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      1. 初一年級上學期期末班級家長會發言稿

        時間:2022-07-13 05:01:53 發言稿 我要投稿
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        初一年級上學期期末班級家長會發言稿

          家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學生的學習成績。下面是小編為大家整理的初一年級上學期期末班級家長會發言稿,希望能夠幫助到你們。

        初一年級上學期期末班級家長會發言稿

          篇一:初一年級上學期期末班級家長會發言稿

          親愛的各位家長:

          下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

          時間過得飛快,轉眼間,9班的同學進入五中已經半年了,寒假馬上就要開始了,今天我們相聚在這里,召開家長會,一方面關于期末考試與各位家長做一些交流,另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致,形成共識,爭取度過一個安全、文明、有意義的假期,以最佳的狀態迎接初一下學期的到來。

          下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。

          一、匯報本學期期末考試情況

          這次的期末考試是歷下區統一命題,統一考試,流水批閱,考試中發現的問題主要是以下幾點:考試中多科使用答題卡,考完后匯總:我們班共三個同學答題卡出現了填涂錯誤,這就意味填在答題卡上的成績為零,如果在中考中就記為零分,沒有任何補救措施,恐怕到時后悔就太晚了,養成細心檢查的習慣并不難,關鍵看你是否重視,態度決定一切,希望家長回家后提醒孩子要引以為戒,不要再犯這樣的錯誤,你想一下,我們這一學期辛苦的學習,為何在關鍵的一戰上失手呢?“成敗在于細節。

          發生的第二個問題是英語聽力考試,班上有同學遲到,幸虧因故聽力推遲了十分鐘,否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤,在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場,如果遲到就禁止入內,希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒,考試太緊張會影響發揮,但太過放松,也會讓你留下遺憾,希望每個孩子養成守時的好習慣,科學合理的安排好自己的時間。

          第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場,正式考試中除了考試時的基本學習用具,是任何紙張都不能帶進考場的,但同學中有拿本子進入考場的,而且考試也沒有收拾起來,巡考或監考老師如果發現就視為作弊,所以家長告誡孩子從現在起養成良好的考場習慣,出現的問題我們及時總結,盡量避免。

          二、從本次考試的八個學科成績情況分析來看,有如下問題:

          1。嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

          有的同學語數外三門主科能考到358分,年級排名84,但一加上史地生政微機,就成了年級229名,有的同學考完就問我“有沒有補考機會,這次地理題答的太不理想!崩蠋熤滥悻F在是真的很后悔平時沒有認真的學習,可真的有點晚了,老師在考前一再提醒你們要制定好復習計劃,老師發下的復習提綱要認真復習,為的就是不要有任何遺憾,不管結果如何,你們自問一下,我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,就要平時學會點滴積累,持之以恒。

          2、各學科發展不平衡,出現明顯的差距各學科及總分成績

          總體情況:

          本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分,數學滿分180分,史地生政微機滿分100分。全班700分以上的有30人,全年級最多。班人均總分680分,各科平均分:語文91;數學120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機72。進入全年級前200名的有22人。

          三、思想狀況及學習情況

          一學期結束了,我們按照學校的部署和安排,認真的完成了本學期的教育教學工作任務,順利的`完成本學期的各項工作,每個同學都取得了不同程度的成績,絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣,良好的行為習慣,文明守紀,尊敬他人,關心他人,順利的完成了小學到初中的過渡及轉變,今天我特別想向各位家長匯報的是,根據我自己班的實際情況,我對學生進行了分組排座,劃分還是主要依據學生的期中考試成績,所以座位不是一成不變的,每次考完大考,我都會進行適當調整。我分的是四人一組的學習小組,每組的一號是成績在班里優秀的學生,二號為良好的,三號是一般的,四號是相對較弱一些的,上課回答問題也做了詳細的評價機制,如每組四號主動回答問題并正確者得四分,三號回答只能得到三分,一號分數最少,每組的一號為學習小組的組長,期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步,并給予獎勵,這樣一分組,學生的學習積極性提高了很多,平時上課的氣氛更加積極踴躍了。

          存在的一些問題:

         。1)學習習慣不規范;對學習的重要性、必要性認識不到位,認識不到史地生政信息重要性,

          (2)書寫問題(要求每一位同學書寫要字跡清晰、規范,卷面整潔),書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大,尤其像是語文英語有寫作的科目,希望家長引起重視;

          (3)學生完成作業是鞏固知識,提高自我的有效途徑,多數同學能認真的完成作業,但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成,早晨來到學校忙著趕作業、抄作業,這就是為什么要求家長簽字的重要原因,希望家長們認真的對待孩子作業問題,特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意,千萬不能對孩子放松!

