榜樣在我身邊演講稿（精選9篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的榜樣在我身邊演講稿，歡迎大家分享。
榜樣在我身邊演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委，同志們：
大家好!
我是質量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。
可能大家都聽說過白芳禮老人的故事，他支教18載，為教育事業捐款近35萬元，35萬對一個企業家來說也許不算什么，但對于一個靠蹬三輪來度日的人來說，那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無私的大愛精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。
但是，榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找，你一樣會驚喜地發現榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。我們質量處負責車間檢驗的X師傅就是其中的一位。在與他的交往中，xx師傅一直默默地用實際行動向我描述著一個檢驗員的形象，如果你在車間看到他，總會想到四個詞：簡明、干練、細致、嚴謹。楊師傅經常說：聰明的人要防患于未然，不要等事情發生了才去解決，要把功夫下在平時。參加工作30年來，他對待質檢工作始終是兢兢業業、一絲不茍，經他檢驗過的產品合格率達100%。可以說在領導眼里他是一名稱職的質檢員，在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無私的包公。他對待質檢工作非常認真負責，加工過的產品他都要對照圖紙逐項去檢。有一次他對外協加工的產品進行檢驗時，發現產品不符合圖紙要求，不予通過。廠家經理親自找到楊師傅要求通融，并許以重謝，但被X師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說“如果我驗收時不嚴格，疏忽了產品的質量，到頭來產品賣不出去，丟了客戶，我們單位以后拿什么去開拓市場?我身為質檢員非常清楚產品質量的重要性，時刻牢記‘質量在我手中，用戶在我心中’這個道理，所以我必須認真履行我的職責，按照質檢員崗位要求去做，堅決把住產品質量這道關!只要產品質量能保證，你們怎么恨我我都接受”!最后廠家不得不將產品進行了返工處理。
還有一次xx師傅去北京出差，他的父母就住在北京，且年事已高，身體也不是很好，楊師傅時刻記掛著兩位老人，打算抽空去看望他們，做兒女的不能守在父母身邊盡孝，但總可以陪他們聊聊天，解解悶。兩位老人聽說兒子要到北京去，也非常的高興，為兒子的回家做了很多很多的準備。但誰也沒想到工程趕得那么急，這邊的檢驗工作剛接近尾聲，上海那邊又打來了電話，他內疚地跟父母打了個電話，買了當天的火車票就匆匆趕往了上海。
任何一個企業的發展、壯大都離不開許許多多無私奉獻的.前輩，我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻著自己的青春和才華，他們想企業之所想，急企業之所急，一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日，加班加點的干。在他們心中，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅，記住眾多為二十二所無私奉獻的人，是他們的付出讓我們單位有了飛速的發展。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，企業要生存要發展，就需要我們每個人的力量。讓我們像那些勇于奉獻的人一樣，肩負使命、背負責任，視奉獻為樂趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風雨同舟!我相信，我所和我們每個人的明天一定會更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
榜樣在我身邊演講稿 篇2
我是唐山遵曹項目商務部的xxx，今天我給大家帶來的是一段關于榜樣的故事。
大屏幕上的這個人，正是我今天演講中的主人公，第一次見到他是在山西307項目，我們的入職見面會上，有人介紹道“測量的標桿一立，他就樂”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個含蓄內斂的人，他就是我們的測量隊隊長——歷澤樂。
他話不多，一口濃重的湖北口音，但是態度總是很謙和，
他從不抱怨，只是堅韌不拔的奮勇向前;
他也從不標榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發掘、創新;他平凡的可以隨意淹沒在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認真執著的精神，堅持不懈的作風和標新立異的態度。
2011年初，歷澤樂帶著他的測量隊來到了山西省娘子關鎮，這個位于大山深處的地方，那時的307項目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無法逾越的險壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線放出來，對于測量工作者來說他深知“點在哪里，標桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗著這位經驗豐富的測量隊長，他早已記不清翻越了多少座山，跨過了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時候為了一個標高就要走上大半天的山路，經常能聽他說起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會摔倒，下面就是萬丈深淵，中午的太陽又最毒，直直的.曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開眼……”。但是為了項目的如期進場，他從未放棄，摔倒了，爬起來再繼續前行，就這樣他帶領他測量隊，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個項目全線。多少人因為承受不住測量這份工作的辛苦，選擇了離開，而歷澤樂卻樂在其中，他享受著征服每一處標高時的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情�，F在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執著與熱情，兢兢業業的工作，為項目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認識了這個平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
拿到這個演講題目的時候，我想了很久，榜樣是什么?他可能是一個人，一種精神，一種態度，甚至他就是一句話，但不管他是什么，他都擁有一股能夠推動我們向前的正能量，而歷澤樂恰恰就是一個具有這樣正能量的人。在這個浮躁的世界中，多少年輕人總是想走的太快，想要的太多，于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇，又不斷的放棄。然而當他們迷茫，不知所措的時候，可以回頭看看，或許在他們的身邊就有這樣一位前輩，他就像一杯綠茶，沉靜卻不失風味，他用他的堅持不懈贏得著別人的尊敬與贊賞，他又像一杯白酒，伴隨時間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進!
