高中優秀生代表發言稿范文（精選3篇）
在現在社會，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高中優秀生代表發言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優秀生代表發言稿1
親愛的老師，同學們：
你們好！
成為了我們學校的優秀畢業生，我倍感榮幸，也很感謝學校授予我的榮譽，站在這里作為畢業生代表發言，其實內心有很多的想要說的話，但是對學校以及老師，同學們的感情也不是三言兩語就可以說完的，在這個畢業之際，在我們即將離開自己奮斗和努力了三年的校園，在我們最為青春的時候，我們即將面臨告別，我也希望借此機會，對我們的老師致謝，也對我們所有的畢業學生抱有很深的期許，希望未來我們都可以繼續朝著自己的目標去努力，去實現自己的價值。
首先，請允許我代表我們高三畢業學子，對教育培養了我們三年的學校致以崇高的謝意，謝謝學校這么優秀的一個平臺才讓我們足以更好的完善自己，謝謝你們為我們提供如此雄厚的師資力量，讓這么多優秀的老師來培養和教育我們，也很感謝學校的老師，如果你們的悉心教導，沒有你們用心的工作，我們也不會在現在變得如此的優秀，更不會收獲這么多的知識。三年的校園生活，我們也曾犯過錯，也曾收獲過榮譽，在犯錯的時候，是你們教會了我們知錯就改，勇于承擔責任，也是你教會了我們犯錯并不可怕，可怕的是不能及時的去認識到自己的錯誤并且改正，也是你們在我們收獲一定的成就的時候，告訴我們不要驕傲，要繼續加油，要戒驕戒躁。不管是什么時候，是老師對我們的照顧才能夠讓我們成長的如此的優秀，我們的成長和進步都是離不開老師辛勤的工作。老師，謝謝你們，三年的學習和生活讓你們操心了，你們辛苦了，未來我們也不會辜負你們的期待，一定會實現自己的夢想和目標。成為一個讓你們和學校驕傲的學生。
對于我們學生而言，高中畢業也代表著我們以后即將要面臨更大的挑戰，不管我們是選擇去大學的校園里面深造，還是選擇提前進入到社會里面鍛煉，我們都需要懂的自己想要的是什么，自己真正的夢想是什么，并且愿意去學習，不管是工作和生活都離不開我們的`學習，我么也需要調整自己的心態，多考慮問題，認真的對待生活當中的每一件事情，遇到挫折和困難要一直堅持下去，不要選擇放棄，除了這些更重要的是，要對自己有一個足夠的認知，在力所能及的基礎上更好的去挑戰自己，而不是去做自己能力范圍以外的事情，只有當自己的能力慢慢的提高之后，才能夠去努力的做好自己更向往的事情。
同學們，讓我們一起在未來繼續加油吧！
高中優秀生代表發言稿2
老師們、同學們：
秋風即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20**屆畢業生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學新的生機與活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學校這個大家庭。
本學年注定會是鄭口中學騰飛的一年，今天，我們全校近六千名師生歡聚在這里，舉行本學年第一次盛大的集會：開學典禮。
從學生代表的發言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態中、從局長的教導里，你們也一定感受到了學校對你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們為你人生中的點滴進步都感到由衷的欣慰與高興，鄭口中學，將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期新面貌。良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，更創鄭口中學新的輝煌。
當然，在每一天的學習與生活中，我們都面臨著各種各樣的辛苦，承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5：30帶著困意起床，我們必須每天晚上10：00拖著疲憊回到宿舍；我們必須在規定的時間內把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里，在校園里，在教室里，甚至在宿舍里，我們都不能吃一點零食；我們不能玩手機，我們必須排隊挨在墻底下破爛的電話機子旁等著打電話；我們不能看閑書，我們必須每時每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里，甚至在跑操的時候。我們再大也還是孩子，我們需要張揚，我們需要飛翔，但是學校里的剛性的制度時時刻刻把我們禁錮在教室里，捆綁在宿舍里。但是，我要告訴給你同學們，這就是歷練，這就是鍛造，這就是我們成長中必須經歷的過程。同學們，你見過公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說那是束縛它的成長嗎？恰恰相反，那就為了讓他長成筆直參天。高中三年，不僅要同學們考出精彩的一輩子，更要磨練出一種堅強的性格。若能這樣，那么鄭口中學的學習經歷將是你一生中用之不竭的財富。
同學們來自不同的學校，來自不同的家庭，不管你是嬌生慣養不讓蠅子踢一腳，還是從小粗粗拉拉六十四個不在乎，來到鄭口中學，我們就在一個起點，我們就存有一個目的，那就是學習做人，那就是準備高考。不要再抱怨學校的制度難近人情，對任何錯誤行為的放任才是對學生的不負責任，才是對所有期望的褻瀆；不要再抱怨食堂的飯菜不好吃，任何學校的餐廳里都不會飄出自家廚房里的菜香；不要再抱怨老師管理的嚴格，老師對你們的愛比你們的父母更多了一點理性。
