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      1. 家長會班主任發言稿

        時間:2021-07-16 09:16:35 發言稿 我要投稿

        家長會班主任發言稿1200字(精選5篇)

          在社會發展不斷提速的今天,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。那么發言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的家長會班主任發言稿1200字(精選5篇),歡迎大家分享。

        家長會班主任發言稿1200字(精選5篇)

          家長會班主任發言稿1

          首先感謝各位家長親臨我們家長會的現場,對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因為你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起,共同為孩子的成長暢談心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言,如果有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的,或者說的言辭有點過激的,都請你們原諒,畢竟我們和你們的心情都是一樣的,都是為了孩子們。

          一、本班情況:

          現在我簡單的介紹一下我們班的情況:我班有25名學生,男生13人,女生12人,大多是爺爺婆婆,或者外婆外公在帶,對于他們的教育方式都有很大的差異,基本上都是留守兒童,這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個很大的挑戰

          二、班級工作:

          家長們都希望知道孩子在學校的表現情況,由于時間有限,我對部分學生的情況做一下介紹,還想了解的,可以和我單獨聯系。學校的活動比較多,這也是為了培養學生的各種能力,使他們全面發展。當然四年級的學生自制力差,好動,貪玩,這也是普遍存在的。少部分學生由于這個原因,成績不怎么理想,也可能是課上了一半,還沒進入狀態,所以我不在會上點名了。

          三、安全工作:

          學生的教育離不開學校,更離不開你們的配合。尤其現在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變,可能有的家長還不知道,早上是8:10分開始上課,中午是11:15放學,下午是14:30上課,放學時間是17:05分,我們學校的規章制度以及和每一位家長和同學們簽的安全公約,還有我們班的安全守則等,以及校內,校外,上學放學路上,還有就是鐵路,公路,水路及食品衛生安全都是做到了每天必須講的,我們并且還要記錄在本子上面,我們經常是發現有學生沒有到校,就馬上打電話和他們的家長聯系。還有的家長認為,還在在學校讀書,什么生氣都是學校的,我看是很不負責的一種說的說法。家長要經常和學校,和老師聯系,好了解還在最近的學習情況等等,這樣,學校老師和家長都對孩子有個全面的認識,那真實做到了學習,安全兩不誤。

          四、學習方面:

          大多數同學還是可以的,學習熱情高,也很自覺,并且書寫工整,能很好地,認真地完成老師布置的各科作業,不懂就問我們每次檢測有的同學都是在九十幾分以上,該背的課文,學了就可以馬上背。但是又及個別的同學,每次的作業,一個字都不寫,連家長也不過問一下我們的作業本身也不多,我覺得他們就是缺少自覺性,家長卻說督促性。希望你們對你們的孩子在學習上要管嚴一點。好了,想說的話真的很多,時間的關系我就說到這,希望你們多和我交流,多溝通。我想我們家長一定都有這方面的經驗,主要還是已督促為主,多提醒,根據自己孩子自身的特點,有針對性適當練練,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內化,不斷重復鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現,如果現在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適當給點家務活學生做,培養他們的動手能力;零用錢也要控制,培養學生從小節約錢的好習慣。

          家長會班主任發言稿2

        親愛的父母:

          下午好。

          首先,我要感謝在座的所有家長,在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。時光飛逝,F在是五年級,再過幾個月就是六年級了。今天,我想借此機會和我的父母談談他們孩子的數學學習。

          一、班級學習情況

          1、我教這個班快兩年了。有很多同學各方面表現都很好。有很多名字。這些學生學習努力,成績好;上課認真,從不做與上課無關的事,既遵守紀律,又專心學習,積極思考發言;作業認真按時完成,字跡端正,準確率高,作業批改及時。

          2、但是相當多的學生有問題。

          如:自制力差,聽課注意力不集中,自己做小動作專注于事情,或者在書上畫寫與學習無關的東西,他完全不知道老師和學生在說什么;

          比如學習態度不端正,把學習當成別人的事,而不是自己的事。具體表現就是作業沒有按時完成,他對玩很感興趣。作業做完了,他在玩,他想多玩。他不愿意修改作業。放學后他留下來,老師不注意就跑了。

          二、期中考試和作業

          1、期中考試成績分析。

          2、此期間的操作設置和要求。

          這學期,家里數學作業完成的不好。忘記寫作業帶回家的現象很多。家里作業質量不好,很多都沒簽。

          三、建議

          教育好學生是我們老師和家長的共同責任。我們的學校和老師會盡最大努力做好每一份工作,教育好每一個孩子。但是學校教育不是一切。不要把所有的希望都寄托在學校教育上。學校教育只能起主導作用,即把握學生發展的大方向,提供學習知識的環境,發揮學校教育的作用。關鍵在于家庭教育配合的如何。如果配合的好,會起到很大的作用,反之亦然。以下是一些建議

