關(guān)于教師演講稿優(yōu)秀
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師演講稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師演講稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，來賓們、朋友們大家上午好：
在黨委政府的召集下，我們在這里隆重集會，歡聚一堂，共同慶祝第29個教師節(jié)。今天我們沒有美酒，今天我們沒有佳肴。惟愿各位老師“節(jié)日快樂”！去年的4月19日，帶著擔(dān)心，揣著陌生，我來到夏橋鎮(zhèn)中心校工作，時間推移到今天，我已經(jīng)和在座的成了兄弟姐妹，成了無話不說的朋友。一年多的相處，你們在我的心里寫滿了感激，給了我太多的感動，我在此謝謝大家！
清楚的記得，局領(lǐng)導(dǎo)送我來夏中時我的不情愿，記得踏進夏中那一霎的迷茫，記得來自家長的猜疑，記得教師們的恐慌，記得那些棘手問題給我?guī)淼膲毫�；是教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、夏橋鎮(zhèn)黨委政府的支持、各兄弟單位和社會各界的幫助，讓我鼓起了信心，讓夏橋教育不斷走向輝煌。還記得第一次例會上的掌聲，記得教代會的成功召開；記得全縣蛋奶工作現(xiàn)場會的成功舉辦，記得全縣物理教學(xué)研討會教師的興奮；記得連片教研工作的扎實開展，記得老師們公開課上颯爽的英姿；記得青年教師為了教學(xué)成績提高那著急的眼淚，記得每個教研組的團隊精神的淋漓發(fā)揮；記得藝體活動老師們的默默付出，記得學(xué)生參加籃球比賽的欣喜；記得軍訓(xùn)時學(xué)生們嘹亮的口號，記得廣播操比賽各班整齊的隊伍；記得各個辦公室的老師們?yōu)閷W(xué)生的進步起早貪黑，記得老師們對我工作的支持；記得各校工作開展的扎實穩(wěn)定，記得檢測聯(lián)考的秩序井然；記得督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚，記得安全檢查夏橋鎮(zhèn)做法被傳到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)；記得教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，記得鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為教育工作的嘔心瀝血；記得各兄弟單位為教育環(huán)境付出的努力，記得各村為協(xié)調(diào)學(xué)校工作的奉獻；記得各企業(yè)單位為貧困學(xué)子的慷慨解囊，記得成功人士為教育事業(yè)的無私捐贈……一串串足跡，記錄了我，記錄了我們在一起的日子、走過的每一個腳印，太多的感動一時涌上心頭。
每當(dāng)我們?yōu)槠渲幸患露袆訒r，我們的心就緊緊團結(jié)在一起；每當(dāng)我們?yōu)槠渲幸患抡鸷硶r，我們從心底就覺得應(yīng)該做點什么，哪怕是盡自己的微薄之力，只要自己盡心，孩子們就會感受到愛的`溫馨。我們付出了，我們收獲著，我們在用自己的行動書寫“教育”。
感動著，時時刻刻感動著，只因我們都有相同的名字，教師。感動著，分分秒秒感動著，只因我們從事著一種事業(yè)，教育。當(dāng)看到跑道上晨練學(xué)生和教師的身影的時候，當(dāng)聞到校園里飄來墨香的時候，當(dāng)聽到優(yōu)美的歌聲的時候，當(dāng)聽到校園里悠揚的音樂的時候，當(dāng)看到我們的學(xué)生主持文藝匯演的時候，當(dāng)老師每天忙碌地給學(xué)生排練節(jié)目的時候，當(dāng)快樂地和老師們一起活動的時候，當(dāng)看到每個學(xué)生不斷地進步的時候，當(dāng)看到孩子在舞臺上自我展示的時候，當(dāng)看到家長的臉上寫滿興奮的時候，當(dāng)看到老師們付出得到回報的時候，當(dāng)看到孩子們才藝得到發(fā)展的時候，作為校長，我的心里寫滿感動。老師們是你們的愛讓我感動、是你們的愛讓我擁有生命的彩虹、是你們的愛讓我無怨無悔，是你們的愛讓我風(fēng)雨兼程。
一年來，在社會各界的關(guān)心支持下、在全體教育同仁的努力拼搏下，使我鎮(zhèn)教育又邁上了新的起點、跨上了新的征程；黨委政府重視我們，教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛我們，家長社會信任我們。社會聲譽的提高更加鼓舞我們今后更好的工作，過去的一年我們學(xué)校被評為“督導(dǎo)評估先進單位”，被掛牌為“潁上縣高效課堂實驗學(xué)�！�；我本人也被評為“潁上縣首屆名校長”，阜陽市“義保經(jīng)費使用先進個人”。我要感謝今天在座的各位，是你們讓我們獲得了榮譽，是你們讓我們充滿了希望。我衷心的祝愿領(lǐng)導(dǎo)們工作順利，身體健康，祝福老師們節(jié)日快樂，幸福吉祥！并把祝福送給你最愛的家人，謝謝他們對我們工作的支持，祝愿大家合家安康、中秋快樂！
關(guān)于教師演講稿優(yōu)秀2
親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我們就踏進了高中。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！
對于嶄新的一切，我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢？我想，我們班應(yīng)該是一個劇組，我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。
作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員，在座的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的'，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
作為主角的你們該做什么呢？你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者，你們有著扎實的基礎(chǔ)，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看你們在今后的三年里如何去做。我想，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：