2013年，這一年，是考驗山西307項目的一年，也是考驗歷澤樂的一年，項目從初始測算的虧損項目，要達到最終竣工驗收時的扭虧為盈，項目全員都在為此尋找突破口，歷澤樂更是夜以繼日的工作，從圖紙工程量復查，到現場實際測算，哪個位置應該增設防護，哪個位置存在偏差都在他的腦子里。這一年，為了完成現場工程量簽認他經歷了無數次與業主據理力爭的談判;這一年，為了爭取一項盈利性變更，他不知去了多少次現場，核算過多少遍數據;這一年，他成功完成變更幾十項，累計變更金額近千萬;也是這一年，307項目榮獲公司項目杯成為了扭虧為盈的典型項目，歷澤樂也被評選為企業優秀員工;然而榮譽的背后，是他一次次滿懷愧疚的向家人道歉，他錯過了年邁的父母的生日，錯過了兒子的相親，也錯過了陪伴妻子的時光;但是他卻見證了307團隊的輝煌，這付出，代表著他對項目的責任感和使命感，代表著他對這份工作的無私奉獻。
在這次準備演講稿的過程中，我曾向他本人征集過素材，問道：“這么多年在項目上有什么特別的事跡可以說一說的?”，而歷澤樂只是憨憨的笑著說：“哪有，哪有!就是工作該做什么就做什么，算不得什么事跡”。就是這平時的回答，卻直擊人心，這或許就是榜樣，他從不標榜自己，也不吹噓自己，只需要默默的做好自己。但是他卻深深的影響著我們!
2014年他帶著他的熱情與執著又一次踏上了新的征程，來到了現在的唐山遵曹項目，又一次在荒蕪中用他測量出的坐標，繪制著宏偉的藍圖。他總是說：“干測量就要精益求精，別小看一個小數點，初測時就要細心，轉換數據計算過程更要嚴謹，最后，落實到施工中才不會有所偏差。正是他這樣的態度成就了他特有的人格魅力，也贏得了領導的信任和同事的贊賞。
歷澤樂，他用他面臨困難的堅定執著，成就著他做人的堅毅品格;他用他對待工作的兢兢業業，履行著對企業的神圣使命;他用他測算數據時的精益求精，踐行著一名測量者的嚴謹作風;歷澤樂，榜樣的故事沒有句點，而是一長串的省略號，這省略號就像他在測量這條到路上留下的足跡，他用他的實際行動告訴我們，一項事業需要一份堅守、一份積淀、一份開拓和一份創新，而歷澤樂給我們帶來的除了感嘆號，還有無數的問號，這問號并不代表懷疑，而代表著反思。當我們對待企業有所抱怨，對待工作有所懈怠的時候，我們是不是應該反思一下，我們又究竟做到了哪些呢?這就是榜樣，他就像星星之火，燃燒自己，點亮別人;他又像燈塔，指引迷途者的方向。我也堅信在這份力量的感召下，遵曹項目全體員工也會繼往開來，再創輝煌……
榜樣在我身邊演講稿 篇3
各位領導，各位老師：
你們好！
我是七年級辦公室老師，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。XX中學是我的母校，XX中學是我心中向往的地方，XX中學是XX鎮老百姓眼中的最高學府。來XX中學已經三個月了，XX中學的陽光溫暖了我，XX中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說：”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊！——這就是我今天演講的題目�！�
榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。
她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。
她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。
她是誰？她就是我們七年級辦公室的年級組長——XX老師。
說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段。但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋說：“小申，別著急！我給你寫大合唱的解說詞�！备哒f：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練�！瘪R說：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧！”周說：“放心吧！勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚！”李說：“有空我來幫你指導大合唱的技巧！”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班？”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個溫馨和諧的集體！”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎？
當我向李、陳、周請教初中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走！今天我講新課，去聽課吧！”XX老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇于挑戰。許XX老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多么好的老師�。∵@就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。
