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      1. 六年級畢業班動員大會發言稿

        時間:2021-07-01 14:10:54 發言稿 我要投稿

        關于六年級畢業班動員大會發言稿范文

          在現在社會,需要使用發言稿的場合越來越多,發言稿可以幫助發言者更好的表達。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的關于六年級畢業班動員大會發言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

        關于六年級畢業班動員大會發言稿范文

          六年級畢業班動員大會發言稿1

        親愛的同學們:

          今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂,舉行六年級畢業復習動員會,這意味著你們即將離開母校。

          此時此刻,作為一名和同學們一起奮斗,一起學習的老師,內心是極其不舍的,學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們,小學畢業是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰!它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師,我們朝夕相伴,很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時光。再過四十多天,你們將告別小學生活進入中學學習;你們即將進入一個非常關鍵的畢業學習階段。希望你們在這短短四十多天的時間里,在老師的指導幫助下,找準方向,增強信心,刻苦鉆研,主動學習,并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號,交給學校一張滿意的答卷。

          在這關鍵的畢業學習階段我們應當怎樣做呢?

          一、 要有好的“學習習慣” 。

          1、要合理安排好學習時間,要有計劃地學習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文,晚上進行20分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做得內容?傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ,要分清主次,今天該做什么,要完成什么學習任務,每個人都要心中有數。

          2、要保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間,不遲到,不早退。保證充足的睡眠時間,晚上早點休息,不看電視;不玩電腦。中午的午休要好好休息,才能有飽滿的精神,全身心投入到學習中去,學習效果才好。

          3、要配合各科教師,認真學好每一科——希望同學們能虛心聽取各科老師們的教誨,讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了,會收到事半功倍效果,會勝過你們課后花很多時間去做許多題。所以上課認真聽講很重要,老師留的作業也要保質保量地完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際,有特殊訓練目的和意義。

          4、要學會改進學習方法——我們老師總結了十種有效的學習方法,在這里和大家共同學習:

          一是上課認真聽講,會記重點。

          二是仔細聽別人發言,辨別對錯。

          三是思維跟著老師走,注意力集中。

          四是積極發言,展示自己的思路。

          五是認真思考,鍛煉自己的思維。

          六是自學,拓寬自己的知識面。

          七是不懂就問,向別人請教。

          八是認真完成作業,溫故知新。

          九是課前預習課后復習,保證不落下一個知識點。

          十是不驕不躁,持之以恒。但無論你采用的是什么樣的學習方法,都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去,只有這樣才會有好的回報。

          二、要有“理想和目標!

          每個同學都要給自己定下一個學習目標,同學們的學習有了奮斗目標,就有了精神動力。它會促使同學們向著目標奮勇前進,努力學習。

          請同學們永遠記。骸澳愀冻龆嗌,就會收獲多少!”、“亡羊補牢為時不晚”,“現在重要的是趕緊行動起來,努力努力再努力!同學們,機會是屬于有準備的人,成功是屬于勤奮好學的人。”努力吧!同學們!讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”。

          六年級畢業班動員大會發言稿2

        尊敬的老師,同學們:

          大家好!

          時光荏苒,彈指間,昔日那群很萌的小娃已經成長成為即將畢業的大孩子了。有位著名柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的一步!你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任;幼小的身軀將要迎接嚴峻的考驗。

          現在留給大家的童年時光已經進入倒計時狀態,今天,我們召開這個思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個問題:在有限的時光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?

          在你思考之前,先來聽聽一個真實的故事。

          1952年7月4日清晨,加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的.卡塔林納島上,一個34歲的女人涉水進入太平洋中,開始向加州海岸游去。要是成功了,她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女叫費羅倫絲·查德威克。在此之前,她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨,海水凍得她全身發麻。霧很大,她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去,有幾次,鯊魚靠近了她,被人開槍嚇跑了。她仍然在游著。15個小時之后,她又累又冷,她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也看不到。人們把她拉上船。這時從她出發算起已經是經過了15個小時55分鐘。又過了幾個小時,她漸漸覺得暖和多了,但這時她卻開始感到失敗的打擊。因為人們拉她上船的地點,離加州海岸只有半英里!

