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工作例會發(fā)言稿（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的工作例會發(fā)言稿（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
工作例會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個機(jī)會讓我們暢言心中所想、所悟，這既是對我們的肯定和重視，也是對我們的關(guān)心和鼓勵。走上新工作崗位的這一天使我們?nèi)松壽E發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的一天，也是真正實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的開始。
新入公司的每一天都有新的感悟、新的啟發(fā)，對于一名新員工來說，如何盡快適應(yīng)新工作環(huán)境、如何將所學(xué)更好的運用到工作實踐中，是我迫切需要解決的問題。下面請允許我談一下對新工作的體會：
首先，是深刻的自豪感和幸福感。能夠邁入龍浩集團(tuán)的門檻，成為浩利公司的一員，我感到無比的驕傲和自豪；而自從進(jìn)入公司的第一天，我就感受到這個大家庭帶來的溫暖，特別是領(lǐng)導(dǎo)同事精心為我解決吃飯、住宿等問題。其次，是工作崗位轉(zhuǎn)變的`不適應(yīng)感。走出部隊進(jìn)入地方公司工作，這是一個工作環(huán)境、工作崗位的轉(zhuǎn)變，也是對我工作能力新的考驗。告別曾經(jīng)朝夕相處的戰(zhàn)友，接觸新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事，從新融入到一個全新的團(tuán)隊當(dāng)中，興許有些戀舊情懷。再次，是業(yè)務(wù)知識缺乏的緊張感。公司安排我到行政管理崗位，擔(dān)負(fù)任務(wù)艱巨，工作性質(zhì)決定了我每天工作都必須高度集中精力，容不得半點疏忽，哪怕是一丁點的疏漏都可能會造成嚴(yán)重的后果。這些對我來說都是不小的考驗。
針對這些問題，我會努力做到以下幾點使自己勝任本職工作：
第一、多看多想多問多學(xué)，不怕苦不怕累。作為剛走出軍隊大門不久的我來說，公司經(jīng)營、企業(yè)管理經(jīng)驗都很欠缺，所以我一定會努力接受新觀念新知識，拓展自己的視野，增強(qiáng)自己的專業(yè)水平，為能夠適應(yīng)工作需要而不斷努力。另一方面也要跟同事多交流多學(xué)習(xí)，使自己盡快融入到新工作環(huán)境中去。
第二、認(rèn)真踏實細(xì)心。行政管理是集管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)于一體的特殊工作崗位，自己作為一名印章管理員來說，更是崗位特殊，責(zé)任重大。所以要認(rèn)認(rèn)真真辦好每一件事，踏踏實實工作，不毛躁不馬虎。管理工作沒有最好只有更好，只有扎扎實實，注重細(xì)節(jié)，做到大事不含糊小事不馬虎，才能確保工作少失誤、零失誤。
第三、要有責(zé)任心，作為一名管理員不僅要對公司盡職盡責(zé)，也要對自己負(fù)責(zé)、對同事負(fù)責(zé)，這樣大家才能齊心協(xié)力把工作做得更好，讓公司更上一層樓。
以上就是我的發(fā)言，如有不正之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝。
工作例會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們：
大家好!我叫，是班班長。今天，班組表彰會在這里召開，我代表班組長做表態(tài)發(fā)言，感到無比的榮幸與自豪，作為一名班組長，在今后的工作中我將從以下幾方面抓好班組建設(shè)工作：
一是加強(qiáng)“雙述”活動的推廣和深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工應(yīng)知應(yīng)會的崗位規(guī)范操作和安全意識，使每個人、每個崗位達(dá)到規(guī)范操作，高效的完成好班組承擔(dān)的各項任務(wù)，在推動礦井持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二是全面夯實班組安全管理基礎(chǔ)，樹立“嚴(yán)、細(xì)、實”的'工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三大”規(guī)程，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)班組管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)。
三是全面推廣應(yīng)用“四項技術(shù)”，積極開展“對照先進(jìn)找差距”活動，努力打造“五精”班組，創(chuàng)建“明星班組”，不斷提高班組管理水平。
四是立足崗位，大膽創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)班組職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，全力開展崗位創(chuàng)新活動，使班組成為礦井自主創(chuàng)新的不竭源頭。
加強(qiáng)班組建設(shè)是我們共同的責(zé)任和使命，讓我們共同努力，積極探索，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揚“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實創(chuàng)新”的企業(yè)精神，為打造“五精”管理樣板礦做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
工作例會發(fā)言稿 篇3
各位人事行政經(jīng)理，大家早上好！
很高興參加三季度人力資源工作會議，再次與大家見面。應(yīng)金總、人力資源部李部長之邀，今天就公司經(jīng)營管理中“默默無聞”的行政管理工作與大家進(jìn)行交流、分享。
“默默無聞”并非說我們行政管理的工作不重要，這樣形容大家應(yīng)該很清楚，它不同于業(yè)務(wù)部門直觀的業(yè)績指標(biāo)，行政工作是貫穿日常管理始終，是一個展示窗口，它是通過我們不斷的深入細(xì)致的工作與努力，在管理細(xì)節(jié)中得以體現(xiàn)。正因如此，行政管理工作作為保障、服務(wù)于公司運營的重要組成部分，在保證公司正常的經(jīng)營運轉(zhuǎn)過程中，始終扮演極其重要的角色。
而在座的人事行政經(jīng)理正是擔(dān)負(fù)起公司行政管理重要角色的人，我今天想要跟大家談到的正是目前各公司行政管理工作中需要加強(qiáng)的三個方面。
一、內(nèi)部信息傳遞
信息是公司內(nèi)部數(shù)據(jù)和事實的綜合表現(xiàn)，是管理中必須注重的，也是支持公司領(lǐng)導(dǎo)的決定或者決策的依據(jù)。而信息正是來源于我們所展開的溝通工作。
公司內(nèi)部信息簡單來說，分為4個部分：
1、公司業(yè)務(wù)部門管理運營產(chǎn)生的信息
這部分信息主要通過業(yè)務(wù)部門編寫的各項業(yè)務(wù)報表，以書面或會議形式對口上報，帶有單一性；
2、對公司業(yè)務(wù)監(jiān)控所產(chǎn)生的信息
通過對公司業(yè)務(wù)管理的監(jiān)督與控制，從我們自身、人事行政管理的角度去觀察、發(fā)現(xiàn)問題，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報；