來XX中學以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關系，對家人的呵護及對社會和家庭的`責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王和華就是我學習的榜樣。
這個春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王XX老師為人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。
對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情；
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：
執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。
塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。
華XX老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。
“溫暖、感動、激勵�！边@就是我來XX中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——XX中學。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行！在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油！我們為你喝彩！我們為你鼓掌！”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們！”最后我用一句名聯作為我今天演講的結束語：“
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫觀天外云展云舒�！�
謝謝大家！
榜樣在我身邊演講稿 篇4
尊敬的各位評委，工友們：
大家好！
我是工程部員工，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。
大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數百公里的雪域高原上，他一個人跋山涉水、風餐露宿，按時將一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準確無誤地送到每個用戶手中；這條路，他一走就是20xx年，一個人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實的奉獻精神感動了中國；感動了我們每一個人。榜樣不一定都有驚天動地的偉績！只要我們用心尋找，你就會驚喜地發現榜樣無處不在。
我剛到工程部工作的時候，面對嶄新的工作環境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料，有些零亂，部長告訴我這是技術科楊科長的辦公桌，于是，我記住了這個素未謀面、應該有些邋遢的楊科長。
后來在工作中我發現，其實楊科長是一個很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛生、整理桌面，總是這么一如既往的做著這些，平時工作中楊科長更像是一位老師，總是耐心指導我如何快捷的統計原始數據，如何更好地做出合格的竣工資料。
技術工作需有足夠的.耐心、更要細心，還要有高度的責任感，每一個數據都要經得起推敲。往往出具報告的一項內容就要查找相關技術資料文件達5、6本之多，正是由于這么繁瑣、復雜，一整套的報告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規定律，楊科長無疑就是這條常規定律的實踐者。
記得X項目投標成功，公司組織各相關技術骨干進行圖紙會審，會審中安排我將全部的分部分項的工程量進行統計，面對著專業數據，常常出錯，楊科長知情后邊勉勵我，邊給我講解相關資料的難點，還把管件、材料的基礎知識拷給我，很快我熟悉了數據中每個字母的含義，出錯率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長都會耐心的給我講解，有時他去項目檢查工作也會帶上我，讓我到現場學習，對于技術知識他從不吝嗇，將所有懂得知識教給我。
楊科長是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對大量枯燥無味的數據資料，心情總是浮躁、耐不住性子；對待工作，責任感不強，缺少吃苦耐勞的精神，我應該追循他的足跡，努力學習，積極上進，精益求精，勇挑重擔，爭當先進。
榜樣在哪里，榜樣就在我身邊！
楊科長就是我學習的榜樣，我作為一名普通的技術員工，要虛心向楊科長學習，學習他的敬業精神，對工作高度負責的態度，把自己的知識與實際相結合，彌補自己的不足，把自己的滿腔熱情轉化為奮斗的動力，立足本職，愛崗敬業；嚴格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，為公司美好的明天貢獻自己的力量；也惟有這樣，才能盡展人生的價值。
我的演講完畢，謝謝大家。
榜樣在我身邊演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