這就是我們鄭口中學，實事求是地說，我們的硬件建設抵不上XX市的中游，但我們的教學質量在XX市首屈一指，我們的應屆生升學率除衡中外，可比全市任何一所學校。
同學們，能在鄭口中學讀書是一種福份，愿同學們經過努力，把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。
最后，高三年級一個教室中的一塊標語牌上的話與同學們共勉：用三年的時間換一輩子的幸福，不要用一輩子的時間后悔這三年。
會議臨近結束，請讓我們以掌聲對每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。
我宣布，開學典禮現在結束。
高中優秀生代表發言稿3
親愛的同學們：
日子過得好快啊，放假的時候學校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板本來是固定的轉眼變得可以移動了，衛生間以前是開敞式的`轉身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳漂亮了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學姐學長變成大學生了，新來的學弟學妹成為我校一員了，唯有教學樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹依然挺立見證著教師園丁般的辛勤培育和學子小樹般的茁壯成長，在學校興旺發達的過程中，我們是親歷者也是創造者，時間在流逝、變化在繼續、目標卻總是一致的，我們怎樣以更飽滿的姿態投入今后的學習生活中呢？
我不想老生常談、也沒法標新立異，暑假我買了兩本周國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜于我們老師和同學的句子送給大家，讓我們從中分享哲學家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。
“一切教育都可以歸結為自我教育。學歷和課堂知識均是暫時的，自我教育的能力卻是終身財富。經驗證明，一個人最終是否成材，往往不取決于學歷的長短和課堂知識的多少，而取決于是否善于自我教育�！�
這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關鍵因素，老師只是你的引領者，如果一個學生把成材的希望全部寄托在老師或者別人身上，那他出了校園的門就意味著教育的終結，這種人的水平就永遠停留在最后學的那本書上，學校是有形的教育場所，而社會是無形的教育天地，善于學習的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得知識和智慧！
“教育即生長，教育的本義是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外面的東西灌輸進一個容器。依據于此，智育是要發展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識；德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝�！�
這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對于我們教育工作者來說的，作為引導者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發學生的好奇心和求知欲當成重點，與其把魚給學生，不如教他們學會打漁。
“今天的教育已經多么嚴重地違背了常識。一種教育倘若完全不把人性放在眼里，只把應試和謀生樹為目標，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識，心中充滿謀生的焦慮，對于人之為人的精神性的幸福越來越陌生，距離人性意義上的優秀越來越遙遠，我們的確有權問一下：這還是教育嗎？”
“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應該看到，即使在現行體制下，老師和家長仍擁有相對的自由，可以為自己的學生和孩子創造一個盡可能好的小環境，把大環境對他們的危害縮小到最低程度。當然，這就要求老師和家長站的足夠高，對于現行體制的弊端有清醒的認識，對于教育的理念有正確的理解。可以想象，這樣的老師和家長多了，不但其學生和孩子受益，而且本身就能成為促進體制變革的重要力量。說到底，有什么樣的人民，就有什么樣的制度�！�
以上這些都是周先生的語錄，我之所以選擇這些段落與大家分享是想告訴大家，當我們學校的硬件環境日益改善，教育的設施越加先進，我們更希望我們的軟環境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們老師和學生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成為了新宅子，人也成為了新主人！”
最后祝大家在新學期里學業進步、身體健康、生活幸福！
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