          聽到這里,你一定為查德威克感到十分可惜!其實,使她無法堅持到底的僅僅只是因為濃霧,她看不到目標。

          這個故事告訴我們:只要心中的目標清晰,就有勝利的希望。同學們,在這僅剩下的短短的三周的時間里,請你看清心中的目標,看準她,咬定她,矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你們在這短暫的時間里,在老師的指導幫助下,找準方向,增強信心,刻苦鉆研,主動學習,在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣,并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號,上交給學校一張滿意的答卷。

          告訴自己——“我行!”“我一定行!”

          六年級畢業班動員大會發言稿3

          為了激發孩子們熱愛學習、主動學習的勁頭,5月23日下午第二節課,永一小學六年級舉行了一場畢業班總復習暨畢業考試動員會。學校領導陳校長、黃主任和六年級的科任老師均出席了本次動員會。

          在動員會上,每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學們介紹了自己的學習經驗和堅定的學習信念。他們慷慨激昂,擲地有聲,贏得陣陣喝彩。

          然后,教導主任黃樺主任作畢業考試總動員。她首先對近期學生狀況進行了分析,肯定了同學們做得好的方面,同時也指出了存在的問題。她希望同學們自信,勤奮,拼搏,并預祝同學們取得優異的成績。接著,黃樺主任帶領全體學生進行畢業宣誓。大家宣誓到:我們將齊心協力,信心百倍,專心致志,將全力以赴,奮力拼搏,力爭第一。

          最后,陳啟武校長作了總結發言。他希望孩子們能實現自我價值的最大化,學會學習,定好目標。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個尊重師長,孝順父母的好人,然后再去努力,奮斗,實現自我價值的最大化。

          此次動員會,孩子們聽得熱血沸騰,激勵了學生努力學習的欲望,增強了學生學習的責任感和緊迫感。我們相信,永一小學20xx屆畢業生一定會奮發圖強,不斷書寫自己人生的新篇章。

          謝謝大家!

          六年級畢業班動員大會發言稿4

        尊敬的各位領導、老師:

          大家下午好!我叫易婧,來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作,倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業班各方面的工作,提高畢業班的教育教學質量,為學校增光,甚至為學區增光。

          作為一個從業不久的新教師,而且第一次教畢業班,我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會,談幾點膚淺的感受與做法,請大家批評指正。

          首先,我對我所教的班級情況做個簡單的分析:我教數學,總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡,甚至很多學生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了,改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差,計算能力不強。班級兩級分化嚴重,有一批成績好的可以達優秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶,作業不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應付老師檢查。針對這些各樣的問題,讓我們不得不在教學中采取不同的方法,因人而異,提出合理的要求,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。

          一、狠抓學生基礎知識

          我認為數學教學,抓基礎很重要。學生基礎差,即使老師能力再強,教學水平再高,課講得再精彩,對那些差生來說,毫無益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學生的基礎知識,讓計算訓練日常化,每天完成幾道各種題型的計算題,努力提高學生的計算能力。

          二、優化課堂,輔優補差

          作為一名教師必須要抓好備課關,抓好上課關。結合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作,培養尖子生。加大學困生的輔導力度,課堂多向學困生提問,讓他們參與到課堂教學中來,當面批改他們的作業,當場解疑,甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶,督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。

          三、制定合理的目標,努力突破

          教師和學生都要有自己明確的目標,并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力,有了壓力就會產生動力,再加上踏踏實實的行動,就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標,每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務,強化“今日事、今日畢”。

          四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣

          嚴格要求學生端正學習態度,認真按時完成各項作業,不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。 平時的作業要求學生書寫規范,做題之后養成檢驗的好習慣,不要因為失誤而導致失分。

          五、重視每一次測驗,提高應試能力

          測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解,學生練習,這樣學生的掌握并不深刻,只有通過測試,學生才能發現問題,在解決問題,才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距,激發學生的積極性。

          最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優異的成績。

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