自來到機關工作以后，身邊很多勤政廉政的模范干部給我留下了深刻印象，最深的是經發辦支部譚宗珍同志，她與人為善，樂于助人，工作兢兢業業，具有團結協作精神。
譚宗珍同志始終樹立著正確的功績觀和政績觀。她堅信只有始終堅持一心為公，才能真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，才能真正做到秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆，爭做人民和企業的有功之臣。譚宗珍同志在自己的工作崗位上，牢記科學發展觀，把“立黨為公、執政為民”作為工作的出發點和落腳點，做事親力而為，每年的生態家園建設工作初步驗收時，譚宗珍同志隨著朱站長一行，頂著38度的高溫，到各個村進行“三改一建”的初步驗收工作，對各個農戶在建設方面存在的問題加以指導，對后期的再次驗收打下了良好的基礎。
正人必先正己，律己才能律人�！坝罢叨似浔恚铝呦绕渎暋�。清廉是一種境界，自律是一種力量，具備這種境界和力量，就要堅持“勤政廉政，從我做起”。譚宗珍始終對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心，時時刻刻都堅守自己的崗位。前段時間，譚宗珍同志的腳踝骨折，在家休養幾天后，便撐著拐杖，又來到了單位。年底事情繁多，譚宗珍作為一個馬上退休的'老干部，并沒有選擇在家休養直到退休，而是每天堅持來單位，把今年的農機年報進行匯總核對，然后報到區農林水局，譚宗珍同志這種帶病工作的情感，讓我們深深的感動。
譚宗珍同志作為一名老同志，在伍家林業管理站工作幾十年，從來都是衣著簡樸，對同事一直很熱心，同事們對譚宗珍同志都是贊美不已。作為伍家林業站的報賬員，譚宗珍同志總是按時將每月的工資表上報，并將各種收支票據整理成冊，再細小的事情，也都全力認真對待。我們要學習譚宗珍同志的精神無私奉獻，勤政廉政，始終以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，為伍家鄉經濟社會發展而努力奮斗。廉政文化是冬日的暖陽，讓發霉的心靈得到晾曬;廉政文化是那千年的靈芝，讓腐爛的肌體得以新生;廉政文化是一面旗幟，永遠飄揚在思想的前言陣地……真心希望廉政文化飄蕩在祖國的每一個角落，散發在伍家的各個角落，讓以廉為榮、以貪為恥的理念深入人心。讓我們共同努力吧!
謝謝大家!
榜樣在我身邊演講稿 篇6
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好！
從幼兒園我們就知道要學習雷鋒，為人民服務，他的任勞任怨，他的誠誠懇懇，她的責任意識都是我們學習的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養分
下面我帶大家看看那我身邊的榜樣，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是
樹鏡子正態度
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
我的身邊就有這樣一面鏡子，她屬于這樣一個群體，她基礎知識并不扎實，甚至來自邊緣的少數民族地區。第一名不一定是她的，但是她卻在努力的做好學習和生活中的每一個細節，上課認真聽講，作業保質保量的完成。生活勤儉節約、不攀比、不做名牌的粉絲。她不是舍身救人的何東旭、不是方招，不是學生會主席，更不是奔赴災區的志愿者，她只是一個平平凡凡的少數民族女孩，她沒有在奧運會的'頒獎臺上手舉獎杯微笑過，但她卻在幫助朋友補考及格后滿意的勾起嘴角過。她沒有在汶川災區救死扶傷過，卻為貧困山區送去過她的關懷，她的溫暖。她不是禁毒英雄，卻為禁毒監獄里的迷茫者送去她的安慰。她不是慈善家，但在她看到在監獄里那個因為缺少知識而淪為販毒的阿姨時，毫不猶豫的拿出生活費為她買了一件毛衣、。她，這就是她，她認真、她踏實、她堅持不懈、她服務同學、協助老師，幫助困難群體的精神是那么的可貴，那么的令人深省，她就是我的好友兼同桌……
她喜歡和太陽賽跑；喜歡記下身邊的點點滴滴；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個人看著遠方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學。她大方的態度，灑脫的個性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢周公了。在教室的后面，不時的出現一個小小的身影，定眼望去，原來是她在打掃衛生。兩個班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點、趕作業，對于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對于朋友、她做到指導、監督。那年夏天，為了幫助掛科的同學，她比貓睡得晚，比雞起得早。對于宿舍，她整理、她清掃；對于舍友，她照顧、她安慰。對于戀人，她沒有要求甜言蜜語，沒有要求愛心便當，而是要求他按時上課，準時完成作業。她就是這樣不動聲色的服務著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級工作里，她更是盡職盡責的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯過一個人的體溫測量，沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅持、認真、負責一定會換來豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為；
