小學老師書香家庭發言稿范文
在當今社會生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學老師書香家庭發言稿范文，歡迎大家分享。
小學老師書香家庭發言稿1
尊敬的老師們、家長們，可愛的孩子們：
大家好！首先感謝學校為我們提供這么好的閱讀交流平臺。
來這里之前我兒子是這么跟我說的：媽媽，你這是一年級的學生在做三年級的作業。那么希望我這個一年級學生今天能把這三年級的作業做好。
說真的我很羨慕在座的每位同學，為什么呢？因為你們都遇到了一個美好的閱讀時代。在我們讀書的那個資源貧乏的年代，整個學樣乃至于整個村子想要找到幾本教科書以外的課外書都是相當困難的。為此我覺得我們應該衷心地感謝校長及全體老師，領導，那么努力地為你們創造這么好的閱讀環境與氛圍。
其實我當初引導我兒子閱讀的初衷很簡單。在他很小的時候我們當地的年輕父母朋友跟我們說過，只要子女長大不學壞已經很好了，不奢望他們考什么大學。因為這句話引起了我們的思考，為什么我們這里的人會有這樣的想法，是因為大壞境不利于他們成長嗎？那么要怎么做才能不讓他們學壞呢？我和我先生學歷不高，在教育小孩子方面也沒有什么經驗。這時我們想到了曾國藩老先生的名言：“一個喜歡讀書的人，品格不會壞到哪去，一個品格好的人，一生的運氣不會差到哪去。”就因為這句話我們決定培養他的閱讀習慣。
那么我們是如何培養孩子的閱讀習慣，我個人覺得首先做父母的應該做個榜樣，到少我們睡覺前可以做到陪孩子看看書。其實我們家里可以訂幾份報紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢又容易讀。在我兒子很小的時候我每天晚上都會抽時間陪他一起讀故事書，就在這個過程他認字量大幅提升。這時候的爸爸可不會看電視或是玩手機，他會在旁邊看報紙或是雜志什么的。這大概是人們所說的閱讀氛圍吧。還有一點就是我們做家長的應該做到讓孩子有書讀，所謂的有書讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書并且能讓孩子隨處可以接觸到好書。我們家單單吳詩培個人的書粗略計算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個月我們家也會預算出一筆屬于他個人的購書款。其實也可以經常去書店看看書，我們這邊相對來說不像市區可以去圖書館借書，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書吧，可以網上訂相對會便宜點。
有一天我兒子問他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學，他姐說我想考清華北大。我兒子說我想考哈佛大學，他姐就問哈佛大學在那個國家呢？我兒子說在美國啊，那是世界上最好大學之一，你不知道嗎？暫且不說他將來是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個小學生的視野開闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著更好邏輯思維及學習態度。他就曾經告訴過我說：數學學的不是對數字熟練的運用而是邏輯思維的創新。這都是閱讀讓他有這些概念。
其實我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書，而是他這么小就能養成很好的閱讀習慣。他每天晚上睡前一定要看一個小時左右的書才會去睡覺，不會說一直看電視。平時放假早上起來得早沒事做也會閱讀。
閱讀就是一個厚積薄發的過程，只要你堅持閱讀，養成閱讀的習慣，那天你就是發現自己各方面都會有神奇的變化。希望同學們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們人生的一部分。以上是我個人對閱讀的小小拙見。
謝謝大家！
小學老師書香家庭發言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的小朋友們：
大家好！首先感謝開發區第六小學給孩子營造一個濃郁溫馨的書香氛圍，寬敞明亮的圖書館，樓道精美的自選書吧，教室內醒目的圖書角，校園的每一面墻壁無不滲透著濃濃的書香氣息。馬俊鵬同學正是在這樣的環境中對讀書產生了濃厚的興趣，在這里暢游書海，與好書為友，與美文為伴。漸漸地喜歡上閱讀，回家和我分享閱讀的快樂。受此熏陶和鼓舞，我作為家長也要營造書香家庭氛圍，在閱讀中和孩子共成長。
