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      1. 高二開學教師發(fā)言稿

        時間:2021-08-04 09:37:54 發(fā)言稿 我要投稿

        關(guān)于高二開學教師發(fā)言稿范文

          在日常生活和工作中,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于高二開學教師發(fā)言稿范文,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于高二開學教師發(fā)言稿范文

          高二開學教師發(fā)言稿1

        尊敬的領(lǐng)導,敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!我發(fā)言的題目是《修我戈矛,奮戰(zhàn)高二》

          光陰似箭,歲月如梭,不知不覺我們已經(jīng)高二了。高二,作為整個高中學習的中點,就像房子的大梁一樣,承上啟下,其重要性不言而喻。

          在高二,我們不能像高一那樣混混噩噩的度過,而應(yīng)該付出行動,為理想而戰(zhàn)!如果說在高一,我們還可以用環(huán)境不適應(yīng),同學不熟悉,時間還很長等等借口搪塞敷衍,掩飾自己的懶惰,給自己以一份心理安慰,讓自己的懶惰生活過的心安理得。那么在高二,環(huán)境已經(jīng)適應(yīng),同學已熟悉,時間將過半,我們還有什么理由去懶惰,去搪塞,去自我安慰,去心安理得?我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己,寬容自己?在高二,我們理應(yīng)勤奮努力,積極進取,嚴格要求自己,為高三的沖刺多爭一些時間,為將來的拼搏奪得更大把握;為自己的未來多贏一分,為自己的人生多添幾分精彩。

          在高二,我們不能再懵懂迷茫,找不到方向;而應(yīng)該認清自己,堅定目標,腳踏實地,向著目標前進。在這個過程當中,難免會遭遇挫折坎坷,但那絕不是難以逾越;一定會承受誤會疑惑,但那絕不是難以化解。只要我們愿意去做,愿意去想,愿意去努力,愿意去拼搏,一切問題都將不再是問題。我們要相信:困難多,我們的辦法更多;疑惑大,我們的凝聚力更大;目標難實現(xiàn),我們就創(chuàng)造條件去實現(xiàn)。只要我們認認真真地努力,一步一個腳印地走好每一段過程,我們的夢想之花一定會美麗綻放。

          在高二,我們不應(yīng)該再推卸責任,把重擔推給別人;而應(yīng)該擔起夢想的重擔,扛起責任的大旗,勇敢面對,自己為自己負責,自己為自己代言。我們不應(yīng)該在每一次考試過后,盯著分數(shù)不高的試卷,然后嘆息:啊,這不怪我,老師沒講到;這不怪我,這題沒做過;這不怪我,

          這題超范圍了。試問在高考的時候,會不會是每道題都被老師講過,會不會是每個題都被你做過,又會不會管你所謂的超范圍?答案是否定的。試問在日后的拼搏中,殘酷的現(xiàn)實、競爭的壓力、失敗的痛苦,有誰會替你承擔?當然是我們自己。所以,我們應(yīng)該學會承擔,學會面對。跌倒了,我們自己品嘗疼痛,使一把勁,自己爬起來;失敗了,我們自己承擔痛苦;痛定思痛,繼續(xù)憤然前行!

          在高二,我們不能再像小孩在一樣去斤斤計較,整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂,為別人的點點過失,而給自己套上沉重的枷鎖;我們應(yīng)該胸懷坦蕩,平靜樂觀。我們不能再去抱怨學校,抱怨環(huán)境,抱怨飯菜不夠好,抱怨房間不夠暖,抱怨班主任不夠理解自己,抱怨校領(lǐng)導太過冷漠無情??整日里牢騷滿腹、斤斤計較,必定會影響我們的學習。因此,不妨放寬胸懷,坦然面對,平靜地去對待各種誤會與煩惱,寬容他人的過失,為自己留一份寧靜,留一份淡然,專心做自己的事情,闖自己的未來。

          在高二,我們勤奮努力,積極進取;在高二,我們認清自我,堅定目標;在高二,我們勇于承擔,敢于面對;在高二,我們大度寬容,平靜坦然。

          在高二,披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,為夢想而戰(zhàn)。為自己拼一個海闊天空,為父母贏一個揚眉吐氣,為學校爭一個譽撒千里。謝謝大家!

          高二開學教師發(fā)言稿2

        各位老師,各位同學:

          下午好!

          很榮幸作為學生代表在這里和大家分享學習心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了,我們迎來了充滿希望的春天。俗話說:一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準備,有計劃有步驟地播下勤勞的種子。

          正所謂:一分耕耘,一分收獲。面對考試成績,有的學生驕傲自滿,有的同學垂頭喪氣,親愛的同學們,學習來不得半點馬虎,我們要謙虛謹慎,戒驕戒躁,我們要從喜悅中走出來,從沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己的心態(tài),為進入高三、為高考作好準備。那時我希望有更多同學,用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。

          下面我想結(jié)合自己的實際情況談幾點個人學習體會:

          1、重視課前預(yù)習

          課前預(yù)習是學習的重要環(huán)節(jié),預(yù)習可以掃除課堂學習的知識障礙,提高聽課效果;還能夠復(fù)習、鞏固已學的知識,最重要的是能發(fā)展我們的自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性。

