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武術(shù)發(fā)言稿篇一：武術(shù)開班儀式教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！
我是石門路學(xué)校的一名體育教師，能在本次桐鄉(xiāng)市青少年宮武術(shù)團開班儀式上作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸! 在這里我代表新居民子女學(xué)校的教師感謝桐鄉(xiāng)團市委、新居民局、市青少年宮對新居民教育的關(guān)懷和支持，我們將全力配合，出色的完成武術(shù)團的培訓(xùn)活動。
下面我有三句話想與大家共勉：
一是真愛武術(shù)文化。
真愛是無私的，唯有真愛武術(shù)，才會有持久的動力，才會矢志不渝的追求，才會舍棄世俗的功利，才會樹立健康的學(xué)風。真愛武術(shù)文化，發(fā)揚中國武術(shù)精神是我們同學(xué)共同的奮斗目標。
二是從我做起。
有句話說“改變不了別人，就試著改變自己”。這說明我們每個人的潛力其實很大。作為老師期待你們積極的行動起來，把學(xué)到的、悟到的不折不扣的付諸于行動，通過本次武術(shù)團培訓(xùn)的學(xué)習，使你們能享受到武術(shù)帶給你們的快樂，使你們的意志得到鍛煉，養(yǎng)成不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
三是持之以恒。
人生貴在堅持。我們很多人在面對困難的時候是沒有自信，輕易就放棄了，這樣的人生是充滿遺憾的，因為他們始終享受不到成功帶給他們的快樂。學(xué)習武術(shù)是一個漫長而艱辛的過程，所以堅持對于學(xué)習武術(shù)顯得更為重要。訓(xùn)練中將會遇到各種困難，希望同學(xué)們知難而進，勇敢前行，因為學(xué)習武術(shù)猶如登山一樣，只有登上最高峰，才能欣賞到最美的風景。
作為老師，你們所取得的一點點進步將會使我們欣喜萬分，我們也將一如既往的關(guān)注你們，同學(xué)們： 選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
武術(shù)是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是東方文化里一顆燦爛的明珠。在青少年中開展武術(shù)教育，是一件功在當代、利在千秋的大事，是強國強身的重要舉措。讓我們攜手努力，為加速武術(shù)教育的改革和發(fā)展，為在青少年中普及武術(shù)，發(fā)揮武術(shù)強健身心、傳承民族文化和弘揚民族精神的作用，作出新的貢獻。最后
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位家長和同學(xué)們身體健康、家庭幸福、萬事如意！
謝謝大家！
武術(shù)發(fā)言稿篇二：
中華武術(shù),歷史悠久,源遠流長,內(nèi)涵豐富,博大精深。它伴隨著幾千年的中華文明史,歷經(jīng)幾千年的文化積淀,已經(jīng)在世界體育文化之林中占據(jù)著非常重要的角色。與當今世界眾多體育項目相比,武術(shù)是更富有禮儀內(nèi)容的運動。
“未曾學(xué)藝先習禮,未曾習武先修德。”武術(shù)之禮、武術(shù)之德隨著中華武術(shù)的不斷演變,已在眾多習武愛武的受眾之中扎下了根基。而其中“抱拳禮”可認為是武術(shù)禮儀的典范,集中體現(xiàn)了練武之人的綜合素養(yǎng),因而也引起了社會的廣泛關(guān)注。
武德是從事武術(shù)活動的.人，在社會活動中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和所應(yīng)具有的道德品質(zhì)。在武術(shù)發(fā)展的過程中，武德的內(nèi)涵常隨著時代的變遷而有所變化和側(cè)重。但是，它的發(fā)展主旨是明確的、積極的和健康的。（1）忠：“忠”是武德之首要內(nèi)容。（2）仁：“仁”就是要用廣博的愛去對待一切，（3）信：“信，誠也”，就是誠實可靠，信守言行。（4）義：“義”乃行善之本。（5）孝：“孝”就是尊重老人、長輩，敬愛師長。（6）：它包括禮貌、禮節(jié)、儀式、儀表等等。（7）智：“智者，有明慧之心，知人倫。”（8）勇：“勇”既是道德標準又是行為實踐，有“大勇”和“小勇”之分。新時期武德 樹立理想，為國增光。愛國愛民，見義勇為。尊師愛生、團結(jié)互助。修身養(yǎng)性、遵紀守法。文明禮貌、舉止端莊.
