關于中考發言稿（通用5篇）
在現在的社會生活中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于中考發言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中考發言稿1
各位老師、同學們：
大家好，在距離2xxx年中考還有x天的特殊日子里，今天，我代表學校領導和全體教師對同學們做中考動員。
面對日益臨近的中考，相信同學們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因為再過x天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
歲月如歌，青春如歌。轉眼間，同學們來到二中已近三年。
1000多個日日夜夜，同學們灑下了辛勤的汗水。你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；你們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。
你們勤奮學習，認真思考，深入探究；你們沉靜如水，熱情如火，堅定如鐵。你們收獲過勝利的'歡笑，也曾經體味過失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收獲”，再過x天，你們就將以昂揚的姿態，去迎戰20xx年中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實。
我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的二中學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，一定會在中考考場上縱橫馳騁，所向無敵，一定會向家長、老師，向你們無悔的青春交上一份滿意的答卷！20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我們的學校領導。有盡心盡力、為我們大家貢獻出全部愛心的老師。
20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為經過無數次的聯考，與兄弟學校相比，我們已顯出較強的實力。20xx年中考，我們一定能取得勝利，更因為我們有各位“為理想而戰，為明天而戰”的最優秀的學生。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。
中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的x天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為x天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后x天中閃耀出最美麗的光彩！我的演講完了，謝謝大家。
中考發言稿2
各位老師、各位同學：
大家好！
今天是12月5日，距期末考試還有1個多月的時間，在這緊張而又關鍵的時段里，我想與大家分享關于考試。
“考試”一詞在《辭�！分械慕忉尀椋簩W校評價學生學業成績的制度之一，也是檢查學生學習情況和教學效果的重要方法。其實考試就是對學習的一種階段性的檢測，是改進學習方法和態度的一種有效途徑。
好比是在賽車比賽中選手來整修自己的愛車一樣，它是一個修整的'工作，只有不斷地試車，才能發現其中的問題，再有針對的進行改進。所以我們大可不必把分數看得過于重要，而重結果輕過程。
我們要把考試當作對自己一階段學習的檢測，對自己學習方法的考核。只要我們努力了，只要我們取得了哪怕只有一點的進步，考試目的就達到了。
許多同學都有渴望進步的心，但不見成效。這里我想說的是學習一定要講究效率。
速度*時間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進步的距離不等，原因就在于速度。
這速度就是效率。速度快，距離也就大。
那么如何提高學習效率呢？首先我們在課堂上，把注意力緊跟著老師，那么在寫作業時，我們駕輕就熟，提高速度和質量，并且在課堂將知識消化，也大大節省了遺忘去再次復習的時間。再者，同學們做課外練習的時候也要因人而異，基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反復練習，直至融會貫通，保證下次碰見類似題目能夠準確做答；而理解能力較好的同學對同一類型的題目可以只做1、2題，領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。
從而節省時間，提高效率。對待學習，我們不應該像螞蟻，單只注重收集、積累；也不能像蜘蛛，只將絲結成網，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。
歸納整理知識點也是一個便利的學習方法。許多的知識點其實都有內在的聯系，我們應該抓住聯系，將星星點點的知識利用這些聯系串連起來，進行高效的復習。
這樣既方便記憶，也防止混淆。而且一目了然，省去了前后翻閱課本的麻煩。
講了這么多，最后，我想對初三年同學們說，經過了近三年春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的第一個豐收年�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今，寶劍在手，寒梅飄香，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催我們前行，鼓勵我們成功。
我們要相信自己的實力，堅信真金不怕火煉，不要讓自己的初中生活留下遺憾。在這里，我祝愿初三的每一位同學，在本次市質檢考試中馬到成功，旗開得勝！為中考開一個好頭，同時，也希望其他同學們也能抓緊時間、認真復習，在期末考試中獲得佳績！
謝謝大家！
中考發言稿3
各位領導、老師、同學們：
大家好！今天，是一個不同尋常的日子。
