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      1. 讀書演講稿

        時間:2023-04-15 08:20:02 演講稿范文 我要投稿

        有關讀書演講稿模板合集九篇

          演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的讀書演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關讀書演講稿模板合集九篇

        讀書演講稿 篇1

          各位來賓,老師們,同學們:

          大家下午好!

          今天甘肅政法學院第十屆“點燃讀書激情,共建書香政法”讀書節即將進入尾聲,在此,首先感謝同學們對讀書節活動的大力支持和積極參與,同時向為讀書節付出辛勤勞動的老師和同學們表示深深的感謝。

          讀書足以美麗校園。一所優秀的學校,是要有著深厚的文化底蘊的,是飄滿濃郁的書香氣的。今天學校正千方百計地為同學們營造書香氛圍,通過各種讀書活動來幫助你們長知識、增智慧、促養成、樹理想、育人格!皶恪贝龠M了學校的內涵發展、特色發展與和諧發展,“書香”已經成為最美學校的標志與品牌,而我們政法學院正朝著這個方向闊步挺進。

          通過舉辦這次活動,我們可喜的看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率日趨提高,在讀書道路上又向前邁出了一步! 一個人成功的因素不只是讀書,但是,讀書卻是一個人成功的重要因素。同學們是我們中華民族崛起的希望,是我們社會主義建設的后備軍,雄厚的文化沉淀與積累將是我們發揮自身作用,實現中國夢的重要保障。古今中外,凡是偉人、名家或成功人士,無不與好書為友,無不在讓讀書成為習慣中走向成功的。這就是讀書的好處,也是學校增設 “讀書節”的初衷。

          老師們,同學們,悠悠書香,點點墨趣,讀書節為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺,讓我們積極行動

          起來吧!讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,讓讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。

          “點燃讀書激情,共建書香政法”是我們本次活動的'主題,我希望大家在讀書的過程中陶冶情操,尊重歷史,繼承傳統,放眼世界,增長知識,成為一個有修養的人,在大學生活和學習中培養更高的讀書興趣,讓濃郁的書香氣息充滿甘肅政法學院的每一個角落。最后祝愿全體師生在這樣一個環境中快樂地成長,并祝愿我們的讀書節活動越辦越好。

        讀書演講稿 篇2

          尊敬的領導、專家、老師們:

          大家好!我今天講的論文是《愛讀書讀好書善讀書》

          一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,冰心說:“讀書好,讀好書,好讀書。”蘇霍姆林斯基說:“會不會閱讀,決定著一個人的智力發展!睍侨祟愑篮愕木袷臣Z。

          第一,讓學生明白讀書好。 讀書不僅可以豐富學生的寫作內容,而且能切實提高學生的寫作技能。我國古人就有“讀書破萬卷,下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的深切感悟。

          ( 說到這些,我是頗有感觸:我的女兒作文寫得比較好,得益于她多讀書的習慣。我至今還記得,她在上學期學校統考時寫的一篇作文,題目是:不一樣的_____,屬半命題作文。她填的是:不一樣的離別,我想離別是傷痛的,我很擔心,于是問她。她告訴我她選了三個小故事穿插其中去寫:一是,荊軻刺秦,那是一種慷慨、悲壯之別;二是,昭君出塞,那是一種舍小顧大,舍己顧全之別;三是,勾踐赴吳,那是一種忍辱負重之別。試想如果她平時不愛讀書又怎能寫出這三種不一樣的離別呢?)

         。ㄎ覀兊睦蠋熢诮虒W中,有家長經常會對我們說:“老師,我叫我的孩子讀書,他要么敷衍了事,要么干脆不讀,你幫我說一說!边@是什么原因呢?我認為這是學生對讀書沒有興趣的表現,俗話說“強按牛頭不喝水”就是這樣,因此,)我認為必須給學生講清楚這些要讀書的道理,但只有這樣做,還是遠遠不夠,還必須要調動學生的積極性,讓學生對讀書有興趣。我是這樣做的。

          首先用生動鮮活的事例激發學生對讀書的興趣。

          如語文課本(五年級上冊)第一單元就安排了一組以“我愛閱讀”為專題的課文,讓我有了激發他們閱讀課外書興趣的機會。于是我飽含深情地帶領學生,認真地學習這一組課文。學習中,他們通過《竊讀記》生動、細致地刻劃竊讀的心理,感受了林海音對書的熱愛與渴望,于是我趁機引導學生在課外去讀《城南舊事》,他們從《小苗與大樹的對話》中感受到季羨林老先生對讀書有益的見解,我又引導他們也去讀一讀所謂的“閑書”。 其次寓教于活動之中,醉翁之意不在酒,旨在“哄”他們讀好書。