          2、課堂專心聽講

          如果在每節(jié)課前,學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”,那么上課的效率一定會大大提高。因此,無論上什么課,我都認真聽講,課后及時的把我在學習中的困惑提出來,和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關(guān)的知識,更有助于我們理解。另外,為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記,“好記性不如爛筆頭。

          3、課后及時復(fù)習

          及時復(fù)習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”,學過即習,方為及時。

          4、作業(yè)鞏固提高

          做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;通過做作業(yè),把容易混淆的概念區(qū)別開來,對事物之間的關(guān)系了解得更清楚,公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應(yīng)一扔了事,而應(yīng)當定期進行分類整理,作為復(fù)習時的參考資料。

          5、善于總結(jié)反思

          反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應(yīng)該有錯題集,定期把錯題拿出來看看,會取得意想不到的效果。

          就目前看來,還有不少同學浮在水面,學習不能深入,有的同學只埋頭苦學,卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的',甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣,同學們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

          進入高二下半學期,時間變得尤為珍貴同學們,我們不僅要利用好課堂上的教學時間,更要在課下勤學苦練,爭分奪秒,這樣才能彌補短處,突出優(yōu)勢。我們一定不辜負父母和老師對我們的期望,古人說行勝于言,那就讓我們快快行動起來吧,我們一定要做最好的自己!

          除了學習,我們還要熱愛勞動,熱愛運動,講紀律,講禮貌,珍惜生命,做一個品學兼優(yōu)的好學生。

          最后,我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學都能綻放出最耀眼的光芒!

          謝謝大家!

          高二開學教師發(fā)言稿3

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家下午好!

          新的一年已經(jīng)開始,我們在這寒氣未退,節(jié)日氣氛未消的正月里開始了我們新的學期。新學期,同學們已經(jīng)有了新的進步,新的氣象,以極大的熱情回到了我們中學極有吸引力的學習生活之中。

          同學們,我們中學和其他學校是不一樣的,在這里你能體驗到除了學習上努力拼搏,你還有自己喜歡的社團活動,各種各樣展示自己的舞臺;在這里你絕不是一個書呆子,你是一個完整的自己,一個有青春激情,能成為未來領(lǐng)軍人物的人。

          做為學生,我們無論怎樣都繞不開學習這個話題。新的學期,注定是個忙碌的學期,每個年級的同學都有自己的核心任務(wù)。高一年級除繼續(xù)充分培養(yǎng)自己的興趣能力外,要抓好自己的學習,為一個學年收好尾,為自己學期結(jié)束的分科分班做好準備。高三年級同學即將收獲自己12年寒窗的成果,必定會全力以赴。高二年級的任務(wù)最近,也最緊,將在3月15、16號直面我們高中的第一次最重要的省級考試,小高考。

          下面我重點講高二的小高考。

          面對小高考,我們首先要的就是滿懷信心。且不說做任何事情都需要信心,就單論兩點我們就就該信心滿懷。那就是現(xiàn)在我們高三的學哥學姐給我們做出了榜樣,他們通過努力達成了所有學科100%一次性通過,我們的能力和努力也不會輸給學哥學姐;還有就是我們學校從計劃和措施上為我們小高考取得佳績創(chuàng)造了條件,以及我們所有的小高考任課老師和班主任已經(jīng)開始起早摸黑,人盯人、一對一,利用了幾乎全部的休息時間。從上到下方方面面都啟動了最高規(guī)格的重視,我們怎么能不取得佳績呢,信心更是我們從來都不曾少的。

          面對小高考,我們還要科學備考,重視基礎(chǔ),重視課堂。雖然我們老師現(xiàn)在對不少同學采取了單獨的輔導措施,但是我們的這些基礎(chǔ)稍差一些的同學也決不能忽略了課堂。因為課堂才是我們最主要的陣地,課堂上老師所講的內(nèi)容,是在精心準備和思考下呈現(xiàn)的,而且內(nèi)容也是偏重基礎(chǔ)的,這時候認真聽是更容易把概念理解透徹的,過于依賴老師的課后輔導是起不了決定作用的,也是不科學的,如果有的人已經(jīng)在這么做了趕緊懸崖勒馬。

          面對小高考,我們還要懷揣感恩之心,充滿動力。要知道在拼搏小高考的道路上你絕不是一個人在戰(zhàn)斗,你的背后有你的家人在默默的支持你,你的身邊有同學和你并肩,還有無私奉獻,沒有任何報酬加班加點的老師在陪著你,這其中有些老師已經(jīng)年紀很大,早上6點20幾分就跑到教室輔導,你們還會為是否早上多睡十分鐘懶覺糾結(jié)嗎?答案顯然是否定的。懷揣感恩之心拼搏,你會充滿動力。

          同學們,小高考就在我們眼前,沖上去,摘下這顆果子,你會品味甜蜜,也會為將來繼續(xù)前行打下基礎(chǔ)。一起拼搏,去除雜念,一門心思去戰(zhàn)斗,定會高奏凱歌。

          最后預(yù)祝高二所有學子小高考取得佳績,馬年馬到成功,一擊必勝!

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