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      1. 期末考試動員會發言稿

        時間:2022-10-18 13:43:22 發言稿 我要投稿

        關于期末考試動員會發言稿

          在日常生活和工作中,發言稿使用的情況越來越多,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的期末考試動員會發言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于期末考試動員會發言稿

          期末考試動員會發言稿1

          各位同學大家好。

          明天就是期末考試了,在此,我想送給同學們三句話:誠信是做人之本,平和是應對之策,方法是決勝之關鍵。

          先說第一句:誠信是做人之本。教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美,抵制假惡丑。所以每每考試,我都愛跟我的學生反復強調一句話:“寧要實事求是的0分,也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為,作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時蒙蔽的是別人,終生受騙的`是自己,我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念:真實才是真本事,真本事才是真英雄,我們應該嚴守考紀,誠信考試,誠實做人,亮出真實的成績,亮出真實的你!把守好思想的大門,別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。

          第二句話是:平和是應對之策。一位專家說:“考試,六分考實力,四分考心理!本褪钦f一個人心理調節成功與否,將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態,這種狀態就是平常心,平和心。首先,目標定位要適當。如果把目標定位過高,就會為難以達到目標而增加考試焦慮,影響正常發揮;但如果定位太低,也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。所以,適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。其次,對結果的期望值要適當。不與同學攀比,而只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好。對每個同學來說,只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字:強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮,戰略上藐視敵人,戰術上重視敵人。

          第三句話是:方法是決勝之關鍵。很多同學都有過這樣的經歷:考前會做,考試出錯,考后難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態,運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。拿足基本分,爭取得高分?季戆l下后,先瀏覽一遍題目,做到心中有數,以區別對待各檔題目;做容易題時,要爭取一次做完做全,不要因為得意而出現了“中間拉空”的情況;做中等題時,要靜下心來,盡量少失分;對付難題時,可反復閱讀,仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學會“繞道”,等其它題目做完后再回過頭來集中攻關。最后要掌握復查方法。復查的主要內容包括:審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤,計算結果是否精確等。

          三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計,但帶著它

          期末考試動員會發言稿2

        尊敬的各位老師:

          大家好。

          期末考試又悄然而至,借今天的機會,就期末考試的工作,做一個專題發言,旨在希望我們全體老師精誠團結,互相鼓勵,吃苦耐勞,做好期末復習工作,為考試打好基礎。

          1、思想上高度重視期末考試。

          20XX年是課堂效益年,全縣上下都在抓教學質量。一個學校的聲譽,在老百姓心目中的形象,最有說服力的就是學生的成績,其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師,在家長面前,在學校面前,出手的也就是自己的教學質量。在全縣形式緊迫的情況下,我們學校的壓力就更大,我們學校大小可以講是炎陵教育的一面旗幟吧,還有我們的課改,走到現在這個地步,只有成績提高才是課改成功的最好見證。在此,真誠的希望全體老師,從思想上高度認識好的教學質量對學校的意義,對自己的意義。

          2、時間上抓緊

          今天是號,離期末考試只有天,希望全體老師首先樹立這樣一個意識,從時間上保證復習的質量,抓好幾個時間點:

         。1)、非統考科目的上課時間,任課老師自行協商,確保教室不得空堂就行。

          (2)、抓好學生的時間。(早晚自習、中午午睡、下午文體活動的時間、非統考科目的時間、雙休日的時間)。

          3、復習做好計劃、做好指導。

          復習首先任課老師自己必須做好復習計劃,本冊的`知識點是什么,考試的題型基本上是什么,是按題型分類復習,還是按教本的知識結構復習。復習的時間進度怎么安排,練習設計怎么處理,不要拿著一套復習資料,當做自己復習的全部,復習資料只能作為鞏固知識的一個手段,如果一個學期的復習下來,學生不記得學了什么課文,不記得學了什么公式,那么就是復習資料的陷阱。

          4、做好學生的思想動員工作。

          學生是學習的主體,教師最有雄心壯志,最有好的復習構思,學生不配合也沒有用,所以,任課老師,特別是班主任一定要做好學生的思想工作,讓學生主動復習。給學生每個時間段不同的學習任務,并且按時檢查。及時控制不好的學生苗頭。

          老師們,一個學期的辛苦工作就要結束了,在最后的沖刺關頭,讓我們充滿信心,腳踏實地,為自己,為學校的榮譽堅持到底,也堅信,我們的付出一定會有收獲。

          期末考試動員會發言稿3

          各位同學大家好。

          歲月如歌,緊張、忙碌、充實的一個學期轉瞬即逝,明天就要進行本學期的期末考試,對同學們來講,考試是評價的一種手段,但不是唯一的手段,只是對同學們掌握知識情況的一種了解。

          針對本次期末考試,在這里我要對全體同學提出以下幾點希望:

          第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學期所學知識的'一次大的檢閱,希望同學們能夠抓住機會,展示自己,在收獲的季節里摘取勝利的果實。

          第二、珍惜今天這最后一天的復習時間,俗話說,“臨陣磨槍,不快也光。”

          請同學們在今天要做到,靜心、安心、勞逸結合,把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。

          第三、堅持誠信考試。

          考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到:

         。1)考前準備好文具,低年級同學要提前把鉛筆削好,可以多準備幾支。

          (2)考試期間注意考場衛生。

          (3)考試時應認真安靜的答卷,不交頭接耳、不左顧右盼、不得傳遞紙條、不得攜帶與考試有關的書籍。同學們,考試是嚴肅的,來不得半點弄虛作假,我們每一個人都應該做到“文明考試,誠信做人!

          第四、要保持平和的心態,科學對待考試?荚嚂r不要過于緊張,要沉著冷靜、認真讀題,切記看錯、寫錯。要對自己充滿信心,認真分析,工整書寫,還要先易后難,注意答題時間。

          第五、請同學們放下心理包袱,用平和積極地心態坦然迎接考試。

          考試成績必然會有差異。我們要學習古人那種“不以物喜、不以己悲”的豁達胸襟,考的好不可沾沾自喜,爭取百尺竿頭再進一步。考的不好也不要灰心喪氣,要利用假期仔細分析找找原因,爭取下個學期迎頭趕上。

          親愛的同學們,行動起來吧,請帶上你最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你的智慧,拿出你的勇氣,挑戰期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌!相信同學們在期末考試中一定會取得優異的成績!

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