          1、講。低年級可以堅持每日5—10分鐘的聽說訓練,時間可安排在早會或課前,讓學生輪流上臺,交流課余時間閱讀中攝取的語言材料,讓大家或說一新聞,或曉一趣事,或背一古詩,或得一好詞佳句,或明一道理,變枯燥的讀寫為有趣的樂事。(在這個過程中老師要給予學生評價或獎勵,比如用飽含激情的語言進行激勵“好樣的,你講的故事真生動”“你講的新聞讓大家增長了見識,謝謝你”“你背得古詩韻味十足,你就是小詩人”等等,然后采取切實可行的獎勵方式或手段,例如:貼一面小紅旗或一顆小星星在講的比較出色的孩子的腦門或手背上,你會發現這些孩子都會驕傲地回到座位上,臉上洋溢著成功的喜悅。)

          2、辦。高年級可以組織學生自辦手抄報活動,深受學生的喜愛。手抄報的內容廣泛:國家大事、校園生活、環保教育、科學世界等。如(這個學期我讓學生)圍繞“上海世博”這一內容,學生辦出了《新上海、新世博》、《世博連著你我他》、《我眼中的世博》等內容豐富、形式多樣的手抄報。。

          3、賽。為了使孩子的讀書熱情持之以恒,我們教師要定期舉辦故事會、古詩朗誦會、辯論會、佳作欣賞會、手抄報比賽、征文比賽等讀書交流活動。也可進行快速閱讀比賽、讀書知識競賽、讀書報告會等,使學生在活動中體會到課外閱讀的樂趣,獲得成功的體驗。

          第二,教學生讀好書。

          首先告訴學生什么是好書,才能讓他們明確讀書的方向。讀書要有選擇,這對學生來說非常重要。在教學五年級下冊第五組以“中國古典名著”為專題的課文時,在課堂上,我除了介紹一些古今中外名人讀書的故事,以激發了他們的讀書熱情之外,還結合本組“回顧.拓展”中的“課外書屋”的要求,選一些名著的精彩片斷和故事讀給學生聽,然后告訴他們,該怎么和好書交朋友,該選什么樣的書來讀,讓學生明白長篇名著的意義所在,激發學生要帶著一種崇敬的心情去讀,發自內心地說“我要讀名著”。其次和孩子定期去書店買書,所買的書籍都是我們精心挑選的。一部分是經典的.名著,如《三國演義》、《水滸傳〉等圖文并茂的讀本,讓經典培養孩子的人文精神。

          第三,教給學生善于讀書的方法。

          具備了讀書的興趣,明白了讀書的方向和選擇,就需要科學、正確的讀書方法。什么才是科學、正確的方法呢?

          1、程序讀書法。就是說,讀書要有程序,從最基本的讀起,由淺入深,讀懂一本再讀另一本,這種方法邏輯性很強,便于理解,容易記憶,也利于接受和深入的學習。(針對這一種讀書方法,教師可根據學生的年齡和年級水平,每學期向學生推薦一個課外讀書目錄。)

          2、連貫讀書法。這種讀書法把讀書的步驟規范化、合理化了。第一步,瀏覽。第二,精讀。第三,回憶。第四摘抄。(老師讓學生每人準備一個摘抄本把文中的優美的句段、名言警句摘抄下來,一段時間評比一次,能起到激勵的作用。)

          3、重復讀書法。大學者顧炎武每年只用9個月讀新書,3個月讀已讀過的的書。為什么?(從人的生理學的角度分析,人們記憶的東西會隨著時間的推移,會有遺忘,而遺忘是先快后慢。有人做過這樣一個實驗,兩組人學習同一段課文,甲組在學習后,不久進行一次復習,乙組不復習,一天后,甲組保持98%,乙組保持56%,一周后,甲組保持83%,乙組保持33%,乙組的遺忘平均值比甲組高。)所以,重復學習法有利于加深理解和強化記憶。

          4、分配讀書法。要合理分配讀書時間、學習時間和休息時間,這樣才使得讀書的質量上去。

          總之,為了培養學生愛讀書、讀好書,善于讀書的習慣,我們的語文教學不應再是“兩耳不聞窗外事,一心只教教科書”的封閉教學,學生從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解,是意識性的知識,需要再消化才會吸收。學生可將自己從課外書籍中所獲取的知識融匯到他課內學到的知識渠道中去,相得益彰,形成“立體”的牢固的知識體系。