我們離中考決戰僅有xx天的時間，xx天就是xx次的沖鋒，xx天就是xx次的搏擊！再過xx天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好而初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。剛才，各班誓言錚錚，充滿了必勝的信念，讓人心潮起伏，倍受鼓舞！但是，走到今天，我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。
不要害怕競爭，退縮并不能使我們的生活遠離競爭，因為競爭本來就是生活中的常態；不要害怕失敗，暫時的失利會讓我們更清楚地看到自身的不足。中考不僅檢驗知識，更能磨煉意志，鑄造靈魂。
初三生活讓我學會珍惜時間，學會與他人分享學習的經驗，學會為他人的成功衷心喝采，學會在失敗面前不言放棄。所有的這些，都足以讓我對初三生活無怨無悔。
同學們，中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰并存。同學們，“九年磨劍、六月試鋒”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢于直面現實，挑戰現實，挑戰人生，為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實，我們應該腳踏實地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下復習備考要求：
第一，要確立奮斗目標。
目標是我們奮斗的方向，它給我們以動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們為之奮斗，在奮斗中我們的目標就會實現。
第二、樹立必勝的信心。
同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的`第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要牢記信心第一，勇往直前。
只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進中考，你才能揮灑自如，超常發揮，考出意想不到的好成績。同學們，你們要確信自己是優秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。
第三、樹立積極端正的態度。
我們說“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。
要熱心于聽課、熱衷于解題、但是，現在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態。
第四、培養堅強的意志和毅力。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。沒有良好的心理素質，技術再棒的運動員與可能遺恨賽場。征戰中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動力。
壓力和競爭的確會給你們帶來沉重和不安，你們誰不渴望希望九年的寒窗能有一個好的結局，你們哪一個不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時失利，所有這一切，你們都必須直接面對，弱者戰勝它們。
你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學習。要做到：當我暫時失利時，我心中正醞釀著成功。
持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。
第五、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。
由于素質教育的推進，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學生的素質的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在復習備考中，要夯實基礎，在練習和聯考不斷找出不足，及時彌補。
在練習和聯考中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。
我們將以更好的狀態迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。第六、復習備考要以科學的方法為指導。
科學的方法，是決戰中考的法寶，在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，事倍功。
中考發言稿4
各位領導、各位老師：
下午好！
一份耕耘，一份收獲，20xx年我校中考在教育局、教育總支的正確領導下，充分發揚決不放棄的團隊精神和配合默契，責任共擔的團隊精神，牢記質量就是生命，堅持打整體戰，兢兢業業，忘我工作，發奮努力取得了令家長和社會比較滿意的成績。本著讓每一位學生得到最大限度發展的理念，全體九年級教師一年來團結奮斗，無私奉獻，中考基本達成了預期目標，我們因為學生的進步而快樂，我們也因為正是學生的進步證明教師的成長而快樂。我今天匯報的題目是：《我們的九年級，我們這樣走過》。
1、堅持“不拋棄、不放棄”是我們一路走來高高飄揚的旗幟
九年級是初中教學的最后一站，對學生的能力要求更高。不拋棄、不放棄任何一個學生是我們對自身工作的要求。所有老師都感到“轉化一個后進生與培養一個尖子生同樣光榮，同等重要”。我們不求人人升學，但求個個成人。無論是班主任還是任課老師，不管誰發現學生思想上、學習上、心理上的問題，大家都互相通氣，相互協商，對重點問題的重點學生，大家齊抓共管。我們也舍得花許多時間去琢磨，學生在不同階段在想什么、希望什么、反對什么。通過細致的工作，一年來九年級整體情況穩定，學習熱情高漲，競技狀態良好，保證了有壓力而不壓抑的學習生活的有序進行。
2、擁有積極心態是我們一路走來昂揚奮進的不竭動力
