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篇一：20XX屆高考進入高三動員大會發言稿
20XX屆進入高三動員大會講話稿稿
薄東奎
老師們，同學們：
大家好。
今天是我們升入高三后的第一個大會，我們全體師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動。
首先問同學們一個問題，經過兩天的休整，回到學校大家這幾天有沒有感到有點兒不同？……前幾天，一二年高考剛剛結束，而一二年高考的結束，就是一三年高考的開始。如果把五中看成一座營盤，那么同學們就是沖鋒陷陣的士兵，五中高考所創造的輝煌，是三十多年來一屆一屆正中學子刻苦拼搏的見證。這是一場連續不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學，青春拼搏的號角已經吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學們，你是否意識到，一三年高考的接力棒已經交到了你的手上，換句話說，你已經是一名高三的學生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來數十年的前景，即將由此展開。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱�，盡管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求
美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復習已經開始，這是高三夯實基礎的重要階段。基礎好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入五中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為五中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入五中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
一要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
雖然從學期上算我們現在還是高二下半學期，但我們必須從現在起切實轉變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉變過程，有不少學生對即將來臨的備考
缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有不到一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態，將會使我們貽誤戰機，造成無法挽回的損失。同學們經過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實。中考你們已經成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰。人生的關卡有很多，但關鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數人的心目中你們是同樣的五中學生，我們在同樣的成長環境中接受著同樣的教育，大家都是五中的學生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學、重點大學、一般本科、�？�、或待業。同學們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的也是公平的，高考在分數面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家同時出發，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學生掉隊，更不應當在高三過后才體會到沖刺的含義，所以我們應當從現在起就牢牢地樹立高三意識、加快節奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起
步，盡快加速�！白プ〗裉炀褪亲プ「呷プ「呷褪亲プ〕晒Α�。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創造人生輝煌。
三要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。具體說就是注意以下幾點：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規定自己每天的學習任務，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路
和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
五要有健康的心態。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
篇二：高三學生代表發言稿
高三學生代表發言稿
尊敬的各位老師、同學：
你們好！
我是高三一班的龍皓月。今天，我很榮幸，能夠站在這里，首先請允許我代表全體高三學生，向辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝，謝謝老師。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，高考的戰火已被點燃，高考的號角已經吹響，拼搏的時刻到了！雖說勝敗乃兵家之常事，但這一次我們勢在必得。戰士們，你們準備好了嗎？
王國維在人間詞話里提到過三種境界，給我們高三的學生指明了前進的方向。 第一重境界是昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。當我們踏上高三的征途，就像是進入一棟高樓，在我們的面前，只有一疊疊的課本，一場場的考試，而這棟高樓的外面，有玩樂，有休息，有手機和電腦，但和我們是絕緣的。這一切都是因為高三。學海無涯，只有勇于登高遠望，才能尋找到自己要達到的目標，只有不畏孤獨寂寞，才能學有所成。學習的長途是孤獨的，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。百折不回，永不言棄， 路漫漫其修遠兮，我們必將上下求索。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想�！白孕湃松倌�，會當水擊三千里�！蔽覀兿嘈牛褐灰行判�，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，更沒有趟不過的'河。因為高三，我在。
第二重境界是衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。 在高三的路上，學習將時時處處，對你的意志進行考驗與磨煉。早起走在黑暗里，太陽都還沒起床；而回家的時候，星星早已在眨眼。文科的知識有沒有背誦好？理科的試卷有沒有做完？需要改錯的題目像食堂的包子一樣擁擠，上學放學路上的腳步比春運還要急促，老師聲聲的呵斥堪比鬧鈴的轟鳴。在這里，無數學子，和你一同接受精神的洗禮，為了追求自己的理想，廢寢忘食，焚膏繼晷，疲憊憔悴，但永不后悔。我們將踏上用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程，在曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免地將遇到挫折與困難，但是，我們絕不能讓那些障礙擋住前進的步伐。我們始終堅信，今后的人生中，定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風破浪之舟，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。因為高三，我拼。 第三重境界是眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。有人說高三是艱難的，穿過無數的試卷叢林，認認真真做題，換來試卷上紅筆的鮮血淋漓，但我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人最感到欣慰的，就是奮斗的過程。經過了高一的鍛煉、高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點。泰戈爾說：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我更相信的是，流過鮮血的手指，怎會不能彈出世間的絕唱？讓我們以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，天，其實并不高，海，其實也不遠。夢敢做就能圓。因為高三，我贏。
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對高考決戰，今天，我們保證:困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，待到六月來臨時，直掛云帆濟滄海。
最后，預祝全體同學學業進步，勇攀高峰!預祝全體高三同學厲兵秣馬，馬到成功!謝謝大家！
篇三：高三動員大會發言稿
在走進高三動員大會上的發言稿
老師們，同學們：
大家好!