撒播一種行為，收獲一種習慣；
撒播一種習慣，收獲一種性格；
撒播一種性格，收獲一種命運；
樹立一個榜樣，我們才能時時看到奮斗的目標和參照物。各位親愛的同學、朋友。當你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時候，看看你們身邊的榜樣，你會發現太陽還是從東邊升起，西邊落下。你會發現冬天來了，春天就不遠了。
尋找身邊的榜樣，樹立一面人生的旗幟。
加油，加油！
榜樣在我身邊演講稿 篇7
去年的九月份，我終于如愿考進教師隊伍，心里充滿了無限的欣喜，迫不及待地想要在三尺講臺一展身手。然而，角色的驟然變換，陌生的工作環境，師生間的彼此磨合，讓我一度茫然無措。我很矛盾，作為一個新老師，我該如何快速投入教學？
那一天，是一位同期進來的新老師的公開課。抱著看一看的學習態度，我隨同大伙來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和，姿態美麗大方。時而開口清唱，帶著學生一句一句學歌；時而彈琴引導，領著同學們熟練新曲；時而身姿翩躚，激起孩子們一齊領略手語的曼妙。活潑精彩的課堂，竟引得聽課老師們全體進入情境，一同唱歌，一同手語。
從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評選時，班上很多學生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個人魅力的新老師。路遇學生，問候聲不斷；若有需要，學生主動相幫；每逢節假日，常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。
欣賞這樣的女子：性格鮮明，爽利熱辣。所到之處如燎原之火，激起歡樂無限。我恍然大悟：我曾缺失的，不正是這種年輕人該有的活力嗎？我該學習的，不就是這份對工作的熱忱嗎？我要努力的，不也是這種和諧融洽的師生互動嗎？
“星期五檢查教學常規，明天檢查教學常規！”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細的班主任工作，讓我目不暇接；須日日更新的教學常規，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對，異口同聲：“當老師，不容易吖！”對面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個字，氣定神閑，從容不迫！海鳳眼前一亮：“偶像吶！”于是，兩個新粉絲開始關注偶像——劉衛福老師。
他，愛崗敬業，恪盡職守。無論是教學工作還是班主任工作，都力求盡善盡美；他，治學嚴謹，刻苦專研，有時是早上，有時是晚四，甚至是中午，�？吹剿麑χ虆⒒蛐『诎遄聊ピ僮聊ィ凰�，管理有方，深得民心，所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。
這是一位低調踏實的偶像，我愿學習他，對工作的盡心盡責；對教學的精益求精；對管理的有條有理。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。教師要耐得住平淡，要守得了清貧。初入教壇的我，這份孜孜以求的`進取熱情，我能維持多久呢？能一直一直堅守嗎？
那天在后山，我們巧遇同是散步而來的王恩發老師，忍不住請教：“怎樣才幸福地做教師？”不為經濟拮據而煩惱，不因職業倦怠而浮躁。
原來世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨善其身”修行到至高境界——慎獨。堅守著這樣一種情操，任爾東西南北風，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養，誠于中而形于外。
一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴？兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風，耕耘桃李，平身已是不貧窮！
這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰友。不必豪言壯語，不必刻意歌頌，只要留心發現，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學習的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。
謝謝大家，我的演講到此完畢！
榜樣在我身邊演講稿 篇8
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講禮貌、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是十分值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的.攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“多謝你，年輕人!”
