關(guān)于學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿范文(精選3篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿范文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、參訓(xùn)的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫XX,來自XX。3月9日,來自我區(qū)各機關(guān)單位的XX名科級領(lǐng)導(dǎo)干部,齊聚在這里,參加由區(qū)人力資源和社會保障局和區(qū)行政干部學(xué)校共同組織的科級干部任職培訓(xùn)班。在轉(zhuǎn)瞬之間,為期兩周的培訓(xùn)即將結(jié)束,作為一名畢業(yè)學(xué)員,我有三個榮幸,三點收獲和三個感謝。
首先,我非常榮幸能夠有機會參加第一期科級干部任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這是區(qū)委、區(qū)政府和我們各單位領(lǐng)導(dǎo)對人才培養(yǎng)的高度重視,對大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心,機會實屬難得。第二,我非常榮幸能夠成為第一期科級干部任職培訓(xùn)班的一名學(xué)員。在這個新的集體里,認(rèn)識了新的朋友,學(xué)到了新的知識,與同學(xué)們相互溝通,廣泛交流,共同進(jìn)步。第三,我非常榮幸能夠作為本期培訓(xùn)班畢業(yè)學(xué)員代表站在這里發(fā)言。這是學(xué)校、老師和同學(xué)們給與我的信任、肯定和榮譽。接下來,我就要代表在座的XX位優(yōu)秀的學(xué)員表達(dá)出我們的想法和感受,匯報我們的收獲和成果。
第一點收獲是做人。做好人、做勤快人、做有智慧的人。今天,參加本期培訓(xùn)班的都是來自政府各部門的基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要當(dāng)好一名服務(wù)于基層的領(lǐng)導(dǎo)干部,首先就是要學(xué)會做人。樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀,用思想來武裝我們的行為。在這次的培訓(xùn)里,老師的敦敦教誨我們牢記在心,樹立正確的政績觀,指引我們工作的方向;牢固樹立廉潔勤政的意識,愛崗敬業(yè),克己奉公;培養(yǎng)健康的心理和良好的情操,做一名德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)科級干部。
第二點收獲是做事。通過豐富的授課內(nèi)容,在兩周的培訓(xùn)時間里,我們了解到了當(dāng)前國內(nèi)外形勢,我區(qū)“十二五”規(guī)劃概況,學(xué)習(xí)到了依法行政的前沿問題,提高了辦公行文和語言溝通的能力,精彩而實用的講授依然回蕩在我們的腦海里。作為基層的科級干部,做事是我們工作的最主要內(nèi)容,把事做好是我們的目的。課堂上的知識,是一種啟發(fā),讓我們在更新知識后,進(jìn)一步增強自我學(xué)習(xí)和提高的能力。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),讓我們懂得只有擁有正確的工作方法,良好的工作能力,積極的工作面貌和充足的知識儲備,才能把握好工作的狀態(tài),才能適應(yīng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的工作崗位。記得田教授在給我們講《科長的職位分析和素質(zhì)要求》時說,領(lǐng)導(dǎo)干部也是一種職業(yè),那么我們收獲的就是知道了如何能夠勝任這份職業(yè),并為之努力。通過今天的學(xué)習(xí),相信在今后的工作中,我們可以不斷地提升自己科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力,全面提升我們在實際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和和諧能力。
第三點收獲是感情。誰說職場無情?記得第一天到這里報到時,我們幾乎互不相識。那時,我們面帶微笑偶爾點頭示意,有的只是禮貌。又記得第一次拓展訓(xùn)練時,我們努力地背誦著隊友的名字,高喊著團結(jié)和加油的口號,我們都記得原本并不相識的我們開始為對方擔(dān)心、鼓勁兒和付出,這就是我們的又一個收獲。開始,我們只是一個新的集體,而現(xiàn)在,我們更像是一個親密的大家庭。在討論課上,老師說我們是她在石景山區(qū)授課時表現(xiàn)最積極、最活躍的班級,那是因為我們都融入進(jìn)了這個家庭,不管是干活兒、學(xué)習(xí),還是課余活動,我們都不會讓任何一個人落下。這份感情,不再是當(dāng)初那表面的寒暄,而是一份真摯的關(guān)心和團結(jié)互愛的友情。在這里,每個人都將自己的全部熱情貢獻(xiàn)給了這個和諧的集體;每一天,都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
最后,是我所要表達(dá)的三個感謝。
一謝區(qū)人力資源和社會保障局和區(qū)行政干部學(xué)校為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會,通過學(xué)習(xí)和鍛煉,提高了適應(yīng)崗位工作的能力。謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們能夠參加培訓(xùn)并順利完成學(xué)業(yè)給予的`支持和幫助。二謝老師。感謝傳授給我們知識,教導(dǎo)我們提高能力和素質(zhì)的老師們,您們精心的備課和豐富而精彩的講授,讓我們學(xué)到很多,也收獲很多,我們銘記于心。這里還要特別感謝辛勤陪伴我們度過這14天的班主任XX老師和XX老師,因為您們的付出,讓我們更能全心全意的投入學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)之余收獲了更多的快樂,真誠的說聲謝謝你們。三謝同學(xué)。相識是種緣,在畢業(yè)之際,讓我們彼此道一聲感謝。感謝我們在培訓(xùn)期間彼此的幫助,正是我們團結(jié)一心,努力奮進(jìn),才能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),超越自我。感謝我的同學(xué)們、朋友們。
同學(xué)們,如果說青年人是早上八九點鐘的太陽,那么我們正是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的青年,那領(lǐng)導(dǎo)干部群體里冉冉上升的太陽。兩周的時光,美好而短暫,愿大家留下難忘的記憶,結(jié)下真摯的友誼,取得豐碩的成果。
最后祝大家身體健康,工作順利,學(xué)業(yè)有成。
謝謝!
