初三家長會家長演講稿錦集
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的初三家長會家長演講稿錦集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三家長會家長演講稿錦集1
對大家的到來表示歡迎！對大家對我們學校的一貫支持表示感謝！我們知道一個好孩子的背后，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國偉大教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。”英國詩人格貝爾說：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成為空談�！币粋�人的成長，關鍵只有幾步，初中升高中就是其中關鍵一步，我們現在已經邁入這一步。下面我分三點向大家匯報學校相關情況。
一、學校管理及成績
學校三個教學點占地面積近百畝,分為本部、南區和北區�，F有77個教學班，初三22個班，初二27個班，初一28個班，在校學生4700多人。教職工244名，其中省教壇新星9人、市教壇新星26人，國家級優質課獲得者19人，省級優質課獲得者26人，市級優質課一等獎31人，區級教壇新星、教學能手、優質課獲一等獎55人。
20xx年9月至今，學生在各類競賽活動中獲獎1000多人次，教師獲獎400多項，學校完成國家級課題、省級課題、市級課題多項，獲得安徽省文明單位、合肥市示范學校、合肥市特色初中等各種榮譽稱號。20xx年8月，機器人大賽獲得全國兩個金獎，其中FLL項目作為全國第一名明年將代表中國參加世界比賽。20xx年我校共有1133人參加中考，700分以上142人，494人達一中、六中、八中錄取分數線；22人考取一中、六中、八中特長生；學校總平均分位列合肥市前茅，同時創38中記錄；中考七個學科的A等比例均創新高。
10月23-26日，第七屆全國信息技術與課程.合優質課大賽在溫州舉行，此次大賽匯.了全國各學科教師精英數百人。我校宛鳳霞、張焱、王慧、陳翔、周朝輝五位老師參賽，宛鳳霞、張焱、王慧三位老師榮獲大賽一等獎，陳翔、周朝輝兩位老師榮獲二等獎。10月24日，陳琳慧老師代表瑤海區參加合肥市體育教師基本功大賽，獲得二等獎。11月2-4日，瑤海區田徑運動會上，我校以258分高居榜首，同時榮獲道德風尚獎。
這一切，依賴于各位家長的支持、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。
1、我校教師愛崗敬業、頑強拼搏。他們思想統一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子。
2、我校學生文明健康勤奮刻苦
我們做好后進生的轉化工作；加強“一日常的..規”檢查，培養學生道德品質；嚴格考試、規范監考制度；設立獎學金，激勵學生刻苦學習；問卷調查，了解學生需求。
3、加強教學過程的管理，抓好教學常規的落實
我校加強行政值班領導和主要領導的巡視制度；加強檢查、督促，確保各項教學常規的落實；加強考務管理，抓好教學質量的分析工作；加強實驗教學的管理；加強體育教學。
5、重視畢業班工作
我校成立初三畢業班領導小組；制定畢業班工作備忘；實行領導干部蹲班制度；制定中考目標；加強“臨界生”的管理；加強每次考試的管理及質量分析；開好幾次會，強化對學生的管理；舉行中考講座。
6、扎實開展教研活動，向教研要質量
我校充分發揮教研組、備課組的'功能，積極開展各種形式的教學研究活動；我們不斷反思，通過反思，明晰教學得失，通過反思，不斷提高業務水平；開好學科教研會：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息。
7、以人為本，有效激勵我校制定了中考目標獎勵制度、班主任工作激勵制度、期中期末教學工作檢查制度，開展先進班主任表彰、優秀班級評選、先進備課組、先進教研組評選、教育教學表彰，編印教育教學成果冊、堅持談話制度等。
二、家長如何培養孩子良好的學習習慣
1、培養良好的師生關系、同學關系
2、培養有計劃、循序漸進的學習習慣
3、培養學習興趣，不斷尋找學習動力
4、學習要持之以恒，合.要求自己
5、培養良好的記憶習慣和閱讀習慣
6、養成良好的課堂學習習慣
7、做好課前預習課后復習工作
三、給各位家長自身的幾點建議
1、要讓自己情緒穩定
注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬松的學習環境。
2、要關注孩子的身體健康
孩子的身體是否健康是孩子身心發展的眾多因素中的決定性因素。對健康的關注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都是取決于他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。
3、要加強心理健康教育
要培養孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優良品質。
4、要相信老師，與教師合作
世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。
5、要正確認識分數的意義
有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。
初三家長會家長演講稿錦集2
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業班的行列。畢業班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關鍵的一期，也是十分緊張的一期（特別是對我們這個班級更加顯得非常重要）。要對初中三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。這也是我們組織這次家長會的主要目的。家長會的主題
一是和各位家長匯報一下我們開學以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。
