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名師工作室開班典禮學員代表發言稿（通用12篇）
在社會發展不斷提速的今天，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的名師工作室開班典禮學員代表發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天,在“梁xx名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員，內心非常的激動。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情
感謝各級領導為我們青年教師的成材搭建平臺，建立這種合作互動、培養人才的新機制；感謝名師工作室的領銜人梁xx校長，為我們起到名師專業引領的作用；感謝工作室成員所在學校的各位領導，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感
加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在物理專業發展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發展，為教育的發展貢獻自己的力量!
再次，是積極的奮斗之意
有人說，人生重要的不是所站的'位置,而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“梁xx名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
1.我們要認真履行工作室成員的職責。要致力于專業發展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的工作質量和嚴肅認真的治學態度要求自己。
2.工作室成員要團結一致，共同合作，創造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達到我們所制訂的工作目標。
3.工作室成員應主動作為,在工作室項目引領和任務驅動的策略下,積極主動地承擔工作任務,不斷創新工作思路。
4.工作室成員應起到示范引領作用，促進所在學校和區域教師的發展與成長，專心服務于物理教學。
最后，我相信工作室的建立對我市物理學科的發展具有深遠的意義，對我市物理教師特別是對中青年物理教師的成長提供積極的作用。衷心的祝愿梁雪梅工作室逐漸發展成為自貢市乃至川南地區具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 2
尊敬的領導，敬愛的導師，親愛的學員們：
大家上午好！
書房里，私下填寫璧山區語文名師工作室學員申請表，心里很是惴惴；正憂思間，被錄取的幸運天使驀然從天而降，心情很是欣喜。不久，教室里，接到皮恒明導師讓我作為學員代表發言的通知，心里惟是茫茫；被點名信任的鼓舞很快轉化山聳岳峙般的責任，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，很是忐忑。在這里，捧持話筒的分分秒秒，內心很是穆穆；不知為何，口中念到周文王的“穆穆”，“至至善之道，唯明明德”之意油然而生，并與心纏綿悱惻起來，呈現出不離不棄之態。
不離不棄即是緣份，我把它修改了一下，作為今天發言的主題：近名師之道，唯明“明德”。
我們深知，近名師之道，一是皆以明德為本。大學者，非大樓也，有大師之謂也；名師者，非名利也，有高名望之謂也。名望高雅的教師，非獨有高超純熟的傳道、授業、解惑的技藝而已；仁愛之心，博愛之懷，寬恕之道，淡泊之志才是名師拔萃出群的根，才是這座巍巍山岳足以穩穩屹立于滾滾歷史長河中的基石�！吨芤住吩疲骸暗貏堇�，君子以厚德載物。”我想說：“名師之道，教師以明德傳教。”
我們深知，近名師之道，一是皆以感謝為是。和氏璧初在楚山中，玉被石包，雖“側而視之則碧，正而視之色白”，然未得和氏之慧眼識玉，未得文王睿智英武之決定，未得玉人之精心琢磨，哪得華夏千古國玉璽美名獨享？名師初在茫茫人海，光澤未顯，聲名未赫，將來雖可如“東方之日出”，霞光萬道，色彩斑斕，然未得校長鼎力推薦，未得教委正確決斷，未得導師之辛勞雕琢，哪得璧山區名師們的英姿勃發，激揚講臺。
