競爭班長發言稿3篇
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作,下面是競爭班長發言稿3篇,請參考!
競爭班長發言稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是我們這個大家庭中的一員,這一次我想要競選的是整個班的元首——班長!這次能有機會參加班長競選讓我感到十分的榮幸。在過去的五年里,我一直都是紀律委員,還經常受中隊長的欺負?墒俏也幌胍恢痹谠剞D圈圈,于是我終于下定決心參加這一次的班長競選。在語文課上,老師用知識和心血澆灌了我,讓我茁壯成長;在體育課上,有我奔跑的身影,晶瑩的汗珠折射出青春的光芒;在科學課上,由于我不斷的創新,我期末考試的成績終于獲得了全年級第一。德、智、體、美、勞全面發展的我,卻一次次地與學習之星、三好學生擦肩而過。
俗話說:沒有規矩不成方圓。一個班級若沒有良好的學習環境,同學們的成績怎么能夠提高?雖然我也存在著一些缺點,也不能說我當班長的經驗有多豐富,但是,我今天敢于站在這里,恰恰證明了我有足夠的能力和信心!我有了能力和信心,就一定可以戰勝困難。
假如春筍不成長,哪來郁郁蔥蔥的竹林;假如溪流不奔流,怎么匯成滔滔江河;假如你我不成才,明天的棟梁在哪里?
如果能競選上班長,我將以身作則,做好自己的本職工作。我會真誠地對待每一個同學,我會用微笑阻止風波,我會用眼神維持紀律,我會用行動證明一切。
請大家支持我,投我一票。
謝謝大家!
競爭班長發言稿2
敬愛的老師:
您好!
近日班里競選班長,我也參加了,但是我因為一票只差導致落選。我思前想后,決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職!
競選班長這個事情,或許在您眼中,只是一個找一個班級管理小幫手的問題,可這對我來說,卻是一件重大的事。身為班里的一份子,我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先,我自認為學習基礎較好,因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響,才三歲,就已經認識不少字了,甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且,從三年級開始,我寫的每一篇作文,都受到許多人的好評。
再一個,我待人比較和善,班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長,也不至于在執行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。
假如我當上了班長,我一定會盡心管理好班級:開展班級“一對一”活動,讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學,提升班里的.平均分成績;團結各個班干部,開展許多有意思、有意義的活動,豐富我們的課余生活,讓同學們在快樂中學習。總之,我一定會盡全部的努力當好班長,請老師應允我的請求。
此致
敬禮!
競爭班長發言稿3
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!我很榮幸能來到這競爭班長。 既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪出大路。既然是鋼筆,我就要寫出漂亮的字;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員! 我來到這的目的是競爭班長,俗話說:"不想當將軍的士兵不是一個好士兵;不想當班長的學生不是一個好學生。 雖然班長這個崗位不是很容易就能勝任的,但是我相信通過我的努力,我一定可以成為老師的得力助手!我有很多優點,其一我的成績一直排在前幾名,因此,我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去;其二老師交代事我的事,我都會一心一意的完成好;其三我比較喜歡樂于助人。當然,我也有很多缺點,比如不積極幫老師做事的。如果我當上了班長,我一定會努力改正這些缺點。 假如我當上了班長,我會“升級”自己的學習方法,以優秀的成績來回報老師同學對我的信任。
假如我當上了班長,我會與同學和睦相處,決不會因為我是班長而擺架子,驕傲自滿。 假如我當上了班長,我會虛心聽取同學們的意見,開展豐富多彩的班級。
有人說“班長”只是個稱呼,而我并不這么認為,我認為班長是為班集體服務的。所以,我絕不會讓班長成為一個稱呼。我的演講完畢,請大家拿起那神圣的一票投給我。謝謝大家。
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