美德少年演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的美德少年演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德少年演講稿1
我是濟川中學初一（25）班的xx，在襟江小學曾擔任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。憑借出色的品學兼優，多次獲得學校的表彰獎項。
我是個自信、我是一個開朗、活潑大方的女孩。受到媽媽的影響，我對慈善公益事業充滿熱情，并經常和媽媽一起參加各種活動。雖然我們家的經濟條件并不富裕，但我們一直過著節儉的生活，并且舍不得花一分錢，而是把積攢了很久的零用錢都捐給了那些因貧困而失學的孩子。有一次，聽說我們學校城西的一個同學得了白血病，學校發起了募捐活動，我迅速拿出我寫作文得來的稿費捐了出去。還有一次，聽說媽媽的一個學生也患上了白血病，我連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，并經常去探望關心他，給他講故事，希望他能早日走出疾病的陰影。在汶川大地震發生后，我主動組織了班級和學校的“愛心募捐行動”，并擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞給更多人。班上有同學因為生病而掉了課，我會幫他們記兩本筆記，并幫助他們補習作業。只要有不懂的問題，我都會去問老師，生怕自己理解錯了，給他們帶來困惑。雖然有時班上的一些同學會誤解我，背后議論我，但我從未在意過，依然堅持著幫助他人。因為我曾在最困難的時候得到過別人的幫助，所以現在我也希望通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。希望我的努力能帶給他人溫暖和希望，讓愛心在這個世界上傳遞。
我總是盡力去幫助社會上的人，對于與我日夜相處的同學更是樂此不疲。在校園里，我時刻以身作則，成為老師們的好助手，同學們的楷模，大家都喜歡和我交往。我積極地幫助那些成績較差的同學，給予他們信心和鼓勵，讓他們擺脫“我是一個差學生，學不好”的想法。無論是語文、數學還是英語老師，她們都非常信任我，把重要的事情放心地交給我去做。我是一個上進心特別強的學生，任何事情都不會懈怠，一定會全力以赴做好。
在媽媽眼里，我是一個懂事的好孩子，經常主動幫媽媽做家務，如洗衣服、做飯和其他力所能及的事情。媽媽在忙著做事時，我總喜歡站在一旁觀察并嘗試自己動手，也因此從小就學會了獨立做飯。我還很節約哦！即使襪子破了，我都不舍得扔掉，而是用幾針線把它修好，繼續穿著；制衣時剩下的碎布頭，我都會收集起來，留著以后有用。因為國家倡導節約能源和減少排放，所以只要東西還能使用，我都會繼續使用，不輕易丟棄。
我平時非常喜歡讀書，對于書中的內容和觀點我總是充滿好奇并進行深入思考。在閑暇時間，我會用筆將這些思考記錄下來，積攢了許多厚厚的日記本。這個過程不僅讓我提高了寫作能力，也讓我的作文成績大幅度提升。我的作文曾經在《莫愁》、《少年文藝》和《學習方法報》等報刊和雜志上發表。更令我驕傲的是，我的.作文還榮獲了許多全國、省、市級的獎項。例如，《蝸牛的發現》在泰興市和全國范圍內都獲得了一等獎，《全民健身與奧運》在征文評比活動中榮獲三等獎。還有，在全國書信大賽中，《小伙伴，我想對你說》和親情書信大賽中，《爸爸，我想對你說》都榮獲了一等獎。這些榮譽對我來說意義非凡，激勵著我繼續努力提升寫作水平，展現更好的創作才華。
除了寫作我還喜歡動手動腦，對任何事物都有股熱情。一次在醫院里打點滴，病人特別多，護士阿姨一會兒幫這個插針頭，一會兒幫那個拔針，特別忙，我想：若發明一個調節皮條裝置，病人就可以自己換水，護士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙，一改再改。
病的爺爺腳特別容易凍傷，于是我又動起腦筋，發明了“電熱鞋墊’’、這兩項發明分別在江蘇省科技創新大賽榮獲二、三等獎。
在小學期間，我參加了養蠶科技小組，并決定記錄蠶寶寶的生長過程。我準備了一本日記本，在日記本上每天都記錄下它們的各種活動和發展情況，比如吃食、排泄、蠕動和蛻皮等等。甚至連星期天，我也會特地到學校去觀察它們，并將觀察結果認真記錄下來。經過近一個多月的時間，我終于完成了一篇名為《蠶寶寶日記》的科技論文，這篇論文有著詳盡的記錄，總共寫了近一萬字。當楊校長閱讀完我的論文后，他對我給予了充分的肯定，并決定將這篇論文制作成畫板，在全校進行展示。令人開心的是，《蠶寶寶日記》最終還榮獲了江蘇省科技創新大賽的二等獎。