我們深知，近名師之道，一是皆以正心為止�！对姟吩疲骸盀槿司轨度�；為人臣，止於敬；為人子，止於孝；為人父，止於慈；與國人交，止於信�！蹦敲矗瑸槊麕煟瑧斨褂谡�。我們要心有學生，要心有教育，心在則身在，心至則神至�？吹搅瞬徽拢环夼�，要扶正；聽到不雅之聲，不動氣，要糾正；感到不良之氣，不漠視，要規正。我們要秉承葉圣陶先生“學是為了終身受用，教是為了不教”的教育理念，讓孩子在“自己教育”的過程中，不斷提高“會學”的能力。我們醉心名師成長。對于學習，“山不厭高，海不厭深”是我們的.心態；對于教書，“知無不言，言無不盡”是我們的誠心；對于同行，“越陌度阡，契闊談讌”是我們的真心。
我們深知，近名師之道，一是皆以紀律為準。我們在此表態，一定做好以下幾個方面：及時報到，準時上課，認真學習，絕不早退，嚴謹鉆研，高質量完成導師布置的作業，解決好教學與學習的矛盾。
我們深知，近名師之道，道在與名師“同行”，路在與名師“牽手”。我們一定不會辜負領導的信任，爭取三年后成為一名能獨當一面的璧山區名師，在今后的崗位上真正發揮“名師”的示范、引領作用，為綠色璧山，儒雅璧山的美好未來盡一份綿薄之力。
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 3
同學們：
大家上午好！
承蒙領導厚愛，與大家相遇柳河進修，相約名師工作室。作為名師工作室主持人代表在此發言，深感榮幸！
今天是工作室啟動之日，感謝各位領導、導師和同仁在百忙之中前來參加我們的活動，這是對我們工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。衷心感謝教育局及進修學校領導為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大教師的成長空間。
名師工作室旨在創造一個人才培養的“磁場”，讓優秀的骨干教師在這個“磁場”中發揮潛能，所以我們工作室確定的目標就是整合柳河縣優質教師資源，充分發揮名師的專業引領作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動，走出一條本人的教研之路，這是我們每一個成員的共同幻想，也是我們事情室勉力前行的方向。因此，我在計劃中確定了我們的事情重心為五個方面：
第一、帶好一支團隊
經由過程事情計劃地施行，經由過程專家引領、理論研究、課題研究、教學研討、動態網站、主題講座等平臺，以及集中與分散相聯合的研究與交換方式，有效推開事情室成員的專業成長，形成在柳河縣內有一定影響的、具有引領和輻射作用的主干教師群體。我深切地希望事情室的每一名成員能夠排除萬難保證每次舉動都能用心介入，舉動前，要了解舉動的主題，自覺研究相關理論；舉動中，滿身心投入，勤記錄、多思考、巧質疑；舉動后，更要及時反思總結，勤于筆耕，多出成果。
第二、抓好一項研究
以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中解決學科教學難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。
第三、做好兩次展示
每學年至少舉辦兩次縣級或以上主題展示活動，以研討會、名師論壇、觀摩教學、送教下鄉等形式，充分發揮工作室的示范、帶動作用，形成名優群體效應。
第四、“建好一個網頁”
依托柳河教育信息網樹立名師事情室專欄，開設名師事情室教研動態、專業引領、教師文苑、成員風采等欄目，實現名師事情室教育教學經驗資源共享。
第五、出好一批成果
工作室教育、教學、科研、管理等成果以精品課堂教學設計、教學實錄、教學反思、教學評析、教學論文、課題報告等形式呈現。
這項工作剛剛開始，前面會充滿挑戰，旅程會遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領導的關懷支持，有導師的.悉心指導，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰勝困難。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業成長而努力！為我們柳河縣的教育發展而努力！
記得xxx說過：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”而在此之后所有“起舞”的日子里，讓我們攜手并肩，收獲一起的芬芳和美麗！
謝謝大家！
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 4
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