20xx屆畢業生有393人，比前兩屆畢業生都要多出100多人，同樣是在七年級進校優質生源流走嚴重的情況下（前10名走了以彭靈敏為首的6個人），再加上中職分流工作沒做好，導致后進生多即“尾巴比較大”，面對激烈的競爭，我們的內心多了一些忐忑不安，但行動上更是不敢有絲毫的懈怠。我們堅信我們的九年級是可以幫助學生把希望變成現實的地方。我們深知：面臨挑戰的同時肯定也面臨著機遇，我們一定要抓住。
3、倡導良好教風是我們一路走來一路高歌的重要保障
團結、高效的教師隊伍是各項教學工作得以順利開展的基礎，教師的底蘊決定了教學的高度，教學的過程決定了教學的結果，教師的態度更決定了教學的業績，為此我們不斷強化過程管理、過程監督，增強責任感，牢固樹立以下意識：
①合作意識：推進以班主任為核心的班級整體目標責任制；推進以組長為核心的備課組整體目標責任制，實現團結協作，資源共享。同時增強和兄弟學校的交流，不斷更新教學方法和教學觀念。
②榮譽意識：校興我榮，校衰我恥，畢業班作為學校教育教學的窗口，大家意識到擔任九年級的教學既是一種榮譽，更是一種責任，“守護好自己的一片天空”是口號，爭做“木桶效應”中那塊最寬大、堅實的木板是引領目標，“責任”“榮譽”“發展”是初三畢業班教學的.關鍵詞。
�、坌б嬉庾R：唯有高效，才有成功，九年級的教學必須務實。尤其是注重提高課堂教學和訓練測試的效益，不合中考要求的題不做；超越學生能力的不做；對提高學生的能力沒有幫助的不做。重視非智力因素的培養：習慣培養，思維訓練，方法指導，使每位學生都得到充分發展。
�、苎芯恳庾R：研究大綱，做到要求明；研究教材，做到知識清；研究中考，做到方向準；研究學生，做到目標實。
4、重視過程管理是我們一路走來求真務實的不變追求
適合學生的教育是最好的教育，如何讓教學行為適合學生，我們做了大量的思考和實踐。
�、兕I導重視，加強對教學調控的力度。學校領導全面介入到畢業班教學的各個領域：無論是九年級的任課教師會議，九年級課堂專題調研還是九年級的班會課，在透析的基礎上，及時提出宏觀的指導性意見，指明發展的方向。嚴謹的態度，細致的作風增強了教師的危機感，責任感和濃重的質量意識，為教學質量全面提高起了不可替代的作用。
�、诙嗄甑漠厴I班教學，沉積了一大批教學經驗豐富，業務能力強的骨干教師，根據本屆畢業班學生基礎平平的現狀，始終堅持“重教材、抓基礎、低起點、嚴要求，多臺階、常反復、邁小步、不停步”的教學策略，循序漸進，步步為營，注重雙基的訓練和基本技能的提高，踏踏實實，把握好每一個教學環節，教師精講每一個例題，學生精做每一個習題。
�、壅晫W生差異，實施分層教育。作為一所很普通的初中，學生的基礎，能力不盡相同，這是不容回避的事實，對于不同層次的學生如何作出教學評價這很重要，適合的評價與激勵能給學生無窮的動力和莫大的興趣，從而提高學習成績。每次考試后，由各班班主任協調各任課老師，把成績做橫向，縱向的比較。分析情況，對癥下藥，具體責任落實到學科教師，抓重點學生，補短腿學生，促全面進步。
反思一年的九年級教育教學工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾：第一是學科平衡工作不到位，學生各科成績不平衡，破腳學生多，導致一部分學生因為某些學科薄弱，甚至就是某一科而影響到總分成績。
第二是某些學科、某些班之間教師協作精神不夠，集體意思不強，勁不能往一處使，中考成績沒有明顯提高。
第三是中職招生工作不位，而導致其它工作處處被動。
老師們，三年我們一起走過，回憶起走過的三年一定都是感觸良多，感慨萬千的。在此，感謝你們的無私奉獻，感謝你們對學校工作的支持，感謝和你們一起走過這些艱辛而又充滿意義的日子。
最后，敬請教育局、教育總支、各兄弟學校領導接受我們拾回橋中學師生真摯的感謝，感謝你們一直以來對我們的關心、理解、支持和指導。拾回橋中學的進一步發展同樣離不開大家的繼續幫助。并預祝20xx中考勝利，為拾中再添精彩。謝謝大家！
中考發言稿5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這里有這樣的一個發言的機會。在這里，我首先代表所有同學對精心栽培我們的全體老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發進取的全體同學表示美好的祝愿！
中考結束了，盡管在這次中考中，我的成績有了一定的進步，但我深深地明白：這只代表過去，并不代表將來！
其實每次考試成績出來后，分數固然重要，畢竟它可以衡量我們前一段的學習；但考試后最重要的不止是分數，因為它只是對前一階段學習情況的檢測，使我們發現學習中存在的問題，反思自己的得失，并且切實改進，這才是最重要的。
反思不僅是對前一階段學習的總結，更將影響下一階段的學習，在這里，我談談自己的一點體會以供大家參考：
首先，良好的心態才是最重要的。良好的心態是你應對高中競爭生活的重要法寶之一。學習是一個不斷積累的過程，應在每個知識點的基礎上不斷完善，不能過分看重結果，更不能太多在意名次，用一種坦然自若的心態去學習，踏踏實實地去努力，那么必然會水到渠成，功到自然成！
其次，重新確立良好的自我觀念，相信自己的能力和價值。一定要相信自己有學習的能力，考得不好只是自己基礎薄弱，或是努力程度不夠而已。
再次，反思一下在以往學習中是否充分發揮了主觀能動性。學習需要自己主動積極的參與。要學會主動地預習、復習、做練習等，把學習效率放在首要地位。
最后，采取實際有效的.行動。要實現自己的學習目標，光靠想是沒用的，必須采取實際有效的行動。學習時只需考慮學習本身的事情，別想過去的挫折，別考慮將來的成績，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對一切。
一次考試的成績不代表什么，但如果能通過考試學會反思，找出成績好壞的原因，掌握學習方法，并及時進行自我調整，將會使你學習效率更高，學習效果更好。
俗話說“勝不驕，敗不餒”！當我失敗時，我不會因為挫折而放棄，不會因為悲傷而流淚。記�。菏∧顺晒χ�！不要在意一次的失敗，在失敗中我要捫心自問，我付出了多少？
當我成功時，我不會因為一時的勝利而驕傲。我應該總結經驗，并不懈努力，為更加高遠的目標而奮斗。無論成功還是失敗，我們都應該堅定自己的信念，相信新的成功就在不遠處！
同學們！讓我們攜起手來，共同努力，再創輝煌吧！加油！
謝謝大家！
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