3、突發(fā)事件（失誤）所產(chǎn)生的信息
一次工作失誤、一次工作事故，或者一個小小的錯誤，這些都是問題累積到一定程度而突然爆發(fā)的。正因如此，往往會對我們的正常工作造成極大困擾，更可能造成公司管理上的缺失。這是需要我們重點關(guān)注的信息，一旦發(fā)生必須及時上報，控制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，弄清楚原因，并在事后做好總結(jié)，避免類似情況再次的發(fā)生。
4、重大事件（好的成績或經(jīng)驗）所產(chǎn)生的信息
這是公司企業(yè)文化的重要組成部分，是公司所倡導(dǎo)的價值觀的最直觀的反映，我們對此類信息應(yīng)該深入挖掘加以共享，樹立正確的標(biāo)竿。
這4個部分的信息在我們工作中大家都有所涉及，但從以往信息報送來看，各個公司上報信息的及時性、準(zhǔn)確性和完整性不夠好，有的.公司報喜不報憂，誤導(dǎo)公司最高決策層的現(xiàn)象仍然不可避免。
作為公司管理的中樞機(jī)構(gòu)，人事行政部應(yīng)主動收集公司。各項管理信息，進(jìn)行篩選、分析，從而為領(lǐng)導(dǎo)提供確實有效的決策參考依據(jù)。當(dāng)然，這就需要我們在公司與員工、公司與上級管理機(jī)構(gòu)之間先建立起一個良好的溝通渠道，確立正確的內(nèi)部溝通方式及方法，明確內(nèi)部溝通的責(zé)任及渠道（由下而上匯報、投訴；由上而下任務(wù)、發(fā)布；橫向傳遞－各部門、各崗位之間），有效地匯總各種信息。
只有在建立規(guī)范、統(tǒng)一的信息收集標(biāo)準(zhǔn)，掌握了確實的信息來源后，才能保證信息傳輸?shù)募皶r性、準(zhǔn)確性和完整性，有效地整合和共享信息資源，實現(xiàn)信息聯(lián)動。
二、后勤服務(wù)保障
后勤管理重在服務(wù)保障，不僅需要服務(wù)于客戶，也要服務(wù)于員工，還要肩負(fù)起保障公司人員財產(chǎn)安全的重任。從2002年武漢地區(qū)第一家子公司開業(yè)至今，集團(tuán)公司在武漢地區(qū)共有子公司9個，而各公司的后勤工作一直是行政管理重點關(guān)注的部分。
從保潔服務(wù)外包到現(xiàn)在推行的食堂外包，集團(tuán)公司旨在建立由市場提供服務(wù)，公司自主選擇，員工監(jiān)督管理的新型社會化管理模式，從而達(dá)到降低管理成本，提升后勤管理質(zhì)量的目的。即推行經(jīng)營社會化，服務(wù)精細(xì)化；做到日常管理規(guī)范化，衛(wèi)生監(jiān)督制度化。這樣既能減輕公司的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高服務(wù)質(zhì)量，又能確保員工的飲食、衛(wèi)生及安全，對提高公司后勤服務(wù)管理起到積極的作用。
現(xiàn)在各子公司的各種職能部門都很健全－“麻雀雖小，五臟俱全”，可是人均效益卻不高，例如公司的后勤服務(wù)工作主要是由保安、食堂等部分組成，其創(chuàng)造價值的能力相對較低，是一塊經(jīng)營管理活動中的短板，然而又是公司日常運作中不可缺少的。傳統(tǒng)的管理方式，通常采取加強(qiáng)管理和提高效率的方法，雖然能夠獲得一定的成效，但是沒有明顯的提高。但如果我們運用消除“浪費”的思想來看待這個問題，就可以提出一個新的思路和方法來。
既然是“浪費”，當(dāng)然要努力消除，不斷地壓縮部分后勤的規(guī)模。所以結(jié)合自身情況，把部分職能外包給專業(yè)公司，不僅可以獲得專業(yè)公司提供的更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，利用專業(yè)外包公司的規(guī)�；�(yīng)，從而減少低效資產(chǎn)，提高管理效率，降低運營成本，提升公司的競爭力。
謝謝大家！
工作例會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好！
我是新人XXX，很高興列席這次行政周例會。從面試開始，我就被公司的優(yōu)秀企業(yè)文化所吸引，很多同事與我交流的過程中，談起公司的發(fā)展史、開荒精神和未來的發(fā)展前景時，他們身上都散發(fā)出那種對公司由衷的自豪和自信，那種積極向上的激情深深打動了我，吸引我加入XX公司。
過去的'3天里，我接受了24條規(guī)章制度的培訓(xùn)，很規(guī)范、很細(xì)致，涵蓋了公司對每一位員工的觀念、態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、商務(wù)禮儀等方面的具體要求，也讓我了解到合同簽訂、外派辦事、證照使用、財務(wù)報銷等一些行政管理程序。和我以往的工作相比，要求要嚴(yán)格的多。對此，我非常理解。公司正在快速發(fā)展階段，就需要正規(guī)有效的管理方式。既然選擇加入這個團(tuán)隊，我就有義務(wù)學(xué)好、執(zhí)行好各項制度，不斷的提高自身的職業(yè)素質(zhì)，迅速的跟上公司發(fā)展的腳步。
最后，通過這次培訓(xùn)，讓我對公司有了更深的了解，給我印象比較深刻的一個是員工日志制度，給了普通員工與總經(jīng)理溝通交流的平臺；另一個與一般私企不同的就是，除了福利待遇比較優(yōu)厚之外，公司在培訓(xùn)、旅游、員工生日、文體活動等方面投入很大，說明公司很注意企業(yè)文化和凝聚力。非常感謝XX公司給我這樣一個優(yōu)越的平臺，讓我有這樣一個實現(xiàn)人生價值的機(jī)會。那么我能回饋恒大什么呢？我是從科技項目管理轉(zhuǎn)型而來，面對房地產(chǎn)這一全新領(lǐng)域，更多的是要不斷的學(xué)習(xí)，多觀察、多參與、多思考，擺正心態(tài)、端正態(tài)度，保質(zhì)保量地完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，為公司和個人事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出引以為豪的業(yè)績。
工作例會發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
“奇文共欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機(jī)會和大家交流學(xué)習(xí)。下面，我將從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。
一、領(lǐng)導(dǎo)
俗語說“把舵的不慌,乘船的穩(wěn)當(dāng)”，我們這些普通老師，就是乘船的；各位領(lǐng)導(dǎo)，就是“把舵”的。我們之所以能穩(wěn)當(dāng)?shù)玫竭_(dá)彼岸，取得一點成績，其實全靠領(lǐng)導(dǎo)們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發(fā)言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達(dá)感謝：先感謝局領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們的綜合性學(xué)習(xí)由設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實，還感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)具體細(xì)致的幫助，讓我們在實踐中落實課改，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子，從建校伊始就給我們營造了良好的工作生活環(huán)境；當(dāng)然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進(jìn)，相互提高。