在各級領導親切關懷、指導下，我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關單位的領導和xx中學的各級領導對我和工作室的大力支持和關心表示忠心的感謝，感謝領導在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動儀式。
能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責任，是一種挑戰，更是一種激勵和鞭策。
作為名師工作室主持人，擔當這樣的工作還是第一次，沒有經驗借鑒，一切從零開始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領我們的團隊，有信心、有決心、有能力化壓力為動力、一定不辜負領導的期望，風雨同舟，樹立共同學習，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作。充分發揮名師在教育教學，教育科研的輻射帶動效應，致力于課題的研究和專業發展，為青年教師提供專業發展的平臺，促進區域教學整體水平的不斷提高。
最后，我簡單匯報一下名師工作室的工作目標和思路：
1、多方開展實踐研究，打造超強凝聚力的研究團隊
工作室將多創造機會，通過請進來和走出去相結合的方式參加各種交流互動，開展研修學習培訓，使工作室成員專業水平實現較大提升。另外將依托名師工作室的網站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學習、研討，分散自主研究，網絡線上、線下共同交流等工作形式開展各項工作，進而打造一支團結奮進，勇于擔當，無私奉獻的高效團隊。展示工作成效，發揮示范輻射作用。
2、確立三年專業發展方向，提升專業水平
我們已經制定了工作室管理章程，三年發展規劃，學年工作計劃，以深入學習專業理論和教育教學理論為起點，用讀書、學習、討論豐富自己，努力成為學習型教師。我們將多方挖掘自身優勢，發揮個性特長，逐步形成各自獨具特色的教學風格，努力成為特色型教師。
3、發揮引領作用，點燃星星之火
充分發揮名師引領和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學研討，送教下鄉、幫扶引領、精品課程建設等活動，積極承擔培養青年教師等任務，為教師的專業成長獻計獻策，積極參加教育行政部門和學校交給的工作任務，發揮本身的優勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，實現優質資源共享。點亮星星之火，踏上燎原之旅。
4、抓好課題研究，創設濃郁的科研氛圍
以課題研究為載體，針對教育教學實踐中的重點，難點問題及教育教學改革中的熱點問題進行專題研究，在實踐中總結經驗教訓，撰寫有價值的反思、心得體會，在理論、教學和科研等方面全面提升自己，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價值的教育教學成果。
各位領導、老師，名師之名在于培養和帶動，讓年輕老師更有名。服務于教師的'專業成長，服務于學校的教育教學，服務于區域教育的發展，最終讓更多的學生享受到好的、優質的教育。
一花獨放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養的孵化器。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展為宗旨，共同譜寫xx教育教學的新篇章！
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
非常感謝鎮府和宣教辦領導為我們搭建數學名師工作室這樣一個平臺。也非常感謝工作室主持人xx副校長的邀請讓我有幸成為工作室的一員，作為工作室的指導教師代表在此發言，我倍感責任的重大。
今天，工作室舉行啟動儀式，充分說明清溪鎮政府對教師專業水平培養的重視，這為廣大教師的專業發展提供了非常好的機會。在此，我代表工作室全體老師們表示衷心的感謝！
作為一名教師，我們追求的不僅是有豐富的教學經驗，還要努力使自己成長為一位具有較高科研水平和創新能力的教師。名師工作室無疑為我們提供了這樣一個機遇。名師工作室將是教研與教學的結合體，在這里，教師可以集思廣益；在這里，教師們可以博眾家之長成一家之言；在這里，教師可以八仙過海各顯神通。
今天名師工作室成立了，我和各位成員將不辜負領導的信任和囑托，一定做到：不斷更新自身的知識結構與教育理念，認真學習、和睦相處，爭取發揮自身的優勢和團隊的力量，扎實的搞好教學研究，真正起到對學校教科研工作的.引領作用。并努力指導和幫助青年教師提高備課、上課和教學研究水平，讓更多的年輕教師在專業成長中少走彎路，脫穎而出。