          1、對于認真學習的學生來說,可以把更多的時間花在其他方面的發展上,而不是一味的給他們施加壓力,讓他們失去學習的信心,可以給他們留下更多的時間自由支配和發展自己的特長。

          2、對于無意識學習,成績不理想的同學,

          首先是熱情支持。父母在很多方面支持孩子學習,比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。少看電視,盡量控制音量,不干擾孩子學習;兒童學習的文具和書籍應隨時添加到其中。同時注意孩子生活中的衣、食、住、行,讓孩子時刻感受到父母對他們的關愛。

          第二,認真督促。由于孩子自制力差,家長必要的監督不容忽視。當孩子放學后扔掉書包,或者邊看電視邊做作業時,父母應該說服孩子引導他們注意學習。

          第三是仔細檢查。文化程度低的家長不一定能看懂孩子的作業,但也要認真檢查作業本。

          因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業書寫馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

          第四是積極配合。有些父母認為孩子送到學校就由學校去教好了,這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

          總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧!謝謝大家!

          家長會班主任發言稿3

        親愛的父母:

          大家下午好!我是一名語文老師,一(3)班班主任。我姓陳,我叫。以后可以叫我陳老師。首先歡迎家長和孩子來學校,成為1 (3)班大家庭的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會。孩子的成長不僅需要學校的培養,更需要家庭教育的重要性。相信大家聽了剛才校長的講話,對學校的理念有所了解。雖然我們是新學校,但教育教學理念非常明確具體!耙詫W生為本”是我們學校的特色教育。我們希望受教育的孩子不僅能讀好書,而且能做好事,做好人。本次家長會主要分為以下幾個部分:

          第一,建立家校微信群和相互聯系方式

         。1)請按以下步驟加入一(3)班家校微信群:

          1、點擊微信界面下方的“發現”;

          2、點擊留言錄制界面中的第二個選項“掃描”;

          3、掃描屏幕上的二維碼;

          4、點擊“加入群聊”。

          (2)保持聯系方式

          屏幕上有1 (3)班老師的聯系方式。請在《學習日志》中填寫家庭和學校的聯系方式,記得補充孩子的個人信息和相應崗位家長的聯系方式。

          其次,介紹主要課程和學科要求

          (1)高一開設的主要課程有語文、數學、英語、音樂、美術、體育、綜合實踐、漢字訓練、閱讀、勞動等。

          (二)對語文學科的要求

          1、多聽:聽兒歌,聽拼音,聽生詞,看課文;

          2、多說:看圖,講故事,說身邊的事;

          3、多看:看拼音、生詞、課文、看繪本等課外書;

          4、多寫:培養正確的書寫姿勢和坐姿,正確書寫拼音、筆畫順序和漢字。

          第三,明確學習和生活的要求

         。1)家長每天上午8: 20、下午4: 20帶孩子上下學(12:10放學,中午14:00上學)。

         。2)禁止孩子帶到學校的三件事:

          1、早餐零食;

          2、玩具;

          3、錢。

         。3)一年學習所需準備的物品:書包、鉛筆盒、10支2B鉛筆、轉筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙繪本、5個方格、2本拼音書、5本漢語拼音書、茶葉罐、紙巾、太陽帽、小鬧鐘、繪本、童話、筆筒

         。4)課堂要求:靜靜地聽,慷慨地說。

         。5)繪本閱讀要求:每晚閱讀繪本30分鐘,9月1日上學,每個學生至少帶三本繪本回學校。

         。6)午休要求:每個參加午休的學生有10分,要求安靜用餐,安靜午休。學生吵鬧行為影響同學,扣10分,需要停止午餐和午休一周。

         。7)一年級孩子應該養成的十一種習慣:早睡早起;早上上廁所;吃一頓豐盛的早餐;按時上學;經常做家務;常規操作;家長閱讀;整理書包;提前計劃;文明禮貌;安全和自我保護。

          第四,家;

          學校的建設需要所有家長的建議和提議。請在家庭委員會申請表上寫下你的建議或問題。

          在此,希望家長能夠理解、支持并積極配合學校教育,及時向老師反映孩子在家的學習情況,協調好家庭與學校的關系。同時,我們也歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你的愿望,也是我們學校和老師的最終目標。

          祝各位家長工作愉快!祝您的孩子健康成長,學業有成!謝謝大家!