學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!此時此刻我最想表示的一個詞語便是“感謝”。的確,面對此次新課改學(xué)習(xí),我們需要感謝的人太多。這天,我們聆聽了那么多專家學(xué)者、優(yōu)秀教師的專題講座與經(jīng)驗報告,使我們原本所望到的“四角天空”瞬間變得遼闊深遠(yuǎn),使我們原本封閉的心門瞬間被打開,呈現(xiàn)出一片多彩多姿的世界,對他們我們怎能不深表感謝;我們默默無聞地掩藏在大山之后,但是我們沒有被遺忘,上級領(lǐng)導(dǎo)們沒有忘記貧困地區(qū)的我們,沒有忘記貧困地區(qū)的孩子,對這英明、富有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo),我們怎能不深表由衷的敬意與謝意。在這天,我們的學(xué)習(xí)生活安排得井然有序,環(huán)境美好寬松,對給予我們無微不至關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)、教師們,我們又怎能不深表謝意?因為我們心懷感謝,所以我們的學(xué)習(xí)就特別認(rèn)真刻苦,特別珍惜,我們的感悟自然也就特別多,下面我談一談來自于心靈的三點真切啟示:
一、根據(jù)農(nóng)村教育實際,面對新課改,我們教師必須要更新我們的教育理念
我國是農(nóng)業(yè)大國經(jīng)濟建設(shè)的主力軍是農(nóng)民,而面對經(jīng)濟日益全球化的現(xiàn)實,我們家鄉(xiāng)落后的面貌能否得以徹底改善,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮;我們家鄉(xiāng)人能否擺脫陳舊、迂腐的思想枷鎖,去追趕時代的步伐……這種種疑問等待著我們這些最為基層的教育者來給予答案。因為我們的學(xué)生要在不遠(yuǎn)的時間里,親自去參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè),要用頭腦中貯存的智慧,去設(shè)計家鄉(xiāng)未來的發(fā)展藍(lán)圖,我們決定著今日貧困家鄉(xiāng)未來的模樣,面對我們肩上所擔(dān)負(fù)的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉著在不斷重復(fù)昨天古老的故事?我們應(yīng)該認(rèn)識到新課改對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐等多種能力,對健全學(xué)生人格、形成學(xué)生健康思想等方面起著多么不可低估的作用,面對將改變教師生活、改變學(xué)生生活的新課改、我們應(yīng)該更新我們的教育理念。
二、面對新課改,我們教師要加強自身素質(zhì)的提高,更要加強教師自身道德修養(yǎng)的提高
我們要生存,但生存的方式要有意義;我們要生活,但生活的格調(diào)要高雅。面對拜金主義、個人主義、享樂主義日漸風(fēng)行的現(xiàn)實,我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞,能否受得住經(jīng)濟收入的微薄與權(quán)利地位的誘惑?精神是水,行動是魚,只有至真至純的精神做導(dǎo)向,我們才會有無私奉獻(xiàn)的行動,我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號,我們要將雙腳放在大地上,象家鄉(xiāng)人對待土地的親情那樣熱愛我們的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)、實實在在,為家鄉(xiāng)的孩子們做貢獻(xiàn)。
三、面對新課改,我們必須要善于開拓、勇于進(jìn)取、敢于表現(xiàn)
在實施新課改的過程中,我們可能會遇到許多意想不到的困難,但任何一種新生事物出現(xiàn)就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長需要陽光的溫暖,也缺少不了風(fēng)雨的洗禮、在超越傳統(tǒng)的路途上,我們不應(yīng)懼怕絆腳石會磕破我們的鞋子,我們要勇往直前大踏步的前行,當(dāng)我們有了新發(fā)現(xiàn)、新思想、我們也要勇敢地去表現(xiàn)自我,因為這不是張揚而將個人價值轉(zhuǎn)向廣泛的社會價值,因為我們不僅要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝,也要做善于展現(xiàn)美麗的孔雀,當(dāng)然,美麗不是指外表的浮華,而是指深刻的內(nèi)在。