在名師工作室中，我們希望更多的專家為我們的發展指明方向，通過他們的言傳身教能使我們受益無窮。隨著我鎮“名師工作室”活動的開展，明天一定會結出累累碩果，清溪鎮一定會涌現出更多的名師，從而培養更多優秀的學生！
謝謝！
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 6
各位領導、老師：
下午好！
作為一名后備名師代表，請允許我以我自己的名義在此表達一下我們所有后備名師的心聲。
非常感謝學校領導為我搭建這樣一個成長的平臺，給我提供這樣一個成長的機會，我感到無比的榮幸。雖然我僅僅是一個后備名師人選，但我不能把自己定位在“一個有著豐富的教育教學經驗的老師”的層面。我會以一個名師的標準嚴格要求自己，把握這個機會，利用好這個平臺，努力使自己成長為一名科研型、創新型教師，成為名副其實的名師。
首先，我一定做好專業學習。很慶幸，工作13年來，我一直從事一線教學工作，因此，我的實踐經驗比較豐富，但是專業理論知識欠缺，我知道要想使自己的專業水平得到提升，必須學習一定的專業理論知識，使自己的研究有理論支撐。為此，學校專門請來了許多知名名師進行講痤、授課，這是我們莫大的榮幸。我會重讀一些教育教學著作，通過讀書筑牢教育教學理論基礎，關注教育熱點、難點問題，利用這個平臺提升自己的專業素養和研究水平。
其次，要在提高生物課堂教學效率上先行一步，加強教學研究，使自己的課堂教學水平更上新臺階，在扎實穩健的風格之上追求創新，形成自己獨特的教學風格。我會將研究的`重點放在提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔上面。在多年的教學實踐中，我有過一些嘗試和思考，今后，我會將這些嘗試和思考繼續做下去，把那些有實效性的東西記錄整理，并寫成論文或總結加以推廣。
最后，我會繼續帶好自己的團隊，做好、做實教學研究工作。在擔任生物教研組長的7年時間里，在學校領導的大力支持和幫助下，我曾帶領組內老師參加過學校和市里的整合課題的研究，也做過年級小課題的研究，可以說對于課題研究有過一些經驗，也在參與的過程中有了許多的收獲。但是現在看來，這些課題研究缺乏自主和深入的探索。因此，今后課題研究我會精心選題、講求實效、以小見大，把課題研究做好、做實。通過深入的、系統的專題研究，切實提高課堂教學效率，為學生的發展服務。
我深深地知道，研究的過程也是我成長的過程，我會努力發揮一個名師的輻射作用，帶動更多的青年教師成長。
再次感謝教育局教室和學校的領導，，感謝大家的幫助和支持！謝謝大家！
20xx年
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 7
尊敬的潘局長，各位領導、專家，各位名師和學員：
大家下午好！
坐在這個位置上發言，很有些誠惶誠恐。如有不當之處，敬請批評指正。
首先，感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長、推改革”的教育工程，從四年前的學科基地建設、去年啟動的市屬學校學科協作體項目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進教師專業發展，提升學科教學質量、促進教育均衡發展的系統工程�！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽保梢哉f，這系列工程的扎實推進，是“功在當代利在千秋”。
其次，要感謝教育局領導的信任，把建設市直“名師工作室”的光榮任務交給我們，這不僅是對我們工作的肯定和支持，更是一份沉甸甸的期待和責任。
教育事業的發展，離不開一支優秀的教師隊伍。而教師的職業特點，決定了教師的'“教”離不開“學”。所謂教學，對于每個教師而言，就是“先學后教”、“邊教邊學”、“學而后教”、“教學相長”，教師的成長始終與自身的學習緊密地聯系在一起；無論是年輕教師、骨干教師；教學新手，還是資深名師，學習不僅是我們得以不斷豐富自己、實現自己的必由之路，也是我們思考教學、領悟教育真諦的必入之門。學習需要一定的環境和良好的氛圍，學習需要導師引領，也需要同伴互助，正是在這個意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個“學習共同體”。今天，為了這個共同的目標，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實現共同分享、互助共贏。