二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
一、關于畢業班組建。
我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師承擔初中畢業班教學工作。
二、淺析初三學生的特點
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中考生的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發生了相應的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產生不同的心理狀況及行為表現。有兩類學生尤其值得我們關注。 1、心理浮躁
這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會，最終一墜千丈。
2、力不從心
這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。對問題的反應能力、接受能力相對較差；對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差；沒有適于自己的學習方法。
下面我就將我班學生在校表現對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子有沖擊重點中學的實力，他們是楊豐任、凌佳佳、張泓、朱勝、余作禹、何佳興等同學，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經很大了。這里我特別想提到凌佳佳同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的'成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
三、中考形式分析
1、考試科組織形式的變化；語文、數學、外語、文綜、理綜、體育、實驗。
2、全縣形式分析：很多學校晚上還上三節課。就本校也有班級從初一一直堅持補課。
3、認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不理想的，選擇上職業中專，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，上職業類學校學技術，對他們好處更大。四、一個班級最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。
而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不妥的，想想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭、社會的環境教育有關。所以后階段我們因該多多關注以下焦點：1、串門現象的遏制；
2、多看、多問、多溝通、多鼓勵；
3、生活上的幫助。學習上的關心體現；
4、時間盲點的督促，物品整理時的檢查。
5、作業非常不理想，希望家長監督！介紹作業監督表6、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。我們建議家長每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網絡。這6種主要信息是：
①我相信你；②我信任你；③我知道你能處理好各種生活問題；④我在傾聽你的意見；⑤我關心你；⑥你對我很重要。家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
初三家長會家長演講稿錦集3
各位家長：
下午好!
今天召開九年級學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天，我們坐到一起來，只有一個目的，那就是為了今年六月的中考。
九年級畢業班，它是每位學生都要經歷的一次決定人生道路的關鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
一、時間緊迫。
大家都知道，每年的六月下旬進行中考。從今天開始算，我們只有3個多月左右的時間，我大體計算了一下，一共有111天，扣除各種休息時間、報考，體育加試等等占去的時間，所剩的時間也就只有百八十天的。在這一點上，我們學校沒有任何優勢可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個月的假期。據了解，周邊學校在放假期間都或多或少地補課。唯有我們學校是實實在在地放長假了!給我們的教學帶來了極大的困難。這在我們學校建校以來，就從所未遇到過的。本來打算利用假期結束新程。但是未能成行。這樣一來，我們的任務就更重了。這也是我們要說的第二點。
二、課程緊，任務重。
正是因為假期沒有上課，所以本應該利用假期補課完成的任務沒有進行，各學科的教學任務都沒有進行下來。例如歷史、政治因為上學期沒有書，還有一本書沒有講完。再如數學、化學因為假期沒有上課而未能夠完成教學任務�；瘜W是新學科，還有很多沒有講完。在開學的一段時間內，就得以講新課為主，而且不會像以前那樣扎實，反復做，只能是突擊進度，不能像初一、初二那樣的穩扎穩打，而且擠掉了總復習的時間。往年可以有第一輪復習、可以有第二輪復習，甚至還有第三輪復習，但是在今年是不可想象的了。那只能是看時間情況、學生的狀況情況而做了。除了這些基本的課程之外，還有體育(20分)、音樂、美術(30分)，這三科總分50分，記入總分�？梢哉f這50分和中考分數是同等對待的。也是相當重要的。這個分數是突擊性的，比較好得。所以家長必須重視這個分數。
特別是體育，我們學校的主管我們年部的體育老師，準備從開學起，免費帶領學生們進行訓練。每天早上5：00到學校組織考高中有希望的學生進行訓練。希望可以把這個分數最大限度地拿到手。希望家長們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對于體育免試的學生，只能得及格分數，就是C類，就失去了參與指標生評比的資格。
