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      1. 新年教師發(fā)言稿

        時間:2020-08-04 12:22:01 發(fā)言稿 我要投稿

        新年教師發(fā)言稿范文

          在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的新年教師發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。

        新年教師發(fā)言稿范文

          新年教師發(fā)言稿范文1

          時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,您的孩子進入小學學習已經(jīng)兩個多月了。許多家長一定被一句話警醒著:“不要讓你的孩子輸在起跑線上!币虼耍刻於荚趯ψ约旱暮⒆幼蠖,右囑咐,希望孩子有一個好的開始,每天都有好的表現(xiàn),但有時往往不能令人滿意,可能也有一些疑惑,作為老師也想讓你們了解學校的要求,學生之間的一些差距。我想這個家長會是大家期盼以久的,今天我們坐在一起,是為了加強家庭和學校的合力,共同構(gòu)建和諧教育,是為了孩子的更大進步,這是我們合作和交流的開始。感謝各位家長的光臨。

          一、學校數(shù)學的特色:

          可能各位家長對我們數(shù)學不留回家作業(yè),心存疑慮,那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學的數(shù)學教學特色。多年來,我們學校一直是這么做的,就是六年級也沒有回家作業(yè)。在老校長特級教師翟?档膸ьI(lǐng)下,一直致力于課堂教學的研究,先后進行了“數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)的改革、計算機輔助教學、蘇教版教材立體化教學、綠色數(shù)學課堂的”等一些省、市級教研課題的研究,在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,社會各界和揚州各個中學對我校畢業(yè)出去的學生評價也是非常高的。目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學,提高課堂教學的有效性”。“效率高、負擔輕、后勁足”是我們一直不斷追求,堅持提倡的課堂教學的目標。具體的做法:每一節(jié)課重視對每一個教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化,學生愉快、高效地參與學習。要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評了;作業(yè)本收了。老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學習借鑒———反思修改——電子上傳審查的過程,課前老師總花很大的精力備課,從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學語言的修練、讓學生有功的體驗……。上課我們都是分秒必爭,通過限時練習來訓練學生的速度,提高時效。

          二、具體做法;

          針對一年級小朋友的特點,從開學到現(xiàn)在兩個多月的時間我們重點訓練小朋友的課堂常規(guī):

          (1)課前準備:

         。ㄕ埡⒆用刻煸诩依锸亲约赫頃呐e手。)

          首先前一天在家里要明天所需的`學習用品、,最好家長指導(dǎo)孩子根據(jù)課表,讓他自己動手準備每節(jié)課所需的課本、學習用品、要帶的學具等等,知道自己的書和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學具的使用:課上學生做有趣的拼搭圖片,如果要準備學具請家長幫助準備好,不然就會影響第二天的學習)。其次是課前準備:為了節(jié)約上課的時間,要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書,作業(yè)本打開放在桌子上,拿起來就寫,文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用,每天對做的好的同學評價獎勵。一個月以來,學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣。

          (2)學會傾聽,認真聽講的習慣:

          一年級學生好動、注意力不易集中,尤其是剛?cè)雽W時,40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣,在這種情況下,我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時,不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己,邊舉手邊不停地喊“我來、我來”,打斷別人的發(fā)言,隨便說。通過對認真傾聽老師的講課、提問,認真思考,作出積極的反應(yīng)的小朋友及時鼓勵肯定,開展“比比誰聽得最認真!”“他哪兒說得好,你還有什么更好的想法?”“他的說法跟你是不是一樣,歡迎發(fā)表不同的意見!

          新年教師發(fā)言稿范文2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:

          伴隨著春天的腳步,我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期!今天,我部在這里舉行隆重的新春動員大會,這標志著我部全體師生將站在另一個全新的起點騰飛!