當(dāng)一個滿懷希望的人面對遼闊原野的時候,無論土地貧瘠還是肥沃,他心中對于耕耘的渴望一定會越來越強烈,播種的速度也一定會越來越快。面對新課改,我們已經(jīng)在思想上做好了充分準(zhǔn)備,我們要將它付諸于實際的教學(xué)工作中,要讓新課改真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、要讓新課改的實施成為家鄉(xiāng)變化的堅實基礎(chǔ)。
新課改曾經(jīng)要我們困惑,讓我們懂就象天上的彩虹在雨后的天空折射出燦爛的光輝、預(yù)示著溫暖的晴朗,卻遙遠(yuǎn)深不可觸及,但這次學(xué)習(xí)使我們深切感受到“新課改的春風(fēng)新吹在我們身邊,只要我們行動,它就將在我們心里滋生出綠意;只要我們行動這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野,讓我們大家積極行動起來,讓新課改的芬香彌漫于我們的家園,讓我們家鄉(xiāng)的學(xué)生都有在新課改的沐浴下,展露笑顏,茁壯成長!
學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我匯報的題目是春江雁語,雁過留聲xx縣xx工程小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)活動側(cè)記。
在這個xx班里,每一位學(xué)員都是很優(yōu)秀的,很用心的。站在這里,我榮幸之至,作為縣級xx培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮的學(xué)員代表發(fā)言,就算再過多少年我也無法忘記此刻激烈跳動的心。只是轉(zhuǎn)眼間,培訓(xùn)即將畫上句號,我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束,又正是回味和懷念的開始。
理論學(xué)習(xí)和實踐研究兩個階段十幾天,培訓(xùn)是短短的,收獲卻是大大的,坐著是累累的,但是心兒卻是實實的。
回味雁之聲之敬佩聲。回味,理論學(xué)習(xí)時給我們講授和輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、老師,他們不辭辛勞,精心設(shè)計,那廣博的知識、經(jīng)典的事例、詼諧精彩的語言,讓我們思緒萬千,使我們茅塞頓開。理論,讓我再一次審視自己曾經(jīng)的所為;理論,也讓我再一次重新定位了自己,讓我的視野變得更為開闊,讓我的思想變得更為先進(jìn),更讓我的心靈得到了洗禮。尤其是實踐階段陪伴我們艱辛走過的班主任熊老師和導(dǎo)師朱老師,令我們非常敬佩。朱老師遠(yuǎn)道而來,身材高挑,看人時目光一閃一閃地放光。剛開始我們都被她溫柔的語言所蒙蔽,細(xì)聲細(xì)語,娓娓道來,可她說的話很有力度,很鋒利。她說:人就像一個彈簧,只要一壓,就會彈出你意想不到的高度。是呀,我們就如這么一個彈簧,不定高度,不定深度,而我們也正是在朱老師的壓力下有了動力,有了動力才有了后來的亮麗。而我們的熊老師呢,他常用嚴(yán)厲的語言來鞭策我們。他說:你們難過就是我好過,你們好過就是我難過。雖然他的話不盡人情,但我們知道他是為了我們好。別看平時他對我們那么嚴(yán)厲,尤其點名誰也別想逃過他的法眼,可我們一點都不怕他,因為我們敬重他,大家私底下還偷偷地稱他像個父親。如果我依據(jù)語文課程的基本特點來詮釋這兩位老師,那么朱老師就是工具性的代表,她傳授給我們課例研究的內(nèi)涵、方法、操作模式,成果表述,而熊老師則是人文性的代表,時刻拉緊我們愛學(xué)、善學(xué)這根思想弦。在兩位老師工具性與人文性的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們的語文教學(xué)歷程、我們的人生成長歷程才會真正有所學(xué)得、習(xí)得、獲得。