在20xx年度我榮獲“襟江小學十佳少先隊員”稱號，同年被江蘇省少工委評為優秀少先隊員， 20xx年12月24日《少年日報》“好少年風采”上刊登了我的故事。
美德少年演講稿2
走在回家的路上，太陽高掛在天空中，陽光強烈而火辣。突然，我注意到馬路邊上有一個賣冰淇淋的阿姨。于是，我走近前去，向那位阿姨詢問：“阿姨，請問一支香草口味的冰淇淋多少錢？”阿姨和善地笑著說：“2元�！蔽抑Ц读隋X后，正準備離開，但阿姨卻叫住了我：“小朋友，你的錢掉了！”我數了一下口袋里的錢，哎呀！真的'少了5元！我接過阿姨遞給我的錢，那一刻我領悟到了美德的意義！
雖然這只是生活中的一些小事，但對于我來說卻有著巨大的啟發；雖然這些錢并不多，但一個人的道德是無法用金錢來衡量的。美德，像一滴露珠，滋潤著內心的荒涼；美德，猶如一縷陽光，照亮人們心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向；美德，好似一顆種子，慢慢種在心中，等待發芽。所以，作為青少年的我們，更應該義不容辭的做一名美德好少年。
要想成為美德好少年，我們應該具有樂于助人的精神和品質。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路；當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶一把，不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現象發生；當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給警察叔叔，做到拾金不昧。
要想當一名美德好少年，我認為要在學習和生活中勤動腦，勤動手，善于觀察，善于總結，只有這樣，才能夠有所發現。作文吧在班級中，要尊敬老師，團結同學，遵守學校的規章制度；在家庭中，我們要努力為家長分擔我們力所能及的事。所以我們應該從小事做起，從現在做起，做一個德才兼備的美德好少年！
美德少年演講稿3
親愛的老師、同學們：
今天，我看了一本名叫《文明美德伴我成長》的書，看完這本書后，我受益匪淺。
中國是文明之國，也是世界文明的發源地之一。黃河長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族也創造出了輝煌燦爛而又獨特的文化。這本書中告訴了我們如何禮貌待人，熱愛自己的祖國。
“文明禮儀，在這一章中，我意識到勤奮、勇敢、寬容、堅韌不拔以及尊重禮儀是中華民族傳統美德的核心。正是因為有了這些品質，中華民族才能夠創造出輝煌燦爛的文化。我們應該銘記中華民族卓越的文化和崇高的傳統，讓古老而智慧的東方文明在這片土地上流傳百世。
我長大了，我認為我們不能忘記文明禮儀的重要性，尤其是當我進入五年級的'時候。文明禮儀是做人的基本準則，如果我們失去了這個基礎，即使我們掌握了一些知識和技能，也無法成為對社會有用的人。此外，通過遵守文明禮儀，我們養成了許多良好的習慣，比如懂得禮貌，不隨地吐痰等。例如，有一次我看到一個小朋友在草地上踐踏，我上前告訴他不要這樣做。我解釋說，世界上的每一樣東西都有生命，就連小草也會感到疼痛。因此，我們不能踩踏它們。另外一次，在公園里，我看到一個叔叔隨意扔垃圾，我走過去告訴他這樣做是很不文明的，而且還會污染環境。這些行為都是文明的表現，不僅提醒了自己，也提醒了別人，讓他們養成良好的習慣。因此，我們應該時刻保持文明禮儀的意識，使之成為我們做人的根本準則。
文明禮儀從我做起，讓我們共同創造出一個美好的家園吧。
美德少年演講稿4
我叫xx，是勝利二小一年級一班的學生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表美德美德少年做演講。
我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現在我是一名小學生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學們開門。
我熱愛生活，熱愛我所生活的班的集體，在這里我結識了很多的好朋友，在這里，我跟著老師在知識的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這里，我的`生命之樹茁長成長，我性格活潑開朗，風度熱情大方，一直以來都秉持著勤奮努力的作風。我就像一片小葉子，雖然微小，但連接著整片森林的生機；我仿佛一滴小水珠，雖微不足道，卻蘊含著無盡的海洋靈魂。我雖然個頭小，但志向遠大。
請大家支持我——來自一年級一班的xx。
美德少年演講稿5
xx，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。
他是老師眼中的好學生