所以，在我們的日常生活中，我們謙遜，但要不卑不亢，見了師兄師姐要主動打招呼問好，只有把他人的位置方正了，你才能從他那
里學(xué)到更多的東西！更實得東西。但時刻要銘記，文無第一，武無第
二。人外有人，天外有天，武術(shù)的路是永遠都走不完的！
隨著歷史的變遷,“抱拳禮”已經(jīng)規(guī)范為武術(shù)實踐活動中必須遵守的禮節(jié)。做法是：并步站立。左掌四指并攏伸直，大拇指屈，內(nèi)扣于虎口處。右手五指握拳，大拇指壓于中指、食指之上。左掌右拳在胸前相抱，左手四指根線與右拳四指第二指關(guān)節(jié)相對，兩臂撐圓，拳、掌與胸間距離為20-30厘米“抱拳禮”是武德禮儀中標志性動作,它動作雖然簡單,但內(nèi)涵深刻,從形式上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的禮儀風格,從內(nèi)容上體現(xiàn)了習武之人的道德品質(zhì)和精神風貌。
中國武術(shù)抱拳禮的含義：
左掌四指并攏伸直表示德、智、體、美“四育”齊備，象征高尚情操。大拇指收回彎曲，伸直的四指還代表“四海”之意。
左手大拇指屈曲內(nèi)扣表示不自大，不驕傲。不以老大自居 右手握拳表示，五根手指代表‘五湖，握拳表示習武勇猛。 左掌掩右拳相抱，表示“勇不滋亂”，“武不犯禁”，以此來約束、節(jié)制勇武的意思。
左掌右拳攏屈，兩臂屈圓，表示五湖四海皆兄弟，天下武林是一家，謙虛團結(jié)，以武會友。相互尊重的表現(xiàn)。
左掌為文，右拳為武，表示文武兼學(xué)，恭候師友、前輩指教。 《武德訓(xùn)》：
夫武德者，武之忠也。古人謂：未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習武先習德。缺德者，不可予之學(xué)；喪禮者，不可教之武。習者應(yīng)不謀利而秉大義，不畏強而舍已身。言，當守謙慎；心，須善始終。平常本虛懷若谷，講理守信；習藝以精益求精，持之以恒。 屬高尚之武德，以武強身，以德養(yǎng)性。
武術(shù)發(fā)言稿篇三：
天水師范學(xué)院“海之戀”杯武術(shù)比賽開幕式講話稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們在這里隆重集會，舉行天水師范學(xué)院“海之戀”杯武術(shù)比賽，本次比賽從準備、策劃得到了天水武術(shù)屆前輩的的支持，同時也得到了學(xué)校及社會各界武術(shù)愛好者的關(guān)注，舉辦本次武術(shù)大賽旨在豐富和弘揚我市及我校武術(shù)文化氛圍，促進武術(shù)項目在我校累計全市更大范圍的推廣普及。使我校武術(shù)理論實踐教學(xué)與全名健身城市社區(qū)體育發(fā)展，大眾體育文化傳播構(gòu)成教學(xué)實踐同步發(fā)展的新型發(fā)展模式。
中華武術(shù)歷史悠久，源遠流長。其中天水伏羲文化對中華武術(shù)的發(fā)展，在一定的歷史階段中起到了很好的推動作用，也為中華武術(shù)在天水扎下了堅實的基礎(chǔ)。在歷史舞臺上秦州大地涌現(xiàn)出了眾多武術(shù)大家。一代代秦州人用他們的勤勞與熱情以及對中華武術(shù)的執(zhí)著追求與不斷探索研究，將天水武術(shù)不斷推向歷史巔峰。
天水師范學(xué)院作為唯一的一所師范類本科院校，擔負著為隴東南地區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的重大歷史責任，建校50年來經(jīng)過幾代武術(shù)人的辛勤耕耘，武術(shù)教學(xué)已成為體育專業(yè)的亮點課程。同時學(xué)校的競賽水平也有了顯著地提高。20XX年8月我校師生代表學(xué)校參加了香港國際武術(shù)大賽，取得了9金2銀的驕人成績。學(xué)院教師在武術(shù)領(lǐng)域取得了驕人的研究成果，這一項項的研究成果的取得匯集了教師與學(xué)生的辛勤汗水，我們也希望通過本次武術(shù)比賽，更多的人能夠參與到其中，將中華武術(shù)發(fā)揚光大。
老師們、同學(xué)們，學(xué)習武術(shù)不單單只是為了強身健體，更重要的是我們要學(xué)習和挖掘武術(shù)中蘊含的文化知識。將其更好的運用于實踐來指導(dǎo)我們的生活。
最后，我衷心的希望所有裁判員能過本著公平 公正，公開的原則，做好本次比賽的裁判工作。所有參賽運動員嚴格遵守比賽規(guī)則，尊重對手賽出風格、賽出友誼、賽出團結(jié)、賽出成績。
祝本次比賽取得圓滿成功！ 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、朋友們身體健康、萬事如意！ 謝謝！
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