          家長會班主任發言稿4

        尊敬的.各位家長朋友:

          你們好!

          今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會,單從這一點,就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,他們并不關心我們家長會的內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話,你們的到來,我們的家長會就成功了一半。

          一、班級的現狀

          我班現有學生36人,男生9人,女生27人。是升入初三新組建的班級,但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學上與學生形成了默契,而且師生關系融洽,對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。

          在學習方面,我不以成績論英雄,著眼學生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時表揚。在師生共同的努力下,現在我們班形成了比學趕幫超的學習局面,班級學生集體榮譽感很強,已經初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。

          二、學生在校表現

          我將班級孩子大體分為四類:

          1、平學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,這些孩子明年有沖擊重點中學的實力。我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經很大了。

          2、他們努力學習,但基于多種原因,如:基礎不扎實,學習方法不正確,青春期思想波動等,這些學生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望。這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。

          3、老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,盡管他們成績不是最優秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

          4、他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在偷堂,曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。

          最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

          家長會班主任發言稿5

        各位家長朋友:

          下午好!

          歡迎大家來參加我們的家長會!

          期中考試已經結束,成績基本上反映了每一位學生在這段時間的學習情況。單從成績上來說,這次大部分學生的語文成績都不太令人滿意。其原因主要由兩點:

          一是由于剛由低年級升入中年級,有一部分學生還沒有完全適應三年級的學習速度。三年級語文最大的變化就是學生開始學習寫作文了,此次考試作文還比較簡單,而且考試之前學生做了充分的準備,所以這次考試的作文大部分學生寫得還是非常不錯的。只有極個別學生沒有寫完或者寫跑題。其實提高作文成績最好的辦法就是多讀、多看、多練,希望家長在家可以監督學生多看一些有意義的課外書,這對學生的寫作將會有很大的幫助。

          二是有一部分學生從上三年級以來就不在學習狀態,上課不注意聽講,作業不能按時按量完成,這些都能在平時的作業和成績上顯現出來。退步的同學我就不一一點名了,各位家長應該可以從成績上看出來,希望在接下來的學習中,我們能夠共同配合,把學生的這些壞毛病改掉。進步的同學需要表揚鼓勵一下,有趙瑩、秦惠超、王振驊,還有一部分同學一直都表現很好,作業能夠按時完成,字體工整,他們有趙晨陽、陳思彤、閆乃馮、陳艷嬌、劉霞,感謝這些同學的家長在家里的監督和配合,只有我們共同努力,才能使學生更好的成長!

          接下來,我想談一談學生習慣的養成。我每天聽得最多的一句話就是:老師,你多管管他,他不聽我的,聽你的,不聽話你就多批評他!每次聽到這樣的話我都比較無奈,如果學生真的聽老師的話,那班上的每一位學生成績都提高了。因為我們每天在課堂上講的內容都是一樣的。≈攸c問題也強調了無數次,可到考試的時候仍然有學生不會呀!排除極個別學生學習能力比較差,接受比較慢,99%的學生都一樣!根本原因還是在于學生自己,每位學生犯錯我都會去批評,無論學習好壞。有時候成績好的學生我批評得更嚴厲。教育學上有一句話:學生是學習的主體,老師是學習的主導。我作為一名小學教師,陪伴學生的只有小學六年,這樣算一算,還是在座的各位家長才是孩子一生的陪伴,我盡量去影響學生,但最終起決定作用的還是家長和家庭環境。

          我們班總共47名學生,但在我看來,那是47個截然不同的家庭。學生每天在學校的表現就是家庭給他的印象,包括他對學習的態度,對同學的態度。有些家長會說,我每天都教育他,都批評他,可他不聽啊!關鍵不在于說,而在于做!說和做事完全不同的兩個概念,你覺得孩子相信你說的還是相信你做的呢?我們一直說孩子你要好好學習,不然長大了沒知識,只能出力氣干重活,但每次孩子要買什么就買什么,你覺得孩子會感覺到我們工作掙錢的不易嗎?所以,希望各位家長能夠認真思考一下。

          還有一些生活習慣需要家長幫助孩子養成,比如勤洗手、勤洗澡,養成良好的生活習慣,三年級的學生應該有一定的自理能力,家長在家里不能大包大攬,應該放手讓孩子多做一些力所能及的事情,既培養孩子的獨立性,又減輕給位家長的負擔,一舉兩得,何樂而不為呢?

          今天的家長會,我們就開到這里!如果有其他問題可以在家長會結束后我們再溝通!再次感謝各位家長的配合!謝謝大家!

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