就像一個班集體的成績和班主任及任課老師息息相關(guān)一樣，我們成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。領(lǐng)導(dǎo)為我們做的一切，我們平時沒有說出口，可是都點滴記在心中。作為語文老師，常常教育學(xué)生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發(fā)自肺腑地說一聲：謝謝！我們的成績離不開你們的指導(dǎo)！
二、老師
我們語文的教研活動，時常有經(jīng)驗交流，有許多做法，諸如：集體備課、調(diào)節(jié)教學(xué)、抓基礎(chǔ)重能力、“四個一”等許多方面都是共性的，若問我們的個性做法，我們想大概是堅持不懈、團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽課改吧！
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錢學(xué)森曾說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”細(xì)想起來，我們并沒有特別的天才做法，就是憑著一點信心，靠著堅持走來的。我們的生源不能算好，很多同學(xué)拼音都不會，更別說理解課文，流暢表達(dá)了。但我們沒有聽之任之，就是靠堅持不懈，一點一點教會他們；在課改的初期，看不到一點希望和光明時，我們也是靠信心和堅持闖出了一條路子；領(lǐng)導(dǎo)們推薦的優(yōu)秀做法，我們不怕麻煩，堅持嘗試下去，果真見到了實效�；仨覀冏哌^的路，即使慢，即使不能立竿見影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過我們堅持了。如果說我們這些駑馬已跑了十駕，那應(yīng)該是因為功在不舍吧。
（二）多方協(xié)作
《呂氏春秋》有言：萬人操弓，共射一招，招無不中。明白了這個道理，我們備課組成員是知無不言，言無不盡。有經(jīng)驗的老師把握住方向，讓年青人的活力更有效果；年青老師的創(chuàng)意讓有經(jīng)驗老師消除職業(yè)倦怠，中規(guī)中矩中多了激情。集體備課時，沒有長幼之分，資歷之別，大家暢所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學(xué)設(shè)計；綜合性學(xué)習(xí)中，沒有班級概念，只有年級觀念；具體的教學(xué)事務(wù)，沒有你做的或是他做的，只有誰更合適做。我們想正是這種無私坦蕩，真正的協(xié)作，才讓我們的集體備課不流于形式吧。
同備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協(xié)作觀念。本學(xué)期語文背誦任務(wù)非常重，兩個單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標(biāo)規(guī)定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長，知識點多，時間短，任務(wù)重，怎么讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握呢？首先是各班班主任，督促強(qiáng)調(diào)，學(xué)生思想上很重視，小組互查會更認(rèn)真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務(wù)的英語老師，主動放寬了本學(xué)科背誦要求。這樣就給學(xué)生掌握知識提供了條件。這次抽考，我們年級百分之八十的同學(xué)在這方面都沒有丟分。當(dāng)然我們語文也經(jīng)常配合其他科，如果哪天趕巧了，學(xué)生覺得作業(yè)多，我們語文一定是不用做作業(yè)的。不要以為我們會有損失，相反，學(xué)生感念我們的體恤之情，第二天往往能做得更有質(zhì)量，跟我們的關(guān)系也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性循環(huán)，也更有效果。
我們的第三方協(xié)作對象是家長。教育本來就不是學(xué)校單方面的事，特別是時下學(xué)生在校時間越來越少，很多時候是我們老師有力使不上，就更需要家長支持我們的工作。當(dāng)然，我們也有協(xié)作的條件：那就是每個語文老師都能和家長和諧相處，很多家長更樂意支持我們，也有能力支持我們，他們的支持不需要一點技術(shù)含量。也就是在家督促孩子讀課外書，檢查默寫背誦，或是沒時間在校進(jìn)行的單元檢測，就請他們在家設(shè)考場，家長監(jiān)考。雖然不是百分百的家長讓我們滿意，但總是有家長能做好，有人做了就比沒人做要好。
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創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。這是我們每一位老師孜孜追求的，我們在課改方面也做了些嘗試：
1、嘗試讓學(xué)生做老師
這個做法不新鮮，但是我們囿于講法、內(nèi)容、時間等原因，一直沒有在新授課上嘗試。我們改革的第一步是在復(fù)習(xí)課上。我們采用讓學(xué)生輪流當(dāng)老師的.方法，每人十分鐘，帶領(lǐng)全班同學(xué)復(fù)習(xí)。因為是學(xué)過的課文，內(nèi)容難度不大。但小老師要說出個子丑寅卯來，就要自己明白知識點，又因為不能重復(fù)前面小老師的內(nèi)容，所以知識點還要掌握全面，這就從側(cè)面督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)。學(xué)生沒有涉及到的，老師再加以補充，這樣又避免了學(xué)生復(fù)習(xí)的片面性。這種方法使復(fù)習(xí)的效率大大提高。
2、重視綜合性學(xué)習(xí)
從七年級開始我們絕不會輕視每一個單元的綜合性學(xué)習(xí)，而且每次根據(jù)內(nèi)容選擇最合適的形式。“馬的世界”就用競賽，“語文天地”就辦手抄報、“走上辯論臺”當(dāng)然要讓學(xué)生體驗辯論、“古詩苑漫步”學(xué)生自己編輯了專題詩集，有傳統(tǒng)的手寫本，還有同學(xué)與時俱進(jìn)出版電子書�！氨称鹦心易咚姆健本妥叩搅吮本@每一次的綜合性學(xué)習(xí)，都會有超越主題之外的收獲。比如編輯專題詩集，本來的主題是學(xué)習(xí)古詩，但是輯錄詩集要有一個專題，學(xué)生就要對自己的語文積累來個梳理；要手寫成書，就要書面工整美觀，還要插圖和詩境相契合；要當(dāng)眾給同學(xué)推銷自己的詩集，就要有流暢的語言表達(dá)；要在同類書中脫穎而出，就要有創(chuàng)新的設(shè)計……就是這樣一個綜合實踐活動，讓學(xué)生不僅漫步于古詩苑，還豐富了語文積累，展示了書法，提高了鑒賞力，鍛煉了口才，并挖掘了創(chuàng)造力。另外我們感覺綜合性學(xué)習(xí)不是浪費時間，也不會影響學(xué)習(xí)成績，相反這是一種大語文教育觀念。就說我們的北京之行吧，預(yù)設(shè)的目標(biāo)是讓學(xué)生感受旅游文化的魅力，由課堂上念導(dǎo)游詞變?yōu)楝F(xiàn)場的實際解說，對書本介紹的建筑，民俗等平面知識進(jìn)行立體驗證。事實證明：這些目標(biāo)無一例外的實現(xiàn)了，每到一處景點，都是由同學(xué)介紹完，然后導(dǎo)游補充。這是口頭表達(dá)方面的收獲；回來后每人寫了七個方面的總結(jié)，平均四千字，有的同學(xué)能達(dá)到七千多字。這是寫作方面的收獲；在故宮頤和園北海等地，學(xué)生折服于建筑藝術(shù)，感嘆于古代勞動人民的智慧，這是弘揚民族傳統(tǒng)文化方面的收獲。