         。ㄒ陨鲜俏业囊恍┎怀墒斓目捶ǎ埜魑活I導、專家和老師多多指教,謝謝大家。

        讀書演講稿 篇3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好,我是張子涵!今天我演講的題目是讀書的快樂。

          書就像一臺吸塵器,除去了人們靈魂的污點。歌德曾經說過“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!笔堑,讀好書就像結交良師益友,使我們受益匪淺,讀好書,就像沐浴著溫柔的春風,使我們心曠神怡,讀好書,就像找到了快樂的源,使我們領的快樂的真諦。

          人生就像一本書,既然有開始,那么就有結束,雖然你很平凡,但是如果你的人生過程有書的`陪伴就會變得非常豐富,那么你的人生也就非常的圓滿。子曰“學而時習之,不亦悅乎!惫湃嗽啤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!惫磐駚,不少詩人,學者都陶醉在書中,感受著讀書帶給他們的快樂,書對我們同樣極其重要,因為它也給我們帶來了無限的快樂。

          同學們,讓我們走進書的海洋,去開拓視野,領略快樂,豐富生活,去不斷提高,不斷進步,并從中獲得智慧吧。

        讀書演講稿 篇4

          人生好比一次長長的旅行,在旅途中有快樂有煩惱,也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書,許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試,這力量從哪里來?就是讀書。

          小時侯,在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒有書會非常痛苦”,我當時,并不懂這話的意思,只想讀不讀書沒什么用,把課本里的知識學到就滿足了,其實這些還不夠。因為我以前看書的時候,只是讀那滿頁的文字,我還沒有能力透過文字的柵欄,看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候,就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影,是他們陪伴了我的`童年,我會一生想念他們

          現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說:“一個人的有生之年如果沒有書,那么他就永遠不明白什么是人生。

          在新時代里有一個"讀書改變人生"的經典現代版大家想知道嗎?據說黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書讀得好的人就穿皮鞋,過好生活;讀不好,就穿草鞋,賣苦力。。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?

          “讀書雖然不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度;讀書雖然不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點!蓖鈫?

          最后我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人,也請你們堅信:”讀書可以改變人生“,而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們。

        讀書演講稿 篇5

        各位同學:

          大家上午好!

          我愛讀書,書是我生命的源泉,它時常甘甜,又偶爾苦澀的滋潤著我的心田。讓我嘗盡了這世間蜜餞的甜,和良藥的苦澀。讀書的感覺很快樂,這種快樂并不會立馬消失,它會偷偷地藏在我的心里,偶爾就出來冒個泡,我便又開心了一些。你們知道嗎?書籍和我的人生是密不可分的,它時常親密的擁抱我,給我鼓勵,讓我更加堅強。我想把書都裝入我的生命,也想把生命書寫于書中。我時常在問自己,你一生中最有價值的是什么呢?我想,最有價值的也許就是一生的閱歷吧!在生活中、在書籍中獲得閱歷,從而更勇敢的往更遠處走去。

          我不知道大家愛書的方式是什么,但我愛書的方式有些不同。因為我對書確實有很大的執著,在我的苦苦哀求之下,我的父母為我在家里單獨空出了一間房間,買了幾個大型書柜,也為我投資了一筆讀書資金,我每個時間段就會為自己更新一批書,我會按時準點的寫好一個月的書籍量,然后交給我的爸爸,他兩至三天就會為我把書都搬回來。大家也許會問我能看完嗎?我從小就開始鍛煉自己的閱讀速度和閱讀量,我的速度也提升的很快。我一個月的.閱讀量大概在15本書左右,這期間,除了自己的學習之外,其余的大部分時間都用在了讀書上面。

          經過數年的閱讀經驗,我發現了幾個很有趣的點,讀書是一件很有意義的事情,當我們的閱讀量慢慢提升之后,我們就會感覺每天都好像充滿了電量,并且每天都有新的收獲,所以一路以來,我變得越來越自信,也變得越來越理智,我有著比同齡人更成穩的性格,也對未知有更濃厚的好奇。我也發現現語文考試中的閱讀題已經不在話下,閱讀能提升我們的語文成績這是眾所周知的,所以,愛讀書的我,語文成績穩居全校第一。閱讀對寫作也有著很大的幫助,寫作是一件很有價值的事情,它能夠讓我們變得更加的完整,也讓我們的精神世界更加充實。

          讀書是一件很幸福的事情,當我們沉浸于書本之中,我們可以看見不同的世界,相遇不同的人生,擁有精彩的奇遇,在這段旅途之中感受豐富的情感,讓我們變成一個更加內涵豐滿的青少年。讀書也是成就我們人生的一把利刃,無論將來我們是怎樣的身份,怎樣的年紀,讀書都是永遠的事情,不忘閱讀,讓我們的生活如煙火綻放!