          2、缺乏進取精神,滿足于現狀,不會分析各學科及自身存在的問題,不及時的進行查缺補漏、自我完善,沒有按老師的要求總結各科學習的特點和找出規律性的知識。

          3、缺乏吃苦精神

         。1)學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠,玩的時間比較多,如周末很多同學的作業不能按時完成,星期一早晨來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用周末的空余時間自學,周末僅僅完成作業。

         。2)課余時間利用差,不會充分利用課間時間找老師詢問,解決學習中的疑難困惑問題,而是課間的時候,在教室里、走道上追逐打鬧……

          4、少數學生聽課質量不高,不會記筆記,不會在課本上進行勾畫,上課愛講小話,思想開小差,思維不能跟著老師,對老師的講解常常一知半解。

          5、不積極主動回答問題,主動學習差。

          6、交友:來到新學校,結識新同學,認識新朋友,隨之而來的是有些其他班,甚至是高年級的一些品行不端的同學來找,需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系,否則就會出現一些影響學習的情況發生。

          7、時間:隨著對校園周邊環境的熟悉,我們也就要求家長們更進一步的調控好孩子們的作息時間,盡量減少孩子們在學校附近逗留的時間。

          四、對家長的建議與要求

          根據學生平時的表現,結合一學期以來存在的問題,我這里有幾點小小的建議,希望家長能配合做到。

          1、注意孩子的假期安全,時時記。喊踩谝唬

          2、要督促孩子按時完成假期作業,不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。

          3、如果有條件,督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀,可以摘錄優美的句子,英語最好能出聲朗讀,最好有發音標準的磁帶進行跟讀,如新概念英語第一冊比較適合初一學生學習。

          4、家長一定要檢查孩子的作業,就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,試卷是不是干凈整齊。在作業上簽好家長的名字。

          5、發現問題及時與老師聯系。如果您的手機或者電話號碼換了,請及時告訴老師。當您有什么想法和好的建議,請多和我交流。

          再次感謝大家,相信在我們的共同努力下,我班的學生會取得更大的進步。同時,祝各位家長過一個安全、祥和的春節!

          篇二:初一年級上學期期末班級家長會發言稿

          一、開場白

          尊敬的各位家長:

          你們好!

          首先,我代表七年級(2)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

          家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進行監管,有利于老師對學生進行教育,也有利于學校從宏觀上統一管理,最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,不能總認為學生的教育是學校的事,是老師的事,自己只須負責后勤,學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。

          在這里我想說的是,學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師、家長和諧配合,齊抓共管。說句老實話,我不怕你的孩子入學分數低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,對于你小孩子的學習漠然視之,那么,我也只能干急無汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,那就是,孩子的學習這件事,既是你的事,也是我的事,可是說到底還是你的事。三年之后,你小孩的成績很棒,我不會貪功,說成只是我們幾個老師的功勞。相反,三年后你的孩子的學習很不理想,那么,我也會說,你有不可推卸的責任。

          二、談談教師與家長的關系

          坐在這里的各位家長,一個星期之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來讀書求學,坐在了我這個班級里,我們從此相識,形成了家長與老師的關系。那么,家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢?我思考后認為,家長與老師之間的關系是一種統一和矛盾的關系。

          說是統一關系,是說我們之間有一條紐帶,那就是學生。今后三年間,孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長,你可能會經常聯系我們,為了學生的進步,我也會時常聯系你們。孩子的學習是你一家的希望,也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的,這是老師的職責所在。從這一共同目標上說,家長和老師是一致的。

