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      1. 教師抗震救災演講稿

        時間:2020-11-05 11:02:40 演講稿范文 我要投稿

        教師抗震救災演講稿

        尊敬的領導、老師:
          我是一名普通教師。5月12日,地震襲來的那一刻我們學校正是下課時間,我和幾個老師正站在二樓樓梯口,忽然腳下晃動起來,李校長立刻喊到:“地震了,大家快往操場跑。”緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落,廚房的煙窗在搖晃中倒塌,三層的教學樓不停的搖晃,門窗框框鐺鐺的響起來,操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學們嚇的哇哇直哭,亂作一團。老師們一邊把學生喊向操場,一邊沖向教室去。
          說時遲那時快,所有的同學很快聚集到了操場上,清點人數,一個也不少,所有的人懸著的心頓時放了下來。學校領導立刻成立緊急抗震指揮小組,積極開展抗震工作。同學們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭,讓大家手牽手,說:“大家不要哭,不要驚慌,我一直會陪在你們身邊,即使有再大的困難我們一起想辦法,一定會挺過去的。”同學們在我的安慰下,圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來,看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來,孩子被陸陸續續接走了。
          時間過的很快,轉眼間已是下午6:40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學校沒人接,可電話怎么也打不通,再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里,我內心深深的內疚:我是一位多么不負責任的媽媽呀?墒俏野嗌线有兩位同學沒有接走,看著他們無助的眼神,心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師!老師!”我毅然留了下來。
          夜幕悄悄的落了下來。老師們忙著搭帳篷?40幾個人的晚飯怎么辦,廚房已經倒塌,我和李校長沖進廚房,找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說:先發給學生每人一個雞蛋,有剩余的再發給老師。夜很快的籠罩了整個小山村,學生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里,靜的能聽到每個人的心跳,男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣,象一尊尊雕塑,守衛這個曾經秀麗的校園。
          余震不斷的發生,隨時從地下傳出轟隆隆的聲音,午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風下雨,帳篷一次次被吹翻,恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿,為孩子們撐起一片晴空。
          地震發生后,黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的.石板下,已經骨折,姐姐留著淚再三請求他留下,黃老師來不及想什么,邊走邊說:去找鄰居幫忙,我得馬上趕往學校。牛建明老師到因明村小學查看災情后回來的路上,聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲,他和黎勇老師尋聲望去,看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面,腿部已經骨折,他們急忙用雙手把那位老鄉從笨重的石塊中挖出來,手上鮮血直流,他們顧不了自己的疼痛,立即把老鄉送往醫院。張壽碧和其他幾個同學一直沒人接,李校長——在余震不斷發生、隨時都可能出現山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路,挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子,也有需要她照顧的年邁的父母,此時她也需要丈夫的關心,但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。
          很多老師家里房屋倒塌,他們沒有時間查看自己的房屋,沒有時間照顧自己的家人,心里只裝著學生、學校。陳校長天天駐扎在學校,他沒時間照顧自己的家人,一心牽掛著學校的安危。鞏興剛老師把村子里的學生聚集在一起,天天給他們補習功課,他說:“就算天塌下來,也不能耽誤了孩子們的功課。”很多老師早晨6:30就來到學校用手搬運著一塊塊重重的石塊,手上起了一個個大大的血泡,烈日下,卻只能啃著方便面當午餐,他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復課,學校、學生成了我們生命的全部。
          喬五一老師在地震發生的第二天,當得知北川交通堵塞時,顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親,顧不得需要他的嬌妻?粗鴦e人都從北川出來,他的心與北川重災情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災區人民始終堅持在抗震救災的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝,用行動實現著老師賦予我們的神圣職責和使命.
          今天我站在這里,多少重災區的老師再也不能登上他們心愛的講臺,再也不能與親人團聚歡笑。無數英雄老師為了搶救學生英勇犧牲,在生死關頭,他們把生的希望留給別人,把死的威脅留給了自己。 “老師”,這神圣的稱號讓我對教師職業的內涵有了刻骨銘心的感受和理解:忠誠教育事業,熱愛學生,教書育人,勇于奉獻,這就是我今生無悔的選擇,這就是我永遠的職責。
          謝謝大家!

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