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      1. 大學生數學建模競賽后的獲獎發言稿

        時間:2020-08-23 09:28:12 發言稿 我要投稿

        大學生數學建模競賽后的獲獎發言稿范文

        尊敬的各位領導、老師、同學們:

        大學生數學建模競賽后的獲獎發言稿范文

          你們好!

          我叫××,來自××(學校名字)。此時此刻,我的心情十分激動,今天很高興我能夠代表我們參賽小組在這里發言,謝謝你們給我這次發言的機會。在 ××年 “ 高教社杯”全國大學生數學建模競賽中,我所在的小組榮獲了××省賽區一等獎,全國一等獎的好成績。面對這樣的成績,我感到無比的欣慰和自豪,因為過去付出的艱辛和汗水終于得到了回報。但我也深知,成績的取得是與老師們的精心指導和我們自己的辛勤努力分不開的;厥啄嵌稳兆 ,奮斗的艱辛和成功的喜悅至今仍歷歷在目。

          ××年 ××月初,我在中心教學樓的通知板上看到了我們學院數學組的老師要組織參加全國大學生數學建模競賽。其實當時,我并不了解它是怎樣的一種賽事 ,我只知道它是一項全國性的比賽, 并且是與數學有關系的。后來,我經過了解才知道,它是全國的 “ 四大賽事 ” 之一,是一項由數學知識和計算機知識相結合,來解決實際問題的比賽。我覺得參加這樣的比賽是非常有意義的,并且我也有能力參加這樣的比賽。因為我本身是學計算機的,具有一定的數學功底,而且對數學和計算機有著濃厚的興趣,另外我也曾多次獲得非農專業一等、二等獎學金,于是我努力爭取這個參賽的機會。最后,經過初賽和復賽,我有幸成為了建模參賽小組中的一員。

          參賽隊員選定以后,數學組的老師把培訓時間安排在了暑假。正當許多同學享受家里的涼爽時,我們建模小組卻在悶熱的教室里,聽著以前從來沒有接觸過的數學建模課。數學建模和我們原來的想象完全不是一回事。不過在老師的精心講解下,我們也認真領悟,逐漸對這門課有了濃厚的興趣。我們從大量例子入手,僅用幾天就把這一門課的主要內容學完了。在以后短短的 20 多天里,我們戰勝了悶熱的天氣對我們的考驗,每天都超負荷的吸納接收新的知識, 20 多天學完了至少要一個學期才能學完的課程。我第一次感覺到自己有這么強的學習能力,頓時對比賽充滿了期待和信心,更加努力的研究各樣習題。在建模比賽的最后準備期間,我翻閱了大量的相關資料。書店、圖書館都留下了我匆匆的身影。那些日子里,我第一次真正體會到時間的寶貴。

          我,××和××由于共同的興趣走到了一起,組成了一個小組。××也是××級計算機專業的學生。他對數學有很高的熱情,平時對數學的學習一絲不茍,在幾次數學考試中都是名列前茅。曾多次獲得非農專業獎學金,××省獎學金。為了參加這次數學建模比賽,他翻閱了大量的課外書籍,積累了豐富的數學方法和實戰經驗。不僅如此,他還特別注重數學基礎學習。他扎實的數學功底和大量的數學經驗成為我們組能獲得成功的寶貴財富。我所在小組的另一位成員是 03 級信息專業的張碩同學,她的成績也十分優秀,曾多次獲得非農專業獎學金、××省獎學金。她對數學也有濃厚的興趣,對一些數學問題有著十分獨到的見解。我們都知道,數學分析和高等代數是最基礎的課程,這兩門課程雖然表面上是純理論的,與數學在解決現實問題沒有太大聯系,但它們卻是解決數學問題必要的武器裝備,只有打下了良好的基礎,才能夠熟練靈活地掌握數學軟件等強有力的工具。張碩同學在學習高等代數和數學分析這兩門課程的過程中,在認真鉆研書中的理論的同時,還參考了很多的課外資料,對這門課程有比較深入全面的了解,而且還動筆做了大量的練習題,又使她發現了大量的解題技巧,使她在面對一系列數據,符號,以及它們之間錯綜復雜關系時有較為敏捷的思維和冷靜的頭腦。

          9 月 22 日,等待已久的日子終于來了。我們將進入三天三夜, 72 個小時連續奮戰。三天三夜,對于人的一生來說,只是短暫的一個瞬間;而對于我們來說,卻是緊張、充實、終身難忘的。我們組被安排在院辦樓的一個辦公室,為了抓緊時間,并且盡量不影響思路,我們累了就扒在桌子上睡一會兒,餓了就啃點面包,泡點方便面。在這三天里,我們組的全體成員發揚了不怕苦,不畏困難,團結協作的精神。當考題發下來時,我們選擇的題目是 “ 酒后駕車 ” 問題,主要是參考數據建立飲酒后血液中酒精含量的數學模型,并討論: “ 血液中的酒精含量在什么時間最高? ”“ 如果天天喝酒,是否還能開車? ” 等幾個問題,寫一篇短文,給想喝一點酒的司機如何駕車提出忠告。我們和指導老師就抓緊時間對問題進行分析,對幾個不同的模型進行比較,最后決定方案。接著我們就各自分工了,謝善峰主要進行模型分析和統籌。然后我們大家齊心協力,共同理清了思路、制定了下一步計劃。我主要負責資料的查閱和理論的認證,大量的資料和原理讓我目不暇接,讓我體會到了數學的高深。張碩主要負責數據的求解和驗證。由于我們分工明確,各盡職責,在開始兩天我們就把問題解決了大半?墒窃诤竺婢捅容^復雜了,特別是模型改進時,我們怎么也不能理出一個頭緒來。這時,看著時間一分一秒地過去,演草紙一張一張的畫滿,我們心急如焚。最后,經過我們一起認真的分析,終于撥開了迷霧,找出了解決問題的關鍵。在 9 月 25 日清晨,當許多同學還沉睡在夢鄉的時候,我們交上了一份自己滿意的作品。那時,心中的那份喜悅沖淡了三天以來的所有疲勞。