長江后浪推前浪，前浪也絕不應困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導師，一方面我一定盡我所能，無所保留地發揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學習，專注業務、勤于研修，進一步提高自己的教育教學能力和水平。
最后，我在這里表個態，就說三句話：
第一，一定把資源用好，雖然錢不多，但是一定會用在刀刃上，發揮出應有的效益；
第二，一定把隊伍帶好，向《西游記》里的唐僧學習，既要堅持團結協作，更要讓每個學員能夠發揮自己的長處，形成自己的優勢；
第三，一定把事情做好，有計劃、有目標、有行動、有成效、有始有終、善始善終。
相信“一分耕耘必有一分收獲”。謝謝大家。
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 8
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先，感謝學校領導和朱宗影老師對我的信任與關懷，讓我光榮地成為xx市xx名師工作室xx小學站xx名師工作室中的一員。這將是我教學生涯中的一個重要轉折點，因為它給了我近距離走進名師，感受其人格魅力，接受其專業引領的寶貴機會。
大家知道，年輕教師的成長之路，除了其自身的努力外，名師的指導和點撥，會促使其教學水平長足的進步與發展。這對于一個在實際的教學中面臨諸多困惑與不解的`我來說，加入名師工作室，就意味著我可以更直接地接受名師的教誨，學習名師的教育機智和解決問題的策略與方法。特別是在課堂教學技能的錘煉上，我可以在名師的傳授與指導下，模仿他們的教學風格，更新教育理念、轉變教學態度，改進教學方式，從而力促自己盡早走出教育困境，實現專業領域的質的飛躍。正是本著這樣的動機思考，我毫不猶豫地向學校遞交了加入申請書。
今天，作為工作室學員之一，我在此向大家作出口頭承諾:我會充分利用工作室這一研修平臺，遵守工作室的規定要求，服從組織安排，虛心學習，大膽實踐，不斷總結，不斷反思，并將我在工作室中的所學、所想、所做運用到自己的實際教學中去。我相信，經過工作室的培養和我自身的努力，我一定會實現自己的專業成長之夢，也一定會更好地服務于我的學生、我的學校。
謝謝大家！
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 9
尊敬的各位領導、各位專家，尊敬的彭紅老師，各位老師:
大家下午好！
我是來自遵義市第八中學的信息技術教師小歡，懷著期待的心，我們在酒都仁懷迎來了遵義市信息技術彭紅名師工作室的啟動儀式和專題研訓活動。作為一名新兵，作為一名年輕的教師能站在這里作為學員代表發言，我倍感榮幸。首先，我要代表名師工作室的學員們向各位領導和名師們說一聲感謝，感謝您們為我們搭建的平臺，感謝您們給我們提供的學習機會！
加入名師工作室，讓我感到“風好正是揚帆時”，因為在這里有領導的關注與關懷，有名師的引領和打造。名師是教師的表率，育人的楷模，我們深知要成為像彭紅老師這樣的名師，我們還有很遠很遠的差距，前面的'道路還很漫長，肩上的擔子也很沉重。能榮幸地成為名師工作室的學員，這是我的榮譽，更是我的動力。俗話說“師傅領進門，修行靠個人”，作為學員，我一定會珍惜來之不易的學習機會，做到虛心學習，大膽探索，勤于實踐、勇于創新，努力提高自己的教育理論水平和教學實踐能力。同時，還會發揮好輻射作用，積極帶動身邊的青年教師共同進步。積極參加工作室組織的各種學習活動，活動中要多問、多聽、多討論、多總結、多觀察。并將我在名師工作室中的所學、所想、所做運用到自己的實踐教學中。在今后的工作中，我定會充分利用名師工作室這一平臺，遵守工作室的規定要求，積極的推廣并宣傳工作室，讓更多的信息技術老師知道這個平臺，并有機會加入這個平臺，一起來成長�！叭碎g四月芳菲盡，教育百花始盛開”，作為年輕教師，我們擁有信息技術名師工作室提供的得天獨厚的優越培養條件，我們沒有理由不去認真的學習！我深信，經過名師工作室的培養，我們一定會有所成長，我們信息技術也一定會涌現出更多的優秀的人才，更多的名師，從而培養更多優秀的學生！
再次感謝各級領導給我們精心構建的這一學習平臺。最后，祝與會的領導和同仁們身體健康，工作愉快！祝愿我們的名師工作室越辦越好！
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！中華民族自古以來就是一個非常注重“和”的民族。“和”可以稱得上是中國文化的基本價值取向之一。我們這次援疆工作應該就是一次民族之間的“和”之旅。今天能代表援疆教師發言，我感到無比榮幸。在此，我代表全體援疆教師鄭重表態：