回味雁之聲之贊嘆聲。回味,四位上課教師,劉國偉、邢慧芳、方永豐三位老師上課例研究課三上《孔子拜師》、童雪珍老師上同課異構(gòu)課六上《只有一個地球》。他們真的很辛苦。我也是和童雪珍老師一起備這一課的。大家都有同樣的感受,每一次上公開課都是一種煎熬。課前備課是煎熬,上課是煎熬,課后剖析更是煎熬。十一長假里,因為要上課,所以哪里都不能去,只有在家集中注意力備課,第一稿、第二稿、第三稿,多么折磨人,讓你坐立不安,讓你無所事事,讓你輾轉(zhuǎn)難眠,讓你只愁天亮不愁夜,最好這夜晚不過去,天亮啦,離開課又少一天啦,弄得整個人患得患失。課堂上四位老師展示了自己獨特的風(fēng)采,年輕帥氣的劉老師親和力特強,那天中午,我們?nèi)ナ程贸燥垼牭胶芏嗪⒆觽儎⒗蠋煟瑒⒗蠋煵煌5暮埃瓉硎撬踢^三(1)班的孩子們興奮地跑過來問候,真令我們羨慕,我想只要耕耘就會有收獲;溫柔大氣的邢老師挖掘文本非常透徹,對于古代名和字的了解不僅是學(xué)生,連我們印象也非常深刻,她以至真至純求得盡善盡美;成熟穩(wěn)重的方老師博古通今,以奧運開幕式場景來渲染傳統(tǒng)文化氛圍,追求在想到和得到間要盡力做到。優(yōu)雅淡定的童老師文本處理精當(dāng),教學(xué)目標(biāo)確當(dāng),收獲效果良好。四位教師破繭而出,解脫并超脫,我們也就在他們身上學(xué)到了很多。
回味雁之聲之驚訝聲。回味,課例研究的四個大組學(xué)員們,每個組基于不同的觀察視覺,確立一個操作性強的課例研究專題。同伴們每次聽完課后都百花齊放,百家爭鳴,能者盡言,在同伴面前闡述自己的觀點,交流自己的經(jīng)驗,提出自己的疑惑。我深深地感受到學(xué)員們都是那么勤勤懇懇,默默無聞地做好自己的本職工作,認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭在每個角落都能看到。這種思維火花的碰撞讓我們對課例研究有了進(jìn)一步的認(rèn)識,報告初見雛形。尤其是星期三下午各個組的匯報,讓我們領(lǐng)略了知識的盛宴,感受研究的成果,課例研究報告也就這樣出爐了!
各位老師、學(xué)員朋友們,人生因志同而道合,因有緣而相聚!今天我們相聚在文化氛圍濃重的大本營,明天我們將再踏征途,再歷風(fēng)雨,用智慧和信念再鑄新的輝煌。帶著幾分留戀,幾分回味,幾分收獲,我們反思著自己的差距和不足。真正的實踐還在以后的工作中,我們將會進(jìn)一步立足實際,加強學(xué)習(xí),注重思考。讓不足和差距成為我們業(yè)務(wù)發(fā)展的動力,不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,和自我反思,做一個終身學(xué)習(xí)型的教師。大雁遷徙時,無論是排成一字,還是排成人字,總有一只領(lǐng)頭雁飛在最前方引領(lǐng)方向,并決定著雁群飛行的高度和速度。雖然我們不能決定雁群飛行的高度和速度,但我相信只要雁不停地拍動著翅膀飛翔著,就會有希望
說總結(jié),道離別,期待重逢,互說再見。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際,我們也順利完成了人生的又一次自我破繭。對未來我們不做定格,為的是在心靈深處構(gòu)建一個饑渴的舞臺,并保持這個舞臺永不落幕。站在這里,請允許我代表此次培訓(xùn)全體學(xué)員,真誠感謝教師進(jìn)修學(xué)校給我們安排如此豐盛的培訓(xùn)盛宴;真誠感謝一直關(guān)注并指導(dǎo)我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論與實踐導(dǎo)師朱萍老師;真誠感謝一直陪伴我們左右的班主任熊銀富老師;也真誠感謝來自全縣各校的學(xué)習(xí)同伴,正是大家的通力合作,使得我們此次xx培訓(xùn)順利完成。在此我殷切希望,請記住這份濃濃的學(xué)友之情,記住我們培訓(xùn)短暫而快樂的時光。特別希望大家能在以后的工作中永遠(yuǎn)保持信息暢通、相互交流。
最后特別祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員朋友身體健康、工作順利、生活幸福、萬事如意!謝謝。送一句話以共勉:教師不是詩人,但要有詩人的氣質(zhì);教師不是演員,但要有演員的才能;教師不是哲人,但要有哲人的思考;教師不是將軍,但要有指揮千軍的氣概。
【關(guān)于學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿范文(精選3篇)】相關(guān)文章:
優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿(15篇)12-20
關(guān)于MBA畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言08-21
青年干部培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿01-01
培訓(xùn)班學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿12-25
運動員代表發(fā)言稿范文01-10
幼兒小班家長代表發(fā)言稿范文01-04
跟崗學(xué)員開題報告范文10-16