偉大的作家高爾基說：書籍是人類進步的階梯；德國詩人歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人談話；戲劇家莎士比亞說：書籍是全人類的營養品。人民教育家陶行知先生說：人生應該讀幾本墊底的書。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”與古人對話，與大師交流，我覺得在讀書這一點上我還是收獲頗豐的，我的孩子現在的業余時間基本都在閱讀，目前他已經閱讀了《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《格林童話》等大量書籍，在同齡人中也算知識淵博，見解獨特了。下面我來談談我是怎樣培養孩子讀書興趣和讀書習慣的。
一、營造書香家庭氛圍。
家長想讓孩子干什么就要注意言傳身教。我的工作很忙，到家里無論有多疲倦，但每天還是保持讀書的習慣。兒子在潛移默化中自然也養成每天閱讀的習慣，每晚睡前要看一會書。
二、陪孩子逛書店，順應孩子天性選書。
陪孩子逛書店是我伴孩子成長過程中比較快樂的事，包括到外地旅游去的必修課也是進書店，一買就是一大摞書。選書的時候家長不要過多干預，可以順應孩子天性讓他去選擇。比如，孩子都有奇思妙想的天性。孩子會提出無數父母意想不到的問題，如“人腦聰明還是電腦聰明“孫悟空一個筋斗可以翻十萬八千里為什么不讓他去西天取經”……很多時候，孩子的問題是無解的。我們做家長的可以鼓勵孩子自己到書里尋找答案。
三、要注意閱讀的循序漸進。
從最初的拼音童話作品《安徒生童話》，《格林童話》到系列文字作品，還要求盡量保持閱讀作品的'完整性，一般每個系列的作品都讓他買齊并全部閱讀。按照閱讀的年齡特點要求不斷提升，從童話到冰心的散文、從曹文軒的小說到四大名著，從現代作品到文言作品，都有不同程度的涉及。閱讀量大大提高，閱讀層次不斷提升。
四、跟孩子共讀一本書，交流讀書心得。
我經常陪孩子一起看書，同讀一本書，一方面可以讓孩子感受到家庭的溫馨，另一方面也可以走進他心靈的世界。如看曹文軒的《青銅葵花》，讓他談談對文中男女主人公的看法，他自己本身從作品中感悟到東西，他看到了主人公的善良、肯吃苦，在逆境中奮斗的精神，這對于兒子本身的成長也起到一定的教育作用。
五、跟孩子一起制定讀書計劃
（一）制定一個讀書目標：讓孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累。
（二）確定每年讀書書目：經老師推薦和個人整理，根據現擁有的書籍，計劃讀書有《影響孩子一生的101個經典童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《上下五千年》、《影響孩子一生的101個親情故事》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》《英雄人物故事》，以及各種童話、睡前故事等。計劃訂閱《小學生作文》等優秀期刊。爸爸媽媽以自己專業書籍學習為主，兼讀經典、有益的課外書目。
（三）讀書時間：周一至周五以睡前半小時為主，周六周日保證白天半小時，睡前半小時。
（四）讀書成效：讀書要認真，要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。
（五）讀書獎勵：設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，畫小紅花一朵。累計10朵小紅花獎勵想要的圖書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。
因為讀書，兒子的各方面都有很大提高，從書中他獲得了自信。從遇到困難就退縮，到現在會用作品中的一些優秀人物來鼓勵自己。從生活不會自理到學會自己安排好生活，也使作為父親的我省卻了生活的擔憂，這些都是讀書給我們帶來的幸福。
希望每個家庭營造書香家庭氛圍，在閱讀中和孩子共成長。能讓孩子養成愛讀書的好習慣，培養孩子善良開朗幽默自信的人格，也促進他在學習上的進步，享受讀書帶給我們的快樂。
謝謝大家！
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