一、牢記使命，繼承傳統。
“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，投入時代的洪流中，打造一個新世紀”，這是大學時代黨鼓勵我們區建設西部的歌曲，這更像是一聲號角，激發了許許多多意氣風發的大學生的豪情，我也是其中的一員，但一直沒有機會。這次援疆支教工作給我提供了一次良機，自從報名參加援疆工作那一刻起，我們就心潮澎湃，豪情滿懷，充滿期待。從新中國成立以來，無數熱血青年響應黨和國家的號召，勇敢承擔起開發西部建設祖國的重任，戰勝惡劣的'自然環境，團結當地人民群眾，忘我工作，譜寫了一曲又一曲氣壯山河的英雄贊歌。作為一名教師，我們深知援疆不是旅游、不是做客，而是貢獻，我們愿意在祖國需要的時刻挺身而出，沿著上一批援疆教師走過的足跡，用青春續寫傳統，用激情再創輝煌；我們將全力以赴，把援疆支教工作做得越來越好，不辜負各位領導的殷切期望。
二、塑造形象，廣交朋友。
我們深知自己肩負責任的重大，時時刻刻都不會忘記自己代表的是常州人民的深情厚誼，代表的是常州教師的良好形象，更不會忘記這是事關民族和諧、國家興旺的重大使命。我們的每一言每一行都可能關乎國家統一、民族團結的大局，關乎常州教師的形象。我們一定會配合當地領導和同事，始終以民族利益為上，搞好民族團結，和當地的各族群眾打成一片，全心全意為那里的各族人民服務。和當地的各族人民交朋友，用友誼消除我們隔閡，用友誼增進我們的情感。
三、團隊互助，克服困難。
我們常州地處沿海，經濟發達，人民生活富足，而新疆的自然條件和生活條件則比較惡劣。到達支教崗位以后，我們一定要服從組織安排，率先垂范，嚴以律己，把好的精神面貌帶到新疆。盡管當地條件艱苦，但我們決心發揚革命精神，不怕苦，不怕累，克服一切困難，圓滿完成支教工作，決不給家鄉父老丟臉。我們幾個人將組成一個團結戰斗的集體，發揚團隊精神，隨時切磋交流，團結協作。在工作和生活上，要像親兄弟姐妹一樣互相關心、互相幫助，互相學習。我們更要向當地領導和群眾，多聽他們說話，多與他們交流，了解他們的心態，隨時向他們請教，虛心向他們學習。大家同心協力，密切配合，只有這樣我們才可能在最短的時間以最佳的工作狀態融入到援疆工作中去。
四、服從指揮，真抓實干。
一直以來，我們在常州這座大城市從教，早已習慣了優越的工作條件和優秀的生源對象，但是到了新疆后，我們可能會發現教學條件和學生基礎會有諸多不盡如人意的地方，因而我們必須滿腔熱忱地投入到支教工作中去，愛崗敬業，無私奉獻，任勞任怨，想方設法，創造條件，搞好工作。在教育教學工作中，我們要把先進的教育教學理念和方法，無私地傳授給當地教師，讓那里的孩子和發達地區的孩子一樣沐浴在先進的教學理念之下。同時把教師無私的愛灑向每一個學生，因材施教，為學生按上一雙飛翔的翅膀，讓每一個學生張揚自我，體驗成功的快樂。帶學生去遨游知識的海洋，給他們營造一片創新的綠洲！
“男兒立志出鄉關，學若不成死不還。”在這個即將離開家鄉父老和各位領導的時刻，我們雖然有些難以割舍，但援疆的豪情又讓我們義無返顧。我們深信，有了各位領導的大力支持和家鄉父老做堅強后盾，我們就一定能不負眾望，克服任何艱難險阻完成使命，為古老、美麗的新疆貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 11
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，“xx名師工作室”正式啟動了。作為一名青年教師，我有幸成為其中一員，心情無比激動。借此機會，我要感謝為我們這個名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領導；感謝關注和支持我們工作的各學校領導和各位同仁；也感謝將帶領我們這個團隊共同奮進的xx老師。
名師工作室是順應深化教育改革而產生的，她的`使命就是教育教學研討、管理模式創新、教育資源開發、教學成果輻射和學科專業引領。她是未來名師培養的孵化池。xx工作室的啟動，為我們小學語文教師提供了專業成長的平臺，它將充分發揮名師在教育、教學、科研等方面的輻射帶動效應。
能夠成為名師工作室的一員，對我來說這是一種信任，也是對我的期許，更是一種挑戰。這種期許和挑戰，必將鞭策著我們不斷前進、加速成長，在語文教學教研方面有所突破；必將鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發展，為全市小學語文教學水平的整體提高貢獻自己的力量!