          競賽結束了,那時我并沒有想到我所在的小組能獲獎,只是覺得這次競賽是一次難得的鍛煉機會,獲不獲獎并不重要,重要的是我們實現了自我的超越。在參加這次競賽后,我是受益非淺的,學到了很多在平時學不到的東西,我歸納了一下,主要有以下幾點:

          第一,它讓我在大學里,有了一次非同尋常的吃苦經歷,優越的生活條件使我們的吃苦能力很差,參加這樣的活動鍛煉了我的意志、毅力。三天三夜的連續奮戰,一般來說是難以忍受的,但是我卻經歷過了,所以以后遇到再大的困難,我也可以坦然的面對。同時,它也使我更能理解《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾精神;更能體會 “ 一分耕耘,就有一分收獲 ” 的內涵,培養了我在困難面前不低頭、知難而進的品質。

          第二,數學建模競賽是以 “ 創新意識,團隊精神,重在參與,公平競爭 ” 為宗旨的,模型要新穎。要達到這點,三個人必須要通力合作,發揮各自所長,肯于接納隊友的觀點與意見。通過這次比賽讓我看到合作之重要,體會到合作的效率和樂趣。 “ 三個臭皮匠頂過諸葛亮”這句話更能體現在競賽中的合作魅力。

          第三,以前我總認為數學是基礎學科,在實際生活中并沒有什么用。它也不像計算機、英語等學科那樣被人重視。一直以來,人們也總是把數學與枯燥無味、單調、呆板等詞聯系起來。然而,通過這次數學建模競賽,使我真正認識到了,數學在實際生活中也有用武之地。我們生活中的許多問題,都可通過數學知識建立模型來得到理想的答案。數學的應用范圍,一點兒也不比其他學科差。

          第四,無論我們做什么事,都要向著心中的.那份理想出發,只要我們想做的事,我們就應該去奮斗,別人能行,你也一定能行。就拿這次數學建模競賽來說吧,有兩位工程技術學院的同學也參加了,而且他們還取得了××省賽區的二等獎,這個成績也是相當不錯的。所以 ,我認為:每個人的機會都是均等的,天上不會掉下餡餅,機會都要靠我們自己去爭取的,給自己一個翅膀,讓它自由去翱翔吧!

          在 ××年××月××日,冬天的陽光格外的溫暖,在××大學南校的數學報告廳里,坐滿了來自××省各大院校的同學們。我有幸和他們一起坐下來交流經驗,在同××大學的兩組獲獎同學共同上臺領取國家一等獎時,面對臺下熱烈的掌聲,我感慨萬千。同時,我也為自己作為一名農大的學子能站到這個領獎臺上而感到萬分的自豪,是農大這片沃土培養教育了我,我不但可以和他們同場競技,而且還可以戰勝他們。我也深刻的感受到,在什么樣的學校并不重要,重要的是要有一顆為理想而跳動的心,一種堅韌不拔的意志,千萬不要妄自菲保我們作為一名普通院校的大學生,只要我們有信心肯拼搏,努力的學習,在人生的舞臺上,時刻都有我們展示自己的機會。

          我們獲獎了,或許這是眾多人之所追求的,但是對我而言:這是我的額外收獲,并且總已成為過去了,我的一切又將從零做起。而數學建模競賽的歷程卻歷歷在目,在這歷程中我獲得的將在以后的生活、工作、學習中一直陪伴著我。如果再給我一次機會的話,我將會繼續迎接挑戰!

          面對自己走過的足跡,我有我的自豪,但并不是為了那些曾經取得的榮譽,我是為自己肯付出比別人多得多的努力而自豪,是為自己能執著地實現夢想、永不放棄而自豪 …… 榮譽代表著過去,夢想編織著未來!

          同學們,并不是每個人一生下來就是個天才,人生道路對于我們來說就像是登一座山峰,既面對無數的機會,同時也面對著無數的挑戰。相信我們中的任何一個人只要有天生我材必有用的信心;有乘風破浪、披荊斬棘的魄力;有永不言敗、勇往直前、不驕不躁的精神;就一定會戰勝擋在我們面前的一切困難進而登上成功的彼岸。同學們,年輕就是我們的資本,我們不能讓這大好的青春時光白白的流走,夢想就在我們的胸中澎湃,你們還等什么呢?讓我們展開理想的翅膀,在美麗的長空中自由的翱翔吧!

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