爬長城時大家不甘落后，勇攀高峰，這種精神在學(xué)習(xí)上同樣需要，這是激發(fā)斗志方面的收獲；幾天來，同學(xué)們相互照顧鼓勵，樹立時間觀念，服從集體行動，這是團(tuán)隊精神方面的收獲；回來的火車上，半個小時的準(zhǔn)備時間，就為碰巧這幾天過生日的三個同學(xué)一個老師舉行了聯(lián)歡會，這個展示才藝和洋溢著溫情的聚會，成了全體師生難忘的回憶，這是班級凝聚力方面的收獲；晚上住宿，老師不表明身份的查房，發(fā)現(xiàn)百分之八十的同學(xué)都給外面不明身份的人開了門！但第二天，不僅不會隨便開門，還學(xué)會了查看周邊環(huán)境，熟悉逃生通道！這是安全方面的收獲；我們還有最意想不到的收獲，那就是合理理財！這次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“再窮不能窮孩子”的大環(huán)境下，開始思考怎樣合理理財，他們從這里邁出了第一步！當(dāng)然收益的還有老師，讓老師反思以往的教學(xué)方式。不用畏首畏尾，擔(dān)心影響成績。事實上，這種大語文觀還能間接促進(jìn)教學(xué)，就是這個去北京的試點班級，學(xué)生資質(zhì)公認(rèn)的一般，不夠聰明，潛能生還最多，又耽誤了一天半課程，但本次抽考成績最優(yōu)秀。所以我們總結(jié)：始終認(rèn)真進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)是取得成績的一個原因。
工作例會發(fā)言稿 篇6
各位老師，大家好。還記得在開學(xué)初，碰到一老同事，他對我說：“我有一個師范同學(xué)，她也在你們學(xué)校。上次聊天時她說‘我們學(xué)校今年調(diào)進(jìn)來一個男老師，他教一年級，我被笑死了�！蔽艺f：“她說的就是我�！币搽y怪，男老師教一年級并不常見，于我，當(dāng)然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請各位老師給予指教。
眾所周知，愛玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說，每個孩子都是玩的天才。不僅因為他們在玩時所表現(xiàn)出來的無師自通，更重要的是，他們玩的方式花樣百出，出人意表。至于有沒有危險性，他們是不去理會的。但作為老師的我們可不能忽視。我們要幫助孩子進(jìn)行篩選，引導(dǎo)他們?nèi)ネ嬉恍┌踩愿叩摹⑽拿鞯挠螒�。這里就有一個矛盾，孩子畢竟還是孩子，他不會事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。
基于孩子的上述特點，我養(yǎng)成了一個經(jīng)常在教室門口轉(zhuǎn)悠的習(xí)慣。就是有意無意地在教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們在玩些什么；也可以聽聽孩子們的聲音，了解他們的最新動態(tài)。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。
一個人的力量畢竟有限，縱然你有萬般的意愿去干，但畢竟只有一雙眼睛、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關(guān)注周圍人給我提的意見和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長跟我說我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調(diào)查了一下，找出那個玩剪刀的孩子，然后在班級里當(dāng)著所有孩子的面提醒他下次不能拿剪刀玩了。如此一來，表面上看似在提醒他一個人，實則也在提醒其他的小朋友。效果還不錯，至少到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)有其他小朋友再拿剪刀玩了。
還有就是培養(yǎng)一批得力的`班干部。上次在辦公室里跟數(shù)學(xué)老師討論委任班干部的事，結(jié)果旁邊的老師開玩笑說：“你選班干部怎么跟國家選領(lǐng)導(dǎo)人一樣啊？多給他們一些標(biāo)志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說：“恕我吝嗇�？沼刑撱暥桓蓪嵤拢@樣的班干部還不如不要。”就拿我班的課前領(lǐng)讀人來說吧。之前已換了兩人。第一人當(dāng)選時熱情空前高漲，但沒過兩天，便忘了自己課前領(lǐng)讀這個職責(zé)。更叫人哭笑不得的是，每到上課鈴聲響，他也全身心地投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風(fēng)生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領(lǐng)讀人的身份。在屢次提醒仍無改觀的情況下，我不得不改選他人。第二人上來之后，其領(lǐng)讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領(lǐng)讀人只能傻愣愣地站于講臺桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無可奈何。課前五分鐘成了同學(xué)們最后的狂歡時分，也成了我這個班主任相當(dāng)抓狂的時刻。我很清楚，一年級的小朋友自制力還很差，愛玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場上拉回到教室，但絕對不能使他們端坐于位置上。
看，坐的坐，站的站，側(cè)的側(cè)，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來的時候便大聲叫嚷：“老師來了！老師來了！……”客觀地說，當(dāng)放哨員挺出色的。沒辦法，我又只得換人。這次上來的是一個叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當(dāng)然也包括其他同學(xué)們。只見他大聲地把古詩領(lǐng)了起來，那聲音鏗鏘有力，同學(xué)們大都順著他的聲音開始自覺地或不自覺地讀起古詩來。由于一年級的孩子朗讀能力還不是很好，因此讀著讀著便讀亂了�！巴Ｏ聛�！我們是一個團(tuán)隊，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個團(tuán)隊呢？重新來！”同學(xué)們又只得乖乖地順著他的節(jié)奏重新開始讀詩。
如你想的，當(dāng)時站在城浩身旁的我也被他的言語唬得愣在那。“這才是我要的班干部�！蔽野迪�。
第三點我想談的是，作為低年級的班主任，我們要蹲下來看學(xué)生。孩子的很多行為、想法，遠(yuǎn)非我們大人想得那么復(fù)雜。就拿前天那件事來說吧。一女生跑到我的辦公室跟我說：“老師，曹云凱在教師里說要潘雨辰當(dāng)他的老婆�！蔽耶�(dāng)時正忙于批改作業(yè)，就隨口說：“你去告訴曹允凱叫他別說了�！睕]想到不到五秒鐘，此女生又跑來氣勢洶洶地說：“老師，我跟曹允凱說了，他不聽，還在說！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的辦公室里來。曹允凱來了后，我故作認(rèn)真地問他：“聽說你想娶老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說道：“沒有啊�！�+“那這些話是誰教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便趁勢附到他的耳邊，小聲對他說：“你才這么丁點大就談什么‘娶老婆’，會被別人笑話的，以后千萬別說了。”曹允凱點點頭。此事就這么告一段落了。試想，一個一年級的孩子口中的“娶老婆”會跟我們大人所說的娶老婆一個樣嗎？我們完全沒有必要繃緊神經(jīng)懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來看孩子。蹲下來，以孩子的眼光看問題，也許，事情就簡單了。