在此，我謹代表名師工作室的成員作出鄭重承諾：
一、我們將認真履行工作室成員的職責。在做好本職工作的基礎上，致力于課題研究和專業發展，多幫助年輕教師，與他們共同成長。
二、我們將團結一致，風雨同舟，樹立“共同發展、相互學習、共同提高”的合作理念，創造性地開展工作。
三、我們將迎難而上，主動作為，在工作室課題項目引領和任務驅動下,不斷創新工作思路，積極主動地承擔工作，按時、按質、按量地完成各項任務。
最后，我相信我們工作室有教育局領導和各協同學校領導的關心和支持，有我們全體工作室組成人員的團結拼搏，一定能夠順風揚帆，劈波斬浪，實現預期目標，到達成功的彼岸！
謝謝大家！
名師工作室開班典禮學員代表發言稿 12
各位領導、老師：
大家下午好！首先祝賀李xx老師被擬定為xx省高中地理教學名師工作室主持人，祝賀李xx名師工作室正式成立，也祝賀各位老師被聘為工作室的成員。其次要感謝各位專家老師和各級領導對李xx工作室的大力支持。
李xx名師工作室的成立和啟動，不僅是李xx老師本人的喜事，也是麟游縣中學的喜事，更是麟游教育的喜事，甚至是寶雞教育的喜事。也可以說這是我們多年來教研工作成果的一個重要方面。這一成績的取得來之不易。xx省教育廳通過嚴格審核，于今年年初確立了第三批教學名師82人，寶雞市共有5人入選，我們麟游縣只有1名，這也是麟游縣首位教學名師工作室主持人。
王xx廳長在第三批教學名師啟動儀式上的講話中強調：中小學教學名師是我省“三級三類”教師骨干體系中的最高層次，是我省基礎教育教師隊伍水平的標志和方向，也是我省基礎教育精英中的精英。所以說，教學名師是一個很高的榮譽。
但一份榮譽，一份責任。作為工作室主持人，使命光榮，重任在肩�。∠Ｍ顇x老師能帶領工作室全體成員做出成績。為此，我提出三點要求和希望。
一、希望工作室成員，要以工作室為榮耀，以工作室為平臺，不斷學習，認真工作，積極進步，努力完成工作室安排的各項任務，在三級三類培養體系下更快成長。
二、希望工作室主持人，要帶領團隊成員做好各項工作。以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨，以促進教師專業發展為核心，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以網絡為交流載體，要突出科學性、實踐性和研究性。并帶領團隊成員完成好四項任務：一是組建團隊，要選拔一批有理想信念、有道德情操、有扎實學識，有仁愛之心“四有”好老師作為示范標桿，強強聯合，開展活動，充分發揮團隊的輻射引領作用。二是搭建平臺，做好實體和網絡兩個平臺，為各種研修活動搭建良好的平臺。三是精準幫扶，要對青年教師、特別是對薄弱學校的優秀青年教師要做好幫扶，促進他們盡快成長。四是校本研修，以學校為主要依托，以課堂教學為主陣地，以有效的活動為突破口，積極深化課堂教學改革，切實提高課堂教學效率。
三、希望縣教體局、教研室及縣教師進修學校大力支持工作室的各項工作。培養期內，省教育廳將為每個名師工作室撥付工作經費3萬元，主要用于工作室建設，包括添置圖書資料、專題研究、網站建設、課題調研、外出指導及考察學習等項目，專款專用，并接受上級財務、審計部門監督檢查。名師工作室主持人所在單位及上級主管部門應給予一定的配套經費與政策扶持；同時，應積極創設條件，為名師工作室提供獨立的`辦公場地，配備辦公桌椅、計算機、網絡等辦公設備及一定數量的專業書籍資料，保障日常工作順利開展；為名師工作室成員優先提供參加高端研修、學習考察和學術研討等活動的機會。并在課題申報、評優樹模、骨干選拔、晉職晉級時優先考慮。將名師工作室的崗位職責納入教學工作管理，適當減少名師工作室主持人其他一般性工作的干擾。名師工作室研修活動應納入中小學教師繼續教育管理，按照相關規定認定學分。
最后，我相信，通過各位的共同努力，李xx名師工作室一定能夠取得應有的成績，為我縣教育教學工作做出應有的貢獻！
謝謝！
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