今天我們高二全體師生在這里隆重召開走進高三動員大會，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動。
2012高考的硝煙剛剛散盡。而2012年高考的結束，就是2013年高考的開始。如果把實驗中學看成一座營盤，那么同學們就是沖鋒陷陣的士兵，實驗中學高考所創造的輝煌，是多年來一屆一屆學子刻苦拼搏的見證。這是一場連續不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學，青春拼搏的號角已經吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學們，你是否意識到，2013年高考的接力棒已經交到了你的手上，換句話說，你已經是一名高三的學生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來的人生，即將由此展開。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱欤M管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。部分學科的高三一輪復習已經開始，這是高三夯實基礎的重要階段�；A好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入秭歸實驗中學的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為實驗中學給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經過自己的努力，跨入實驗中學的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待
和厚望。能否把握住這最后的一年至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
信心是成功的一半。
高二下半學期，但我們必須從現在起切實轉變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉變過程，同學們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有整整一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態，將會使我們貽誤戰機，造成無法挽回的損失。同學們經過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實。中考你們已經成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰。人生的關卡有很多，但關鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，我們在一樣的成長環境中接受著一樣的教育，大家都是實驗中學的學生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成重點大學、一般本科、高職高專和待業等。同學們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分數面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學生掉隊，更不應當在高三過后才體會到沖刺的含義，所以我們應當從現在起就牢牢地樹立高三意識、加快節奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，盡快加速�！白プ〗裉炀褪亲プ「呷プ「呷褪亲プ〕晒Α�。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創造人生輝煌。
慧的競爭。在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，
訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。 具體說就是注意以下幾點：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規定自己每天的學習任務，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
煌未來的關鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。而且平�？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴
露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。。
同學們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現在我們還剩下 100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神？高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。
下面我把一位作家的一段話送給同學們：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學高三一年能夠充實的度過。
同學們，高三的號角已經吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個踏板，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫實驗中學的新輝煌。
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。二O一三年的高考，我們一定會再創輝煌！
篇四：高三學生發言稿
高三學生發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表2015屆全體高三畢業生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝！謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量！ 敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發芽成長；我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批閱作業時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私奉獻的最好報答!
歲月留痕。同學們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，玉井職專，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，可轉瞬之間，這趟旅行就要結束了。三年的時光讓我們懂得,成長是一種美麗的痛,痛并快樂著。三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜�；厥兹陼r光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的奉獻，體驗著同學真誠的友誼。
同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧！人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現在近在咫尺的同學將會飛
向五湖四海、天涯海角。三年職中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練；褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念！這段時光、這片土地、這里曾經的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執著，光榮和夢想！
同學們，我們今天畢業了，要和學弟學妹們說再見了。學弟學妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉。很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩。也許你們現在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功！相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真！
同學們，今天的畢業典禮不是慶祝結束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸吧！我真誠的祝愿同學們金榜題名，前程似錦！