        讀書演講稿 篇6

          靈魂,取決于人生態度。它有可能得到磨練,也有可能產生污點。由于人生的度過方式不同,我們的精神既可能變得高尚,也可能變得卑鄙。不少世間少有的英才,由于沒有崇高的精神而誤入歧途,在我們所安身立命的商業世界中,也有人一切以自我為中心,只要自己賺錢就行,最終成為某種商業丑聞的主角,都是商業奇才,為什么他們的行為就令人不齒?古語說的好,聰明反被聰明誤,有才華的人過于相信自己的實力,往往容易向錯誤方向發展,這樣的人,即使憑其才智成功一次,但過分依賴才智,終將走上失敗之途。才智越是不同凡響,就越是需要指針來正確指引方向,該指針就是理念,思想和世界觀。

          認真確立基于原理原則的哲學,按這種哲學辦就能使事業成功,給人生帶來碩果。但這過程絕非輕松愉快,依哲學行事需要律己,需要約束和規范自己的`行為,這中間伴隨著許多痛苦。有時會給自己帶來損失,要經歷一段苦難的路程,面前有兩條路,選哪一條?當你彷徨時,你應擺脫一己的私利,選擇那條未來該走的路,即使是一條布滿荊棘的路,勇敢的選擇"不圓滑"、"不得要領"的生存方式。

        讀書演講稿 篇7

        老師們、同學們:

          大家早上好。

          同學們,你知道世界上有一個屬于讀者的節日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯合國教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閱讀日”。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書,這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴展現在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閱讀吧。

          因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

          只爭朝夕,就是在你茫然的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你沮喪的`時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懶散的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候,趕緊讀書。

          選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

          選擇讀書,就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;

          “人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天,我們又將迎來了一個“世界閱讀日”。同學們,太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!

        讀書演講稿 篇8

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          新的學期又開始了,我們每個同學都希望在新的學期中取得良好的成績,都希望用自己的勤奮和智慧創造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實現這個愿望呢?如果你能夠做到以下幾點,我相信成功一定會屬于你:

          首先,我們應該確立一個明確的目標。

          其次,要有克服困難,戰勝困難的精神。

          第三,要有樂觀自信的學習態度。

          那么,我們應該養成哪些良好的學習習慣呢?

          1.上課要處理好聽與記的關系,邊聽邊記兩不誤,要做到這一點,的方法是做好課前的.預習,通過預習可以知道哪些要記,哪些不要記,哪些要注意聽,這樣就可以保證聽與記的雙重效果。

          2.要合理安排自己的學習時間,特別是作業的時間。對自己的薄弱學科在時間安排上要有所傾斜,千萬不能在自己喜歡的功課上花很多時間,而懶于完成薄弱科目的作業;

          3.要及時鞏固自己當天所學的知識。記憶與遺忘是一對矛盾,只有通過鞏固才能加深記憶,減少遺忘,鞏固可以分為三個"鞏固”:即當天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固,也即當天要對所學內容進行全面的復習與鞏固,無論再忙,當天也要抽出一定的時間進行鞏固,一星期學習下來,已經積累了很多知識,不及時鞏固,很容易忘記,所以要不斷的復習。

          同學們,新的學期已經開始,相信你一定作好了準備,那就請你制定一個明確的目標,拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神,養成良好的學習習慣,快樂自信地學習吧。如果你做到了這幾點,成功一定會屬于你。

        讀書演講稿 篇9

        各位老師、同學們:

          你們好!我是莊晰童,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。

          首先,我想問大家,您愛讀書嗎?是的,我看到很多人在點頭,那就表示大多數人的答案是肯定的。因為,我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

          是的,是讀書,是讀書讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍,我走入一個純凈而美麗的`世界。當看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時我忍不住潸然淚下,同時也為王子祝福。記得那一天,我整個下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。

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