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      1. 頒獎大會教師代表的發言稿

        時間:2020-12-26 16:15:18 發言稿 我要投稿

        頒獎大會教師代表的發言稿(精選3篇)

          在現實社會中,發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的頒獎大會教師代表的發言稿(精選3篇),歡迎大家分享。

        頒獎大會教師代表的發言稿(精選3篇)

          頒獎大會教師代表的發言稿1

        尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          下午好!

          在這個特殊的時刻,站在這個特殊的位置上,我只想說三句話:

          第一句話:當一名老師很容易,當一名好老師不容易:當一名班主任很容易,當一名稱職的班主任不容易。所以,當同學們遇到這樣的老師和班主任時,請你們好好珍惜。作為一名普通的老師,我們可以選擇清貧,我們可以選擇平凡,但我們不能選擇平庸。

          第二句話:獲獎的同學固然可賀,但我更想把欣賞的目光送給這樣的學生:他們為了這次考試,同樣準備了很長的時間,同樣付出了辛勤的汗水,甚至委屈的淚水,卻因為種種原因,沒有站在這個領獎臺上,但他們同樣是勝利者,因為他們戰勝了自己!他們應該獲得更加熱烈的掌聲!

          第三句話:20XX年的夏天,注定是一個不平凡的夏天,就是這樣一個求真、務實、進取的團隊,創造了空前的中考輝煌。他們使應該考上的學生考上了高中,使應該考不上的學生也考上了高中。我們有理由相信:在王主任的`帶領下,在各位老師的不懈努力下,在同學們的刻苦學習下,三年后,這個和諧而英雄的團隊定會再給我們一個驚喜,創造再一次的輝煌!

          我的發言結束,謝謝大家!

          頒獎大會教師代表的發言稿2

        尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          今天我們年級組隆重召開頒獎大會,我非常榮幸能夠站在這里與所有獲獎的同學一起分享成功的喜悅,老師為你慶賀,為你祝福。同時,也殷切的期待從來沒有放棄努力的同學們,老師一樣為你加油,為你稱贊。

          優異的成績,只代表你階段性努力的效果。不要一昧沉浸在暫時的成功中而迷失了自我。在你追我趕競爭激烈的角逐過程中,你身后還有很多想要超過你或有潛力超過你的同學,你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住勝利的果實。

          同學們,有作為才會有地位。怎么樣才算有作為?為了心中的目標去努力,并實現了預期的目標,這才是有作為。問問自己,是不是有目標,是不是為目標努力了,是不是達到了目標或正逼近目標。同學們,為了心中的夢想,抖擻精神,奮力拼搏。讓自己忙點累點,對自己狠一點。早晨比別人起得再早點,中午吃飯快點,晚上再比別人多學點,一點一點地積聚的同時,你也正一點一點的朝著目標向著夢想靠近。老師們會在你們實現夢想的跑道上,給你們熱忱的幫助,給你們吶喊加油。

          在新的學期,我們高二年級全體老師也將一如既往的高擎愛的火炬,全身心投入教學工作,用我們真愛的馨香,溫暖你們那花樣的年華。在新的課改中,我們老師將懷著不服輸不退縮的精神,懷著力求我校走出憂患譽滿三晉的豪情與你們共肩作戰,共克難關。

          “甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”,我們要共同努力,帶著工作與學習的激情,帶著勇于超越的銳氣,帶著不達目的誓不罷休的干勁,潛心工作,潛心學習,為自己爭光,為我校增輝。

          我的發言到此結束,謝謝!

          頒獎大會教師代表的發言稿3

        尊敬的各位領導,同事們:

          大家晚上好!

          在第xx個教師節來臨之際,祝大家節日快樂!

          此時此刻,站在這個舞臺上,我內心十分激動與忐忑。激動的是,學校、年級領導和老師們對我的信任,能非常榮幸地代表獲獎教師發言。忐忑的是,我僅僅做了點教書、育人的本職工作,沒取得什么成就,與矢志不渝為學校發展日夜操勞的領導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業知識的教師們相比,無論是思想上還是實際行動上,都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員,但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲:"把孩子交給我,你們放心,我一定管好,不讓一個掉隊!"

          工作六年來,我由剛開始時的懵懂、緊張,專業知識不熟練、教育學生少方法的教育"新兵",逐漸成長為專業知識較為全面、能熟練解決各類學生問題的合格班主任,F在,學習上,我主動引導學生,不僅幫助他們答疑解惑,更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養他們獨立解決問題的能力;生活中,幫助學生們排憂解難,解決后顧之憂,讓他們專心學習。有時學生生病,即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是,我能及時關注學生們的思想動態,充分利用課間、晚上、周末等課余時間,和學生們談心、聊天,建立亦師亦友的良好關系,為他們的青春迷茫解惑,引導他們沿正確的軌道成長。

          上述成績的取得,是底蘊豐厚、環境優美的筠連中學給我提供了這個展示自我的平臺,讓我安心工作;是學校領導的關心、鼓勵與大力支持,讓我砥礪前行;是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學、管理經驗,讓我教育教學水平不斷提高;更是筠中"嚴謹敬業、務實創新、樂學勤奮、深思進取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著我,讓我快速成長;是學生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合,讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的喜悅。

          感恩的心一直在,請允許我真誠地說聲"謝謝!"

          我清醒地認識到,取得的成績只代表過去,筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多,在今后的工作中,我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作;虛心向全體教師學習,繼續刻苦鉆研專業知識;本著對每一位學生負責的態度,全心全意,做一個稱職的人民教師,讓把孩子交到筠中的每一位家長安心!

          最后祝愿全體教師安康如意,青春永葆!祝愿筠連中學的未來更加輝煌!

          謝謝!

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