競爭班長發言稿3篇
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作，下面是競爭班長發言稿3篇，請參考！
競爭班長發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是我們這個大家庭中的一員，這一次我想要競選的是整個班的元首——班長！這次能有機會參加班長競選讓我感到十分的榮幸。在過去的五年里，我一直都是紀律委員，還經常受中隊長的欺負。可是我不想一直在原地轉圈圈，于是我終于下定決心參加這一次的班長競選。在語文課上，老師用知識和心血澆灌了我，讓我茁壯成長；在體育課上，有我奔跑的身影，晶瑩的汗珠折射出青春的光芒；在科學課上，由于我不斷的創新，我期末考試的成績終于獲得了全年級第一。德、智、體、美、勞全面發展的我，卻一次次地與學習之星、三好學生擦肩而過。
俗話說：沒有規矩不成方圓。一個班級若沒有良好的學習環境，同學們的成績怎么能夠提高？雖然我也存在著一些缺點，也不能說我當班長的經驗有多豐富，但是，我今天敢于站在這里，恰恰證明了我有足夠的能力和信心！我有了能力和信心，就一定可以戰勝困難。
假如春筍不成長，哪來郁郁蔥蔥的竹林；假如溪流不奔流，怎么匯成滔滔江河；假如你我不成才，明天的棟梁在哪里？
如果能競選上班長，我將以身作則，做好自己的本職工作。我會真誠地對待每一個同學，我會用微笑阻止風波，我會用眼神維持紀律，我會用行動證明一切。
請大家支持我，投我一票。
謝謝大家！
競爭班長發言稿2
敬愛的老師：
您好！
近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！
競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先，我自認為學習基礎較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇作文，都受到許多人的好評。
再一個，我待人比較和善，班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長，也不至于在執行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。
假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班里的.平均分成績；團結各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學們在快樂中學習。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。
此致
敬禮！
競爭班長發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我很榮幸能來到這競爭班長。 既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大路。既然是鋼筆，我就要寫出漂亮的字;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員! 我來到這的目的是競爭班長，俗話說:"不想當將軍的士兵不是一個好士兵;不想當班長的學生不是一個好學生。 雖然班長這個崗位不是很容易就能勝任的，但是我相信通過我的努力，我一定可以成為老師的得力助手!我有很多優點，其一我的成績一直排在前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去;其二老師交代事我的事，我都會一心一意的完成好;其三我比較喜歡樂于助人。當然，我也有很多缺點，比如不積極幫老師做事的。如果我當上了班長，我一定會努力改正這些缺點。 假如我當上了班長，我會“升級”自己的學習方法，以優秀的成績來回報老師同學對我的信任。
假如我當上了班長，我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿。 假如我當上了班長，我會虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的班級。
有人說“班長”只是個稱呼，而我并不這么認為，我認為班長是為班集體服務的。所以，我絕不會讓班長成為一個稱呼。我的演講完畢，請大家拿起那神圣的一票投給我。謝謝大家。
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