蹲下來看孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子的很多不好的行為習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn)，這才是正常的。不是你班主任說一句“不準(zhǔn)”，他就會馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現(xiàn)象，以平和地心態(tài)去對待，他們反復(fù)出現(xiàn)，我們就耐心地抓這種反復(fù)，而且反復(fù)抓，直到他們改掉這種不良的行為習(xí)慣為止。
各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級的班主任工作，可以說做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也做不到像潘新利老師那樣的精致，更做不到像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。請各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！
工作例會發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
時間過得飛快，今天是七月的第一天，轉(zhuǎn)瞬之間半年的時光就在我們不經(jīng)意中匆匆流失。隨著時間的推移，我們相處的時間也在與日俱增，除增加工作的交流外，也希望大家提出別的寶貴意見，大家走到一起不容易，雖然有些同事因為一些原因離開了東輝，但是我和公司是非常希望大家一直在東輝工作。
這幾個月來，行情不好，大家壓力都很大，有令人欣慰的地方，也有令人感到擔(dān)憂的地方。欣慰的是，有的同事這半年來真正在用心做事，認(rèn)真做事，積極主動做事，吃了很多苦，承受了很多壓力，這些我們都是有目共睹的，同樣，也有很多讓我擔(dān)憂，比方說在制度的執(zhí)行上，一個月的'時間，看看大家都做了多少工作，我并不是說大家的不好，學(xué)會服從管理是對人最好的鍛煉，不論在哪工作，都要服從管理，如果長期養(yǎng)成這種自由散漫的習(xí)慣，到時想改也難了，這也是害了你自己。同時，大家都還很年輕，以后有很多發(fā)展的機(jī)會，都有可能成為老板或高層。如果自己都是這樣，還怎么管理別人？如果你管理的團(tuán)隊，都是這么不執(zhí)行規(guī)定，你又是什么想法和感受？
再有，任何企業(yè)在發(fā)展的過程中都不是一帆風(fēng)順的，哪家企業(yè)都經(jīng)歷過不同程度上的困難和挫折。這一點希望大家要理解，更要堅定信心。世上沒有現(xiàn)成的成果去供你享受，在困難的時候共同打拼也是對人生的一次歷煉，更是對成長收益匪淺。在最困難的時候能夠堅持下去，往往就是離成功不遠(yuǎn)了。
因此，希望大家既要在工作上相互理解和支持，服從統(tǒng)一安排，也要在工作之外相互關(guān)心和幫助。只有真正的沉下心來做，才能更好地工作，工作做更好了才能成為東輝擺脫困境、向前發(fā)展的動力。
銷售部7月份管理政策：
一、7月份起，老市場，老客戶全部由區(qū)域經(jīng)理接管，所有業(yè)務(wù)人員從零開始，開拓新市場和新客戶，暫定兩個月的時間里完成公司規(guī)定的銷量后，獎勵2000元。
二、業(yè)務(wù)人員由毛經(jīng)理和屈經(jīng)理一帶一的幫扶，最少半月時間，新客戶開發(fā)政策公司可以適當(dāng)放寬。
三、針對豬價格上漲，行情回暖，七月份應(yīng)抓住機(jī)遇加大促銷力度，促使老客戶上量和新客戶的成交。暫定以贈包的形式促銷。
四、新客戶及豬場資源的儲備，條件成熟后，在下半年召開一次大型的招商大會。
工作例會發(fā)言稿 篇8
教育的魅力就在于相互成全，教育不僅成全學(xué)生和家庭，也成全老師和學(xué)校。教師應(yīng)該在與學(xué)生的相互成全中獲得幸福，教干應(yīng)該在與廣大師生的相互成全中體驗幸福，用苗雨老師在我博客上的留言：讓我們成為他人的幸福。
一、要為他人成長提供良好的環(huán)境。
1、教干要為教師創(chuàng)造善教、樂教的環(huán)境。首先要建構(gòu)科學(xué)完善的制度來保障環(huán)境，制度不是為了管人、約束人，而是為了引領(lǐng)大家共同做事、規(guī)范教育行為、提高教育效益。比如我們現(xiàn)在的教研活動，大家認(rèn)真聽課、認(rèn)真評課，每個人都能有實實在在的收獲。其次要營造良好的人際關(guān)系來融洽環(huán)境。教干本身就是教師，教干是教師的代言人。我們要多深入教學(xué)一線，多聽取各方意見，多為教師做好服務(wù)，讓他們能夠善于教育、樂于教育。
2、教師要為學(xué)生創(chuàng)造善學(xué)、樂學(xué)的環(huán)境。教師積極實踐課堂教學(xué)改革，主動“讓學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)，學(xué)會自構(gòu)課程；要變革課程實施的方式，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓他們在學(xué)習(xí)中找到自信，找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)。
二、要為他人成長找到最佳的方式。
1、教干要與教師一起尋找成長方式。要引導(dǎo)教師首先樹立教育的信仰，然后積極實踐，深刻反思，認(rèn)真總結(jié)，找到適合自己發(fā)展的最佳路徑。
2、教師要與學(xué)生一起尋找成長方式。影響學(xué)生成長的方式有很多，如夢想、愛師、自學(xué)等。教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的夢想，幫助學(xué)生規(guī)劃成長的路徑，要真愛學(xué)生，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)生生命成長中的貴人。
三、要為他人成長搭建展示的平臺。
1、教干要為教師成長搭建學(xué)習(xí)平臺。開學(xué)來我們已經(jīng)安排了教研組長赴天一中學(xué)考察學(xué)習(xí)，安排了70多名教師赴南京、淮安等中學(xué)等聽課觀摩，本周還將安排所有班主任赴衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于教師來說應(yīng)該是一種很有意義的福利，是“利息”很高的福利。通過學(xué)習(xí)活動，豐富我們廣大教師的視野，開拓大家的思維，并能用學(xué)習(xí)所得促進(jìn)教育教學(xué)的提升。
2、教干要為教師成長搭建表現(xiàn)平臺。我們將在校會上開設(shè)教師講座，每期由三四個教師主講，談?wù)劷逃龑嵺`中的問題與思考或者教育學(xué)習(xí)的心得體會。這學(xué)期和縣教研室聯(lián)合組織課堂教學(xué)活動，先嘗試實踐大家的'思想，也讓大家有一個證書；下學(xué)期，我們還將與市教育部門聯(lián)合開展教學(xué)觀摩活動，把我們優(yōu)秀的教師、精彩的課堂向全市推出，并讓他們領(lǐng)到市里的證書。當(dāng)然，我們要做的還遠(yuǎn)不止這些，總之一句話，教師能力有多大，我們就為他搭建多大的舞臺。