          回顧往昔,我們成績斐然。在過去的一年里,五部取得了令人矚目的進步與成績,讓每一位師生都深感驕傲與自豪。上學期,由于狠抓內(nèi)部管理,我部考風正、學風濃,在期末考試中,多數(shù)學科的教學質(zhì)量均有較大的進步,不少學科名列全校前茅。這些成績的取得離不開學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,離不開各位部長的創(chuàng)新和進取,離不開老師的敬業(yè)與務(wù)實,更離不開同學們的勤奮與努力。

          展望未來,我們信心滿懷。站在新的起跑線上,會有更優(yōu)異的成績等著我們?nèi)カ@得,更大的奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。我們要在實干中尋找學習的真諦,要在思考中探索人生的意義。

          作為畢業(yè)班的教師,在新的學期里,我一不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負同學們和家長們的高度信任。向課堂要質(zhì)量,關(guān)注每一個環(huán)節(jié),關(guān)心每一個學生,開拓進取、勤奮工作,狠抓落實,點滴入手,團結(jié)協(xié)作,持之以恒,在新的學年,以新的干勁,再創(chuàng)新的輝煌!

          畢業(yè)班的同學們,百日沖刺的號角已經(jīng)吹響。希望你們明確目標、增強信心、刻苦學習,堅持不懈,勇于拼搏,認真地把握好每一天,以優(yōu)異的成績回報社會、學校和家長!20XX年的職高校園,將因你們而精彩!

          基礎(chǔ)班的同學們,希望你們再接再厲,努力拼搏,為高三學習打好厚實的文化基礎(chǔ),同時用活書本知識,掌握實踐技能,提高專業(yè)素養(yǎng),為“放飛希望,成就夢想”夯實基礎(chǔ)。相信你們的未來不是夢!

          一年之計在于春。新的學期無疑是我們師生的理想的春天,讓我們點燃激情,創(chuàng)造奇跡!

          最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在新的學年里身心健康,工作順利!祝同學們學習進步,早日成才!并預(yù)祝我們的學校事業(yè)更加輝煌!

          新年教師發(fā)言稿范文3

          非常高興,也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。我和大家的交流包含四層意思。

          第一層,衷心祝賀同學們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學的一員,圓了自己的大學夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事。

          第二層,和大家交流一下對學習的認識,這也是我和大家交流的重點。當年神光向達摩求法,達摩說:“諸佛無上妙道,曠劫精勤,難行我行,非忍而忍。豈以小德小智,輕心慢心,欲冀直乘,徒勞勤苦。”意思是說,要想取得大的成就,必須勤苦修行,行常人所不能行,忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。修佛如此,要學好我們的專業(yè)同樣如此,既需要有恭敬心,更需要立勤苦志。在很多同學看來,大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,于是徹底放松了自己,這是不對的。大學是我們生命中最美好的時光,蘇軾說:“百年三萬日,老病常居半!比说囊簧鋵嵤欠浅6虝旱,有一個賣牛奶的做廣告,從你出生那天開始,就喝我們的牛奶,每天喝一袋,只要堅持喝到36500袋,保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,更何況我們的大學生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。我給大家算筆賬,本學期總共20周,140天,現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,還剩17周119天,在這17周中,星期天占了34天,國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,還剩75天,每天休息8小時,另外,吃個飯,聊個天,上上,遛遛彎,能剩下10個小時學習就不錯了。

          這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了,平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學期也都大致如此,所以時間是如此地短暫,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神。總之,與其瀟灑做夢,不如努力圓夢,今天只有努力圓夢,明天才能安心做夢。圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎(chǔ),更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時,你就生活在了天堂之中;可是當你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時,你便生活在了地獄之中。放眼學界,立足專業(yè),以長者為師,以能者為師,把別人的優(yōu)點變成自己的長處,這是學習的智慧。在專業(yè)學習中,要處理好課堂領(lǐng)會和課外鞏固拓展的關(guān)系,須知課堂講授強調(diào)的是整體接受,而課外學習則更能突出個性發(fā)展,注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點,揚長避短,洪鐘善撞,多向師長請益,必會有所成就。

          第三層是一個期望。我個人覺得,一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外,還離不開同學們的督促,教學相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學生說,感謝同學們培養(yǎng)了我,不是嘩眾取寵。尺有所短,寸有所長,是同學們指出了我的不足,讓我在完善中成長。如果每個同學都能如此,我們鄭州大學的教學質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。

          最后一層意思是一個祝愿,真誠祝愿大家在鄭州大學求學期間學有大成,為我們的人生涂上絢麗的色彩,為我們的生命作好堅實的奠基。

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