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      1. 本科開學教師代表致辭

        時間:2024-01-23 18:20:02 演講稿范文 我要投稿
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        本科開學教師代表致辭

          在平日的學習、工作和生活里,大家對致辭都再熟悉不過了吧,致辭要求風格的雅、俗、莊、諧要適當。致辭的類型多樣,你所見過的致辭是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的本科開學教師代表致辭,希望能夠幫助到大家。

        本科開學教師代表致辭

        本科開學教師代表致辭1

        尊敬的各位新生,各位家長,各位教師:

          大家好!

          在這個美好的時刻,我代表全體教師,向各位新生表示熱烈的歡迎!歡迎你們加入我們的大家庭,成為我們共同的一份子,一同邁進大學的校門,踏上人生新的征程。

          大學是一個夢想的搖籃,是一個青春的`舞臺,是一個智慧的海洋。在這里,我們將一起學習、一起成長、一起追求卓越。而作為一名大學生,你們將擁有更多的自由和獨立,同時也需要承擔更多的責任和挑戰。因此,我希望各位新生能夠積極調整心態,盡快適應大學的生活,學會獨立思考,學會自我管理,學會與人相處,學會不斷進步。

          在大學的學習生活中,各位新生需要掌握的知識和技能非常豐富,包括專業知識、人文素養、社交禮儀、心理健康等方面。因此,我希望各位新生能夠認真聽講、積極思考、勇于嘗試,不斷拓展自己的視野和能力。同時,我也希望各位新生能夠尊重教師、尊重同學、尊重規則,做一個有責任感、有擔當的人。

          在大學的校園里,各位新生不僅需要學會知識,還需要學會做人。我希望各位新生能夠學會尊重、學會包容、學會理解、學會感恩。同時,我也希望各位新生能夠積極參加各種活動,鍛煉自己的身體,拓展自己的興趣愛好,成為一個全面發展的人。

          最后,我要再次向各位新生表示熱烈的歡迎!希望你們能夠在大學的生活中度過充實、有意義、有價值的一生。讓我們一起努力,共創輝煌!

          謝謝大家!

        本科開學教師代表致辭2

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          很榮幸,同時也很激動,今天,我能夠站在這里,作為百年名校——華中農業大學教師代表發言,歡迎20xx級莘莘學子的到來。很榮幸,是因為,我也是曾經的你們,帶著好奇與新鮮,被華農參天的大樹、濃密的樹蔭、筆直的道路、古樸的教學樓所深深吸引;很激動,是因為,鐵打的營盤流水的兵,華中農業大學和我們這些老師們,將因為你們的到來,注入了新鮮血液,校園再次沸騰,生命更加青春!

          今天,我想與同學們分享的是:大學階段,將與你們未來的職業選擇息息相關,為你們畢生的事業追求打下堅實的基礎。就以我自己為例子:29年前的今天,土頭土腦的我,報考志愿時不知道選什么專業,由于從小在大山里玩泥巴長大,我就選了一個與泥巴有關的專業——土壤與植物營養專業,當然它現在有一個更時髦的名字——農業資源與環境專業。

          29年來,我在華農讀完了本科、碩士、博士,我從一名青澀的小伙子,變成一名意氣風發的教師,成了一名土生土長的華農人!爸钦邩匪收邩飞健,南湖總以她恬靜的粼粼波光,獅子山總以他仁慈、沉穩、寧靜與厚重,共同倍伴著我、守護著我;而這敦厚的校園里,一批敦厚育人、嚴謹治學的老師們:比如我的導師李學垣先生,我博士的每一頁都是密密麻麻的批注,而我的導師劉凡教授,近花甲之年還在學習生物信息技術,他們無私的辛勤灌溉和對知識追求的精神,不斷鼓舞和引領我進入土壤學的美妙殿堂,使我在教學與科研不斷前行和進步。我也從自已玩泥巴、變成了帶著同學們一起玩泥巴。萬物生于土,雖然泥巴的內涵從高產穩產糧食、到生產健康的糧食;從保證餐桌的安全,到全球氣候變化、大數據、智慧農業、生態文明建設、綠色發展、等等,土的內涵不斷在發展與變化,但不變的是土的精神:土可孕育萬物、五彩繽紛的土可代表民族的團結與富強。我熱愛我的專業和我所從事的工作。

          同學們,上大學了,我們需要讓心靈寧靜!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致遠”。世界那么大我想去看看,網上海量的信息我想去瀏覽,五花八門的知識我想去學習,各色各類的活動我想去參加,剛剛進大學的同學們可能很容易迷茫、丟失自已,而自已要學習的課程、自已學習的專業卻忽視了。大學期間會有各種各樣的色彩和喧囂,但需要專注于你自己的一畝三分地,需要保持內心的寧靜來專心學習:保持寧靜,使你大腦理智清醒和思維有條不紊;保持寧靜,使你心胸寬厚豁達和眼光高瞻遠矚。

          同學們,上大學了,我們需要精細化管理自已。“天下大事,必作于細”、“細節決定成敗”。進入大學后,時間、空間自由度非常大,要盡快從“填鴨式授課”里醒過來,適應大學的研討式教學,在這個轉變過程中,不少同學可能會“水土不服”、甚至無法適應。就需要同學們精細化管理自已。我在國外的導師——瓦格寧根大學Luuk Koopal教授有個非常好的習慣:頭天下班前一定做好第二天的計劃,詳細記錄在小本上,第二天下班前再對照是否完成。希望同學們也能養成做計劃的習慣,每天、每周、每月、每學期等的計劃,到了晚上躺在床上或某一時間節點想一想,我的計劃完成了嗎?我們科學的發展過程也總是由定性到定量再到精細,而在這個過程中,需要我們的努力、需要我們的精細工作,通過提升自已,來提升學校的影響力、提升國家在世界的'影響力。

          同學們,上大學了,我們需要修煉科學素養。學一行、愛一行、干一行可能已成過去,特別是我們一流大學出來的同學、未來的選擇會很多很多,但大學學習不僅是專業的技能,更重要的是鍛造科學精神、永遠追求真理,提升發現問題、分析問題、解決問題的能力。如果科學素養的種子能在你內心生根、發芽、開花、結果,必將使你攀登上科學或事業的高峰!如何提高科學素養?“九層之臺,起于累土”。加強基礎課的學習、加強動手能力的培養、加強理論聯系實踐的鍛煉,這些是我們創新的源泉和根基,也是我們不斷進步的動力。

          各位同學,盡管我們生長在和平的時代,但仍面臨著諸多的挑戰。在未來發展中,如何將先進技術與理念應用到我們專業領域,來解決國家和社會的重大需求、解決卡脖子技術?如何實現農業生產的工廠化、智能化、綠色化?如何使人口—資源—環境—營養—健康協調發展?如何為人類命運共體做出貢獻?等等。我和我的同事們正在為此努力,也希望同學們和我們一道接續努力。大學四年或更長時間的學習,同學們不僅要成為一個有知識的人,更要成為一個具有家國情懷的人、成為一個有人文關懷的人。

          最后,希望同學們在大學期間健康成長、快樂學習、全面發展,取得自己理想的成績!澳阍鯓,華農就怎樣;你怎樣,祖國和民族就怎樣;你怎樣,世界和人類就怎樣”,讓我們一起共創美好未來。謝謝大家!

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