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝！祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！萬事如意！謝謝大家！
篇五：進入高三第一次發言稿
進入高三，我想對大家說……——班會課發言稿
一、學會感動、心存感激
在我做班主任期間，有老教師真誠的告戒我說：千萬不要相信任何一位學生，否則，受傷的肯定會是你自己。因為這是他們多年工作經驗的總結。在這里，我無意討論誰是誰非的問題，應該說，造成這種情況有著其更深層的原因�；蛟S是我還未受過傷，或許是我初生牛犢不怕虎，我完全相信在座的每一位同學。雖然有些同學還有些調皮或孩子氣，但我覺得大家都是那么的可愛，我是打心眼兒里喜歡你們，因為，有那么多的事情讓我感動著：
王丹霞同學對我身體的關心，使我感動；陳炯瑋同學的點點進步，使我感動；趙禮波同學勤奮刻苦的學習態度，使我感動；張曉芳同學永不言敗的學習精神，使我感動；張清同學默默無聞地工作態度，使我感動；求銀園、呂豫輝等班干部為班級付出的點點滴滴，使我感動；張貝貝同學一絲不茍的工作作風，使我感動；石三春同學忘我的善良心地，使我感動；大家爭搶扣分單的情景，使我感動，還有……我拙劣的文筆表達不盡我對大家的感情，我可以再次毫無愧色地說，我對大家的喜歡是由衷的。我相信人間自有真情在，只要我付出了愛，必能收獲更多的愛。
俗話說，滴水之恩，當涌泉相報。而生活中，忽略了感激的人和事卻比比皆是。其實一個浸潤著友好的微笑就能把自己的感激之情洋溢出來。
生活中，我們該感激的地方太多。父母的養育，老師的教導，同學的關愛，朋友的理解，都應該感激。有了感激，就少了抱怨；有了感激，就少了冷漠。感激讓我們多了一份熱情，感激也讓我們多了一份理解，感激使我們有了良好的心態。 這里有一個在臺灣發生過的真實故事：有一個工人管理的平交道于傍晚時分發生了重大的交通事故，有關單位進行調查，欲了解事故發生原因。調查人員約談平交道巡守員，問了三個重要的問題：
“火車到達時有否在場執勤？”
巡守員回答：“依規定在場執勤�！�
“有否提起警示燈左右搖晃警告來車？”
巡守員回答：“警示燈確有左右搖晃�！�
“警示燈有點燃嗎？”
……此時巡守員猶豫了。
巡守員一切依規定辦事，看上去有條不紊，但實際上與其說是缺少一盞點亮的燈，到不如說是缺少一顆點亮的心。
說到這里，我想聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一著！ 二、打造屬于我們自己的天堂
我這里還有兩個小故事：有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄�！� 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。
“來吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”
上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人�！�
我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？”
那個盲人認真地回答說：“這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。”
同學們，從這里你體悟到什么？對于利益是分享還是獨霸？對待我們一起面對高三的同窗，是排斥還是包容？面對同學，你發現的是優點還是不足？對待學習的困惑是躲避還是積極的面對？
為營造我們自己的天堂，請同學們用美好的眼光，發現同學身上的閃光點。在下次班會課上，我要求每位同學都必須發言，說一個同學的優點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要說得聽的同學感動。在最后的一年時間里，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發現。不要因為不經意間把自己最丑陋的一面暴露出來。 三、人生難得幾回搏
同學們：如果每天要上我們不愿意聽的課，每天要做我們不愿意做的作業，每天要做我們自己不喜歡做的事情，那學校生活是多么的艱苦啊！玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾，值得嗎？
大家知道，初中是義務教育，高中是可以主動申請退學的。如果有人不愿意繼續學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，殘疾人也同樣可以成才，但成才的道路將更加艱難曲折。如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學！
不知道大家還有沒有忘記我以前講過的快車和慢車的故事。實際上： “快車和慢車跑起來的速度是一樣的，只是在車站上停的時間長短不一樣�！鼻髮W又何嘗不是如此。有的同學是每星期一小站，好好“放松”一下；每學期一大站，“痛痛快快的玩個夠”；初中升入高中，高中升入大學，更是人生的“大站”，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了“慢車”。
而你能有現在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑罷了。今后的人生路上，你是繼續當一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己的了 ！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷的到達終點，如果處處都想擁有，結果卻成了人生的慢車。
為了自己的人生，此時我們需要的是速度，因為我們曾經�？康牡胤教唷� 四、沒有規矩，不成方圓
有人在國外一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。規則規定，洗每只碗的流程有七道工序，然后得到相應的報酬。久而久之，這位打工者心生一計，為什么這么死板呢，于是由七道工序減少到6道，然后減少到5道工序，正在他得意的時候，被人發現，于是被解雇。正當他向其他的老板求取工作的時候，一查他的資料，于是斷然拒絕，直至他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有他的規則，一旦破壞了這個規則，短期內也許有利，長遠看，必將傷害到自己的利益。
我們班級的管理也是如此，規章制度一旦建立，短期肯定對一些人有所限制甚至傷害，但對集體以及個人的長遠利益絕對是有所補益的。
老師為了同學們長遠的利益，犧牲個別的同學的個別利益，為了班級的整肅嚴謹，
我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師和學生是對立了，其實我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進理想的大學。
今天，我向同學們表個態：為了大家學習生活在一個安靜和諧、積極進取的環境里，在這一年里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服好務。 五、給自己建造一座漂亮的房子
有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家都看得出來，他的心已經不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”
他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里”了。
把你當成那個木匠吧，想想你房子，每天你敲進去一顆釘，加上一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創造的�！�
現在，我們就是在為自己的未來建造房子！
面對今天，我們要分秒必爭！
展望明天，我們要信心百倍！ 六、展望未來，我們驕傲
大家還記得我們剛相聚在一起時訂下的目標嗎：我們班級的口號是：“要比其他班級的同學學得更好，也要比其他班級的同學玩得更好！”我們的高考目標是：上重點線15人，上本一線以上40人（澄潭中學理科班的最好記錄是31人），因此，要實現這個目標，我們還有許多路要走，我們還要付出我們巨大的努力。但是，我相信，只要我們共同攜手，不斷努力，定能創造澄潭中學的神話！
現在，我希望你能以高三（9）班為驕傲，將來，我希望高三（9）班能以你為驕傲，以后，要讓人們因為你的存在而感到幸福！
下面，我們大家再一起來唱我們的班歌《同一首歌 》
鮮花曾告訴我,你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落,甜蜜的夢啊,誰都不會錯過,終于迎來今天這歡聚的時刻.水千萬條山千萬座,我們曾走過,每一次相逢和笑臉都彼此銘刻,在陽光燦爛歡樂的日子里,我們手拉手啊想說的太多.星光灑滿了所有的童年,風雨走遍了世間的角落,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌,陽光想滲透所有的語言,風兒把天下的故事傳說。
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