿巳绻麜?shū),就不會(huì)從書(shū)中得到知識(shí),也就不會(huì)進(jìn)步。

          書(shū)就像一條小船,把我從狹隘的地方帶到知識(shí)的海洋,而我就在其中遨游,不斷的汲取其中的知識(shí)。

          讀書(shū)就還不爬山,要一步一個(gè)腳印,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū),一點(diǎn)要從中獲取自己不知道的知識(shí)才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的'文字,而是深刻的體會(huì)文字的意思,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像透過(guò)文字,身臨其境。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象,還有把作文的精髓融入自己的腦海中,在寫(xiě)作文或?qū)懳恼聲r(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用;要一遍一遍還不厭倦的讀一本書(shū),只要多讀幾遍才能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,才能不斷的獲取新的知識(shí),才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效的讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí),感到快樂(lè)。這樣才能把讀書(shū)當(dāng)做一件很簡(jiǎn)單的事情,才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)。

          讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀玩卷書(shū),行萬(wàn)里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書(shū)的真諦,只有發(fā)奮讀書(shū),才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)派上用處。

          如果沒(méi)有了書(shū),這世界將一瞬間失去色彩,其實(shí)讀書(shū)并不乏味,而是你沒(méi)有認(rèn)真,仔細(xì)的讀,如果看書(shū)能仔細(xì)的看,把書(shū)中要告訴你的東西懂進(jìn)去,你就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)很乏味,而是覺(jué)得很快樂(lè)。

        閱讀演講稿范文通用5

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          在小的時(shí)候,我很不愛(ài)讀書(shū),看著那些毫無(wú)生命的字,我心里無(wú)聊極了。

          日子一天天過(guò)去,我也一天天長(zhǎng)大,在父母的教育下,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。是因?yàn)閶寢尠褎偪椀拿录舻袅耍謱?duì)我說(shuō):“我把毛衣剪了,不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢,不愛(ài)讀書(shū)的人,對(duì)以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個(gè)道理你懂嗎?聽(tīng)了媽媽的話(huà),我吸取了教訓(xùn),并且暗下決心,要多讀書(shū)。

          從那以后,我愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為小女孩的遭遇而流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí),我對(duì)諸葛亮的智慧敬佩不已。

          一天,我從書(shū)上看見(jiàn)一句名言:書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。不錯(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,在書(shū)中可以得到許多的知識(shí),許多快樂(lè),許多樂(lè)趣!我在知識(shí)的海洋里歡快的遨游,讓書(shū)香充滿(mǎn)我們的世界,讓我們感到讀書(shū)的樂(lè)趣和濃濃的書(shū)香!讓我們的世界更加美好!

          是!我們只要努力學(xué)習(xí),就可以體會(huì)到”我閱讀,我快樂(lè),我成長(zhǎng)的含義,激發(fā)我們對(duì)讀書(shū)的'樂(lè)趣,讓我們創(chuàng)造美好的每一天!

          現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,我深深融入里面時(shí),我感到自己是多么幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,深深讓我感動(dòng),讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了無(wú)比的希望!

        閱讀演講稿范文通用6

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家一定都經(jīng)歷過(guò)度一本書(shū)的奇妙吧。書(shū)像一杯蜂蜜水,通過(guò)了蜜蜂,來(lái)到了一個(gè)神奇的公園,有想象力的大樹(shù)和好多株有可以提供我靈魂深處被遺忘的好詞好句,寫(xiě)成一篇極好的文章。

          我看到了一位大人在給以為孩子拍照,我便想到了一本書(shū)——《奶奶的傻瓜相機(jī)》這是一本林海音奶奶和英子在全球第幾個(gè)景點(diǎn)拍了幾張照片我記憶最深的是林海音奶奶和英子在草原上拍了一張照片,照片中有一只威風(fēng)凜凜的牧羊犬!斑@象征著這片草原今年能生下好多的羊,又可以不被狼欺負(fù)!蹦棠陶f(shuō)。說(shuō)到這兒,我覺(jué)得人生中最需要樂(lè)觀。

          我突然看見(jiàn)了一本我好久也沒(méi)有翻開(kāi)的一本書(shū),也是我喜歡的`書(shū)本之一。就是《魯濱遜漂流記》我仿佛已經(jīng)在那座島上面,我找到了一座廢棄的小屋。我推開(kāi)門(mén),大喊:“有人嗎,有人嗎,這座小屋有人嗎?”突然,里面走出來(lái)了一個(gè)人,那就是魯濱遜,他突然問(wèn)我:“你是誰(shuí)。”我說(shuō):“我是某某某!痹谀翘焱砩,我親眼看見(jiàn)魯濱遜殺死了幾個(gè)野人,但野人似乎沒(méi)有察覺(jué),我明白在人生的旅途中勇氣是必須要有的。

          我還喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū),因?yàn)閯、關(guān)羽、張飛和諸葛亮。個(gè)個(gè)有個(gè)個(gè)的用途,在他們死個(gè)人聯(lián)合起來(lái)時(shí),簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能。真是佩服!我覺(jué)得人生除了樂(lè)觀、勇氣,原來(lái)更需要文武雙全。

          其實(shí),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我常把書(shū)本當(dāng)做我的另一個(gè)人間。

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