3、教師要為學(xué)生成長搭建展示平臺。我們開展讀書節(jié)、體藝節(jié)、創(chuàng)新節(jié)、英語節(jié)等“校節(jié)”活動，開展社團(tuán)活動，開設(shè)屏幕課程、鈴聲課程、手掌書課程等“微課程”，開設(shè)校本選修課程，等等，這一切都是為了學(xué)生成長的需要，讓所有的學(xué)生都能盡展其才，盡顯其能，各美其美，在展示中變得自信、變得優(yōu)秀，在活動中獲得發(fā)展、獲得提高。
總之，我不是講大道理，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師工作的最大價值就是能夠讓人得到發(fā)展，讓別人覺得我們對他有幫助，成為他們的幸福！
工作例會發(fā)言稿 篇9
一、把握好期末時間
1、九年級要破釜沉舟、堅持到底。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪、考試心理教育以外，這里，我想提醒的是三點：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關(guān)注優(yōu)秀的題型。二是帶頭做好停課期間的個別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說，這幾天要做到不松懈。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天，模擬試卷會較多，我們要做到以下幾點：
�。�1）模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制，題量、題型，做題時間全部按中考要求設(shè)計。
�。�2）學(xué)生解題過程應(yīng)符合中考要求，要求卷面整潔，解題過程規(guī)范。
�。�3）教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。
�。�4）每套試卷考試結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評。
2、七、八年級要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來，反復(fù)研究、推敲復(fù)習(xí)材料、知識點、時間安排，以求高效。希望年段長、教務(wù)處二位主任、方副校長要加強(qiáng)監(jiān)督，每組務(wù)必要做到。
3、現(xiàn)在的八年級要未雨綢繆，積極備戰(zhàn)，我九年級教學(xué)做好準(zhǔn)備。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無論你下學(xué)期工作如何安排，都必須要服從教務(wù)處的工作安排，全力配合，無怨無悔。
二、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的.評選工作。
要求：
1、期末上交的教研組、備課組材料，力求真實、及時，杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn)，取消該組評先、評優(yōu)資格。
2、大力表彰先進(jìn)集體和個人，在學(xué)校評先評優(yōu)及向上級推選時予以優(yōu)先考慮。
3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
三、抓好兩個團(tuán)隊，增強(qiáng)合作意識
1、抓好學(xué)科團(tuán)隊，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長、備課組長一定要主動領(lǐng)導(dǎo)，教研活動一定要抓好考勤、內(nèi)容，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病，教研活動走形式。
2、抓好班級團(tuán)隊，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展，提高班級總體水平，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會，找出本班相對較弱的學(xué)科，一對一結(jié)對子進(jìn)行幫扶。今天與會主體不是班主任，希望年段長要督促好。
四、抓好兩頭，提高總體辦學(xué)水平。
“兩頭”，就是優(yōu)生和后進(jìn)生，這是老話題了，在這里，我特別希望大家高度重視，有些老師對優(yōu)生很重視，感情很接近，對后進(jìn)生則相反，這是不正確的，要改。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時，在教研活動是，要針對后進(jìn)生專門研討，拿出提高后進(jìn)生成績的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時間及方案。
工作例會發(fā)言稿 篇10
隱患大，火災(zāi)較多的特點，在林西村試點的基礎(chǔ)上，去年下半年開始，10個村全部建立主動參與安全生產(chǎn)工作機(jī)制，開展安全生產(chǎn)無事故活動。
1、堅持立足預(yù)防，教育先行。對企業(yè)主和職工進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，提高業(yè)主和職工的安全意識。
2、建立工會參與安全生產(chǎn)工作制度，村統(tǒng)一購置消防設(shè)備。去年振興村以工會名義成立了全鎮(zhèn)首支村級義務(wù)消防隊，投入3萬元購置消防車等設(shè)備，并建立義務(wù)消防隊執(zhí)勤制度。
3、協(xié)助企業(yè)健全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，與企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。
三是“送溫暖”工作地影響力不斷擴(kuò)大。村聯(lián)合堅持為職工群眾辦好事、辦實事，各村建立起困難職工檔案，逢年過節(jié)經(jīng)常組織走訪慰問，解決他們的實際問題。比如：去年底，振興村組織區(qū)域內(nèi)112名優(yōu)秀會員參加體檢；以來，水云浦村每年組織留慈外來職工開展迎新晚會，向外來職工發(fā)放年貨，做好服務(wù)工作；去年6月份，振興村開展捐助白血病少年的愛心行動，募得愛心捐款20余萬元，引起社會廣泛關(guān)注。這些工作大大地增強(qiáng)了職工的凝聚力和向心力，使村聯(lián)合工會地位和作用不斷顯現(xiàn)。
多年來，我們一直探索推進(jìn)村級工會建設(shè)新途徑，有意識的加以引導(dǎo)，把發(fā)揮村聯(lián)合工的職能作用作為推進(jìn)整體工運事業(yè)的突破口。經(jīng)過多年的'摸爬滾打，從干部培養(yǎng)、組織健全、業(yè)務(wù)手段等多方面的精心運作和培育，才有今天村級工會生機(jī)勃勃的新局面。
工作例會發(fā)言稿 篇11
我們鎮(zhèn)村聯(lián)合工會始建于xx年9月，當(dāng)時建立了4個村聯(lián)合工會，到5月，全鎮(zhèn)10村全部建立村聯(lián)合工會。村聯(lián)合工會成立后，各村發(fā)展不平衡，雖然也有像林西村那樣村黨總支加強(qiáng)對村工會的領(lǐng)導(dǎo)，幫助工會組建，支持工會組織活動，搞主動參與企業(yè)安全生產(chǎn)試點工作，得到企業(yè)和職工擁護(hù)、領(lǐng)導(dǎo)肯定的先進(jìn)基層工會。但更多的村工會工作存在無人管現(xiàn)象，組織形同虛設(shè)。去年開始，我們把村級工會建設(shè)工作列入重點工作，花大力氣改變村級工會工作現(xiàn)狀。從組織建設(shè)、人員落實、辦公場地、各項制度建設(shè)、工會經(jīng)費收繳、工會各項工作開展全方面入手，力爭把村聯(lián)合工會建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍素質(zhì)不斷提高、維護(hù)權(quán)益履職到位、經(jīng)濟(jì)實力逐年壯大、整體能力不斷增強(qiáng)的充滿生機(jī)和活力的工會組織。