1、上課要踴躍，但不是瞎扯
高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2、晚自修教室要保持絕對的安靜
晚自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個人學(xué)習(xí)時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。如果有問題到講臺這里來問老師。
3、同學(xué)之間要團結(jié)互助，熱愛集體
一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒有一個可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了。作為數(shù)學(xué)老師，我還想說，數(shù)學(xué)是一門重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。
親愛的同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
關(guān)于教師演講稿優(yōu)秀3
敬愛的老師：
您好！
老師，你們用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，你們用自己的心血描繪祖國的藍圖，加減乘除算不清你作出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。你不是演員，卻吸引著我們的目光，你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚響，唱出迷人的'歌曲，你不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂。
九月十日是教師節(jié)。在這個特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，老師致以節(jié)日的問候。是老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿铝似饷�，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導(dǎo)下，滿載老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖國的棟梁之才。老師像慈愛的母親，用溫暖的肩膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
今天，在教師節(jié)來臨之際，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，給老師一個的禮物，自己的成績。
謝謝大家！
關(guān)于教師演講稿優(yōu)秀4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞；高山因為有了綠葉的依戀才不會孤獨；碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然；而鄉(xiāng)村，因為有了教師才真正擁有了美麗。
師范畢業(yè)的我懷揣著無比的夢想和希冀來到了xxxx這座山城，成為了一名辛勤的園丁。不知不覺，十年過去了，當(dāng)年孱弱的我已變得羽翼豐滿，就像那深山中頑強的雛鷹一樣樂觀而又堅韌。記得，剛上班時，由于學(xué)校地處偏僻，又背井離鄉(xiāng)，每當(dāng)夜深人靜的時候，那種孤寂、落寞和思鄉(xiāng)之情尤為強烈，我總是反復(fù)問自己：這條路的選擇是正確的嗎？該不該走下去？但看著身邊那一位位樸素、熱情的老師們，他們幾十年如一日地堅守在自己的崗位上；看著和我一樣來自異鄉(xiāng)的.年輕教師們，她們的淡定、堅守；聽到“馬背上的教師”徐德光，他的一句：“為了大山的孩子，我愿意！”，是多么的真誠而樸實，又是多么的偉大而美麗！這些老師的言行感染著我，激勵著我一路堅持走過了十年教書生涯。
紀(jì)老師，積勞成疾卻依然堅守在三尺講臺上，臨近退休的他步履蹣跚，嚴(yán)重的心臟病使得他每天都離不開藥，但就這樣，依然帶著四年級數(shù)學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，從無怨言。每天看著他扶著樓梯扶手一步一步地登上三樓，走進教室。他的背影留給我的是心酸和感動，他的背影成為一個無言的豐碑，感染著我，引領(lǐng)著我。
高老師，一位執(zhí)著、敬業(yè)、優(yōu)秀的青年教師，和我一樣來自異鄉(xiāng)，卻能撲下身子搞教學(xué)、搞教研。那種為工作熬夜到凌晨1、2點的精神；那種為學(xué)生廢寢忘食的作風(fēng)；那種主動積極參加各種學(xué)習(xí)的勁頭；那種為培養(yǎng)青年教師哪怕忍受埋怨的境界都是我無法做到的。她，讓我清楚地認識到了自己的不足，明確了今后奮斗的目標(biāo)。
正因為在我們的學(xué)校，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，你們懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。
作為鄉(xiāng)村教師其中的一員，我自豪，因為我身邊有這么多美麗的教師，你們成為了我思想和行為上的導(dǎo)師，我將追尋你們美麗足跡，追尋最美的教育人生。詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”因為只要是一朵花，就一定綻放過美麗！作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無語，行勝于言。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多重！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美！放眼兩亭小學(xué)，哪一位老師不是以工作為重，哪一位老師不是以學(xué)生為重，太多的感動、太多的贊美都溢于言表。親愛的老師們，讓我們在鄉(xiāng)村中美麗綻放吧！
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