          然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,監管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊,有嫌老師留的作業太少,說不負責任,有嫌老師留的作業過多,加重負擔。一個老師面對七八十位家長,真叫眾口難調。在新生的座位安排上,家長通常比較敏感,這樣也認為不公,那樣也認為不平。無論老師怎么排,總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,只能做到相對公平。我安排座位的標準是什么呢?一是以學習成績為參考,二是以學生身高為參考,三是以學生在校表現為參考,四是學生性格為參考,五是以家長態度為參考。座位不是一成不變的,分階段調整,在學習過程中發現問題,發現問題就調整,以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,座位對于學生的影響不是絕對的。

          三、介紹班級、任課老師情況

          我班共有學生77人,其中男生48人,女生29人。入學最高分190分。從入學分數來看,我班處于最劣勢。雖然入學分數只是一個參考,不代表一切,但不可否認的是,分數高的學生的各項素質就高些,分數低的學生除了基礎弱些以外,通常在學習品質的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,不要老是覺得自家孩子是最優秀的。發現不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外,家長們要轉變一個觀點,就是由從分數上評價孩子轉變為從小孩的行為習慣上去評價孩子。這樣,你就會發現問題,而不是閉了眼,因孩子小學分數過得去而感覺良好了。

          我班的老師情況是這樣的,我本人擔任本班語文教學工作,兼任班主任。我工作二十整年,班主任經歷是十六年。

          數學劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學經驗豐富,成績突出,是我校名師。是一位深受領導信任,家長滿意,同行佩服,學生信賴的'好教師。

          英語張老師是一位青年教師,她學歷高,專業知識牢固,責任心強,工作熱情高,肯動腦筋研究教學方法。她努力營造英語學習的氛圍,調動學生的積極性,常常備課至深夜,我相信在她的努力下,我班的英語成績一定會大步前進。

          四、關于七年級學生學習習慣的培養問題

          對于一個七年級的學生而言,學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師,努力改掉學生的不良習慣,培養良好的學習習慣。

          1、聽課習慣的培養

          課堂教學是學生學習的核心環節。課堂一分鐘,課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講,認真思考,積極發言,注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養是教師的事,而家長應該在家多提醒,多教導。

          2、作業習慣的培養

          學生的課下作業是在家完成的,這一習慣的培養更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,一是學生完成作業時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業是禁止抄襲,加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢,旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求,要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。

          3、晨讀習慣的培養

          學校不上早自習,可是語文英語等科目有不少要求讀背的內容,家長應該敦促學生早起在家讀背。每天堅持,形成習慣。

          4、課前預習和課后復習的習慣。

          數學課前預習的意義最大,可以讓學生粗略了解下節課的知識點,發現難點,以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固,背得對話短文,識記每一個單詞,對于沒有英語學習基礎的學生來說,家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,量力指導,實在無力教輔的,可以報聽寫,自己報單詞的漢語意思,學生寫單詞,然后訂正。

          5、良好的作息習慣。

          像現在這樣的時節,早晨通?梢宰寣W生六點,或六點二十左右起床,中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律,一但有反,F象要及時與老師聯系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

          五、對家長的幾點要求

          以上講的是讓家長們知道的,下面講的是希望家長盡量做到的。

          1、  做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環境,要力求安靜單純,避免干擾。在學生學習時要減少應酬,不要把好玩好鬧的人帶到家來,不要大聲喧嘩,少看或不看電視,少跳舞,少外出。最好能安靜地看看書,給孩子樹立出榜樣來。

          2、  做一個負責型家長。對于孩子要多關注,嚴要求。不忽視孩子的不良習慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴厲訓斥,MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。

          3、  做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業習慣,及時發現問題,做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包,我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,孩子的自覺一般是不夠的,對他的監管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。另外要注意孩子交友、外出情況,好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

          4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學生,每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年,他要跟你一輩子呢,我有七八十個學生,而你只有這么一個孩子呀。

          六、結束語

          時間不早了,絮絮叨叨地說了這么多,可能有沒說到的地方,也可能存在說得不恰當的地方,希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事,更是千萬個家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把應酬推一推,多關注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養出更多的人才!

          謝謝各位今天的光臨!散會

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