一、抓工會組織建設(shè)，夯實村聯(lián)合工會工作基礎(chǔ)。
到4月底，我們完成了對10個村聯(lián)合工會的換屆改選工作。各村建立了由村黨總支書記兼任工會主席的工作班子，選調(diào)了企業(yè)中有一定威信的`、關(guān)愛集體事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀中青年骨干擔(dān)任各村聯(lián)合工會干部。并依據(jù)自身特長進(jìn)行了認(rèn)真分工，落實了責(zé)任和任務(wù)，壯大了村聯(lián)合工會干部隊伍�，F(xiàn)在，每個村聯(lián)合工會委員會委員均在10人左右，經(jīng)審會委員3人以上，工會委員分管下設(shè)工作委員會。各村嚴(yán)格按上級要求做到“五上、五有、五同步”。為落實今年我鎮(zhèn)大規(guī)模培訓(xùn)工會干部工作要求，對村級工會干部開展全覆蓋、多手段、高質(zhì)量的能力培訓(xùn)，特別是針對新任工會干部，從工會業(yè)務(wù)知識、履職能力、素質(zhì)教育等各方面進(jìn)行培訓(xùn)。今年上半年共開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)5次，外出考察學(xué)習(xí)1次。
為擴(kuò)大基層工會覆蓋面，我們把尚未達(dá)到規(guī)模的所有工商登記企業(yè)均納入到村聯(lián)合工會，實行全覆蓋。到底，全鎮(zhèn)村聯(lián)合工會覆蓋企業(yè)達(dá)到1240家（包括“家庭作坊”），職工人數(shù)達(dá)到17717人。
二、抓工會陣地建設(shè)，確保工會工作的有效開展。
場地落實是村級工會開展活動的有效保障。今年上半年開始，我們要求各村聯(lián)合工會落實辦公場地，配備電話、電腦等辦公設(shè)備，開設(shè)工會委員“亮相臺”，做到“目標(biāo)、任務(wù)、組織、職責(zé)、制度”五上墻。同時，10個村均建有職工活動中心，成為對廣大中小企業(yè)職工進(jìn)行教育、培訓(xùn)、活動的主要場所。像振興村、逍路沿村、水云浦村等還設(shè)置了籃球場、健身房、圖書閱覽室等設(shè)施，確保工會活動的組織開展，特別是滿足了廣大外來務(wù)工人員的文化需求。目前，已有2家村聯(lián)合工會命名為“規(guī)范化職工活動中心”。
三、抓各項制度建設(shè)，提高工會工作水平
加強(qiáng)工會制度建設(shè)，是村聯(lián)合工會規(guī)范化建設(shè)的重要內(nèi)容�；谝陨险J(rèn)識，我們從今年上半年開始，對各村聯(lián)合工會制度建立情況進(jìn)行調(diào)查摸底，發(fā)現(xiàn)這項工作較為薄弱，資料歸檔保存較差。為此我們借鑒金堂村、余姚泗明鎮(zhèn)謝家路村等成功經(jīng)驗和做法，起草了各項制度，廣泛征求各村意見，并在振興村試點搞樣。把聯(lián)合工會的職責(zé)和權(quán)利、職工代表大會制度、勞動爭議調(diào)解制度、困難幫扶制度、工會參與安全衛(wèi)生工作制度、工會經(jīng)費管理審查制度等各項制度匯編成《村聯(lián)合工會工會手冊》。得到市總工會的大力支持。目前此項工作正在進(jìn)行中。
四、樹立服務(wù)意識，創(chuàng)新工作方法，破解村級工會經(jīng)費收繳難題。
為保證村聯(lián)合工會工作的正常開展，我們從下半年開始，先在振興村試點，后逐步推廣，促使村級工會經(jīng)費收繳工作全面開展。我們按照會員企業(yè)每個職工80元每年的標(biāo)準(zhǔn)收取，確保村級工會經(jīng)費總額的穩(wěn)步增長。到目前為止，8個村收取工會經(jīng)費總額達(dá)52萬元，剩下2個村也已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備。
針對村屬中小企業(yè)人數(shù)少、點多面廣、流動性大等特點和難點，我們注意總結(jié)、交流、推廣了一些結(jié)合本地區(qū)實際情況，克服解決經(jīng)費收繳工作中難點的好辦法。
1、注意培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)龍頭企業(yè)的帶頭作用；
2、創(chuàng)新工作方法，向企業(yè)發(fā)放《致村屬企業(yè)廠長、經(jīng)理的公開信》，建立例會制度、職代會制度、年度總結(jié)表彰工作制度；
3、樹立服務(wù)意識，把經(jīng)費撥繳與工會開展文體活動、技能培訓(xùn)、慰問困難職工和表彰優(yōu)秀職工等掛鉤。這些對基層有指導(dǎo)、引路、推動作用的經(jīng)驗，受到廣大企業(yè)主和職工的歡迎。
五、抓工會維權(quán)建設(shè)，推進(jìn)村級工會工作整體水平
一是維權(quán)陣地建設(shè)不斷加強(qiáng)。10個村聯(lián)合工會已全部設(shè)立維權(quán)服務(wù)站，全鎮(zhèn)村級專兼職維權(quán)幫扶工作人員達(dá)到23人，做到人員、場地、制度、工作“四到位”的職工訴求渠道�！秳趧雍贤ā穼嵤┮詠�，各村多次邀請市、鎮(zhèn)勞動保障部門領(lǐng)導(dǎo)下村進(jìn)行講座，向企業(yè)主和職工發(fā)放學(xué)習(xí)讀本，積極引導(dǎo)他們簽訂勞動合同。據(jù)統(tǒng)計，底，中小企業(yè)勞動合同簽訂率達(dá)到90%以上。
二是村工會主動參與安全生產(chǎn)工作全面推進(jìn)。針對我鎮(zhèn)中小企業(yè)多數(shù)以毛絨、制鞋業(yè)為主。
工作例會發(fā)言稿 篇12
三季度，全局干部職工面對今年以來最為復(fù)雜的安全環(huán)境，最為集中的矛盾困難，最為繁重的工作任務(wù)，在六個方面取得了突出的亮點成效：一是本質(zhì)安全“主龍骨”排列有序，二是深化改革“主引擎”動力強(qiáng)勁，三是服務(wù)發(fā)展“主航向”聚焦精準(zhǔn)，四是基本建設(shè)“主甲板”支撐有力，五是隊伍建設(shè)“主力軍”忠誠擔(dān)當(dāng)，六是從嚴(yán)治黨“主引領(lǐng)”持續(xù)強(qiáng)化。
“二次創(chuàng)業(yè)”新征程越向縱深推進(jìn)，遇到的“骨頭”越硬，要爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，樹立前沿化思維。一是在方法上注重“走轉(zhuǎn)改”，著力提升系統(tǒng)思維能力�！白摺本褪且哌M(jìn)群眾，向基層學(xué)。“轉(zhuǎn)”就是要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念�！案摹本褪且淖兯季S方式。二是在內(nèi)容上瞄準(zhǔn)“供給側(cè)”，持續(xù)增強(qiáng)過硬實干本領(lǐng)。以需求為導(dǎo)向，用問題來倒逼，明確學(xué)習(xí)需求，堅持做到“干什么學(xué)什么、缺什么補什么、管什么精什么”。三是在習(xí)慣上敢于“斷舍離”，自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度。“斷”就是要斷絕非需的“迎來送往”�！吧帷本褪且釛夁^載的“信息垃圾”�！半x”就是要脫離頑固的“庸俗執(zhí)念”。