不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。可是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質十分值得我們學習!
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講禮貌也是好品質呢!
一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
走過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑�！彼宦牐荒蜔┑卣f：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自我的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!
所以，助人為樂、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質!
榜樣在我身邊演講稿 篇9
從教以來，我深深地感受到：愛是教師的靈魂，愛是師德永恒的主題！有人說，教學生三年，替學生想三十年，為國家民族想三百年。作為人民教師，我們承擔著中華民族偉大復興的歷史使命。這要求我們不僅要有廣博精深的知識，更要有崇高的品行，強烈的社會責任感和歷史使命感，把全部精力和滿腔真情獻給我們從事的教育事業！
作為一名教師，擺在第一位的就是要具有崇高的師德并熱愛教師這份神圣的職業！因為教師職業是“人類幸福和自我完善”相結合的職業。
一談到師愛，師德，我就會情不自禁地想到她。她是一名剛剛參加工作四年的教師，她專業知識豐富，多才多藝，是老師們公認的才女。她愛崗敬業，默默耕耘，是學生們心目中的天使。
她沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪言，而是以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。
她那虛心好學，默默耕耘的精神使我振奮。
作為一名年輕教師，她在教學過程中嚴把教學的各個環節，落實好教學常規。在備課、上課、課外輔導、作業設置與批改、考試與分析等環節上她虛心好學，教學中她不斷虛心向其他教師請教，認真聽課，取別人之長，補己之短，不斷提高自己的業務水平。認真鉆研教材，精益求精，嚴謹治學。為圓滿完成教學任務，她從不耽誤學生的課，精美實用的多媒體課件可激發學生的學習興趣，提高課堂效率，而課件的制作要花去大量的時間和精力。為了制作好一節課件，她常常工作到深夜。
在電腦知識方面，她總能給我以幫助，因為她勤奮好學，擅長電腦技術和網絡技術。記得有一次，我做區級公開課，她幫助我制作課件到夜間一點多。還有我們學校的對外交流工作占用了她很多的業余時間，也使她經常工作到深夜，她毫無怨言。
她無私奉獻，用真愛點亮學生的心靈。
愛是一個永恒的話題。教師熱愛學生，情感傾注于學生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻。“沒有愛就沒有教育”，前蘇聯教育學家馬卡連柯說：“教師的心應充滿對每一個他要打交道的具體孩子的愛，盡管他們可能會給你帶來許多不愉快的事情。但只要你熱愛他們，一定會取得他們對自己的.尊敬和愛戴。”工作以來，她始終用自己的行動去愛護學生，用自己的靈魂去塑造學生。取得了“以德育德，以才育才，以情激情”的教學效果，提高了教學質量。
熱愛學生就要理解、尊重學生，對學習基礎較差的學生，在平常的教學過程，她特別注意多關注他們，在他們身邊多站一會，不會的問題耐心地講解。如果某一個問題，這些學生理解地不錯，她就讓他們上講臺發言，然后全班同學給以熱烈的掌聲。我還多次看到，學生們找不到數學老師或物理老師，就跑到她的身邊求助，她雖然學英語專業，但她真的也很擅長理科，能給他班里的學生提供任何一個學科的幫助。她雖然年輕，但卻是我學習的榜樣。她用愛點亮學生們的心靈，讓學生們揚起了理想的風帆。
在她身上，我真的能學到很多。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福；只有不斷地充實與完善自我，教師才能把學生送上幸福的彼岸。這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠的幸福。教育是教師不斷超越自我的社會活動。還有什么比自我價值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢？
學生的幸福，是教師的幸福；教師的幸福，是教育的幸福。學校，應當是幸福的樂園。每一位教師，都要努力為自己建造成功的舞臺，讓自己的生命釋放輝煌，使幸福不斷充盈在我們的教育生活中！
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