在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，他尊敬師長團結同學，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。
在同學們心中，他是一個知心的伙伴和學習的榜樣。與同學相處時，他總是待人隨和，樂于關心和幫助他人，善于調解同學之間的矛盾，與同學一起共同成長并度過快樂的時光。他對于班級集體榮譽倍加珍惜，無論是什么集體活動，都能看到他快樂的身影，對于班級的事務也總是積極主動地承擔責任。他有著廣泛的興趣愛好，全面發展自己，在課余時間參加了音樂和繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，為班級在全校器樂大賽中贏得了榮譽。他是班級中事務的熱心人。
教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。
他是父母心中的好孩子
劉洪帆的爸爸是一位普通的小學老師，媽媽在外務工，一家人過著簡樸而節儉的生活。從小他就很懂事，每天都能目睹父母早起晚歸，辛勤地工作。這些情景深深地印在他的心里。放學回家后，他總是主動幫助父母做一些力所能及的家務，盡管他是個男孩子，但打掃衛生、洗衣服、做飯樣樣在行。他從不浪費金錢，過著節儉的生活，但是當有人需要幫助時，他又總是非�？犊蠓�。周圍的鄰居們都看在眼里，欣慰在心里，紛紛稱贊他是一個懂事的`好孩子。他是一個熱心于公益事業的好少年。
每逢節假日，在社區的各個角落，常常能夠看到他撿拾垃圾的身影。無論是低保老人的庭院門前，還是擦窗掃地，他都習以為常。每當在公交車上遇到老人、婦女或者孩子，他總是爭先恐后地讓座。當他看到家境貧困的弟弟妹妹為了一件玩具而哭泣，他總是毫不猶豫地伸出援手。
我猶豫了一下，但最終決定將自己僅有的玩具送給他們。在汶川和玉樹地震中，我毫不猶豫地奉獻出我的愛心，先后捐出了我積攢下的零花錢，總共一百多元。
劉洪帆同學展現出了一位優秀的中學生應有的道德品質和真善美的思想態度，彰顯了他在道德修養上的卓越表現。無疑，在同學們心目中，他是一面道德榜樣的旗幟，一個大家爭相學習的楷模，也是當之無愧的美德少年。
美德少年演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
我叫xx，是勝利二小二年級一班的學生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現在我是一名小學生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學們開門。
我熱愛生活，熱愛我所生活的.班的集體，在這里我結識了很多的好朋友，在這里，我跟著老師在知識的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這里，我的生命之樹茁長成長，我性格活潑開朗，風度熱情大方，一直以來都秉持著勤奮努力的作風。我就像一片小葉子，雖然微小，但連接著整片森林的生機；我仿佛一滴小水珠，雖微不足道，卻蘊含著無盡的海洋靈魂。我雖然個頭小，但志向遠大。
請大家支持我——來自一年級一班的xx。
美德少年演講稿7
尊敬的老師、同學們：
大家好，我叫xx，是三（5）班的同學，今天很高興有機會參加“爭做美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。在學校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難，只要我發現了，我都能伸出援助之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費，我知道一元錢微不足道，但它是一份愛心幫助的體現；在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草，我會及時制止他們，并告訴他們“花草也是有生命的，我們要愛護他們”，雖然我一個人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么我們生活的地球不就更美好了嗎？
在參與了這次“美德少年”評選活動后，我將更加嚴格要求自己的生活和學習，并希望通過自己的'行動來影響身邊的人。正如春天不僅有一朵獨特的花，還有萬紫千紅的花朵充滿園林的景象。因此，我呼吁所有的同學們，讓我們共同努力追求成為“美德少年”，并向著擁有豐富多彩的人生邁進！
這就是我，一個富有愛心，樂于助人，懂禮貌的陽光男孩。
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