其實，作為中考戰略來講，只要是分，就解決問題，這里政治、歷史的分數比其他學科來得容易。所以應該讓學生跟住老師的引導，爭取多得分，只要分數夠了，就可以錄取，就可以上高中不花錢。
另外，到縣里報考的費用可能也會增加一些。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費用等，這學年要比上學年多一些費用。
三、做好學生的思想工作。
面對嚴峻的中考形勢，學校的全體九年級任課教師都已經做好了充分的準備，以飽滿的精神狀態來投入教學。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長同志們的支持與配合。往往到了這個關鍵的時候，家長往往比學生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習冊，還有不少家長四處打聽中考信息，托門子，走后門，忙的不亦樂乎。其實家長急，沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長只能是干著急，九年級中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關，應該讓孩子明了中考的意義，明白對于學生相當于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入九年級總復習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關系，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學生的思想工作，讓學生認清當前我們處的不利形勢，讓學生重視中考，落實行動，提高成績。這才是當務之急，這才是最重要的!這就希望家長能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。
四、有關中考的招生工作的
現在的高中招生分為統招生和指標生。統招生是全縣統一名額。指標生可以降低一定分數，達到“3A2B”的要求，而且是在本校就讀三年的學生，中間轉入轉出的不占用指標生名額。去年，五中(高中)統招生180人。這180人是面向全縣的各個鄉鎮農村中學招收的。不局限于我們學校。這樣一來，競爭就很激烈，去年我們學�？偣部忌�100余人，還是有一部分名額被外部學校所占據。雖然有一部分學生達到錄取分數，卻是沒有錄取。但據說，今年的招生，形勢不容樂觀。統招生的名額有逐步減少的趨勢。而指標生的名額會有所增加。只能是按照去年的招生計劃作為參考。
那到底什么是“3A2B”呢?它有那些要求呢?
“3A2B”是有關學生綜合素質評價的一項要求。著重于思想道德素質、科學文化素質、運動技能與健康狀況、審美與藝術技能和實踐與操作能力五個方面的全面的考察。換句話說，就是這五個方面只要有一個出現C的情況，就失去可參評指標生的資格。而這個評價標準是學校統一根據學生在校期間的表現來定的。一般的來說，老師都會往高的標準定，但是同學之間會有比較。特別是成績，如果弄虛作假，同學之間會互相攀比，就容易出現上告的問題。
再說擇校費的問題，去年是交8000元，但是今年是多少，還不清楚，但是我們，可以預期，你看各種物價都在漲，最好的是和去年一樣，最壞的是漲價，至于漲多少，那我們也無法預計。誰也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會希望這樣的。這一百來天對于我們來說，眨眼之間就會過去，有些學生可能還未反應過來，中考就已經結束了。所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉折點主動權掌握在自己的手里。
現在的確是我們學校危急存亡之刻，不利于我們的主客觀條件我們應該看到，當然我們也不會妄自菲薄。我們也應該看到我們自身的優勢和有利的條件。
一、雖然現在面臨的中考形勢很嚴峻，但在過去的兩年半里，我校的教學是穩扎穩打的，學生的基礎打得比較扎實、牢固。因為有這兩年扎實的基礎做保證，所以家長不用對中考擔心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎，試題的難度減輕。對于大部分學生的來說還是不成問題的。但是隨著中考試題難度的降低，學生的中考分數分布也越來越密集。這就需要家長督促學生抓基礎、重細節。
二、所有的九年級教師都深知責任重大，都在千方百計地以極強的責任心和教育教學能力，把教學工作做好。和以往的九年級學生相比，本屆學生的成績比前幾屆的成績要好。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的.學校，若干年以后，都會對我們現在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表我班全體教師請家長們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
三、同時在，為了爭取時間講完課程，為了最大限度地擴大學生的視野，所買的資料有的時候不能如以前的那樣的精講細作，而是要有所取舍地做，有選擇的做，有選擇的講。希望家長能夠理解。此外每年這個時候，都有許多學生不買資料，那就失去了在這里上學的意義。因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料。
四、雖然我們和周遍的學校相比，我們現在沒有優勢可言，但是我們應該辨證地看待問題。固然學生在寒假里或多或少的學習，但畢竟是在家調整，這就為學生在新學期里的學習奠定了基礎。只要家長、學校、孩子能夠充分地調動起學生的積極性，主動性，學生的后勁應該是十足的。
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，你們的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
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