要開展研究型工作，推動跨越式發(fā)展。一是要把工作當(dāng)成學(xué)問來研究。要有志存高遠(yuǎn)、著眼長遠(yuǎn)的觀念，腳踏實地、無怨無悔的精神和鍥而不舍、孜孜以求的態(tài)度。二是把問題當(dāng)作課題來突破。研究規(guī)律性問題、創(chuàng)新性實踐和抓手性對策。三是要把想法化作行動來落實。起而行之，將好的研究成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化、運用、評估，為推動江蘇海事治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動力。
要深化務(wù)實型舉措，堅持體系化推進(jìn)。近期承擔(dān)“五種方法”試點和應(yīng)用的`單位、部門要圍繞一個“定”字做文章，定第二個一百天的任務(wù)、目標(biāo)、路線圖和核心任務(wù)，定基于“五種方法”+互聯(lián)網(wǎng)的“智慧海事”建設(shè)整體框架，定法律層面“五種方法”由分到合的規(guī)則規(guī)范，定水上安全監(jiān)管的普遍應(yīng)用、輸出模式，定“五種方法”的宣傳渠道。
要標(biāo)定目標(biāo)型任務(wù)，確保清單式落實。一是對標(biāo)改革節(jié)點任務(wù)，深入落實綜合執(zhí)法、區(qū)域協(xié)調(diào)聯(lián)動等相關(guān)方面的改革任務(wù)，結(jié)合“兩個中心”、職務(wù)職級并行等改革任務(wù)，持續(xù)釋放改革紅利。二是對標(biāo)重點難點任務(wù)。按照時間節(jié)點落實任務(wù)要求，確保水上過駁專項整治年底前見成效,全面完成江蘇海事局“三化”示范區(qū)建設(shè)2017年的“十大行動”和“百項任務(wù)”。三是對標(biāo)年度目標(biāo)任務(wù)。局屬各單位、各部門要全面梳理、對標(biāo)找差，對那些有難度、有壓力、有變數(shù)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行再部署、再推進(jìn)、再加力，確保按照序時進(jìn)度完成好各項工作，同時要提前謀劃明年重點工作思路。
工作例會發(fā)言稿 篇13
看到“招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班主任隊伍，心理又有了一份底氣，所以無所謂畏懼。在此還得特別感謝梁主任，辛苦啦！在此應(yīng)該有掌聲！
先說說關(guān)于學(xué)校德育工作的基本思路：學(xué)校德育工作堅持立德樹人的根本任務(wù)，堅持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為目標(biāo)，創(chuàng)新踐行“群峰爭秀，靈秀成峰”的學(xué)校育人目標(biāo)，以制度建設(shè)引領(lǐng)德育工作，以隊伍建設(shè)落實德育工作，以文化建設(shè)為提升德育水平。堅持三個理念：處處是課堂，事事是課程，人人是師生。堅持三個原則：不為德育而德育，不為形式而形式，不為德育而負(fù)擔(dān)。如果講得更通俗些，不給各位添加更多負(fù)擔(dān)，你們所思所想所行都是我們的德育工作。
基本目標(biāo)：學(xué)生坐像，站有站像，說話能夠入耳。
高位目標(biāo)：“靈秀”文化核心的踐行。關(guān)于這個話題以后有的是探討的機(jī)會。
關(guān)于本個月工作：
1、談?wù)勓矍暗目吹浆F(xiàn)象，也是我們集中注意力解決事情。在坐各位就是動動嘴，動動腦就可以做到很好，但是前提是這些事情我們必須看在眼里，記在心中。問題就是四個方面：吃飯，上廁所，睡覺，玩手機(jī)。
吃飯主要表現(xiàn)：剩飯亂倒，偶爾有插隊現(xiàn)象。問題隱患：沖擊值周學(xué)生，小管大難，需要達(dá)成“哨兵不可侵犯”的共識。學(xué)校態(tài)度明確：發(fā)現(xiàn)一起處理一起，問題也是可以遏制。
上廁所主要表現(xiàn)：大小便入槽和用紙問題。不打理廁所的估計感受不到到底有多難。我們必須高度關(guān)注：在家拉完走人習(xí)慣了，教師必須教。
玩手機(jī)主要表現(xiàn)：寢室蹭網(wǎng)，打游戲等等。特別是女生網(wǎng)絡(luò)安全問題尤為重要。
2、教室布置美化。硬件和軟件都存在問題，習(xí)慣了當(dāng)然沒有什么，如果用心一看很糟糕。學(xué)校計劃在明年暑假對學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行全面整修，再進(jìn)行整體布局后精致美化�，F(xiàn)在需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上該撕掉的撕掉，該粘貼的粘貼，進(jìn)行修復(fù)性美化。有一個建議：現(xiàn)在需要各位認(rèn)真思考，自己班級美化風(fēng)格與學(xué)校整體文化能夠保持一致，提煉出屬于自己班級管理的教育思想，創(chuàng)造性設(shè)計自己班級動態(tài)欄目，讓班級文化建設(shè)與學(xué)生形成互動，目的讓他們能夠關(guān)注，說得高大上就是文化育人。作為德育處很歡迎有管理思想與個性班主任大量涌現(xiàn)，這也是學(xué)生成長的福音。在這個月末我們將對班級文化建設(shè)情況進(jìn)行一次檢查，當(dāng)然這個考核結(jié)果不會有多大的影響（新制度還沒有實施），關(guān)鍵我們要做。用少量的`錢學(xué)校會處理的，我也不建議大家化大多錢來做，重點是調(diào)動學(xué)生參與進(jìn)來。我們自己也就是號召號召就可以的事情，在此拜請各位。
3、關(guān)于班級管理提三點看法：
一是教育引導(dǎo)要“細(xì)”和“實”，即“細(xì)”體現(xiàn)在我們能夠關(guān)注到各個點，比如學(xué)生上廁所的問題，只有參與廁所打掃的班級同學(xué)才能夠感受這個難處。還有在食堂極少數(shù)同學(xué)亂倒飯，如果我們在自己班級進(jìn)行排查就能夠知道，當(dāng)然就可以進(jìn)行教育。再是“實”，看到問題處理要堅決，并能夠堅持，學(xué)生還是特別關(guān)注班主任工作重點，你不關(guān)注的學(xué)生肯定就不重視，當(dāng)然你重視他也不一定重視，教育不能停止。其實，學(xué)生在校園的表現(xiàn)也代表的班級形象，我們有管理的必要。
二是學(xué)生管理做得規(guī)范有序。這里重點就是學(xué)生行為習(xí)慣的矯正問題，如果說們覺得剛剛說的這些與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，那么你從規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也可以啊，比如學(xué)生如何開展預(yù)習(xí)，如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)等等也可以，關(guān)鍵就是要想到去規(guī)范。僅僅是埋怨學(xué)生不能夠解決問題，只有一點點的想辦法才可以。
三是深度了解學(xué)生情況。經(jīng)常講“眼觀六路耳聽八方”，這是班主任的基本功。對自己班級學(xué)生具體情況有一個客觀認(rèn)識，別憑主觀感受自我感覺良好。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校犯事后就拳腳相加，其實這樣做于事無補。教育可以提前進(jìn)行。關(guān)于了解學(xué)生方法我相信在座的各位自有高招，問題在于必須使出高招。恰好上周我參與值周，看到的情況比我現(xiàn)象的要糟糕，問題學(xué)生是來自全校29個班級，所以這個需要我們每個班共同努力。
4、臨時工作提示：一是下周一進(jìn)校全校集中寢室內(nèi)務(wù)整理。二是“靈秀之星”的班級評選過程必須保證班級學(xué)生的參與，千萬不要搞成班主任隨便說名字，別讓榜樣在自己班級失去公信力。
謝謝各位，說得不妥的地方請理解。
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